能量流動(dòng)測試題

能量流動(dòng)測試題能量流動(dòng)測試題能量流動(dòng)測試題資料僅供參考文件編號：2022年4月能量流動(dòng)測試題版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：解讀生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是高考中的一個(gè)重要考點(diǎn)，計(jì)算題是考查本內(nèi)容的一類重要題型。下面對此類計(jì)算歸類分析如下：

1．已知較低營養(yǎng)級生物具有的能量（或生物量），求較高營養(yǎng)級生物能夠從較低營養(yǎng)級生物獲得能量（或生物量）的最大值

例1.若某生態(tài)系統(tǒng)固定的總能量為24000kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)的第三和第四營養(yǎng)級所獲得的能量最多是（

）

A.540kJ和81kJB.3600kJ和960kJ

C.240kJ和24kJ

D.960kJ和192kJ

【解析】據(jù)題意，生態(tài)系統(tǒng)固定的總能量是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者（第一營養(yǎng)級）所固定的能量，即24000kJ，當(dāng)能量的傳遞效率為20%時(shí)，每一個(gè)營養(yǎng)級從前一個(gè)營養(yǎng)級獲得的能量是最多的。因而第三和第四營養(yǎng)級所能獲得的最大能量分別是：24000×20%×20%和24000×20%×20%×20%，即960kJ和192kJ?！敬鸢浮緿

【小結(jié)】在未知能量傳遞效率時(shí)，按能量傳遞效率為20%進(jìn)行計(jì)算，所得數(shù)值為較高營養(yǎng)級從較低營養(yǎng)級獲取的最多能量。在此基礎(chǔ)上，可演變?yōu)榱硗庖环N題型，即“已知較低營養(yǎng)級具有的能量（或生物量）及其能量傳遞效率時(shí)，求較高營養(yǎng)級從較低營養(yǎng)級獲得的最多能量（或生物量）”，此時(shí)，依據(jù)給定的能量傳遞效率計(jì)算即可。變式1：在能量金字塔中，若生產(chǎn)者在固定能量時(shí)產(chǎn)生240molO2，在能量傳遞效率為10～15%時(shí)，三級消費(fèi)者可以獲得的最大能量相當(dāng)于

mol葡萄糖（

）

B.

C.

2．已知較高營養(yǎng)級的能量（或生物量），求較低營養(yǎng)級應(yīng)具備的能量（或生物量）的最小值

例2.某人捕得一條重2kg的雜食海魚，若此魚的食物有1/2來自植物，1/4來自草食魚類，1/4來自以草食魚類為食的小型肉食魚類，則該魚至少需要海洋植物多少kg？

【解析】由題意可知，這條魚的食物來源于三條食物鏈，即：植物→雜食魚；植物→草食魚類→雜食魚；植物→草食魚類→小型肉食魚類→雜食魚，由較高營養(yǎng)級的生物量求其對較低營養(yǎng)級的需要量時(shí)，應(yīng)按能量傳遞效率20%計(jì)算。據(jù)題意，2kg重的雜食魚中，有2×1/2＝1kg的能量直接來源于植物，則實(shí)際消耗植物的量至少是：1÷20%＝5kg；有2×1/4＝kg的能量來自草食魚類，則實(shí)際消耗植物的最少量是：÷20%÷20%＝kg；有2×1/4＝kg的能量來自小型肉食魚類，則實(shí)際消耗植物的最少量是：÷20%÷20%÷20%＝kg；則其消耗植物的最少量為5＋＋＝80kg。

【答案】80kg

【小結(jié)】在已知較高營養(yǎng)級的生物具有的能量（或生物量），未知能量傳遞效率時(shí)，按能量傳遞效率為20%進(jìn)行計(jì)算，所得數(shù)值為較低營養(yǎng)級生物應(yīng)具備的能量（或生物量）最小值。在此基礎(chǔ)上，也可演變?yōu)榱硪环N題型，即“已知較高營養(yǎng)級具有的能量（或生物量）及其能量傳遞效率時(shí)，求較低營養(yǎng)級生物應(yīng)具備能量的最小值”，此時(shí)，依據(jù)給定的能量傳遞效率中的最大值計(jì)算即可。

