讓友誼之樹常青-部編版道德與法治七年級上冊 (精創(chuàng)版)

5.1讓友誼之樹常青第五課交友的智慧新課導入近日，浙江杭州浙江大學同一專業(yè)同一寢室的4位畢業(yè)生將全部在硅材料國家重點實驗室深造網友直呼：“優(yōu)秀×4！”這個“學霸寢室”的誕生并非“巧合”而是“事在人為”聶群霖用了四個詞總結寢室進步秘訣：“各自拼搏，相互幫助時常鼓勵，一直陪伴”這樣的“神仙友情”你羨慕嗎？本節(jié)課我們一起來《讓友誼之樹常青》CONTENTS01020304建立友誼呵護友誼本課小結本課小測重點問題重點問題1如何建立友誼？2如何呵護友誼？PART01建立友誼探究一建立友誼住得近，天天一起回家在球場上認識的吵了一架之后那次聊天，發(fā)現我們的經歷很相似……想一想：思考一：提起好朋友你最先想到的是誰？思考二：你們是怎么認識成為朋友的？探究一建立友誼幫一幫：最近小美在交友中遇到了一些困惑，一起來看一看：小美的困惑1：我是一個性格內向、膽子小的人，小學階段就沒有朋友，經常沉浸在自己的世界里。到了初中進入新環(huán)境，我想結交朋友，我該怎么做呢？思考一：請你給小美支支招，怎樣才能交到新朋友呢？探究一建立友誼你就是太內向了，多主動跟人打招呼就認識了。多主動幫助別人，熱心助人是個好辦法。你要主動敞開心扉，創(chuàng)造機會讓大家了解你。提示：建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。思考二：建立友誼需要怎么做？探究一建立友誼小美的困惑2：前幾天我鼓起勇氣主動跟同學打招呼，主動熱情地幫助同學，可是他們還是對我很疏遠，這是不是很尷尬？我該怎么辦呢？思考：你認為小美還要繼續(xù)主動與人交往嗎？提示：（2）建立友誼，需要持續(xù)行動。在行動前要有恰當的期待，即使對方拒絕，也不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。筆記建立友誼友誼的特質（1）建立友誼，需要開放自己。敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。（2）建立友誼，需要持續(xù)行動。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。如何建立友誼？探究二呵護友誼小美的困惑3：我和同桌曉麗成了好朋友，最近曉麗沒來上學，原來是她媽媽生病住院了。我想幫助曉麗，我該怎么辦呢？幫一幫：在同學們的幫助下小美結交了朋友，怎么經營這段友誼呢？利用周末時間去醫(yī)院看望曉麗媽媽，多陪陪曉麗。抽空多和曉麗聊聊天，幫她緩解一下心理壓力。探究二呵護友誼2月11日，北京冬奧會自由式滑雪空中技巧混合團體決賽中，中國隊徐夢桃、賈宗洋和齊廣璞三位老將斬獲一枚銀牌。賈宗洋在決賽第2輪意外失誤，他對此非常自責懊悔。所有關注這場比賽的人因為這一次失誤而心中一緊，隊友徐夢桃也不例外，但她第一時間沖上去擁抱安慰懊悔不已的賈宗洋，在賽后的新聞發(fā)布會上，她再次為隊友發(fā)聲：“不會因為一個前滾翻就阻止了他繼續(xù)優(yōu)秀、我們繼續(xù)綻放?！彼伎迹盒靿籼业淖龇▎⑹疚覀內绾魏亲o友誼？提示：呵護友誼，需要用心去關懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關心和支持。探究二呵護友誼小美的困惑4：今天，曉麗來上學了，我發(fā)現她眉頭緊鎖，上課發(fā)呆。放學后我向她打聽，她支吾了半天不肯說。我覺得作為好朋友應該幫助她，就追著她問，她不耐煩地說：“你不要問了，我不想說?！蔽以摬辉摾^續(xù)追問呢？朋友之間需要保持距離嗎？提示：呵護友誼，需要學會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。探究二呵護友誼小美的困惑5：曉麗是我最信賴的朋友，我把自己的秘密告訴她，可她卻告訴了別人，讓我在同學面前很尷尬。我還能和曉麗做朋友嗎？曉麗也許是無心的，對待朋友要寬容。人非圣賢，孰能無過？友誼中偶爾有矛盾是正?，F象，要學會處理矛盾。探究二呵護友誼思考：與朋友產生沖突該怎么做？1.【保持冷靜】處理沖突的基本策略P522.【坦誠交流】3.【及時處理】4.【勇擔責任】5.【換位思考】呵護友誼:需要學會正確處理沖突。發(fā)生突出時，可以互相協商，尋找彼此能夠接受的解決方式，如果處理得好，可以拉近彼此的距離。探究二呵護友誼哎，我悄悄告訴你們啊，曉瑩喜歡上了隔壁班的一個男生。思考：小玲的做法，你能接受嗎？如果不能接受，你會怎么辦？發(fā)揮想象，續(xù)寫結局。提示：結局一：不能接受小瑩的做法。小瑩泄露了自己的小秘密，非常生氣，再也不想和她做朋友了！結局二：雖然不接受，但我會第一時間去問清楚狀況，畢竟和小瑩是好朋友，她如果認錯的話，就原諒她。結局三……探究與分享：探究二呵護友誼思考：朋友有時會給我們帶來傷害，我們該怎么對待交友中的傷害呢？呵護友誼:需要學會正確對待交友中受到的傷害。當朋友做出傷害友誼的舉動時，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。兩者都需要勇氣與智慧。筆記呵護友誼呵護友誼1.要用心關懷對方2.要學會尊重對方3.要學會正確處理沖突4.正確對待交友中遇到的傷害如何呵護友誼？感謝同學們?yōu)槲医獯鸾挥阎械睦Щ螅抑懒嗽趺唇慌笥?，怎么呵護一段友誼。我在網上交友中還有一些困惑，下節(jié)課和同學們一起探討！本課小結5.1讓友誼之樹常青讓友誼之樹常青如何建立友誼要開放自己如何呵護友誼要學會尊重對方要用心去關懷對方要學會正確處理沖突要持續(xù)行動要正確對待交友中受到的傷害本課小測1.“當你帶著微笑，帶著溫馨，自然坦誠地伸出你熱情的手時，一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來?！边@句話告訴我們，建立友誼需要(

