《等待散場》課件-002-002

微型小說兩篇等待散場劉心武微型小說兩篇等待散場劉心武

微型小說又稱“小小說”“袖珍小說”

“一分鐘小說”。這是一種篇幅短小、情節(jié)簡單、人物集中、主題單一，對人物和事件都不作完整描寫和敘述的新興的小說體裁。微型小說多取材于生活中的小片段，以近似速寫的筆法勾勒人物輪廓，以小見大，發(fā)人深思。多以結(jié)構(gòu)巧妙，結(jié)尾新穎取勝。篇幅已決定了微型小說不可能是波瀾壯闊的史詩性的宏篇巨著，它只能是文學(xué)園地中一方翠綠的草坪，一朵芬芳的米蘭。它往往從一個(gè)畫面、一組對比、一聲贊嘆、一瞬間之中，捕捉住了生活，表現(xiàn)出一種新鮮的思想。文體介紹微型小說又稱“小小說”“袖珍小說”

“一分鐘小說”。故事復(fù)述故事復(fù)述細(xì)讀課文后,請按照故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局把課文分成四部分,并概括大意。①開端：“我”去看芭蕾舞劇《天鵝湖》遲到了。②發(fā)展：“我”遇到一個(gè)守在劇場門口的小伙子，送票給他，他卻不要。③高潮：原來小伙子與劇場內(nèi)的姑娘正互相守望。④結(jié)局：“我”為他們純潔而堅(jiān)貞的愛情深深感動。課文賞析細(xì)讀課文后,請按照故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局把課文分成四部《等待散場》篇幅短小。但是就在這不多的文字中，作者述說了一個(gè)比較感人的故事。故事情節(jié)雖然并不是絕對完整，但是小說也是波瀾起伏，構(gòu)思精巧，引人入勝。課文賞析《等待散場》篇幅短小。但是就在這不多的文字中，作者述請同學(xué)們精讀《等待散場》，找出小說中故事情節(jié)的幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，體驗(yàn)作者的精妙構(gòu)思。故事開端：“我”在劇院門口碰到一個(gè)戴眼鏡的小伙子第一折第二折第三折“我”誤以為小伙子因?yàn)槠眱r(jià)高而不要票故事結(jié)局：“我”由小伙子及其女友的事，并隨著《天鵝糊》的情節(jié)“沉浸在永恒的旋律里”?！拔摇闭`以為小伙子想要“我”的票“我”誤把小伙子的女友認(rèn)作售票員課文賞析請同學(xué)們精讀《等待散場》，找出小說中故事情節(jié)的幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，體情節(jié)：一波三折——曲折結(jié)構(gòu)：三個(gè)誤會兩個(gè)巧合構(gòu)思巧妙結(jié)尾：給讀者遐想的空間令人回味結(jié)尾新奇課文賞析情節(jié)：一波三折——曲折結(jié)構(gòu)：三個(gè)誤會兩個(gè)巧合構(gòu)思巧妙結(jié)尾小伙子站在門外做什么？等待退票？——為什么“我”給他票卻不要？等待散場？——這說明了小伙子的什么性格特點(diǎn)？課文賞析小伙子站在門外做什么？等待退票？課文賞析妙齡女郎站在前廊做什么？看芭蕾舞??？—為什么不進(jìn)劇場去看？等待散場？—這說明了妙齡女郎什么樣的性格特點(diǎn)？課文賞析妙齡女郎站在前廊做什么？看芭蕾舞?。空n文賞析人物形象小伙子：一個(gè)執(zhí)著誠摯、恪守承諾的男青年。妙齡女郎：一個(gè)溫婉可人、善解人意的女青年。男主角女主角課文賞析人物形象小伙子：一個(gè)執(zhí)著誠摯、恪守承諾的男青年。男主角女主角