變式2.右圖食物網(wǎng)中，在能量傳遞效率為10～20%時(shí)，假設(shè)在每種較高營養(yǎng)級的生物從來源不同的途徑獲得的能量相等。則人的體重每增加1kg，最少需消耗水藻

kg。

3．已知各營養(yǎng)級獲得能量的總和，求各營養(yǎng)級間能量的傳遞效率

例3．右圖為美國生態(tài)學(xué)家林德曼于1942年對一個(gè)天然湖泊——賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行測量時(shí)所得結(jié)果。

請據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算出湖泊內(nèi)各營養(yǎng)級間能量的傳遞效率結(jié)合你的計(jì)算結(jié)果談?wù)勀阍鯓永斫馍鷳B(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)

【解析】能量傳遞效率為下一個(gè)營養(yǎng)級所獲得的能量占上一個(gè)營養(yǎng)級獲得能量的比例。則：第一營養(yǎng)級向第二營養(yǎng)級的傳遞效率為：÷×100%=%；

第二營養(yǎng)級向第三營養(yǎng)級的傳遞效率為：÷×100%=%；

由圖中數(shù)據(jù)可知：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)具有逐級遞減的特點(diǎn)，即較高營養(yǎng)級所含有的能量低于較低營養(yǎng)級生物所具有的量；根據(jù)計(jì)算的能量傳遞效率可以看出：能量的傳遞效率大約在10%～20%之間。答案：略

小結(jié)：對生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的計(jì)算問題，應(yīng)在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上分類進(jìn)行計(jì)算即可。

