2022年11月廣西來(lái)賓市政協(xié)辦公室所屬事業(yè)單位公開(kāi)招考1名后勤服務(wù)人員的考試沖刺題3套合1含答案詳解版

米寶寶科技2022年11月廣西來(lái)賓市政協(xié)辦公室所屬事業(yè)單位公開(kāi)招考1名后勤服務(wù)人員的考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.國(guó)家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德應(yīng)符合的基本要求包括(

)。

A.政治堅(jiān)定

B.勤政為民

C.依法行政

D.公正廉潔參考答案：BD

解題思路：本題考查道德知識(shí)。

國(guó)家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德的基本要求是，勤政為民、公正廉潔、實(shí)事求是。

故正確答案為BD。2.“牛油果爆紅的背后，是卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)的興起?！边@句話是原文中獨(dú)立的一段，它的最恰當(dāng)位置是：

A.③和④之間

B.②和③之間

C.①和②之間

D.④和⑤之間

參考答案：C

解題思路：第一步，分析給定的句子。“牛油果爆紅的背后……”是承接上文的話題，而第一自然段剛好對(duì)牛油果爆紅的現(xiàn)象進(jìn)行了闡述，所以，應(yīng)該將這句話放在①和②之間。

第二步，驗(yàn)證下文。下文接著闡述了牛油果爆紅的卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)，話題一致。②③④的話題都不是講牛油果的爆紅，后面不能接給定的句子，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：題目中句子為“牛油果爆紅的背后，是‘卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)’的興起”，出現(xiàn)兩個(gè)話題，即“牛油果”和“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”，首段已經(jīng)出現(xiàn)“牛油果”，“興起”說(shuō)明該句引出話題“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”，應(yīng)先引出話題，再論述關(guān)于該話題的內(nèi)容，文章第③、④段均已經(jīng)在論述“卡路里”，故題目中的句子應(yīng)在③前，排除C、D項(xiàng)。

③段“‘卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)’的外延，當(dāng)然不止于飲食······”，接著論述“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”在其他方面的體現(xiàn)，“不止于飲食”說(shuō)明第②段“碳水化合物”、“健康飲食”等論述“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”在飲食方面的體現(xiàn)，則引出話題的句子應(yīng)放在②前，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《牛油果的“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”》

解題思路：首先明確題干中所給句子的意思，其強(qiáng)調(diào)“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”的興起是牛油果爆紅的原因。然后再對(duì)照選項(xiàng)所給出的位置，找到與“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”相關(guān)的內(nèi)容?！芭Ｓ凸t的背后，是‘卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)’的興起。”前面講的應(yīng)是牛油果的爆紅，后面開(kāi)始介紹“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”的興起。觀察整篇文章可發(fā)現(xiàn)，第①段講的是牛油果的爆紅（進(jìn)口量從2噸猛增到32100噸），第②段首次提到了“卡路里”，且后面均在說(shuō)“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”的內(nèi)容。故這句話填在①和②之間最恰當(dāng)。故本題選A。3.小張每周一、周三、周五和周日各寫(xiě)1篇日記，其余時(shí)間不寫(xiě)日記，從不間斷。某年第三季度，他寫(xiě)的日記數(shù)量與第四季度相同。問(wèn)當(dāng)年勞動(dòng)節(jié)是周幾?

A.周一

B.周二

C.周三

D.周四

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查星期日期問(wèn)題。

第二步，第三季度與第四季度均為92天，即13周余1天，根據(jù)兩個(gè)季度寫(xiě)的日記數(shù)量相同，可知三季度、四季度各余1天分別為周日和周一，即三季度第一天7月1日為周日。

第三步，從5月1日至7月2日共63天，即9周，7月2日為周一，可知5月1日為周二。

因此，選擇B選項(xiàng)。

4.下列機(jī)關(guān)之間，根據(jù)工作需要往來(lái)公文，必須使用上行文和下行文的不包括：

A.國(guó)務(wù)院與各省、自治區(qū)、直轄市人民政府

B.國(guó)家發(fā)改委與各省、自治區(qū)、直轄市發(fā)改委

C.省軍區(qū)與各市、縣公安局

D.各省、自治區(qū)、直轄市農(nóng)業(yè)廳（局）與國(guó)家農(nóng)業(yè)部

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，按照行文關(guān)系，公文可分為上行文、平行文、下行文。使用上行文或下行文的機(jī)關(guān)之間必然是上下級(jí)關(guān)系。C項(xiàng)省軍區(qū)與各市、縣公安局屬于不相隸屬的機(jī)構(gòu)，它們之間的行文方向應(yīng)該是平行文，不是上行文/下行文。C項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

按照行文關(guān)系、文件去向，公文可分為上行文、平行文、下行文。上行文，指下級(jí)機(jī)關(guān)向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如請(qǐng)示、報(bào)告；下行文，指上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)所屬下級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如決議、決定、命令、批復(fù)、公報(bào)、公告等；平行文，指平行機(jī)關(guān)或不相隸屬的機(jī)關(guān)之間的發(fā)文，主要是函，也包括一些通知等。

5.甲拾得乙丟失的面值100元的鈔票，用此償還欠丙的100元錢(qián)。對(duì)甲、乙、丙之間的關(guān)系，下列表述正確的是：

A.乙可向甲主張返還原物

B.乙可向甲主張侵權(quán)責(zé)任

C.乙可向甲主張返還100元

D.乙可向丙主張返還100元

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法總則》第一百二十二條，因他人沒(méi)有法律根據(jù)，取得不當(dāng)利益，受損失的人有權(quán)請(qǐng)求其返還不當(dāng)利益。甲拾得乙100元屬不當(dāng)?shù)美?/p>

因此，選擇C選項(xiàng)。

6.“吾日三省吾身”，這句話體現(xiàn)了（

）的重要。

A.獨(dú)處

B.內(nèi)省

C.他律

D.學(xué)習(xí)參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

“吾日三省吾身”是孔子的弟子曾參提出的道德修養(yǎng)的方法，意思是每天多次反省自己。其語(yǔ)出《論語(yǔ)·學(xué)而》：曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”其含義是：在道德修養(yǎng)上，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)每天對(duì)自己所做的事進(jìn)行反省，并把為他人做的事是否盡心，與朋友交往是否誠(chéng)實(shí)、學(xué)到的知識(shí)是否認(rèn)真復(fù)習(xí)和踐履等三項(xiàng)作為檢查反省的主要內(nèi)容。故“吾日三省吾身”體現(xiàn)了內(nèi)省的重要。

故正確答案為B。7.直線職能制結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)主要有（

）。

A.有利于集中命令和統(tǒng)一指揮

B.對(duì)外部環(huán)境的適應(yīng)性強(qiáng)

C.管理職能實(shí)行專(zhuān)業(yè)化分工

D.有職能機(jī)構(gòu)和管理人員為主管人員充當(dāng)參謀和助手，提供建議參考答案：ACD

解題思路：本題考查管理學(xué)常識(shí)。

直線職能制以直線為基礎(chǔ)，在各級(jí)行政主管之下從事專(zhuān)業(yè)管理，作為該級(jí)行政主管的參謀，實(shí)行主管統(tǒng)一指揮與職能部門(mén)參謀-指導(dǎo)相結(jié)合。

A、C、D項(xiàng)正確，在直線職能型結(jié)構(gòu)下，下級(jí)機(jī)構(gòu)既受上級(jí)部門(mén)的管理，又受同級(jí)職能管理部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督。各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)人逐級(jí)負(fù)責(zé)，高度集權(quán)。因而，這是一種按經(jīng)營(yíng)管理職能劃分部門(mén)，并由最高經(jīng)營(yíng)者直接指揮各職能部門(mén)的體制。它既保持了直線型結(jié)構(gòu)集中統(tǒng)一指揮的優(yōu)點(diǎn)，又吸收了職能型結(jié)構(gòu)分工細(xì)密、注重專(zhuān)業(yè)化管理的長(zhǎng)處，從而有助于提高管理工作的效率。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，直線職能制信息傳遞路線較長(zhǎng)，反饋較慢，難以適應(yīng)環(huán)境的迅速變化。

故正確答案為ACD。8.先禮：后兵

A.居安：思危

B.頭重：腳輕

C.鞍前：馬后

D.生離：死別參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

先禮后兵是指先以講禮貌的方式與對(duì)方交涉，行不通時(shí)再使用強(qiáng)硬的手段。在詞語(yǔ)中，先與后、禮與兵分別為反義關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：居安思危指雖然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能。在詞語(yǔ)中，安與危為反義關(guān)系，但居與思并非反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：頭重腳輕指頭腦發(fā)脹，腳下無(wú)力。在詞語(yǔ)中，頭與腳、重與輕分別為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：鞍前馬后指馬前馬后，追隨左右。在詞語(yǔ)中，前與后為反義關(guān)系，但鞍與馬并非反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：生離死別指分離好像和死者永別一樣。在詞語(yǔ)中，生與死為反義關(guān)系，但離與別為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。9.疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成，用于預(yù)防傳染病的自動(dòng)免疫制劑。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

疫苗是將病原微生物（如細(xì)菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動(dòng)免疫制劑。

故表述正確。10.在西漢時(shí)期，一種青銅染爐非常流行，以至于在許多地方都有出土。這種染爐分為三個(gè)構(gòu)造：主體為炭爐，下部是________炭灰的盤(pán)體，上面放置一具活動(dòng)的杯。它曾讓幾代學(xué)者對(duì)它的用途________，直到今天，考古界才確定它就是一種類(lèi)似現(xiàn)代意義上的“小火鍋”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.收納朝思暮想

B.承接迷惑不解

C.接收孜孜以求

D.盛放潛精研思參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“曾讓幾代學(xué)者……直到今天，考古界才確定……”可知，此前學(xué)者對(duì)青銅染爐的用途不了解，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意，排除不含此意的A、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。第一空較難排除，先看第二空，由“曾讓幾代學(xué)者……直到今天，考古界才確定……”可知，此前學(xué)者對(duì)青銅染爐的用途不了解，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意。“朝思暮想”形容時(shí)刻想念?！白巫我郧蟆敝覆恢＞氲靥角蟆！皾摼兴肌敝笇?zhuān)心鉆研。三詞均不能體現(xiàn)困惑不解之意，排除A、C、D?！懊曰蟛唤狻敝笇?duì)某事非常疑惑，很不理解，填入符合句意。

