小學教師師德培訓心得范文通用

精品文檔小學老師師德培訓心得范文通用小學老師師德培訓心得老師是人們稱為人類靈魂的工程師，作為一名老師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范”。通過這次師德師風培訓，我簡單地談談幾點體會：一、做好教育工作要有恒心。我從20xx年9月參加工作，是荔浦縣招聘的第一屆特崗老師，剛走上講臺的我什么也不懂，什么也不會，工作不到一個月的時間教研室領導下來聽課，給我指出了很多缺乏，當時的我心灰意冷，一遍遍的問自己，自己真的合適做老師嗎?在同年的11月份我代表鄉(xiāng)里參加了荔浦縣第七屆根本功大賽，獲得了二等獎，也受到教育局領導的表揚，印象很深化的一句是領導說我進步了。從參加比賽后對教育事業(yè)有了更深的感情，告訴自己只要努力，全身心投入老師職業(yè)中，持之以恒、積極進取，會讓自己漸漸走上正軌的。二、做好教育要有愛心。會愛孩子，用發(fā)現(xiàn)的目光，幫助管理孩子的弱點，這是此次培訓專家趙國弟說的一句話。我們作為老師對學生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心”。尤其要關心、保護、幫助家庭有困難、學習落后的學生。我所在的學校是一所寄宿制小學，從三年級開場就有學生在學校住宿，這么小的年紀就要自己提熱水洗澡、自己洗衣服，經(jīng)常會想念家里的飯菜，家里的父母。作為他們的老師，在日常的生活中，除了抓好成績，還要關心孩子們在學校生活的情況，多給孩子們一份關心和關愛，在孩子有困難時，及時發(fā)現(xiàn)、幫助他們去解決問題，讓他們感受到在學校同樣生活得快樂，安心的在學校學習。二、做好教育工作要以身作那么，尊重家長。老師的一言一行，老師一個小小的動作，一句不經(jīng)意間的話，學生都看在眼里，都喜歡模擬。我是一名數(shù)學老師，在教學時我時刻嚴格要求自己板書要工整，班里的孩子們在做題時也根本會按照我的書寫格式來作答，根本不需要自己過多的去強調，所以作為老師要做到嚴于律己，以身作那么。另外，學校與家庭是并肩工作的，要朝著一個方向行動，老師要尊重家長，引導家長理解、參與、監(jiān)視學校的教育工作，使學校教育和家庭教育有機結合起來，他們中間有很多人的素質并不低于老師，正如教授所說，他們有高學歷，有錢有勢，老師只有放下架子，虛心聽取家長的批評和建議，才能把教育做得更好。三、做好教育工作要注重業(yè)務質素的進步。正如趙國弟先生所說：“教育者與受教育者如拔河，都是跟著才能好的一方跑?！敝R是學無止境的，作為老師既要刻苦專研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務過硬，在科技迅速開展的今天，老師只有注重自身業(yè)務素質的進步，掌握更多的知識和技能，才能更好的帶著學生。小學老師師德培訓心得暑期通過“師德師風”培訓學習，使我感受很深，使我深深地體會到，老師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。換而言之，老師是學生美妙心靈的塑造者。因此，我時刻以“德高為師，身正為范”這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔而幼小的心靈塑造而竭盡全力。一、樹立事業(yè)心、增強責任感、忠誠黨的教育事業(yè)教書是手段，育好人才是我們最終的目的。因此，我們老師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的照應。老師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學生是老師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好老師。老師愛學生表達在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒”。又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建立者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學生要關心、保護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面開展。老師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、保護學生、保護學生。老師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是老師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是老師教書這個職業(yè)的詳細表現(xiàn)。二、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是老師必須具備的美德，也是老師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學消費生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。三、用標準的言行，凈化每個學生的心靈“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的老師，一定是以身作那么、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和將來的愛，都表如今他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛移默化、影響深遠的教育。作為小學老師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的將來夯實根底的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為老師必需要有敬業(yè)精神，必須具備安康的價值觀和高尚的道德情操。四、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好老師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出奉獻。老師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此老師應該是無私的。身為老師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從如今做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力進步自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美妙心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優(yōu)秀的人民老師。小學老師師德培訓心得在市場經(jīng)濟飛速開展的今天，學校教育和師德建立工作面臨著許多新問題和新的挑戰(zhàn)，人民群眾對于優(yōu)質教育日益增長的需求，對老師素質提出了新的更高的要求。我校在校本教研活動中深化開展師德師風學習，并就當前師德建立中的熱點問題進展了熱烈討論。通過學習與討論，我受益不淺，感觸頗多，對師德師風的含義有了更深一層的體會，使我進一步認識到作為老師在新時期的素質要求，下面簡單談談幾點體會：一、愛崗敬業(yè)，熱愛自己的教育事業(yè)既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。二、不斷學習，進步自己的政治素養(yǎng)自己應該系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《老師法》、《老師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學老師職業(yè)道德標準》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。三、充滿愛心，傳遞自己的愛與正能量充滿愛心表如今對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，尤其對于學習才能弱的孩子，要加以關心與幫助，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要擅長發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生安康的人格，充分激發(fā)學生的學習興趣與自信心。四、以身作那么，爭做學生的良師益友老師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模擬，將會給學生帶來一生的影響，因此，老師一定要時時處處為學生做出典范，不斷進步自身素質，但凡老師要求學生要做到的，自己首先做到；但凡要求學生不能做的，自己堅決不做。孜孜不倦地學習，積極