2021年教師資格證考試《小學(xué)教育心理學(xué)》真題_第1頁(yè)
2021年教師資格證考試《小學(xué)教育心理學(xué)》真題_第2頁(yè)
2021年教師資格證考試《小學(xué)教育心理學(xué)》真題_第3頁(yè)
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2021年教師資格證考試《小學(xué)教育心理學(xué)》真題一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中。選出一個(gè)準(zhǔn)確答1301.教師的組織管理水平包括（）組織教學(xué)的水平組織管理學(xué)生集體的水平組織教學(xué)的水平和組織學(xué)生的水平2.學(xué)生的說(shuō)謊、偷竊和欺騙等屬于（）A.B.C.D.行為障礙問(wèn)題解決的系列搜索策略也稱（A.啟發(fā)式B.搜索式C.算法式D.排列式奧蘇貝爾提出的三個(gè)主要影響遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（A.結(jié)構(gòu)性、可操作性和可辨別性B.穩(wěn)定性、可利用性和結(jié)構(gòu)性C.可操作性、可利用性和結(jié)構(gòu)性D.可利用性、可辨別性和穩(wěn)定性影響心理發(fā)展的主要因素是（A.教育與遺傳B.C.D.講，這種歸因?qū)儆冢ǎ〢.外部、不可控和不穩(wěn)定歸因B.外部、可控和穩(wěn)定歸因C.外部、不可控和穩(wěn)定歸因D.外部、可控和不穩(wěn)定歸因柯爾伯格認(rèn)為，兒童道德判斷的前習(xí)俗水平包括的兩個(gè)階段是（）A.“B.權(quán)威和維護(hù)社會(huì)秩序定向水平、原則定向水平C.原則定向水平、良心定向水平D.8.心理咨詢的方式包括（）個(gè)別咨詢和團(tuán)體咨詢；電話咨詢、通信咨詢和現(xiàn)場(chǎng)咨詢等咨詢和現(xiàn)場(chǎng)咨詢等分散咨詢和集中咨詢；電話咨詢、通信咨詢和現(xiàn)場(chǎng)咨詢等咨詢等技能的種類有（）A.B.C.D.教育心理學(xué)與兒童心理學(xué)的不同之處在于（）兒童心理發(fā)生、發(fā)展兒童心理發(fā)生、發(fā)展展，而兒童心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和?/p>

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