初三班主任個人工作報告

—初三班主任個人工作報告在當(dāng)下社會，越來越多人會去運用報告，其在寫作上具有肯定的竅門。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？下面給大家?guī)砹顺跞嘀魅蝹€人工作報告，希望大家喜愛!初三班主任個人工作報告1花開花謝，歲月如歌。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各個處室以及同仁們的關(guān)懷、幫忙、理解、支持與協(xié)作下，我們已經(jīng)順當(dāng)?shù)赝瓿闪艘粚W(xué)年的教育教學(xué)工作，在此，我向大家表示誠心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做一簡潔匯報：一、不斷端正自己的工作看法一是帶頭實干。一年來我一直堅持早來晚走，堅持做到有同學(xué)在就有我在，教室中、操場上經(jīng)常都會顯現(xiàn)我的身影。二是嚴以律已。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。腳踏實地，認真履行職責(zé)，勤勤懇懇為大家服務(wù)。在平常的工作生活學(xué)習(xí)中，嚴格遵守各項規(guī)章制度，自覺維護學(xué)校、部門的形象。多說有利于學(xué)校進展的話，多做有利于學(xué)校進展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。三是真誠待人。在組里與大家和諧相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，以大局為重，以學(xué)校利益為最高準則，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系、個人與老師們的關(guān)系、個人與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。我的真誠換來了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力的增加。二、同心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧班級組一個團結(jié)的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體，從初三班級開學(xué)至今，我們初三全體老師精誠團結(jié)，同心協(xié)力，在班級組的管理中一直步調(diào)全都，高度統(tǒng)一。我一直把“團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績”定為內(nèi)在的奮斗目標，并在接下來的工作中，團結(jié)班級全體老師，共同為完成這一目標不懈努力。一年來，全組老師共同努力、勤奮工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，獻計獻策，通力合作，甘于奉獻，老老師以身作則，幫扶好新老師，成為初三班級組的領(lǐng)頭雁；年輕老師虛心好學(xué)，主動投入新課改，不斷進行反思總結(jié)，在教育教學(xué)過程中漸漸成長。很多老師由于所教班級實力上不夠強，但他們心態(tài)良好，從不埋怨，看法端正，主動實干；我們初三班級組老師雖沒有可歌可泣的驚天壯舉，但都為了一個共同的教學(xué)目標而嘔心瀝血的付出!老師們的辛勤付出讓我感動，讓我驕傲，我從心里真誠的感謝他們!初三班主任隊伍可以說是一支具有宏大凝聚力的隊伍，這也是我們學(xué)校一貫的榮耀傳統(tǒng)。無論是誰只要一查教室、宿舍，就會查全部班級的，在管理好自己班級的同時，也會關(guān)注其他班級，并為共同的進展獻計獻策。長此以往，我們形成了心往一處想，勁往一處使的合力，感謝初三班主任的通力合作，感謝他們舍小家顧大家的付出，才使得整個初三班級同學(xué)沒有顯現(xiàn)過大的突發(fā)大事。三、重感情，講原則，擅長上下協(xié)調(diào)。在工作中我一切都按原則辦事，力爭公正無私地去落實、去布置，力求讓每個人都舒心，有老師來向我提出看法時，我都能耐煩傾聽，傾我所能去解決問題；不能解決的也向他們做好解釋工作，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，做好上傳下達的工作。工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，力爭讓每個人了解自己的工作風(fēng)格，久而久之，班級組的各位老師都能制造性地開展工作，從而很好的完成了初三班級組的各項任務(wù)。四、存在的問題：1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深化和細致，沒有靜下心來總結(jié)更多老師的教學(xué)經(jīng)驗。2、管理學(xué)習(xí)不夠、思想不夠解放，有時缺乏魄力，工作中缺少力度，瞻前顧后，沒有創(chuàng)新。在待人方面有時方式、方法欠缺，不夠敏捷，缺乏耐煩。在從前的工作中如有令老師們誤會不滿之處，請諒解我的無心之過，敬請批判指正。如今無論是教學(xué)理念，還是同學(xué)觀念上我都有所轉(zhuǎn)變和進步，而我每一次成長與進步，都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、悉心指導(dǎo)與熱心幫忙，今后我會更加努力，爭取做得更好。謝謝!初三班主任個人工作報告2光陰荏苒，歲月不居，20X年是我勞碌充實而又快速成長的一年。這一年，我擔(dān)任班級主任、語文教研組長、班級備課組長和兩個班的語文教學(xué)，只是上半年為九班級，下半年為七班級?；厥姿纪?，從一開頭的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢徘徊迷茫到而今的目標明確步履堅定，這中間凝聚了太多人的幫忙和支持，有領(lǐng)導(dǎo)的激勵和信任，有老師的協(xié)作支持與理解，在此表示深深的感謝。下面我就從思想、工作、業(yè)務(wù)等方面將我這一年的工作向各位進行匯報。一、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為班級主任，我深感肩上責(zé)任的重大：九班級時，是畢業(yè)班，中考成果是社會認可學(xué)校的重要依據(jù)；如今的七班級，是三峽高校附中揭牌的第一屆，學(xué)校寄予厚望。