驗(yàn)證第一空，“承接”填入此處表示盤(pán)體的作用是接上面掉下來(lái)的炭灰，符合句意。

故本題選B。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“曾讓”“直到今天，考古界才確定”可知，學(xué)者過(guò)去對(duì)“它的用途”不了解。因此，填入詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“困惑、不了解”的含義。A項(xiàng)“孜孜以求”指不知疲倦地探求；C項(xiàng)“朝思暮想”形容非常想念或經(jīng)常想著某一件事；D項(xiàng)“潛精研思”指專(zhuān)心鉆研。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無(wú)“困惑、不了解”的含義，不符合文意，排除。B項(xiàng)“迷惑不解”意思是對(duì)某一事物懷疑迷惑，認(rèn)識(shí)不清，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！俺薪印敝赣萌萜鹘邮埽俺薪犹炕业谋P(pán)體”搭配得當(dāng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“主體為炭爐，下部是······炭灰的盤(pán)體”可知，染爐下部是用來(lái)接上面掉下來(lái)的炭灰的。B項(xiàng)“承接”意思是承前接后，體現(xiàn)出接住上面掉下的東西，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“接收”指收取、收受，一般搭配“禮物、遺產(chǎn)、工程”等，與炭灰搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“收納”指收留容納，D項(xiàng)“盛放”指安放，均體現(xiàn)要把東西收好、保存，炭灰是燃燒后的廢物不需要完好保存，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)后文“直到今天，考古界才確定它就是······”可知，以前幾代學(xué)者并不知道染爐的用途。B項(xiàng)“迷惑不解”指對(duì)某事非常疑惑，很不理解，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《考古證實(shí)：漢代吃火鍋擼串兒喝酒很流行

》11.無(wú)人駕駛汽車(chē)是汽車(chē)行業(yè)的革命，它不但會(huì)顛覆汽車(chē)行業(yè)現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)格局，而且還將使其它相關(guān)行業(yè)發(fā)生翻天覆地的變化。這說(shuō)明：

A.人們可以根據(jù)自己的需要，建立新的聯(lián)系

B.事物是普遍聯(lián)系的，要用聯(lián)系觀點(diǎn)看問(wèn)題

C.聯(lián)系是多樣的，不以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移

D.任何事物與周?chē)挛锏穆?lián)系都是無(wú)條件的參考答案：B

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，聯(lián)系是事物本身的聯(lián)系，是客觀事物固有的本性，人們只能根據(jù)固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系，而不能根據(jù)自己的需要隨意建立。因此選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

B項(xiàng)正確，事物是普遍聯(lián)系的，任何事物都與周?chē)钠渌挛锵嗷ヂ?lián)系著，整個(gè)世界是一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。題干中無(wú)人駕駛汽車(chē)將使其他行業(yè)發(fā)生變化，正說(shuō)明了要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。

C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，聯(lián)系具有條件性，任何具體的聯(lián)系無(wú)不依賴(lài)于一定的條件；隨著時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移，事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間聯(lián)系的性質(zhì)和方式，也要發(fā)生變化。因此兩個(gè)選項(xiàng)本身表述錯(cuò)誤。

故正確答案為B。12.“尊重每一個(gè)人的權(quán)利，維護(hù)每一個(gè)人的尊嚴(yán)，哪怕他(她)有罪有錯(cuò)。這是基本的法治理念，也是文明社會(huì)的底線?！睂?duì)此理解正確的是（

）。

①必須堅(jiān)持公民在法律面前一律平等

②任何公民的合法權(quán)利都應(yīng)受到保護(hù)

③人格尊嚴(yán)是公民的基本政治權(quán)利

④必須堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一原則

A.①②

B.②④

C.③④

D.①③參考答案：A

解題思路：本題考查憲法。

①②正確，“尊重每一個(gè)人的權(quán)利，維護(hù)每一個(gè)人的尊嚴(yán)，哪怕他(她)有罪有錯(cuò)。”“這是基本的法治理念”說(shuō)明應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持公民在法律面前一律平等，且每一個(gè)公民的合法權(quán)利都應(yīng)受到保護(hù)。

③錯(cuò)誤，公民的基本政治權(quán)利是選舉權(quán)和被選舉權(quán)，人格尊嚴(yán)屬于公民的人身自由權(quán)。

④錯(cuò)誤，權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一原則是指任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。題干并未涉及公民的義務(wù)。

故正確答案為A。13.總經(jīng)理對(duì)業(yè)務(wù)和職能部門(mén)均實(shí)行垂直式領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)直線管理人員在職權(quán)范圍內(nèi)對(duì)直接下屬有指揮和命令的權(quán)力，并對(duì)此承擔(dān)全部責(zé)任；職能管理部門(mén)是總經(jīng)理的參謀和助手，沒(méi)有直接指揮權(quán)，它與業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)系只是一種指導(dǎo)關(guān)系，而非領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。具有這種特點(diǎn)的組織結(jié)構(gòu)屬于（

）。

A.職能制

B.直線職能制

C.事業(yè)部制

D.模擬分權(quán)制參考答案：B

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，職能制又稱(chēng)分職制或分部制，指行政組織同一層級(jí)橫向劃分為若干個(gè)部門(mén)，每個(gè)部門(mén)業(yè)務(wù)性質(zhì)和基本職能相同，但互不統(tǒng)屬、相互分工合作的組織體制。

B項(xiàng)正確，直線職能制以直線為基礎(chǔ)，在各級(jí)行政主管之下設(shè)置相應(yīng)的職能部門(mén)從事專(zhuān)業(yè)管理，作為該級(jí)行政主管的參謀，實(shí)行主管統(tǒng)一指揮與職能部門(mén)參謀-指導(dǎo)相結(jié)合。在直線職能型結(jié)構(gòu)下，下級(jí)機(jī)構(gòu)既受上級(jí)部門(mén)的管理，又受同級(jí)職能管理部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，事業(yè)部制是指按產(chǎn)品或地區(qū)設(shè)立事業(yè)部（或大的子公司），每個(gè)事業(yè)部都有自己較完整的職能機(jī)構(gòu)。適用于規(guī)模龐大，品種繁多，技術(shù)復(fù)雜的大型企業(yè)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，模擬分權(quán)制是一種介于直線職能制與事業(yè)部制之間的組織形式。其為了改善經(jīng)營(yíng)管理，人為地把企業(yè)劃分成若干單位，實(shí)行模擬獨(dú)立經(jīng)營(yíng)、單獨(dú)核算。

故正確答案為B。14.《紐約時(shí)報(bào)》曾刊登一篇題為《2040年的中國(guó)》的文章，文中寫(xiě)道，到了2040年，在世界各地召開(kāi)的各類(lèi)科學(xué)會(huì)議上將隨處可以聽(tīng)到中文，而美國(guó)國(guó)內(nèi)各種音樂(lè)排行榜上的中文歌曲也會(huì)

。這當(dāng)然只是一種假設(shè)。根據(jù)美國(guó)人口普查局2003年9月公布的調(diào)查報(bào)告，中文在美國(guó)已成為僅次于西班牙語(yǔ)的第二大外語(yǔ)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.名列前茅

B.比比皆是

C.大放異彩

D.無(wú)人不曉參考答案：B

解題思路：文段提到2040年，各類(lèi)科學(xué)會(huì)議上中文將“隨處可聽(tīng)”，緊接說(shuō)到美國(guó)國(guó)內(nèi)音樂(lè)排行榜上中文歌曲，通過(guò)“也會(huì)”一詞，可知中文歌曲和中文傳播的情況一樣，顯然橫線處填入詞語(yǔ)與前面的“隨處可見(jiàn)”意思一致，表示很常見(jiàn)普遍。對(duì)比選項(xiàng)，“比比皆是”表示到處都是，形容極其常見(jiàn)，符合文意?！懊星懊北扔髅闻帕性谇懊妫瑥?qiáng)調(diào)的是排名。“大放異彩”比喻突出的成就，強(qiáng)調(diào)成就?！盁o(wú)人不曉”指沒(méi)有人不知道，形容很有名氣，強(qiáng)調(diào)名氣。均不能體現(xiàn)常見(jiàn)普遍的意思。排除A、C、D。

故正確答案為B。

【出處】《2040年的中國(guó)》15.①然而哲學(xué)家羅素對(duì)康德不無(wú)諷刺地說(shuō)，這只是一個(gè)出生在柯尼斯堡（康德的家鄉(xiāng)）平原的人的想法，一個(gè)出生在阿爾卑斯山區(qū)的人就不會(huì)這樣想

②牛頓和康德都持有一種絕對(duì)空間的觀念

③但這些事物與空間無(wú)關(guān)，對(duì)空間不產(chǎn)生影響，其實(shí)這是一種絕對(duì)的虛空觀

④牛頓說(shuō)，絕對(duì)的空間，它與一切外在事物無(wú)關(guān)，它處處均勻，永不遷移；康德說(shuō)，我們可以設(shè)想一種絕對(duì)的虛空，里面空無(wú)一物

⑤我們的常識(shí)也支持這種看法，即空間是空的，可以在里面裝各種事物，或者說(shuō)空間像一個(gè)舞臺(tái)，讓各種事物在上面亮相表演

⑥從空間的角度看首都，是一件很有意思的事，但在此之前，需要先討論空間的觀念

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.⑥④①②⑤③

B.⑥②⑤③④①

C.⑥②④①③⑤

D.④②⑤⑥①③參考答案：B

解題思路：第一步，快速瀏覽題干6個(gè)句子，了解這段文字是圍繞“空間觀念”展開(kāi)論述的。第二步，從首句入手分析選項(xiàng)，排除D。第三步，根據(jù)③中的指代詞確定其前句順序，排除C。第四步，對(duì)比A、B兩項(xiàng)差異，根據(jù)②、④兩句的順序排除A，確定答案。⑥引出關(guān)于空間觀念的話題，④具體介紹牛頓和康德的空間觀念，⑥更適合作為首句，排除D。③開(kāi)頭的“這些事物”指的應(yīng)是⑤末尾的“各種事物”，故兩句應(yīng)相連，順序?yàn)棰茛?，排除C。②總說(shuō)“牛頓和康德都持有一種絕對(duì)空間的觀念”，④分別闡述牛頓和康德的觀點(diǎn)，故②應(yīng)在④之前，排除A。故本題選B。

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。④句論述的是“牛頓和康德對(duì)空間觀念的看法”，⑥句的話題是“空間的觀念”，④句“牛頓和康德”是對(duì)⑥句的具體解釋?zhuān)虼刷蘧涓m合做首句。排除D項(xiàng)。

