2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)測(cè)試題庫及答案(一)

年小師息能培試庫及案）(大分19分，每題1分，共小)概念聯(lián)：B教學(xué)環(huán)：B百寶箱A.正：A研究性為PBL：A交互式：A中：B只有關(guān)評(píng)價(jià),：A網(wǎng)絡(luò)學(xué)：A9.MOODLE：B的APP的獲ID賬戶：A：A12.學(xué)習(xí)小組長的學(xué)習(xí)能力就是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)能,學(xué)習(xí)小組長的學(xué)：A13.學(xué)習(xí)監(jiān)控的主要作用是保證學(xué)習(xí)者能有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)：A14.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)學(xué)習(xí)過程及結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷并為教：B15.互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)最大的影響是改變了人與人的互動(dòng)方式，但卻沒有：B16.區(qū)域?qū)W科教師工作坊的成員來一組同一地區(qū)的不同學(xué)校：A17.校本培訓(xùn)是一種以任職學(xué)校為基地，輔之以大學(xué)或師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：A18.在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生自主操作使"幾何畫"：B19.合作學(xué)習(xí)只能使教師滿足部分學(xué)生的需求，不管學(xué)生的技能水平：B(大分27分，每題1分，共小)20.以下哪個(gè)功能是音頻軟件不具備的：B21.信息安全服務(wù)包括？：D22.課程中講述利用幾何畫板動(dòng)態(tài)展示變化過程，便于學(xué)生A.看：C23.在交互式電子白板環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)中，哪項(xiàng)功能能夠增強(qiáng)學(xué)生：C24.Photoshop中，含有Layer（）A.*.TIF*.PSD：D25.基于公共服務(wù)平臺(tái)創(chuàng)建的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間不能為以下哪種學(xué)習(xí)提供于web：B可googleAPPstore應(yīng)用應(yīng)用：A27.本課例增加了哪一方面的教學(xué)目標(biāo)是傳統(tǒng)課程所沒有的A.知：C28.（）是一個(gè)小組所有有效行動(dòng)的總和。：D案例）A.便：B30.以下屬于高效課堂評(píng)價(jià)原則的是：B31.把信息技術(shù)作為探索研究工具們運(yùn)MOVIE”：C（包括學(xué)習(xí)過程中的行為、認(rèn)知、態(tài)度和：A33.微博、微信、QQ等軟件平臺(tái)都屬于那類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)？（）：C34.工作坊中活動(dòng)設(shè)計(jì)分為橫向設(shè)計(jì)以及？：C35.教師研修的最終目的是：B36.教學(xué)光盤教育資源的缺點(diǎn)：D37.使用聚光燈的快捷鍵是什么？A.ctrl+shi-ft+Octrl+Dshift+LD：A某老,容,他希望饋請(qǐng)中種()A.計(jì)：A39.案例一中運(yùn)用了多媒體的哪種功能：C40.在LAMS工具Wiki：C41.教學(xué)評(píng)價(jià)既要評(píng)價(jià)教學(xué)的結(jié)果，也要對(duì)教學(xué)的過程進(jìn)行評(píng)價(jià)，這）：B42.項(xiàng)目時(shí)間線是用來進(jìn)行下面那個(gè)活動(dòng)的？：A43.當(dāng)你需要攜帶大量的圖庫數(shù)據(jù)時(shí)，你可選擇將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)于下列哪？(A)：A44.下列文獻(xiàn)中屬于二次文獻(xiàn)的是：B45.在設(shè)計(jì)幻燈片的背景時(shí)，如果單擊“全部應(yīng)用果是()A.所：C46.多媒體課件中的數(shù)字化音頻素材一般可以通過何種方法獲A.自：D(大分54分，每題2分，共小)47.下列關(guān)于投影儀維護(hù)與保養(yǎng)技巧敘述正確的是（：48.在下關(guān)是(A.欲：49.多媒體技術(shù)的主要特性有

：50.網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的客觀社會(huì)原因主要有？：51.在使用交互式電子白板進(jìn)行以內(nèi)退位：52.教學(xué)媒體的選擇中，以下說法正確的是（）：53.下列屬于制作向量式圖像的軟件是IllustratorCorelDrawAuthorPhotoshop：54.LAMS：55.《課程標(biāo)準(zhǔn)》綜合考慮我國中小學(xué)校教育信息化環(huán)境和教師信息不同起點(diǎn)教）A.菜：56.下列哪些是傳統(tǒng)教學(xué)的方式？：57.網(wǎng)上的教育信息資源的類型：58.王老師班級(jí)的學(xué)生正在開展研究性學(xué)習(xí)，為了加深團(tuán)隊(duì)成員之間照片處理王老加上);他應(yīng)FlashPhotoshop：59.對(duì)于教學(xué)媒體，一般需要具備哪些基本要素：：AB60.當(dāng)前學(xué)科教學(xué)資源應(yīng)用存在的問題A.師：61.診斷性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)是不同階段的評(píng)價(jià)，以下陳述正確的是()：AB62.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的模型結(jié)構(gòu)包括哪幾層（）：63.微課的應(yīng)用：ABCDE64.數(shù)與代數(shù)課程常用的導(dǎo)入方法有：65.案例中呈現(xiàn)出的探究性小組合作學(xué)習(xí)單主要包括哪些內(nèi)容A.活：66.校本研修的主要內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面A.學(xué)：ABCDE67.如何超越傳統(tǒng)教師形式？D.：68.監(jiān)控系統(tǒng)常用的設(shè)備()：ABCDEF69.以下關(guān)于學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的說法正確的是：70.