摩擦力-完整版教學設計

第3節(jié)摩擦力1．假如沒有摩擦，下列哪種現象是不可能發(fā)生的()A．地面上滾動的球、行駛的車輛都很難停下來B．手拿不住筆寫字C．人可以在地面上行走如飛D．用吹灰之力就可以將火車沿鐵軌推動2．如圖13-50所示，屬于增大有益摩擦的是()3．小明用20N的水平推力推著一個重50N的木箱在水平地面上勻速向右運動，下列說法中正確的是()A．木箱所受摩擦力大小為20N，方向水平向右B．木箱所受摩擦力大小為50N，方向水平向右C．木箱所受摩擦力大小為20N，方向水平向左D．木箱所受摩擦力大小為50N，方向水平向左4．體育課上，小明勻速爬桿，小剛勻速爬繩．有關他們受到的摩擦力，下面說法正確的是()A．因為爬桿時手握桿的壓力大，所以小明受到的摩擦力一定大B．因為繩子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大C．小明和小剛受到的摩擦力一定相等D．若小明的體重大，則他受到的摩擦力一定大5．以下安全提示中與摩擦力知識有關的是()A．請駕駛員系好安全帶B．雨天路滑，駕駛員小心行駛C．天干物燥，注意防火D．在火車站站臺上候車的旅客請站在安全線以外6．在日常生產和生活中，下面哪個措施是為了減小摩擦的()A．在遇到危險時，騎自行車的人用力捏閘B．給鐵錘的手柄上刻上花紋C．嚴冬季節(jié)，往冰凍的路面上灑些灰渣D．在縫紉機的轉動部位加機油7．在奧運會比賽時，體操運動員上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉，而在單杠上做回環(huán)動作時，手握單杠又不能太緊，他這樣做的目的是()A．前者是為了增大摩擦，后者是為了減小摩擦B．前者是為了減小摩擦，后者是為了增大摩擦C．兩者都是為了減小摩擦D．兩者都是為了增大摩擦8．我是一支鉛筆，你若把我的內芯接入電路，電流會流過我身體，說明我的內芯是體；我和圓珠筆是好朋友，都愛在紙上“玩”，不同的是，我在紙上“滑”，它在紙上“滾”，我與紙面間的摩擦為摩擦．9．(實驗探究題)為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗．如圖13-51所示，以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定)．第一次：把木塊水平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊做勻速直線運動(如圖甲)，讀出彈簧測力計的示數，并記人下表中．第二次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊(如圖乙)，記下相應的示數．第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊(如圖丙)，記下相應的示數．實驗次數木塊對木板的壓力／N彈簧測力計的示數／N滑動摩擦力／N一20二20三(1)請你幫助小明填全表格內的數據．(2)比較第兩次實驗數據，可以發(fā)現滑動摩擦力的大小與接觸面積無關．(3)比較第一、三兩次實驗數據，可以初步得出的結論是：．10．如圖13-52所示，一鐵塊放在水平地面上，請畫出當條形磁鐵靠近鐵塊時，鐵塊所受摩擦力的示意圖．(圖中已標出摩擦力的作用點)11．(趣味題)筷子提米如圖13-53所示，將筷子豎直插入杯中，杯中加入大米粒并壓實，再往其中倒入少許水，將杯子靜止2～4小時后，把筷子向上提，會發(fā)現筷子把整杯米都提起來了．試試看，什么力把整杯米都提起來了呢?參考答案1．C[提示：人走路是靠摩擦力前進的，沒有了摩擦力，人將寸步難行．]2．B[提示：旱冰鞋下裝有滾輪是利用滾動摩擦，目的是減小鞋與地面的摩擦；合頁中加潤滑劑及氣墊船下有空氣墊均是使相互摩擦的兩物體表面脫離，減小摩擦．因此ACD是減小摩擦力．只有B中刻出一道道橫線是增大接觸面的粗糙程度來增大車輛的輪胎與地面的摩擦力，選項B正確．]3．C[提示：木箱在水平方向上做勻速直線運動，因此水平方向上受平衡力．木箱在水平方向上受推力和摩擦力作用，所以木箱所受的摩擦力跟推力大小相等，方向相反．]4．D[提示：勻速爬桿或爬繩時，都處于平衡狀態(tài)，重力和摩擦力是一對平衡力，二者大小相等，方向相反，作用在同一物體、同一直線上，誰的體重大，則他受到的摩擦力一定大，雖然摩擦力的產生與手握物體時的壓力及接觸面的粗糙程度有關，但其大小應根據運動狀態(tài)判斷．]5．B6．D[提示：A是通過增大壓力來增大摩擦的，B，C是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的．]7．A[提示：本題考查的是影響滑動摩擦力大小的因素，與體育知識相結合，運動員手上抹些鎂粉，可增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力，而在回環(huán)時手握杠不能太緊，是通過減小壓力的方法來減小手和單杠之間的摩擦．]8．導滑動[提示：鉛筆的內芯能夠導電，說明內芯是導體．用鉛筆寫字時，鉛筆與紙之間是滑動摩擦，而圓珠筆與紙之間的摩擦是滾動摩擦．]9．(1)如下表所示．(2)一、二(3)在接觸面的粗實驗次數木塊對木板的壓力／N彈簧測力計的示數／N滑動摩擦力／N一204二204三408糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與物體的壓力成正比[提示：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關．可用控制變量法進行實驗，實驗中木塊做勻速直線運動，即所受的拉力與滑動摩擦力平衡，大小相等．]10．如圖13-54所示．[提示：磁鐵具有吸引鐵的性質，當磁體靠近鐵塊時，鐵塊向右滑動或有向右運動的趨勢，不管鐵塊是向右運動還是靜止，它所受到的地面的摩擦力的方向都是向左的，作用點