為了讓同學(xué)成材，讓家長滿意，讓學(xué)校放心，一年來我對工作從不怠慢，應(yīng)當(dāng)是超負荷奔跑。作為一名班級帶頭人，只有一馬當(dāng)先，工作才有說服力，才能贏得老師們的認可和支持，所以在考勤、落實各級指示、管理同學(xué)、課堂教學(xué)等方面都能嚴格要求自己。其實，我也有很多的困難與懊惱，但在個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局動身，合理取舍，把工作作為自己立足的根本。這種看法和原則或許是班級工作能夠順當(dāng)開展的原因之一吧。二、扎實工作、努力創(chuàng)新是取得成果的保證。一年來，依據(jù)學(xué)校和政教兩處的要求，我一直以班主任和各備課組長為核心，認真研討，細心思索，周密布置每項工作。每天早中晚的三查三到和隨機檢查促進了班級教育教學(xué)工作的落實到位。特別是培優(yōu)輔差的改進、質(zhì)量分析的創(chuàng)新提高了中考備考的有效性，使得今年中考圓滿完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。如今的七班級，盡管還有很多缺乏之處。我抓住班級特點，把習(xí)慣、素養(yǎng)的養(yǎng)成教育作為工作重點，提示自己：不僅要協(xié)作班主任管好自己所帶的班級的同學(xué)，還有那8個班級的同學(xué)都是自己的教育管理對象。而且也正始終努力做著這件事情。以務(wù)實的精神協(xié)同班主任及任課老師研討同學(xué)、分析同學(xué)，齊抓共管，使七班級的同學(xué)從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有了很大的提高，逐步步入良性循環(huán)的軌道。三、認真學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平是我追求的目標。在這一年里，主動參與教育教學(xué)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真實施教育教學(xué)改革，在一系列活動中雖然取得了肯定的成果，提高了自身素養(yǎng)，也凝聚了一些教書育人和管理的心得，有6篇文章獲得國家、省、市級嘉獎，還有一篇發(fā)表于《中國教育科研》。我所在的語文組被評為“全國作文教學(xué)先進單位”，課題立項我校被確定為作文教學(xué)試驗學(xué)校。當(dāng)然這些遠遠不夠，今后，我將進一步的努力，爭取使自己的教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平進一步的提高。初三班主任個人工作報告3一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和幫忙下，順當(dāng)走過了一學(xué)期。如今就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。一、所做的主要工作：初三是整個初中重要的時期，作為班主任我深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素養(yǎng)教育新政的實施，對于畢業(yè)升學(xué)，開學(xué)初同學(xué)在精神上不如以往，大多數(shù)的同學(xué)在這個時期顯得有些懈怠，松散。怎樣讓同學(xué)盡快順應(yīng)新政策的改變，順當(dāng)度過這一時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。一是尊重每一個同學(xué)，尊重同學(xué)獨特進展，為孩子的成長制造一個快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力；二是善待每一個同學(xué)，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，主動引導(dǎo)他們揚長改正，努力使其到達卓越。我班的楊墨同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個得才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)，但有時考慮問題過于偏激，好鉆牛角尖。針對這一點，我找他談心，幫他分析遇到的問題并激勵他男孩子要大氣。隨后再遇到問題我先找他幫我分析一下，經(jīng)過數(shù)次錘煉，他的偏激想法得到了很好的矯正。三是狠抓課堂紀律.課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降，所以我始終以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學(xué)期我就準備連續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況.四是強化中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注意對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo).這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成果，從而進一步提高全班總體成果。五是進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的表達。因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我在這個學(xué)期一開頭就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎罰措施，在以后對同學(xué)的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。六是加大安全教育力度安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅定執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，強化同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素二、評價報告，自我教育一進入初三我就告知同學(xué)們我們?nèi)缃褚呀?jīng)具備了區(qū)分是非，評價自己和同學(xué)的力量，請你們認真觀看以便對自己和身邊的同學(xué)作出一個客觀公正的評價。