五年級上冊音樂教案－5.5鄉(xiāng)間的小路 ｜人音（簡譜）

《鄉(xiāng)間的小路》人音版第九冊《鄉(xiāng)間的小路》教學(xué)內(nèi)容：演唱《鄉(xiāng)間的小路》音樂活動：歌表演自主創(chuàng)編節(jié)奏教學(xué)目標：學(xué)生能用輕松活潑的聲音演唱《鄉(xiāng)間的小路》，表達鄉(xiāng)村田園生活的喜愛之情，感受音樂的意境。能夠分段運用輕快跳躍以及抒情連貫的聲音有感情地表達歌曲。通過感受、體驗、啟發(fā)引導(dǎo)、自主創(chuàng)編，培養(yǎng)良好的合作意識，使學(xué)生積極參與到音樂實踐活動中。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護環(huán)境的情感。教學(xué)重點：通過視聽結(jié)合，用聲音、動作表現(xiàn)感受鄉(xiāng)村田園生活的美好，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、保護環(huán)境。教學(xué)難點：能夠分段運用輕快跳躍以及抒情連貫的聲音有感情地演唱《鄉(xiāng)間的小路》。前半拍休止符節(jié)奏和三連音的準確演唱。課時：初擬為2課時，本節(jié)課為第1課時教學(xué)具：Piano、多媒體、道具等教學(xué)教法：聽唱、模唱、表演唱、賞析、討論、交流等教學(xué)創(chuàng)意：本節(jié)課加入深情歌唱，歌曲節(jié)奏創(chuàng)編等，充分增強課堂的活力，并調(diào)動學(xué)生的積極性。教學(xué)過程：組織教學(xué)：師生問好新課導(dǎo)入：播放視頻：（爸爸去哪兒）【設(shè)計意圖：興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，本課一開始就從熱門綜藝節(jié)目入手，即抓住了學(xué)生的注意力，又初步了解了歌曲?！咳⒔沂菊n題、歌曲教學(xué)：1、帶問題，初聽《鄉(xiāng)間的小路》問：歌曲的情緒？2、播放課件：介紹歌曲這首歌曲是臺灣一名創(chuàng)作歌手葉佳修，創(chuàng)作的F調(diào)、2／4拍的臺灣歌曲?！驹O(shè)計意圖：使學(xué)生直觀的了解歌曲的知識，領(lǐng)略歌曲中的情感?！繋煼冻簡枺焊枨樞颍靠煞譃閹讉€部分？（A+B+A+結(jié)束句）分段學(xué)習(xí)旋律講解前半拍休止符以及三連音知識點。難點練習(xí)（反復(fù)多練）請學(xué)生指出難唱部分及時糾正全曲演唱情緒處理：學(xué)生討論A部分：輕快跳躍的B部分：抒情連貫的有感情的演唱全曲跟琴聲唱譜四、課后拓展、音樂小活動:1、小游戲：模仿拍節(jié)奏2、學(xué)生自主創(chuàng)編節(jié)奏3、全體師生為歌曲《鄉(xiāng)間的小路》伴奏。五、總結(jié)今天和同學(xué)們一起唱歌，為歌曲創(chuàng)編、伴奏很開心，也希望我們以后能多有這樣的機會一起享受著短暫而美好的音樂時光。那么大家知道現(xiàn)在有許多美麗的鄉(xiāng)村正在遭受污染，我們每個人都有保護環(huán)境的義務(wù)。那老師和大家一起發(fā)起倡議：請同學(xué)們增強環(huán)保意識，珍惜和熱愛我們美麗的家園！板書設(shè)計：鄉(xiāng)間的小路休止符 三連音