第二步，觀察⑥②和⑥④，⑥的話題是“空間的觀念”，②和④的話題都是“絕對(duì)空間的觀念”，②宏觀闡述“牛頓和康德”的絕對(duì)空間概念，④是對(duì)②的具體解釋。因此④應(yīng)在②的后面，排除A項(xiàng)。

第三步，③⑤都提到了空間和事物之間的關(guān)系，③中出現(xiàn)代詞“這些事物”，應(yīng)該指代⑤中的“各種事物”，根據(jù)代詞指代原則，③在⑤之后，排除C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：語(yǔ)句排序題，需從選項(xiàng)入手。根據(jù)選項(xiàng)對(duì)比首句，⑥句引出“空間”的觀念，④句闡述了牛頓和康德對(duì)于空間的看法，為對(duì)⑥句的具體闡述，⑥句更適合作為首句，排除D項(xiàng)。

繼續(xù)觀察選項(xiàng)，可知⑥句后可能銜接④句或②句，對(duì)比可知，④句為牛頓對(duì)于空間觀念的具體闡述，②句說(shuō)明牛頓和康德均對(duì)空間持有自己的觀念，故④句為對(duì)②句的進(jìn)一步解釋說(shuō)明，應(yīng)置于②句之后，排除A項(xiàng)。

繼續(xù)觀察選項(xiàng)，先看順承銜接，②句后可能銜接⑤句或④句，但通過(guò)閱讀可知，⑤句中的“這種看法”可指代②句中的絕對(duì)空間觀念，④句為解釋牛頓對(duì)空間的觀念，銜接均可，故從其他角度解題。觀察選項(xiàng)不難發(fā)現(xiàn)，B、C兩項(xiàng)的重大差別在于③句與⑤句順序不同，③句中的“這些事物”可指代⑤句中的“各種事物”，故⑤應(yīng)在③前，排除C項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《首都的空間與時(shí)間》16.毫無(wú)疑問(wèn)，睡眠對(duì)于每個(gè)人都必不可少，但在一些________情況下，我們需要拋開(kāi)生物節(jié)律的________，長(zhǎng)時(shí)間保持清醒狀態(tài)，頭懸梁、錐刺股固然可行，但過(guò)于________，這時(shí)人們就不得不借助一些促清醒的藥物。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.意外局限得不償失

B.非常限制矯揉造作

C.特殊安排強(qiáng)人所難

D.極端束縛觸目驚心參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空、第二空根據(jù)句意較難排除，可選擇從第三空入手。第三空，分析可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)是對(duì)“頭懸梁、錐刺股”這種行為的描述，結(jié)合四個(gè)成語(yǔ)的含義，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)結(jié)課。第三步，驗(yàn)證其他兩空即可。分析可知，第三空所填詞語(yǔ)應(yīng)是對(duì)“頭懸梁，錐刺股”這種行為的描述?！暗貌粌斒А敝傅玫降睦娴謨敳涣怂艿膿p失?！皬?qiáng)人所難”指勉強(qiáng)別人做不愿做或難做的事?！俺C揉造作”形容裝腔作勢(shì)，故意做作?！坝|目驚心”指看到某種嚴(yán)重情況引起的內(nèi)心震動(dòng)。結(jié)合詞義和語(yǔ)境可知，“觸目驚心”填入最恰當(dāng)。

第一空填入“極端”、第二空填入“束縛”亦符合句意。

故本題選D。

解題思路：第一步，突破口在第二空。A項(xiàng)“局限”指限制在某個(gè)范圍內(nèi)，不能與“拋開(kāi)”搭配，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“安排”作名詞時(shí)指事先規(guī)定的程序，而“生物節(jié)律”是客觀存在的，不是誰(shuí)可以規(guī)定的，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。

第二步，再看第三空。B項(xiàng)“矯揉造作”強(qiáng)調(diào)過(guò)分做作，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“觸目驚心”指看到某種嚴(yán)重的情況引起內(nèi)心的震動(dòng)，符合“頭懸梁、錐刺股”的語(yǔ)境。鎖定答案為D項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空。睡眠對(duì)于每個(gè)人都必不可少，但在一些“極端”情況下，我們需要拋開(kāi)生物節(jié)律，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：此題考查實(shí)詞和成語(yǔ)的混搭填空。第二空，“我們需要拋開(kāi)生物節(jié)律的”與“局限”一詞搭配不當(dāng)，一般說(shuō)“有局限”“局限性”，不能說(shuō)“拋開(kāi)局限”，“生物節(jié)律”與“安排”也不相搭配，“安排”的主體一般是人，故排除A、C兩項(xiàng)。第三空，“矯揉造作”形容過(guò)分做作，極不自然，與此處語(yǔ)境不合，文意強(qiáng)調(diào)的是“頭懸梁，錐刺股”的做法過(guò)于極端、可怕；“觸目驚心”指看到某種嚴(yán)重情況而內(nèi)心震驚，用于此處合乎語(yǔ)境。

故正確答案為D。17.甲欲買(mǎi)“全聚德”牌的快餐包裝烤鴨，臨上火車(chē)前誤買(mǎi)了商標(biāo)不同而外包裝十分相近的顯著標(biāo)明名稱(chēng)為“仝聚德”的烤鴨，遂向“全聚德”公司投訴?！叭鄣隆惫景l(fā)現(xiàn)，“仝聚德”烤鴨的價(jià)格僅為“全聚德”的1/2。如果“全聚德”起訴“仝聚德”，其糾紛的性質(zhì)應(yīng)當(dāng)是下列哪一種：

A.詆毀商譽(yù)的侵權(quán)糾紛

B.低價(jià)傾銷(xiāo)的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)糾紛

C.欺騙性交易的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)糾紛

D.企業(yè)名稱(chēng)侵權(quán)糾紛

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》知識(shí)。

第二步，欺騙性交易行為，也稱(chēng)仿冒行為，是經(jīng)營(yíng)者采用假冒、仿冒或其他虛假手段，使交易相對(duì)人產(chǎn)生混淆或誤信，從而獲得交易機(jī)會(huì)的行為。因此，題干中的“仝聚德”和“全聚德”，使用近似名字和包裝混淆消費(fèi)者，糾紛性質(zhì)應(yīng)屬于欺騙性交易的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)糾紛，C項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)，經(jīng)營(yíng)者并未有編造、傳播虛假信息或者誤導(dǎo)性信息，損害競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的商業(yè)信譽(yù)、商品聲譽(yù)的行為。A項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：最新的《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》已經(jīng)將低價(jià)傾銷(xiāo)的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為刪除。根據(jù)《反壟斷法》第十七條，禁止具有市場(chǎng)支配地位的經(jīng)營(yíng)者從事下列濫用市場(chǎng)支配地位的行為：（一）以不公平的高價(jià)銷(xiāo)售商品或者以不公平的低價(jià)購(gòu)買(mǎi)商品；（二）沒(méi)有正當(dāng)理由，以低于成本的價(jià)格銷(xiāo)售商品……本題并未說(shuō)“仝聚德”具有市場(chǎng)支配地位，而且“仝聚德”烤鴨的價(jià)格僅為“全聚德”的1/2，也并未說(shuō)明低于成本價(jià)格，因此應(yīng)認(rèn)定其在價(jià)格制定方面屬于正當(dāng)?shù)淖杂筛?jìng)爭(zhēng)行為。B項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：根據(jù)《企業(yè)名稱(chēng)登記管理規(guī)定》第六條，企業(yè)只準(zhǔn)使用一個(gè)名稱(chēng)，在登記主管機(jī)關(guān)轄區(qū)內(nèi)不得與已登記注冊(cè)的同行業(yè)企業(yè)名稱(chēng)相同或者近似。確有特殊需要的，經(jīng)省級(jí)以上登記主管機(jī)關(guān)核準(zhǔn)，企業(yè)可以在規(guī)定的范圍內(nèi)使用一個(gè)從屬名稱(chēng)。“仝聚德”只是烤鴨的品牌名稱(chēng)，而不是公司名稱(chēng)。因此并不構(gòu)成企業(yè)名稱(chēng)侵權(quán)糾紛。D項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

18.記得有一陣經(jīng)常加班，晚上回到家，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)飯點(diǎn)，家里人用不耐煩的腔調(diào)甩出一句：“怎么才回來(lái)？”這讓我感覺(jué)很有壓力，明明辛苦了一天，筋疲力盡，回到家還要小心翼翼，承受家人情緒的暴力。當(dāng)我忍不住說(shuō)出這種感受時(shí)，我媽媽很吃驚：“我們?cè)趺磿?huì)對(duì)你不滿(mǎn)呢？抱怨幾句，是因?yàn)橛X(jué)得你太辛苦呀?！笨墒?，為什么我感受到的不是關(guān)心，而是被嫌棄呢！

對(duì)這段話所蘊(yùn)含的道理概括最準(zhǔn)確的是：

A.惡語(yǔ)良言自帶冷暖

B.有些感情傷害往往來(lái)自不經(jīng)意間

C.及時(shí)溝通是消除誤會(huì)的一劑良方

D.好意還需好好表達(dá)參考答案：D

解題思路：本題考查寓意理解。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵在于分析故事內(nèi)容蘊(yùn)含的道理，排除停留在文段表面及與文段無(wú)關(guān)的內(nèi)容。首先分析文段，把握故事的落腳點(diǎn)。然后排除立意較淺的B、C以及明顯不合題意的A。文段由“我”加班晚回家，家人一句不耐煩的抱怨讓我受到壓力的情況，即使母親后來(lái)申辯說(shuō)抱怨是因?yàn)殛P(guān)心，但是“我”仍感覺(jué)是被嫌棄的故事，意在說(shuō)明既然你是好意，就需要好好表達(dá)，否則別人感受到的往往不是你的本意。D項(xiàng)表述正確。

A項(xiàng)，文段是腔調(diào)不耐煩，“惡語(yǔ)”語(yǔ)義過(guò)重，排除。B項(xiàng)，“感情傷害往往來(lái)自不經(jīng)意間”非文段重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，文段并非強(qiáng)調(diào)“及時(shí)溝通”，而是強(qiáng)調(diào)要注意表達(dá)方式以避免誤會(huì)，排除。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段講述了作者晚上加班回家后，家人用不耐煩的腔調(diào)說(shuō)出的話語(yǔ)讓作者倍感壓力。家人本意是表達(dá)對(duì)作者的關(guān)心，卻因?yàn)檎Z(yǔ)氣的問(wèn)題使得作者誤解為嫌棄。文段強(qiáng)調(diào)不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式會(huì)讓別人將善意曲解，即告訴我們表達(dá)好意的時(shí)候也要注意使用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段描述了作者加晚班回家,家人的一句不耐煩腔調(diào)的話語(yǔ),讓其倍感壓力,并有被嫌棄之感,當(dāng)作者傾訴后發(fā)現(xiàn)家人并非此意,通過(guò)這樣一則生活小故事，意在強(qiáng)調(diào)不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式不僅不會(huì)傳達(dá)好意,反而會(huì)帶來(lái)的一些負(fù)面情緒,故文段重在強(qiáng)調(diào)正確的溝通方式有助于感情傳遞，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“及時(shí)溝通”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“惡語(yǔ)”程度過(guò)重，文段中僅為“不耐煩的腔調(diào)”，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“感情傷害”并非文段重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意“表達(dá)方式”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《既然你是好意

就請(qǐng)好好說(shuō)話》19.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干第一組圖形的面數(shù)量為2、3、4，第二組圖形的面數(shù)量為2、？、4，因此問(wèn)號(hào)處應(yīng)為3個(gè)面。A項(xiàng)4個(gè)面，排除。B項(xiàng)3個(gè)面，當(dāng)選。C項(xiàng)2個(gè)面，排除。D項(xiàng)6個(gè)面，排除。

故正確答案為B。20.

勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決方式包括(

)

A.商議

B.調(diào)解

C.訴訟

D.仲裁參考答案：ABCD

解題思路：《勞動(dòng)法》第七十七條規(guī)定:用人單位與勞動(dòng)者發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，當(dāng)事人可以依法申請(qǐng)調(diào)解、仲裁、提起訴訟,也可以協(xié)商解決。故本題正確答案選ABCD。21.法律援助的基本社會(huì)功能是：

A.扶貧助弱

B.維護(hù)公正

C.執(zhí)行法律

D.抑強(qiáng)濟(jì)弱

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查其他法律知識(shí)。

第二步，法律援助是指由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織法律援助的律師，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的當(dāng)事人無(wú)償提供法律服務(wù)的一項(xiàng)法律保障制度。法律援助是一項(xiàng)扶助貧弱、保障社會(huì)弱勢(shì)群體合法權(quán)益的社會(huì)公益事業(yè)。

由此可見(jiàn)，扶弱助貧是法律援助的基本社會(huì)功能。

因此，選擇A選項(xiàng)。

22.“蒼蠅媽媽”是對(duì)那些過(guò)分關(guān)注孩子的家長(zhǎng)的稱(chēng)謂，這類(lèi)家長(zhǎng)試圖時(shí)刻走在孩子前面，提前為他們掃清障礙。美國(guó)華盛頓大學(xué)的一項(xiàng)相關(guān)研究顯示，過(guò)分關(guān)照孩子的父母會(huì)妨礙兒童個(gè)人能力和獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展；無(wú)微不至的照料會(huì)降低兒童的幸福感，并令他們長(zhǎng)大后難以正確對(duì)待壓力。受到父母過(guò)度照料的兒童，長(zhǎng)大以后會(huì)經(jīng)常意志消沉，對(duì)生活不滿(mǎn)，精神焦慮。為了孩子的身心健康，“蒼蠅媽媽”們___________。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：

A.請(qǐng)適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值

B.請(qǐng)移開(kāi)你們擋在孩子面前的身體

C.請(qǐng)先學(xué)會(huì)不被其他意見(jiàn)影響或左右

D.請(qǐng)相信你們糾結(jié)的事情其實(shí)沒(méi)那么重要參考答案：B

解題思路：前文提到“蒼蠅媽媽”們?cè)噲D走在孩子前面，為他們掃清障礙，之后又否定了這種做法。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B項(xiàng)。A項(xiàng)“期望值”，文段未提及，故排除。C項(xiàng)表述的意思是，不要被其他意見(jiàn)影響，即指堅(jiān)持自己的做法，文中表達(dá)的意思是這種做法是不對(duì)的，即不應(yīng)該堅(jiān)持，故排除。D項(xiàng)，文段的意思是，“蒼蠅媽媽”的做法對(duì)孩子是不利、有害的，并不是不重要那么簡(jiǎn)單，程度較輕，不符合文段意思，故排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。文段先講了“蒼蠅媽媽”走在孩子面前，試圖提前為孩子掃清障礙，之后介紹了這種做法對(duì)孩子的影響，最后提出為了孩子的健康應(yīng)該如何做。文段屬于“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)。尾句是針對(duì)問(wèn)題提出的對(duì)策，應(yīng)該表示“‘蒼蠅媽媽’不要擋在孩子面前”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)上述語(yǔ)境內(nèi)容的總結(jié)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點(diǎn)。文段一開(kāi)始對(duì)“蒼蠅媽媽”進(jìn)行了定義，即“時(shí)刻走在孩子前面”“提前為他們掃清障礙”，故最后一句處對(duì)“蒼蠅媽媽”的建議，應(yīng)針對(duì)“蒼蠅媽媽”的特點(diǎn)來(lái)提出。B項(xiàng)的“移開(kāi)你們擋在孩子前面的身體”恰與段首的關(guān)鍵定義信息進(jìn)行了照應(yīng)，正確。

A項(xiàng)的“期望值”在文段中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。C、D兩項(xiàng)均未提及文段論述的另一主體“孩子”，僅就“蒼蠅媽媽”自身進(jìn)行了探討，承接不當(dāng)，排除。

故本題選B。23.組織結(jié)構(gòu)扁平化是通過(guò)（

）實(shí)現(xiàn)的。

A.增大管理跨度、增多管理層次

B.縮小管理跨度、增多管理層次

C.增大管理跨度，減少管理層次

D.縮小管理跨度、減少管理層次

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政組織知識(shí)。

第二步，扁平化結(jié)構(gòu)是指管理跨度大而管理層次少的組織結(jié)構(gòu)，可見(jiàn)其主要是通過(guò)增大管理幅度、減少管理層次來(lái)實(shí)現(xiàn)的。扁平化結(jié)構(gòu)的管理人員較少、管理成本較低，簡(jiǎn)化信息縱向傳遞的環(huán)節(jié)，縮短上下級(jí)距離，密切上下級(jí)關(guān)系，有利于授權(quán)、分權(quán)和調(diào)動(dòng)下級(jí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)對(duì)人進(jìn)行選拔和培訓(xùn)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

24.有研究人員聲稱(chēng)找到了一種全新的控制糖尿病人血糖濃度的方法，這種新療法的關(guān)鍵就是咖啡因。他們對(duì)患有糖尿病的小鼠進(jìn)行了試驗(yàn)，當(dāng)小鼠攝入咖啡因的時(shí)候，對(duì)于血糖濃度的控制能力比沒(méi)有攝入咖啡因的小鼠好。研究人員據(jù)此認(rèn)為，以往通過(guò)注射胰島素控制糖尿病人血糖濃度的方法在未來(lái)也可以被攝入咖啡因替代。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？

A.上述研究成果被發(fā)表在全球頂尖的醫(yī)學(xué)期刊上

B.每天注射胰島素對(duì)于糖尿病患者來(lái)說(shuō)比較麻煩

C.研究證明咖啡因可以降低直腸癌和黑色素瘤的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)

D.小鼠和人類(lèi)體內(nèi)的腎細(xì)胞吸收咖啡因會(huì)促進(jìn)胰島素的產(chǎn)生參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“以往通過(guò)注射胰島素控制糖尿病人血糖濃度的方法在未來(lái)也可以被攝入咖啡因替代”，論據(jù)為“當(dāng)小鼠攝入咖啡因的時(shí)候，對(duì)于血糖濃度的控制能力比沒(méi)有攝入咖啡因的小鼠好”。要支持題干結(jié)論，可以說(shuō)明咖啡因確實(shí)能達(dá)到控制血糖濃度的目的。題干通過(guò)當(dāng)小鼠攝入咖啡因的時(shí)候，對(duì)于血糖濃度的控制能力比沒(méi)有攝入咖啡因的小鼠好，得出以往通過(guò)注射胰島素控制糖尿病人血糖濃度的方法在未來(lái)也可以被攝入咖啡因替代。

A項(xiàng)，是典型的訴諸權(quán)威，發(fā)表在頂尖醫(yī)學(xué)期刊上不代表這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)就一定正確，不能支持題干結(jié)論。

B項(xiàng)，注射胰島素是否麻煩，與咖啡因是否能有效控制血糖濃度沒(méi)有關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能支持題干結(jié)論。

C項(xiàng)，直腸癌和黑色素瘤與控制糖尿病人的血糖濃度無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能支持題干結(jié)論。

D項(xiàng)，說(shuō)明人和小鼠一樣都能通過(guò)腎細(xì)胞吸收咖啡因促進(jìn)胰島素的產(chǎn)生，進(jìn)而控制血糖濃度，因此可以用攝入咖啡因來(lái)替代注射胰島素，有力地支持了題干結(jié)論。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：以往通過(guò)注射胰島素控制糖尿病人血糖濃度的方法在未來(lái)可以被攝入咖啡因代替

論據(jù)：攝入咖啡因的小鼠對(duì)于血糖濃度的控制力比沒(méi)有攝入咖啡因的小鼠好

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。研究成果在頂尖醫(yī)學(xué)期刊上發(fā)表，不能證明論點(diǎn)就是正確的，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。注射胰島素這種方法比較麻煩，只能說(shuō)明現(xiàn)有方法的確存在著缺陷，但與是否會(huì)被攝入咖啡因替代無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?？Х纫蚪档椭蹦c癌和黑色素瘤的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，與論點(diǎn)所說(shuō)的攝入咖啡因是否可以代替注射胰島素控制血糖無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：建立聯(lián)系。小鼠和人類(lèi)體內(nèi)的腎細(xì)胞吸收咖啡因會(huì)促進(jìn)胰島素的產(chǎn)生，建立了論據(jù)小鼠和論點(diǎn)中糖尿病人之間的聯(lián)系，也建立了咖啡因和胰島素之間的聯(lián)系，屬于搭橋，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：以往通過(guò)注射胰島素控制糖尿病人血糖濃度的方法在未來(lái)也可以被攝入咖啡因替代。