于是我利用每月末的班會綻開了“說說我四周的同學(xué)”的評價活動，每一次評價之后我都對顯現(xiàn)問題的同學(xué)通過聊天和談話等形式進行思想溝通，讓他意識到自己顯現(xiàn)的問題以便改正，聽到同學(xué)們對自己中肯的批判建議和老師真心期望的眼神，大多數(shù)同學(xué)都能認真地聽取別人的看法對自己的錯誤加以改正，這樣一個學(xué)期下來他們在進行自我評價的時分便有了方向和尺度。通過該項活動同學(xué)們也能真正地獲得自我教育的目的三、存在的問題班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對同學(xué)的熱愛不行無，但對同學(xué)的嚴格更不行丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖施行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。假如問我當(dāng)班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及同學(xué)的信任使我背負著責(zé)任，是劇烈的責(zé)任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的勝利，但面對同學(xué)，我可以說一句：你們的老師面對過去，無怨無悔!我明白，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。初三班主任個人工作報告4自擔(dān)任初三班級主任以來，深感責(zé)任重大，頗有如履薄冰之感；工作、學(xué)習(xí)中時辰兢兢業(yè)業(yè)，惟恐辜負校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的厚望。如今我就本學(xué)期的班級工作向各位代表、同仁做一匯報。工作上我一直秉著求真務(wù)實的工作原則，勤奮努力，踏實工作。作為班級主任，時辰留意一馬當(dāng)先，以身作則，每天早出晚歸，幾乎無請假、遲到、早退、現(xiàn)象。班級組管理工作，事多繁雜，同學(xué)的事、老師的事、家長的事，事事要操勞；政教處、教務(wù)處、教科室等各科室交待的任務(wù)，件件要落實；教育、教學(xué)、活動的開展，樣樣要抓好。我一直以極其認真的看法來對待每一件事，顧全大局，秉公辦事，既親力親為，全身心撲在班級管理上，又充足調(diào)動同學(xué)干部和老師們的主動性，從嚴檢查、催促、落實，協(xié)調(diào)好班級組方方面面的工作。目前，初三班級組老師團結(jié)、工作干勁足、責(zé)任心強，同學(xué)風(fēng)氣正，秩序良好，學(xué)風(fēng)較濃。班級管理首先是思想的管理，假如沒有一個統(tǒng)一的思想和共同的目標與價值觀念，任何詳細管理行為將不會得到有效的自覺的落實。初三班級主動推行三種意識：責(zé)任意識，過程意識，質(zhì)量意識。所謂“責(zé)任意識”，就是要全體初三老師明確自己身上所肩負的`責(zé)任，這一屆初三責(zé)任重大，關(guān)系到重建社會對學(xué)校的信任度問題，關(guān)系到學(xué)校引資建設(shè)問題，關(guān)系到20X年暑期招生問題，關(guān)系到上級教育主管領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校評價問題，關(guān)系到同學(xué)人生進展的問題；因此每一位老師都要有對學(xué)校，對班級，對所任教學(xué)科和對同學(xué)和家長高度負責(zé)的意識，學(xué)科老師要對備課組長負責(zé)，備課組長要對整個學(xué)科質(zhì)量負責(zé)；班主任要對班級同學(xué)負責(zé)，班級主任要對全體班主任、老師工作負責(zé)，各級各類人員都要明確自己的責(zé)任，努力把自己工作做好。所謂“過程意識”：過程與目標同樣重要，過程實施的成效確定最終目標達成的質(zhì)量；因此，要求初三班級扎扎實實抓好工作的每一個環(huán)節(jié)，包括備，教，輔，考，命題，制卷，監(jiān)考，閱卷，分析各個環(huán)節(jié)，保質(zhì)保量完成沒一個步驟，強調(diào)“思路確定出路”，“詳情確定成敗”，強調(diào)“目標依托過程而存在”，“人才素養(yǎng)在過程中養(yǎng)成”等觀念。所謂“評價意識”：正確科學(xué)客觀的評價始終是初三管理工作的難點，好的評價能夠診斷教學(xué)和管理工作中的問題，能夠?qū)蠋煹慕逃虒W(xué)工作起到主動的導(dǎo)向作用；初三班級組在教導(dǎo)處、政教處的指導(dǎo)下，全體老師同心協(xié)力，顧全大局，科學(xué)合理的制定出老師教學(xué)評價制度和同學(xué)評價制度。在這里，我要對初三的全體班主任表示感謝，是他們成天拖早帶晚的辛苦工，才有了我們初三班級良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；我還要對初三的全體老師表示感謝，是他們兢兢業(yè)業(yè)的工作換來了我們初三教學(xué)成果的良好局面。同時還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對初三教學(xué)的大力支持，是他們科學(xué)正確的決策、指導(dǎo)，為初三教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我在班級工作中還存在一些缺點和缺乏之處，敬請各位代表、同仁批判指正。初三班主任個人工作報告5一年來，在德育處的正確指導(dǎo)下，初三德育工作取得了較好成果，為班級教學(xué)工作順當(dāng)開展奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)就這一年來的分管工作作簡要匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批判指正!一、分管工作完成情況1、按時完成德育處下達的各樣工作。學(xué)校德育處是班級德育工作的直接領(lǐng)導(dǎo)，班級德育工作要以學(xué)校德育工作為指導(dǎo)，凡德育處布置的工作我們班級都不打折扣的完成，而且要保質(zhì)保量的完成。2、文明城市創(chuàng)立工作。（1）衛(wèi)生清掃。學(xué)校衛(wèi)生是校內(nèi)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是文明校內(nèi)的重要組成部分