)①封閉自己，有事不要麻煩別人②熱情待人，主動地與別人交流③敞開心扉，主動伸出友誼之手④以禮相待，言辭舉動謙誠禮讓A．①②③ B．①②④ C．②③④D．①③④C本課小測2.作家畢淑敏在一篇關于友誼的散文中寫道：“友誼有的時候是那樣脆弱，一句不經意的言辭，就會使大廈頃刻倒塌。友誼有的時候是那樣容易變質，一個未經證實的傳言，就會讓整盆牛奶變酸……”這告訴我們(

)①友誼需要用心呵護②生活中不存在真正的友誼③友誼不是一成不變的④友誼經不起時間的考驗，沒有必要珍惜A．①②B．①③C．②④D．③④B本課小測3.友誼就像零存整取的銀行存折，若你平時不補充感情進去，一旦需要朋友的支援來渡過難關時，才發(fā)現存單上一片空白。這句話告訴我們(

)A．呵護友誼，需要學會處理交友中遇到的傷害B．呵護友誼，需要給對方一些空間C．呵護友誼，需要用心去關懷對方D．呵護友誼，需要學會處理沖突C本課小測4.張明發(fā)現好朋友小鵬最近情緒低落，便主動上前關心詢問，小鵬卻不愿意說。張明應該(

)①結束這段友誼，再也不搭理他②理解朋友的心情，持續(xù)關心他③學會尊重，給朋友留一些空間④繼續(xù)追問，一直到他說出實情A．①③B．②④C．③④D．②③

D本課小測5.朋友圈被《友誼的小船說翻就翻》刷屏，一些網友的“二次創(chuàng)作”也令人深思：朋友不幫忙拿快遞、朋友不幫忙排隊等種種微不足道的事就導致“友誼的小船說翻就翻”。針對這些小事導致的“翻船”，我們應該(

)A.樂于助人，竭盡全力幫助朋友解決困難B.寬以待人，理解他人，不斤斤計較C.語言文明，坦誠相待，替朋友做決定D.講究原則，真誠待人，把握好彼此的界限B本課小測6.閱讀材料，回答問題。材料一劉強因病住院，耽誤了功課，他的心情真是糟糕到了極點，一點積極情緒都沒有。這時候他的朋友王杰來到了他的身邊，不僅給他補習功課，而且不斷鼓勵他和病痛作斗爭。王杰的鼓勵和幫助使劉強獲得了力量，他積極配合醫(yī)生戰(zhàn)勝了病痛。材料二王敏和石芳是學習上的競爭對手，也是一對形影不離的好朋友。最近，王敏總是在其他同學面前說石芳考試愛作弊，分數都是抄來的，石芳聽了很生氣。(1)王杰是怎樣對待朋友劉強的？結合材料一談談友誼的力量。（1）①王杰用心去關懷朋友劉強，給他補習功課，鼓勵他戰(zhàn)勝病痛。②友誼讓我們得到成長，朋友讓我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖；朋友的幫助讓我們進步，帶給我們幸福；朋友的鼓勵讓我們走出悲傷，