論據(jù)：當(dāng)小鼠攝入咖啡因的時(shí)候，對(duì)于血糖濃度的控制能力比沒(méi)有攝入咖啡因的小鼠好。

通過(guò)對(duì)小鼠做實(shí)驗(yàn)，得到相關(guān)的應(yīng)用于人的結(jié)論，加強(qiáng)方式既可以說(shuō)明小鼠能夠代表人類(lèi)，又可以補(bǔ)充論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說(shuō)明成果被發(fā)表在醫(yī)學(xué)期刊上，而論點(diǎn)討論的是注射咖啡因是否可以控制糖尿病人血糖濃度，話題不一致，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：說(shuō)明注射胰島素對(duì)于患者來(lái)說(shuō)很麻煩，而論點(diǎn)討論的是注射咖啡因是否可以控制糖尿病人血糖濃度，話題不一致，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：說(shuō)明降低直腸癌和黑色素的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，而論點(diǎn)討論的是注射咖啡因是否可以控制糖尿病人血糖濃度，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：說(shuō)明吸收咖啡因促進(jìn)胰島素的產(chǎn)生，解釋了原因，從而說(shuō)明的確可以用咖啡因來(lái)代替胰島素，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。25.甲、乙、丙三位選手參加搶答競(jìng)賽，答對(duì)一題得一分，答錯(cuò)既不得分也不扣分。在競(jìng)賽過(guò)程中的某一時(shí)刻，甲得到17分，乙得到16分，丙得到11分。那么在剩下的8道題中，甲至少還要答對(duì)幾道題才能確保勝出？

A.1

B.2

C.3

D.4

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查最值問(wèn)題，屬于最不利構(gòu)造。

第二步，根據(jù)“甲得到17分，乙得到16分”可得，對(duì)甲威脅最大的是乙，因此，甲要以最少的分?jǐn)?shù)獲勝只需要比乙多1分即可。

第三步，剩下的8道題的得分由甲乙平均分，每人分4分，這樣的話甲得17＋4＝21分，乙得16＋4＝20分，滿(mǎn)足題意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

剩下的8道題如果甲得3分，乙得5分的話，甲乙的得分就一樣了，即都是20分，甲就無(wú)法獲勝。

26.電影院放映廳的墻壁上都被裝修成坑坑洼洼狀，俗稱(chēng)“燕子泥”，其目的是減弱回聲。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

光波或聲波通過(guò)平面反射會(huì)向同一個(gè)方向傳播，而通過(guò)凹凸不平的物體，反射會(huì)向四面八方傳播，物理上被稱(chēng)為漫反射。電影院放映廳將墻壁裝修成一個(gè)個(gè)凹凸不平的小孔，主要是為了通過(guò)漫反射來(lái)降低噪音，減弱回聲。當(dāng)聲音傳到墻壁時(shí)，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸掉，這樣就能保證較好的視聽(tīng)效果。

故表述正確。27.最近上映了一部很受歡迎的電影，小劉購(gòu)買(mǎi)了4張座位連在一起的電影票，邀請(qǐng)小馬、小楊、小廖一同去觀看。四人各自隨機(jī)拿了一張電影票，此時(shí)他們分別猜了一下座位情況：

小劉說(shuō)：“我好像是坐在小馬旁邊?！?/p>

小馬說(shuō)：“我的左手邊不是小劉就是小楊。”

小楊說(shuō)：“我肯定是坐在小廖旁邊?！?/p>

小廖說(shuō)：“小劉應(yīng)該是坐在我的左手邊?！?/p>

假如他們四人都猜錯(cuò)了，那么他們面向銀幕從左到右的正確座位可能是：

A.小廖、小馬、小楊、小劉

B.小劉、小楊、小廖、小馬

C.小馬、小廖、小楊、小劉

D.小楊、小劉、小廖、小馬參考答案：A

解題思路：本題涉及四個(gè)人和四個(gè)座位，要求根據(jù)題干信息推出這兩類(lèi)元素的正確對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以根據(jù)題干的確定信息“四人都猜錯(cuò)了”，并結(jié)合四個(gè)人所說(shuō)的話進(jìn)行推理。方法一，代入法。代入A項(xiàng)，四個(gè)人都猜錯(cuò)了，符合題意；代入B項(xiàng)，小楊猜對(duì)了，排除；代入C項(xiàng)，小楊猜對(duì)了，排除；代入D項(xiàng)，小廖猜對(duì)了，排除。故本題選A。

方法二，排除法。由小楊猜錯(cuò)了可以排除B、C，由小廖猜錯(cuò)了可以排除D。故本題選A。

解題思路：分析題干：

由四個(gè)人都說(shuō)假話可以推出

（1）小劉和小馬不相鄰

（2）小馬的左手邊既不是小劉也不是小楊

（3）小楊和小廖不相鄰

（4）小劉不在小廖左邊

根據(jù)（3）排除B、C兩項(xiàng)；

根據(jù)（4）排除D項(xiàng)。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干信息確定，優(yōu)先使用排除法。

由于四個(gè)人的話都是錯(cuò)的，結(jié)合小楊的話，可知小楊和小廖不能相鄰，排除B、C項(xiàng)；

結(jié)合小廖的話，可知小劉不能坐在小廖左手邊，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。28.面包制作過(guò)程中使用酵母主要是利用其哪一種特性：

A.酵母在生長(zhǎng)過(guò)程中可合成蛋白

B.酵母在生長(zhǎng)過(guò)程中可分解淀粉

C.酵母在生長(zhǎng)過(guò)程中可產(chǎn)生乙醇

D.酵母在生長(zhǎng)過(guò)程中可產(chǎn)生二氧化碳

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，酵母菌細(xì)胞內(nèi)含有大量的酶，可以把淀粉分解為葡萄糖，還可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。制作面包時(shí)，酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使面包膨大和松軟，而面團(tuán)中所產(chǎn)生的酒精則在蒸烤過(guò)程中揮發(fā)掉了。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查生活常識(shí)，難度較大。酵母在面包制作過(guò)程中，起到的主要是膨松劑的作用。這是因?yàn)楫a(chǎn)生二氧化碳的緣故。酵母菌細(xì)胞內(nèi)含有大量的酶，它們可以把淀粉分解為葡萄糖，還可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇并產(chǎn)生二氧化碳。在制作面包時(shí)使用酵母菌，淀粉分解產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)在面團(tuán)中造成許多小孔，使面包膨大和松軟。

故本題選D。

解題思路：酵母在面包制作中的功能：

1、生物膨松作用：酵母在面團(tuán)發(fā)酵中產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，并由于面筋網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的形成，而被留在網(wǎng)狀組織內(nèi)，使面團(tuán)酥松多孔，體積變大及膨松；

2、面筋擴(kuò)展作用：酵母發(fā)酵除產(chǎn)生二氧化碳外，還有增加面筋擴(kuò)展的作用，使發(fā)酵所產(chǎn)生的二氧化碳能保留在面團(tuán)中，提高面團(tuán)的保氣能力。ABC三項(xiàng)表述有誤，D項(xiàng)正確。

故正確答案為D。29.下列關(guān)于微波的說(shuō)法正確的是：

A.微波的頻率比一般無(wú)線電波的頻率低

B.含水量多少對(duì)微波加熱效果沒(méi)有影響

C.微波會(huì)被玻璃、塑料和瓷器等物體反射

D.微波通信容量大、質(zhì)量好、傳輸距離遠(yuǎn)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查微波相關(guān)知識(shí)。

第二步，在微波長(zhǎng)段的電磁波所對(duì)應(yīng)的頻率范圍是300MHz（0.3GHz）—300GHz，這就意味著微波通信設(shè)備的通頻帶可以做得很寬，通訊容量比較大。微波通信質(zhì)量好，抗干擾能力強(qiáng)，并可傳至很遠(yuǎn)的距離，是國(guó)家通信網(wǎng)的一種重要通信手段，也普遍適用于各種專(zhuān)用通信網(wǎng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：解答此題需熟悉微波的物理概念及其在生活中的應(yīng)用。?？嫉奈锢沓ＷR(shí)有聲音（音調(diào)、音色、響度）、光（反射、折射、散射、色散）、力等，公考中常把生活當(dāng)中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象與古詩(shī)詞結(jié)合起來(lái)考查。A項(xiàng)錯(cuò)誤。微波是指頻率為300MHz～300GHz的電磁波，是無(wú)線電波中一個(gè)有限頻帶的簡(jiǎn)稱(chēng)，即波長(zhǎng)在1毫米～1米之間的電磁波，是分米波、厘米波、毫米波的統(tǒng)稱(chēng)。微波頻率比一般的無(wú)線電波頻率高，通常也稱(chēng)為“超高頻電磁波”。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。水和食物等會(huì)吸收微波而使自身發(fā)熱，所以含水量多少對(duì)微波加熱效果有影響。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。對(duì)于玻璃、塑料和瓷器，微波幾乎是穿越而不被吸收，而對(duì)金屬類(lèi)物質(zhì)，則會(huì)反射微波。

D項(xiàng)正確。微波通信是直接使用微波作為介質(zhì)進(jìn)行的通信，不需要固體介質(zhì)，當(dāng)兩點(diǎn)間直線距離內(nèi)無(wú)障礙時(shí)就可以使用微波傳送，利用微波進(jìn)行通信容量大、質(zhì)量好，并可傳至很遠(yuǎn)的距離。

故本題選D。

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，微波是指頻率為300MHz~300GHz的電磁波。微波頻率比一般的無(wú)線電波頻率高，通常也稱(chēng)為“超高頻電磁波”。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，水分子屬極性分子，介電常數(shù)較大，其介質(zhì)損耗因數(shù)也很大，對(duì)微波具有強(qiáng)吸收能力。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，微波可以穿過(guò)玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會(huì)消耗能量，也不會(huì)被反射。

D項(xiàng)正確，由于微波頻率很高，所以在不大的相對(duì)帶寬下，其可用的頻帶很寬，可達(dá)數(shù)百甚至上千兆赫茲，這是低頻無(wú)線電波無(wú)法比擬的。這意味著微波的信息容量大，所以現(xiàn)代多路通信系統(tǒng)，包括衛(wèi)星通信系統(tǒng)，幾乎都是在微波波段內(nèi)工作的。