小說將故事安排在雨天進(jìn)行，你覺得描寫雨疊境對表現(xiàn)小說主題有什么作用？

小說需要環(huán)境的渲染、烘托，雨境既為小說塑造了朦朧、纏綿的活動氛圍，同時(shí)又在無聲的語言中凸顯了男女青年間純潔美好的愛情。課文賞析小說將故事安排在雨天進(jìn)行，你覺得描寫雨

小說以《天鵝湖》最后一景的樂曲作為結(jié)局，這樣寫有什么深意？

《天鵝湖》是一種象征，它是故事的起因，同時(shí)也見證著男女主人公的純潔愛情，而幸福的結(jié)局似乎也隱喻著他們會有一個(gè)美滿的未來。課文賞析小說以《天鵝湖》最后一景的樂曲作為結(jié)局資料鏈接天鵝湖《天鵝湖》寫的是齊格弗里德王子被母親逼迫挑選一名少女做未婚妻參與節(jié)日舞會，在湖岸認(rèn)識了被魔法禁錮了的美麗的白天鵝公主——奧杰塔，并深深愛上了她。后來兩人歷經(jīng)誤會和斗爭，終于刺死了魔王洛特巴爾特，王子和公主幸福地結(jié)合在一起……資料鏈接天鵝湖《天鵝湖》寫的是齊格弗里德王子被母親思考：《等待散場》結(jié)尾含蓄雋永，結(jié)合整篇小說，說說小說結(jié)尾“永恒的旋律”指的是什么？

小說沒有從正面寫愛情故事，而是通過“我”一個(gè)旁觀者的贊美角度去側(cè)面描述男女主人公的愛情故事的。永恒的“旋律”就是指純潔而堅(jiān)貞的愛情。兩個(gè)愛好藝術(shù)的年輕人彼此相愛，心牽對方，只想著對方。他們的愛情與芭蕾舞劇《天鵝湖》一樣，已經(jīng)成為了一種藝術(shù)，奏出人間至善至美的永恒旋律。課文賞析思考：《等待散場》結(jié)尾含蓄雋永，結(jié)合整篇小說，說說小說

這是一篇愛情小說。寫的是一個(gè)小伙子在劇場外等待熱戀中的女朋友散場的故事，熱烈地贊美了永恒而純潔的愛情。主題思想這是一篇愛情小說。寫的是一個(gè)小伙子在劇場外等待熱戀中1.在文中，作者“我”的作用是什么？

“我”在里面起了線索的作用，通過“我”把在劇場外等待的小伙子與在劇場內(nèi)等待的姑娘聯(lián)系在一起，將小伙子和在姑娘之間的純真愛情表現(xiàn)出來了。課文賞析1.在文中，作者“我”的作用是什么？“我”在里面起了

劇場外的小伙子等待著劇場內(nèi)的姑娘散場出來。劇場內(nèi)的姑娘因?yàn)椴簧岬美速M(fèi)這一張帶著深情厚意的票，一面看著劇場外的男友，一面焦急地等待著散場。作者從這一故事中贊美了他們純真的愛情。藝術(shù)特色1、取材：以小見大2、構(gòu)思巧妙。劇場外的小伙子等待著劇場內(nèi)的姑娘散場出來。藝術(shù)特色1