變式題答案：

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)同步測試一、選擇題1．某一生態(tài)系統(tǒng)中，已知一只鷹增重2kg要吃l0kg小鳥，小鳥增重0．25kg要吃2kg昆蟲，而昆蟲增重l00kg要吃1000kg綠色植物。在此食物鏈中這只鷹對綠色植物的能量利用百分率為A．0．05％B．0．5％C．0．25％D．0．025％2．在一條食物鏈中，初級消費(fèi)者同化的能量，其去向?yàn)棰偻ㄟ^呼吸作用釋放的能量②通過呼吸作用釋放的熱能③流人到次級消費(fèi)者體內(nèi)④流人到分解者體內(nèi)A．②③B．②④C．①③④D．②③④3．流經(jīng)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是A．生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育和繁殖的總能量B．流經(jīng)各個(gè)營養(yǎng)級的能量總和C．各個(gè)營養(yǎng)級生物同化的能量總和D．生產(chǎn)者固定的太陽能的總量4．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述，不正確的是A．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是太陽能輻射到系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者上的能量B．生態(tài)系統(tǒng)中能量幾乎全部來自太陽能C．生態(tài)系統(tǒng)離開外界環(huán)境的能量供應(yīng)就無法維持D．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向流動(dòng)和逐級遞減的5．在一定的時(shí)間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中的全部生產(chǎn)者固定的太陽能為a，全部消費(fèi)者所同化的能量為b，全部分解者獲得的能量為c，則A、B、c之間的關(guān)系是A．a(chǎn)=b+cB．a(chǎn)>b+cC．a(chǎn)<b+cD．a(chǎn)>b=c6．假設(shè)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為100％，按最高傳遞效率計(jì)算，三級消費(fèi)者獲得的能量為A．％B．1％C．％D．8％7．在一個(gè)密閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果生產(chǎn)者光合作用消耗了240摩爾的二氧化碳?xì)怏w，此過程積累的氧氣全部用于初級消費(fèi)者分解葡萄糖，則其釋放并儲(chǔ)存在ATP中能量最多有多少被三級消費(fèi)者獲得A．×106JB．×106JC．×106JD．×106J8．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是A．食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)的渠道B．食物鏈越短，可供最高營養(yǎng)級消費(fèi)的能量越多C．初級消費(fèi)者越多，次級消費(fèi)者獲得的能量越少D．營養(yǎng)級越多，散失的能量越多9．右圖所示食物網(wǎng)存在于某相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)，若甲（生產(chǎn)者）固定太陽能為Ｎ，能量傳遞效率為10％，則丁獲得的能量A．等于10-1ＮB．等于10-２ＮC．少于10-1ＮD．多于10-1Ｎ10．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，已知初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者的個(gè)體數(shù)分別為N1、N2，個(gè)體平均重量是M1、M2，則下列四項(xiàng)中正確的是A．N1·M1>N2·M2B．N1·M1=N2·M2C．N1·M1<N2·M2D．N1·M1≥N2·M211．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)分析通常在哪個(gè)水平上進(jìn)行A．生物個(gè)體水平B．種群水平C．食物鏈（網(wǎng)）水平D．營養(yǎng)級水平12．根據(jù)生態(tài)學(xué)的原理，要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗最少，人們應(yīng)采用哪一種食物結(jié)構(gòu)A．以禽類、蛋類為主B．以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主C．以谷物和植物蛋白為主D．以豬肉等家畜的肉類為主13．稻田中農(nóng)民要拔掉稗草，魚塘中要不斷清除肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看，這是為了A．保持生態(tài)平衡B．保持生物群落的單一性C．調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向D．使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流動(dòng)14．“一山不容二虎”這一諺語，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)可以解釋為A．虎所需的生活空間很大B．身強(qiáng)體壯的虎以身體弱小的虎為食C．虎性情孤獨(dú)，不群聚D．營養(yǎng)級越高的生物，能得到的能量越少，個(gè)體數(shù)量也就越少15．圖中是以每個(gè)營養(yǎng)級生物的數(shù)量多少而繪制的金字塔，其中1、2、3分別代表第一、二、三個(gè)營養(yǎng)級的生物，下面哪條食物鏈與金字塔相符①草②樹③昆蟲④兔⑤鳥⑥狼A．①→③→⑤B．①→④→⑥C．②→③→⑤D．①→③→⑥16．在珠江三角洲某一?；~塘使用蠶糞怍飼料來喂魚。假設(shè)蠶同化的能量為105kJ，從能量流動(dòng)角度分析，魚可從中獲得能量為A．0kJB．104kJC．2×104kJD．介于104kJ和2×104kJ之間17．肉類和雞蛋的價(jià)格比糧食和蔬菜高，從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看，這是由于A．動(dòng)物飼養(yǎng)麻煩、花工夫、投資大B．動(dòng)物性食物營養(yǎng)價(jià)值高C．食物鏈延長，能量流失多，動(dòng)物性食品成本高D．植物栽培較容易18．根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗最少，人們應(yīng)采取哪一種食物結(jié)構(gòu)A．以禽類、蛋類為主B．以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主C．以谷物和植物蛋白為主D．以豬肉等家畜的肉類為食19．假若在一個(gè)與外界隔絕、沒有食物的荒島上，給你三只雞（其中2只為母雞）和40斤玉米，理論上分析，如何利用它們使你在此荒島上生存的時(shí)間最長A．先吃掉三只雞，然后再吃玉米B．先吃盡玉米，然后再吃雞C．交替食用玉米和雞D．用玉米喂養(yǎng)母雞使之產(chǎn)蛋，吃之20．請預(yù)測一段時(shí)期內(nèi)，某食物鏈a→b→c中，a肯定比b具有A．更大的個(gè)體體積B．更大的有機(jī)物干重C．更廣闊的生存區(qū)域D．更多的個(gè)體數(shù)21．下列生態(tài)系統(tǒng)的功能敘述中不正確的是A．能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級B．食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限的C．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)可以較長時(shí)間地保持動(dòng)態(tài)平衡D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中二、非選擇題1．下表是甲、乙、丙、丁四個(gè)種群，在一個(gè)達(dá)到生態(tài)平衡的環(huán)境中所含有的總能量和殘留農(nóng)藥DDT的平均濃度。甲乙丙丁能量（KJ）×109×108×107×107DDT濃度（ppm）請分析說明（1）甲在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于。（2）寫出這四個(gè)種群的最簡單的能量流動(dòng)渠道。（3）在能量流動(dòng)的渠道中，越高，生物體內(nèi)的DDT的濃度也越高。2．下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，Ｐ為生產(chǎn)者，Ｑ１為初級消費(fèi)者，Ｑ２為次級消費(fèi)者。Ｂ圖是將Ａ圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進(jìn)行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量（假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖回答。（１）如設(shè)種群Ｑ１、Ｑ２的個(gè)體數(shù)為Ｎ１、Ｎ２，平均每個(gè)個(gè)體所占的能量為Ｗ１、Ｗ２，那么，Ｎ１·Ｗ１、與Ｎ２·Ｗ２之間的關(guān)系是。（２）每年流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（用Ｂ圖中的英文字母表示）。（３）Ｂ圖中的b1和d1表示。（４）若Ｐ和Ｑ同化作用固定能量的總量分別為480J/（cm2·a）和72J/（cm2·a），生物體內(nèi)貯存的能量分別為200J/（cm2·a）和24J/（cm2·a）。那么，能量從Ｐ傳遞到Ｑ的效率為。3．(5分)下圖是對某水生生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)分析調(diào)查和結(jié)果。A-E表示生物成分按營養(yǎng)功能的歸類群體。GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量。分析回答：(1)圖中屬于消費(fèi)者的是。(2)生產(chǎn)者同化的總能量中有未被消費(fèi)者同化。(3)該生態(tài)系統(tǒng)中沒有更高營養(yǎng)級的原因是(填字母)的NP不足以維持更高營養(yǎng)級的存在。若人直接以植物為食，則現(xiàn)有的植物供養(yǎng)的人口更多，從能量流動(dòng)的特點(diǎn)看，是因?yàn)?。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)同步測試參考答案一、選擇題；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；二、非選擇題1.（1）生產(chǎn)者（2）甲→乙→丁和甲→丙→?。?）營養(yǎng)級2.（１）Ｗ１·Ｎ１＞Ｗ２·Ｎ２（２）P的b＋c＋d＋e（３）未被Ｑ２利用的能量；流向分解者的能量（４）15％3.(1)B、C、D(2)730．17(3)D能量流動(dòng)逐級遞減