故正確答案為D。30.傳統(tǒng)電視巨頭以硬件見(jiàn)長(zhǎng)，近年來(lái)他們?nèi)訽_______地升級(jí)顯示技術(shù)，而互聯(lián)網(wǎng)電視品牌自知硬件技術(shù)難以取勝，就采取另一套打法，以?xún)?nèi)容取勝，________消費(fèi)者的體驗(yàn)和感受。但現(xiàn)實(shí)情況是，后者更有________，近兩年互聯(lián)網(wǎng)電視在迅速蠶食電視市場(chǎng)份額。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.信心十足兼顧動(dòng)力

B.一如既往貼近魅力

C.費(fèi)盡心機(jī)分析效率

D.不遺余力追求優(yōu)勢(shì)參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合句意，較難排除，可先看第二空。第二空，根據(jù)句意及詞義，排除A、C。第三步，第三空，結(jié)合后文內(nèi)容，可知此處選“優(yōu)勢(shì)”更恰當(dāng)。由此即可得出正確答案。第二空，此處的“另一套打法”指的是從軟件入手，從內(nèi)容上迎合消費(fèi)者的體驗(yàn)和感受。“兼顧”“分析”填入不當(dāng)，排除A、C。

第三空，與“魅力”相比，“優(yōu)勢(shì)”填入與“近兩年互聯(lián)網(wǎng)電視在迅速蠶食電視市場(chǎng)份額”的語(yǔ)境更相符，排除B。

第一空，“不遺余力”指把全部力量都使出來(lái)，一點(diǎn)不保留。句中強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)電視巨頭專(zhuān)注于升級(jí)硬件顯示技術(shù)，“不遺余力”填入恰當(dāng)。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。該空描寫(xiě)“傳統(tǒng)電視行業(yè)”，而且對(duì)傳統(tǒng)電視行業(yè)是客觀評(píng)論的。C項(xiàng)“費(fèi)盡心機(jī)”指挖空心思，想盡辦法，有貶義色彩，感情色彩不符，排除C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空搭配“體驗(yàn)和感受”。B項(xiàng)“貼近”指靠近、接近，常搭配生活、群眾，與“體驗(yàn)和感受”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。

第三步，分析第三空。根據(jù)“近兩年互聯(lián)網(wǎng)電視在迅速蠶食電視市場(chǎng)份額”可知，在與傳統(tǒng)電視的競(jìng)爭(zhēng)中，互聯(lián)網(wǎng)電視是強(qiáng)于傳統(tǒng)電視的，對(duì)應(yīng)“優(yōu)勢(shì)”。A項(xiàng)“動(dòng)力”指力量的來(lái)源，并不能體現(xiàn)強(qiáng)弱，排除A項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一空，表達(dá)傳統(tǒng)電視巨頭仍然升級(jí)顯示技術(shù)的意思，C項(xiàng)“費(fèi)盡心機(jī)”指挖空心思、想盡辦法，感情色彩偏消極，文段只是客觀闡述，感情色彩與文段不符，排除。

第二空，搭配“體驗(yàn)和感受”，A項(xiàng)“兼顧”、D項(xiàng)“追求”均可，保留。B項(xiàng)“貼近”常見(jiàn)搭配為“貼近消費(fèi)者”，而非“貼近消費(fèi)者的體驗(yàn)和感受”，搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)后文“近兩年互聯(lián)網(wǎng)電視在迅速蠶食電視市場(chǎng)份額”可知，與傳統(tǒng)電視相比，互聯(lián)網(wǎng)電視更勝一籌，占上風(fēng)，D項(xiàng)“優(yōu)勢(shì)”指比對(duì)方有利的形勢(shì)，當(dāng)選。A項(xiàng)“動(dòng)力”指推動(dòng)事物發(fā)展的力量，文中并未體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)電視品牌發(fā)展內(nèi)容的背后推動(dòng)力，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)電視能拉回受眾嗎？》31.德國(guó)化學(xué)家凱庫(kù)勒夢(mèng)見(jiàn)一條碳原子鏈像蛇一樣咬住了自己的尾巴，在他眼前旋轉(zhuǎn)，從而發(fā)現(xiàn)了苯分子的環(huán)狀結(jié)構(gòu)，苯環(huán)是平面正（

）邊型。?

A.四

B.五

C.六

D.八參考答案：C

解題思路：本題考查科技。

1864年冬的一天，德國(guó)化學(xué)家凱庫(kù)勒（年）坐在壁爐前打瞌睡，夢(mèng)中，原子和分子們開(kāi)始跳起舞來(lái)，一條碳原子鏈像蛇一樣咬住了自己的尾巴旋轉(zhuǎn)。醒來(lái)之后，凱庫(kù)勒明白了苯分子是一個(gè)環(huán)，由六個(gè)碳原子首尾相接。所以苯環(huán)是平面正六邊形。苯環(huán)結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)以后，開(kāi)辟了芳香族化合物研究領(lǐng)域。

故正確答案為C。32.不規(guī)則需求是指某些物品或者服務(wù)的市場(chǎng)需求在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時(shí)間上下波動(dòng)很大的一種需求狀況。

根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于不規(guī)則需求？

A.早晚高峰期出租車(chē)供不應(yīng)求

B.某品牌牙刷分為軟、硬、中三種以面向不同消費(fèi)者

C.某電商店慶打折，活動(dòng)當(dāng)天點(diǎn)擊量劇增

D.某博物館引進(jìn)一批梵高畫(huà)作巡展，游客蜂擁而至參考答案：A

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“市場(chǎng)需求在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時(shí)間上下波動(dòng)很大”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。不規(guī)則需求定義的關(guān)鍵信息：在不同時(shí)間段市場(chǎng)需求的波動(dòng)大。

A項(xiàng)，早晚高峰用車(chē)量明顯增多，即一天不同時(shí)間市場(chǎng)需求的波動(dòng)很大，符合定義。

B項(xiàng)，牙刷分為軟、硬、中三種以面向不同消費(fèi)者，并未體現(xiàn)不同時(shí)間段市場(chǎng)需求的波動(dòng)大，不符合定義。

C項(xiàng)，點(diǎn)擊量劇增是因?yàn)橛须娚痰陸c打折活動(dòng)，并非市場(chǎng)需求的波動(dòng)大，不符合定義。

D項(xiàng)，游客蜂擁而至是因?yàn)橐M(jìn)一批梵高畫(huà)作巡展，并非市場(chǎng)需求的波動(dòng)大，不符合定義。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①某些物品或者服務(wù)的市場(chǎng)需求；

②在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時(shí)間上下波動(dòng)很大。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：出租車(chē)服務(wù)在不同時(shí)段的需求上下波動(dòng)，屬于“某些服務(wù)的市場(chǎng)需求”在“一天不同時(shí)間上下波動(dòng)很大”，符合定義；

B項(xiàng)：牙刷的分類(lèi)，未體現(xiàn)需求波動(dòng)，不符合定義；

C項(xiàng)：變動(dòng)的是點(diǎn)擊量，但市場(chǎng)需求并未發(fā)生很大波動(dòng)，點(diǎn)擊量劇增反映的是人們對(duì)于打折活動(dòng)一直有很大的需求,不符合定義；

D項(xiàng)：蜂擁而至體現(xiàn)出對(duì)于梵高的畫(huà)作一直保有很大需求，而并沒(méi)有體現(xiàn)需求上下波動(dòng)，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“某些物品或者服務(wù)的市場(chǎng)需求”，“不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時(shí)間”，“上下波動(dòng)很大”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：早晚高峰期出租車(chē)供不應(yīng)求，即出租車(chē)服務(wù)的市場(chǎng)需求在一天的不同時(shí)間上下波動(dòng)很大，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：只提到牙刷品牌對(duì)牙刷分類(lèi)，并未提到消費(fèi)者的反應(yīng)如何，也不存在需求上下波動(dòng)，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：“店慶打折，活動(dòng)當(dāng)天點(diǎn)擊量劇增”說(shuō)明這種打折服務(wù)的市場(chǎng)需求很大，并未體現(xiàn)出需求上下波動(dòng)，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：“博物館引進(jìn)梵高畫(huà)作后游客蜂擁而至”說(shuō)明人們對(duì)欣賞梵高畫(huà)作的需求很大，并未體現(xiàn)出需求上下波動(dòng)，不符合定義，排除。

故正確答案為A。33.-53，28，

1，

10，7，

(

)

A.9

B.3

C.8

D.13參考答案：C

解題思路：數(shù)列起伏較亂，首先考慮做差。兩兩做差后得到新數(shù)列：81、-27、9、-3、（），構(gòu)成公比為的等比數(shù)列，故新數(shù)列括號(hào)內(nèi)應(yīng)為-3÷（-3）＝1，所求項(xiàng)應(yīng)為7＋1＝8。

故正確答案為C。34.馬蘭：因?yàn)橼w老師的課講得特別好，學(xué)生都很喜歡他，所以他有資格參加學(xué)校十佳教師評(píng)選。

李溪：因?yàn)橼w老師曾上課遲到造成教學(xué)事故，他不是合格的教師。所以，他沒(méi)有資格參加學(xué)校十佳教師評(píng)選。

李溪的論證使用了以下哪項(xiàng)作為前提？

Ⅰ.有些課講得好的老師發(fā)生過(guò)教學(xué)事故

Ⅱ.凡有過(guò)教學(xué)事故的教師都不是合格教師

Ⅲ.只有合格教師才有參評(píng)學(xué)校十佳教師的資格

A.僅Ⅰ

B.僅Ⅱ

C.僅Ⅲ

D.Ⅱ和Ⅲ參考答案：D

解題思路：本題要求補(bǔ)充一個(gè)前提來(lái)支持李溪的論證。要明確李溪的論證存在兩個(gè)推理，要想證明李溪的論證正確，即要說(shuō)明兩個(gè)推理均正確，抓住關(guān)鍵信息“教學(xué)事故”“合格的教師”和“有資格參加學(xué)校十佳教師評(píng)選”之間的關(guān)系即可解題。需要注意的是，在論點(diǎn)和論據(jù)之間建立關(guān)系才是論證成立的前提。李溪的論證包含兩個(gè)推理：①造成教學(xué)事故→不是合格教師；②不是合格教師→沒(méi)有資格參加學(xué)校十佳教師評(píng)選。

Ⅰ，李溪的論證中沒(méi)有提及“課講得好”的話題，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，不是李溪的論證成立的前提。

Ⅱ，指出有教學(xué)事故的老師都不是合格的老師，在教學(xué)事故和不合格教師之間建立了聯(lián)系，是推理①成立的前提。

Ⅲ，說(shuō)明不合格的老師就沒(méi)有資格參加學(xué)校十佳教師評(píng)選，在不合格教師和沒(méi)有評(píng)選資格之間建立了聯(lián)系，是推理②成立的前提。