姓名班級生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)同步測試一.選擇題1.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)所指的物質(zhì)是A.組成生物體的各種有機(jī)物B.組成生物體的各種化合物C.組成生物體的各種大分子D.組成生物體的一些基本元素2.火災(zāi)常給森林帶來較大危害，但是在某些國家有時(shí)對寒帶地區(qū)森林的殘枝落葉等進(jìn)行有限的人工火燒，以對森林進(jìn)行資源管理，這種人工火燒的主要目的是A.消滅森林病蟲害B.刺激樹木種子萌發(fā)C.加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程D.提高森林的蓄水能力3.若用甲代表大氣中的CO2庫，乙代表生產(chǎn)者，丙代表消費(fèi)者，丁代表分解者，能正確表示甲、乙、丙、丁在碳循環(huán)中的關(guān)系的是4.右圖是自然界中碳循環(huán)的示意圖。圖中甲、乙、丙各代表生態(tài)系統(tǒng)的什么組成成分A.甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者B.乙為生產(chǎn)者，甲為消費(fèi)者，丙為分解者C.丙為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，甲為分解者D.甲為生產(chǎn)者，丙為消費(fèi)者，乙為分解者5.自然界中，虎、豹等大型肉食動(dòng)物的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于其他動(dòng)物，其原因可解釋為A.個(gè)體大，不易找到棲息場所B.繁殖能力比小型動(dòng)物低C.個(gè)體大，食量大，食物不充足D.營養(yǎng)級別高，可利用能量少6.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)錯(cuò)誤的說法是A.各級消費(fèi)者所利用的碳?xì)w根到底來自生產(chǎn)者B.分解者在碳循環(huán)中起重要作用C.碳在無機(jī)環(huán)境中僅以CO2形式存在D.碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落間是以CO2形式循環(huán)的7.在碳循環(huán)中，使碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入群落的生理作用是(1)呼吸作用