要證明李溪論證成立，需要證明其論證中的兩個(gè)推理均成立，即Ⅱ是推理①的前提、Ⅲ是推理②的前提，Ⅱ、Ⅲ均是論證成立的必要前提。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：趙老師沒(méi)有資格參加學(xué)校十佳教師評(píng)選。

論據(jù)：因?yàn)橼w老師曾上課遲到造成教學(xué)事故，他不是合格的老師。

第三步，分析給定內(nèi)容。

Ⅰ.可換位為：“有些發(fā)生過(guò)教學(xué)事故的是好老師”，根據(jù)“有些”的邏輯性質(zhì)，無(wú)法推知趙老師是否是好老師，更無(wú)法推出論點(diǎn)是否成立，不屬于李溪論證的前提。

Ⅱ.可翻譯為：“有過(guò)教學(xué)事故的教師→不是合格教師”，結(jié)合“趙老師有過(guò)教學(xué)事故”可以推出“趙老師不是合格老師”，但僅得出趙老師不是合格老師，無(wú)法進(jìn)一步得出他沒(méi)有資格參加學(xué)校十佳教師評(píng)選，不屬于李溪論證的前提。

Ⅲ.可翻譯為：“具有資格→合格老師”，根據(jù)“趙老師有過(guò)教學(xué)事故不是合格的老師”，以及“否后必否前”的規(guī)則，可知趙老師沒(méi)有資格參加評(píng)選，屬于李溪論證的前提。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：趙老師沒(méi)有資格參加學(xué)校十佳教師評(píng)選。

論據(jù)：因?yàn)橼w老師曾上課遲到造成教學(xué)事故，他不是合格的教師。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

I：在李溪的論證中并沒(méi)有提到課講得好這一話題，因此不是李溪論證成立的前提，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

II：指出有教學(xué)事故的老師都不是合格教師，是論據(jù)成立的前提，即也是李溪論證成立的前提，當(dāng)選；

III：說(shuō)明不合格的老師就沒(méi)有資格參加學(xué)校十佳教師的評(píng)選，建立了題干論點(diǎn)和論據(jù)之間的聯(lián)系，是李溪論證成立的前提，當(dāng)選。

故正確答案為D。35.一般來(lái)說(shuō)，逆時(shí)針擰螺絲擰緊，順時(shí)針?lè)较驗(yàn)樗擅?。?/p>

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

一般來(lái)說(shuō)，順時(shí)針擰螺絲一般是擰緊，逆時(shí)針?lè)较驗(yàn)樗擅摗?/p>

故表述錯(cuò)誤。36.有三個(gè)正方體，棱長(zhǎng)分別是2、2、4，把它們的表面黏在一起，所得到的立方體圖形的表面積可能取得的最小值是（）。

A.108

B.120

C.144

D.256參考答案：B

解題思路：根據(jù)題意，三個(gè)正方體黏在一起，表面積最小的情況如圖所示：大正方體棱長(zhǎng)為4，則每一個(gè)面的面積為4×4=16；小正方體棱長(zhǎng)為2，則每一個(gè)面的面積為2×2=4。組合成新的立體圖形后，表面積=上下底面面積+左右側(cè)面面積+前后面面積=16×2+（16+4）×2+（16+8）×2=120。

故正確答案為B。37.下列關(guān)于不動(dòng)產(chǎn)登記的事項(xiàng)中，可以辦理預(yù)告登記的是（

）。

A.甲繼承了祖父的一套單元房，向當(dāng)?shù)胤抗芫稚暾?qǐng)變更權(quán)利人名稱(chēng)

B.乙購(gòu)買(mǎi)了某開(kāi)發(fā)商預(yù)售的商品房

C.公寓登記在丙的名下，丁向登記機(jī)構(gòu)申請(qǐng)更正，丙不同意

D.因系統(tǒng)故障，某公司的廠房錯(cuò)誤登記在另一公司名下，該公司發(fā)現(xiàn)后申請(qǐng)更正參考答案：B

解題思路：本題考查其他。

A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，均屬于變更登記，而非預(yù)告登記。

B項(xiàng)正確，根據(jù)《房屋登記辦法》第六十七條規(guī)定：“有下列情形之一的，當(dāng)事人可以申請(qǐng)預(yù)告登記：（一）預(yù)購(gòu)商品房；（二）以預(yù)購(gòu)商品房設(shè)定抵押；（三）房屋所有權(quán)轉(zhuǎn)讓、抵押；（四）法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形?！?/p>

故正確答案為B。38.打開(kāi)朋友圈，曬美食、曬美景，各種曬，再忙也不會(huì)忘記隨手拍，讓本來(lái)繁雜或簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)硬生生地多出了這些步驟?？此粕?，實(shí)則自然，已然融入工作生活的方方面面，在不知不覺(jué)中花了大量時(shí)間，流失了大量精力。有這樣一則段子：傷口流血，首先做的不是止血，而是拍照發(fā)微信；遇人危難，千鈞一發(fā)，路過(guò)的人首先也不是挺身而出，而是拍照發(fā)朋友圈；閱覽者的反應(yīng)，首先也不是問(wèn)拍攝者為什么是旁觀者，而是盲目點(diǎn)贊，好也贊，壞也贊，歡也贊，愁還是贊。尋求幫助，除了得到贊以外，沒(méi)有下文。

這段文字意在表明：

A.朋友圈的拍與炫

B.朋友圈的看與贊

C.朋友圈的假繁忙

D.朋友圈的真歡喜參考答案：C

解題思路：文段開(kāi)篇提出人們?cè)倜σ惨S手拍，耗費(fèi)了大量精力的觀點(diǎn)，后文用一則段子進(jìn)行詳細(xì)的解釋說(shuō)明，可知文段重點(diǎn)在于開(kāi)篇的觀點(diǎn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“假繁忙”，即人們朋友圈里并不是真的忙，而是在各種曬中耗費(fèi)了精力，當(dāng)選。A項(xiàng)“拍與炫”只是一種現(xiàn)象，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)“看與贊”是解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)“真歡喜”在文段中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《朋友圈里的“忙”不是真的忙》

解題思路：第一步，分析文段。文段先提出再忙也不會(huì)忘記隨手拍，且這種行為在不知不覺(jué)中花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，之后用一個(gè)段子來(lái)進(jìn)行解釋說(shuō)明。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為開(kāi)篇提出的“再忙也不會(huì)忘記隨手拍”的觀點(diǎn)，通過(guò)后文的解釋說(shuō)明可以看出朋友圈里的繁忙只是一種假象，是大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)過(guò)分依賴(lài)的一種表現(xiàn)，而并不是真的忙。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。39.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)題干出現(xiàn)“Z”字變形、平行四邊形變形，優(yōu)先考慮對(duì)稱(chēng)性。題干圖形都是中心對(duì)稱(chēng)圖形，故？處也要選一個(gè)中心對(duì)稱(chēng)圖形，排除C項(xiàng)；繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)題干出現(xiàn)明顯端點(diǎn)，考慮筆畫(huà)數(shù)。題干都是一筆畫(huà)圖形，故？處也要選一個(gè)一筆畫(huà)圖形，只有D項(xiàng)符合。

故正確答案為D。40.他簡(jiǎn)直就是一個(gè)下里巴人，你與他完全無(wú)法溝通。這句話中加下劃線的詞使用正確。

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，分析句意。根據(jù)語(yǔ)境可知，他這個(gè)人比較固執(zhí)，導(dǎo)致別人無(wú)法跟他溝通。而“下里巴人”指通俗的文學(xué)藝術(shù)，常與“陽(yáng)春白雪”相對(duì)，一般是用來(lái)形容文學(xué)作品的，不能形容人，用在此處不合適。

第二步，對(duì)比結(jié)論。結(jié)論與上述信息不符，結(jié)論錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

41.李某是某縣交通局的一名干部，貨運(yùn)企業(yè)主丁某為了在辦事時(shí)受到關(guān)照，通過(guò)李某妻子送給李某翡翠飾品3件、名表2塊。根據(jù)相關(guān)法律，李某的行為構(gòu)成了（

）。

A.貪污罪

B.受賄罪

C.職務(wù)侵占罪

D.玩忽職守罪參考答案：B

解題思路：本題考查刑法常識(shí)。

從題干材料中可得知：李某是交通局干部，屬于國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員范疇。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第三百八十二條規(guī)定，貪污罪是指國(guó)家工作人員和受?chē)?guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體委托管理、經(jīng)營(yíng)國(guó)有財(cái)產(chǎn)的人員，利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的行為。李某收到的手表翡翠并非公共財(cái)物，而是丁某行賄贈(zèng)與，李某不是管理公共財(cái)物的人，且李某沒(méi)有侵吞竊取騙取的手段。

B項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第三百八十五條規(guī)定，受賄罪是指國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物，或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的行為。本題中，李某為國(guó)家機(jī)關(guān)人員，收受他人好處，為丁某辦事提供關(guān)照，構(gòu)成受賄罪。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二百七十一條規(guī)定，職務(wù)侵占罪是指公司、企業(yè)或者其他單位的人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財(cái)物非法占為己有，數(shù)額較大的行為。題干中李某身份是國(guó)家工作人員，不符合犯罪主體條件。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第三百九十七條規(guī)定，玩忽職守罪指國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員對(duì)工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民的利益遭受重大損失的行為。李某收翡翠和手表的行為不符合玩忽職守罪條件。

故正確答案為B。42.作為20世紀(jì)世界三大短篇小說(shuō)家之一，歐?亨利善于________地捕捉事物的本質(zhì)，攫取人物的性格特征，他惜墨如金，寥寥數(shù)筆就能將各色人物刻畫(huà)得________，就像是畫(huà)素描或漫畫(huà)，常借助夸張、諷刺的手法，將各種荒唐、怪誕、扭曲、異化的人物形象呈現(xiàn)出來(lái)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.迅速

活靈活現(xiàn)

B.敏銳

鞭辟入里

C.犀利

栩栩如生

D.敏捷

惟妙惟肖

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。該空應(yīng)填入有直接準(zhǔn)確意思的詞。A項(xiàng)“迅速”強(qiáng)調(diào)速度快，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“敏銳”指反應(yīng)靈敏，頭腦靈活，目光尖銳，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“犀利”表示切中要害，一針見(jiàn)血，具有說(shuō)服力，洞穿力，語(yǔ)言直觀，深入中心，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“敏捷”指（動(dòng)作、思路等）迅速而靈敏，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。該空應(yīng)填入能體現(xiàn)人物刻畫(huà)得好的詞。C項(xiàng)“栩栩如生”形容畫(huà)作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣，符合語(yǔ)境，C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

活靈活現(xiàn)：形容神情逼真，使人感到好像親眼看到一般。鞭辟入里：形容做學(xué)問(wèn)切實(shí)，也形容分析透徹，切中要害。惟妙惟肖：形容描寫(xiě)或模仿得非常逼真。

43.

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：圖形元素組成不同，觀察發(fā)現(xiàn)題干都是生活化圖形，但是屬性和數(shù)量均沒(méi)有規(guī)律，再觀察發(fā)現(xiàn)題干都是希臘字母，排除A和B；并且題干都不是對(duì)稱(chēng)圖形，而C是對(duì)稱(chēng)圖形，因此排除C。

故正確答案為D。44.社會(huì)計(jì)算的內(nèi)涵包括兩個(gè)層面：一是社會(huì)的計(jì)算化，二是計(jì)算的社會(huì)化。社會(huì)的計(jì)算化是指通過(guò)人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡，對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算。計(jì)算的社會(huì)化則是指互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)，使人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程，從而在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高效率。

根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象符合計(jì)算的社會(huì)化的是（

）。

A.某購(gòu)物平臺(tái)根據(jù)用戶(hù)購(gòu)物經(jīng)歷，定期向用戶(hù)推薦商品

B.某手機(jī)導(dǎo)航軟件能為用戶(hù)自動(dòng)生成一個(gè)月來(lái)的行蹤圖

C.全班同學(xué)在暑假田野調(diào)查結(jié)束后合作制成精美的相冊(cè)

D.小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款后，受助者上門(mén)送來(lái)感謝信參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

社會(huì)的計(jì)算化：“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”、“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”；

計(jì)算的社會(huì)化：“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”、“人們能夠廣泛地參與”、“獲得更高效率”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：購(gòu)物平臺(tái)根據(jù)用戶(hù)購(gòu)物經(jīng)歷，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，定期向用戶(hù)推薦商品，符合“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”，符合“社會(huì)的計(jì)算化”定義，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義，排除；

B項(xiàng)：手機(jī)導(dǎo)航軟件能為用戶(hù)自動(dòng)生成一個(gè)月來(lái)的行蹤圖，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，符合“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”，符合“社會(huì)的計(jì)算化”定義，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義，排除；

C項(xiàng)：全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè)，不符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”，也不符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，不符合任何一個(gè)定義，排除；

D項(xiàng)：小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款,其中眾籌平臺(tái)符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”、眾籌這種方式符合“人們能夠廣泛地參與”、“獲得更高效率”，符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“計(jì)算的社會(huì)化”：

（1）社會(huì)的計(jì)算化：①人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡；②對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算。

（2）計(jì)算的社會(huì)化：①互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)；②人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程；③在數(shù)據(jù)的發(fā)掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高效率。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：用戶(hù)在網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)購(gòu)物，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，平臺(tái)定期向用戶(hù)推送產(chǎn)品，符合“互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)算”，屬于“社會(huì)的計(jì)算化”，但不涉及“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義；

B項(xiàng)：用戶(hù)在導(dǎo)航軟件的行程，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，導(dǎo)航軟件自動(dòng)生成行蹤圖，符合“互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)算”，屬于“社會(huì)的計(jì)算化”，但不涉及“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義；

C項(xiàng)：全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè)并沒(méi)有說(shuō)明是否運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，有可能制作的是實(shí)體相冊(cè)，不符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義；

D項(xiàng)：眾籌平臺(tái)符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”，小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款后，受助者上門(mén)送來(lái)感謝信，說(shuō)明受助者在互聯(lián)網(wǎng)上主動(dòng)參與了計(jì)算以及數(shù)據(jù)的發(fā)掘分析，找到了小陳的信息，符合“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”，并且“在數(shù)據(jù)的發(fā)掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高效率”，符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及社會(huì)的計(jì)算化和計(jì)算的社會(huì)化兩個(gè)定義，但只考查計(jì)算的社會(huì)化，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”“在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高的效率”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。計(jì)算的社會(huì)化定義的關(guān)鍵信息：互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)，使人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程，從而在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高的效率。

A項(xiàng)，購(gòu)物平臺(tái)根據(jù)用戶(hù)的購(gòu)物經(jīng)歷向用戶(hù)推薦商品，是通過(guò)人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的數(shù)據(jù)足跡，對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤，屬于社會(huì)的計(jì)算化，不符合定義。

B項(xiàng)，手機(jī)導(dǎo)航軟件為用戶(hù)自動(dòng)生成其1個(gè)月來(lái)的行蹤圖，是通過(guò)人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的數(shù)據(jù)足跡，對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤，屬于社會(huì)的計(jì)算化，不符合定義。

C項(xiàng)，全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè)，并未體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的環(huán)境和平臺(tái)，不符合定義。

D項(xiàng)，小陳在眾籌平臺(tái)捐款后，受助者上門(mén)送來(lái)感謝信。小陳和受助者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的眾籌平臺(tái)，參與捐贈(zèng)和受贈(zèng)活動(dòng)，也使得捐贈(zèng)和受贈(zèng)行為的效率提升，符合定義。

故本題選D。45.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（

）。

A.①③④，②⑤⑥

B.①③⑤，②④⑥

C.①②⑥，③④⑤

D.①④⑥，②③⑤參考答案：A

解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律和數(shù)量規(guī)律，考慮特殊規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均出現(xiàn)兩個(gè)菱形封閉區(qū)間（如下圖所示），考慮圖形間關(guān)系，圖①③④的兩個(gè)菱形封閉區(qū)間相離，圖②⑤⑥的兩個(gè)菱形封閉區(qū)間相鄰，即圖①③④一組，圖②⑤⑥一組。

故正確答案為A。46.組織行為塑造有四種方式：正強(qiáng)化指應(yīng)用有價(jià)值的結(jié)果增加產(chǎn)生結(jié)果的這種行為重復(fù)出現(xiàn)的可能性；負(fù)強(qiáng)化指取消或避免不希望的結(jié)果；懲罰指處理厭惡的結(jié)果；自然消退指撤回或不給予強(qiáng)化的結(jié)果。

根據(jù)上述定義，下列屬于負(fù)強(qiáng)化的是（

）。

A.對(duì)員工批評(píng)、斥罵、分派不合意的任務(wù)、解雇等

B.給員工設(shè)置無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，使他從未經(jīng)歷過(guò)成功

C.管理者為某個(gè)行為有所改善的員工解除觀察處分

D.賦予充滿(mǎn)樂(lè)趣、富有挑戰(zhàn)性或內(nèi)容豐富的工作參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

正強(qiáng)化：“應(yīng)用有價(jià)值的結(jié)果增加產(chǎn)生結(jié)果的這種行為重復(fù)出現(xiàn)的可能性”；

負(fù)強(qiáng)化：“取消或避免不希望的結(jié)果”；

懲罰：“處理厭惡的結(jié)果”；

自然消退：“撤回或不給予強(qiáng)化的結(jié)果”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)員工批評(píng)、斥罵、分派不合意的任務(wù)、解雇，符合“處理厭惡的結(jié)果”，符合“懲罰”定義，不符合“負(fù)強(qiáng)化”定義，排除；

B項(xiàng)：給員工設(shè)置無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，使他從未經(jīng)歷過(guò)成功，不符合任何一個(gè)定義，排除；

C項(xiàng)：解除觀察處分是取消不希望的結(jié)果，符合“取消或避免不希望的結(jié)果”，符合“負(fù)強(qiáng)化”定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：賦予充滿(mǎn)樂(lè)趣、富有挑戰(zhàn)性或內(nèi)容豐富的工作，符合“應(yīng)用有價(jià)值的結(jié)果增加產(chǎn)生結(jié)果的這種行為重復(fù)出現(xiàn)的可能性”，符合“正強(qiáng)化”定義，不符合“負(fù)強(qiáng)化”定義，排除。

故正確答案為C。47.春暖花開(kāi)、冬去春來(lái)，這是自然規(guī)律。生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展水平，這是社會(huì)歷史規(guī)律。自然規(guī)律與社會(huì)歷史規(guī)律的區(qū)別在于：

A.自然規(guī)律是無(wú)意識(shí)的，社會(huì)歷史規(guī)律則通過(guò)人的有意識(shí)有目的的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)

B.自然規(guī)律自發(fā)起作用，社會(huì)歷史規(guī)律起作用需要人的參與

C.認(rèn)識(shí)自然規(guī)律與認(rèn)識(shí)社會(huì)歷史規(guī)律的方法不同

D.人們不能創(chuàng)造自然規(guī)律卻能創(chuàng)造社會(huì)歷史規(guī)律

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，自然規(guī)律是指不經(jīng)人為干預(yù)，客觀事物自身運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的內(nèi)在必然聯(lián)系。也叫做自然法則。具有不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀性，不能被人改變、創(chuàng)造或消滅，但能利用。社會(huì)歷史規(guī)律是在社會(huì)歷史發(fā)展中逐漸被人們所認(rèn)識(shí)的規(guī)律，但是到目前為止，除了經(jīng)濟(jì)規(guī)律，絕大部分社會(huì)歷史規(guī)律只能定性地了解，而不能定量地分析或邏輯地論證。

A項(xiàng)、B項(xiàng)：自然規(guī)律是作為一種盲目的無(wú)意識(shí)的力量起作用，具有自發(fā)性，社會(huì)規(guī)律則是通過(guò)抱有一定目的和意圖的人的有意識(shí)的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，具有人為性。A項(xiàng)、B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：自然規(guī)律只要具備了同樣的客觀物質(zhì)條件就可以以完全相同的形式反復(fù)出現(xiàn)。社會(huì)規(guī)律則是歷史的，在不同的社會(huì)、國(guó)家、民族以及不同的歷史階段都有不同的表現(xiàn)形式。因此，認(rèn)識(shí)自然規(guī)律與認(rèn)識(shí)社會(huì)歷史規(guī)律的方法不同。C項(xiàng)正確。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

D項(xiàng)：客觀性是規(guī)律的根本特點(diǎn)，自然規(guī)律和客觀規(guī)律都具有不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀性，