端坐門診。來了一病人，訴說鼻塞、流涕，稍有頭痛、咳嗽，可能是感冒了。

我問姓名、年齡、職業(yè)。病人稍稍一遲疑，說：我是殺羊的。

我說：殺羊？那錢不少掙吧？

病人說：還行，其本上殺一只能賺一只。

我說：那錢確實(shí)不少掙。

我說：殺羊也有訣竅吧？

病人說：那當(dāng)然，給羊放不放血就有門道呢！放了血，分量就輕了，不放血，把血憋進(jìn)肉里，分量就輕不了。

我說：噢。心想可憐的羊們哪。

忽然想起一個(gè)問題，問：聽說殺羊，有的羊會哭？微型小說——?dú)⒀蚨俗T診。來了一病人，訴說鼻塞、流涕，稍有頭痛、咳嗽

病人說：是呀，有的確實(shí)會哭，還下跪呢！病人的表情顯得興奮。那是一只母羊，很肥，我綰著繩扣靠近它時(shí)，它就朝我流淚了。我挺驚疑，但還是把繩扣套上它脖子，這時(shí)候它跪下了。我心一軟，放了它。然后我到飯店去催賬，錢沒到手，反而挨了一頓揍，我那個(gè)氣呀！回來就把母羊給殺了，一剖開它肚子，俺的娘呀，它的肚子里有3只小羊！我那個(gè)后悔呀……

我說：是呀，太可憐了，可憐天下父母心。

病人說：是呀，我當(dāng)時(shí)恨自己呀，干嘛非殺母羊呢？等它生下3只小羊，我又能另外賺多少錢呀！

我口里說，噢。心理想，狠心的你真是鉆進(jìn)錢眼里了。

我給病人試脈，觀舌苔，量體溫，測血壓，慢慢地我的臉就變得凝重，我說先查個(gè)血，然后拍幾張片吧。病人說：是呀，有的確實(shí)會哭，還下跪呢！病人的表情顯得

病人遵從我的醫(yī)囑查了血，驗(yàn)了尿，拍了X光片，做了心電圖，還有B超和CT，然后捧著一摞單子又坐到我面前。我一一驗(yàn)看，眉頭一會兒緊，一會兒松。然后我就開始搖頭，把病人的臉色搖得青一塊紫一塊，①緩和著口氣說：慢慢調(diào)養(yǎng)吧，先給你開點(diǎn)藥。病人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地捧著一疊處方去劃價(jià)，交款，取藥。我想他回去后可以開藥鋪了。我洗了手，慢慢坐回椅中長長地吁氣：這個(gè)月的任務(wù)又超了，等著發(fā)獎金吧！

下班時(shí)，有同事來問：殺了幾只羊？②

我說：就殺了一只，羊毛卻不少掙。

同事說：那人大款吧？

我說：不，那人是殺羊的。

同事又問，啥??？

我說：感冒。病人遵從我的醫(yī)囑查了血，驗(yàn)了尿，拍了X光片，做了心電寫作訓(xùn)練1.請同學(xué)們模仿《等待散場》中刻畫人物的方法和構(gòu)思寫一篇微型小說。2.預(yù)習(xí)下一篇《差別》。寫作訓(xùn)練1.請同學(xué)們模仿《等待散場》中刻2.預(yù)習(xí)下一篇《差微型小說兩篇等待散場劉心武微型小說兩篇等待散場劉心武

微型小說又稱“小小說”“袖珍小說”

“一分鐘小說”。這是一種篇幅短小、情節(jié)簡單、人物集中、主題單一，對人物和事件都不作完整描寫和敘述的新興的小說體裁。微型小說多取材于生活中的小片段，以近似速寫的筆法勾勒人物輪廓，以小見大，發(fā)人深思。多以結(jié)構(gòu)巧妙，結(jié)尾新穎取勝。篇幅已決定了微型小說不可能是波瀾壯闊的史詩性的宏篇巨著，它只能是文學(xué)園地中一方翠綠的草坪，一朵芬芳的米蘭。它往往從一個(gè)畫面、一組對比、一聲贊嘆、一瞬間之中，捕捉住了生活，表現(xiàn)出一種新鮮的思想。文體介紹微型小說又稱“小小說”“袖珍小說”

“一分鐘小說”。故事復(fù)述故事復(fù)述細(xì)讀課文后,請按照故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局把課文分成四部分,并概括大意。①開端：“我”去看芭蕾舞劇《天鵝湖》遲到了。②發(fā)展：“我”遇到一個(gè)守在劇場門口的小伙子，送票給他，他卻不要。③高潮：原來小伙子與劇場內(nèi)的姑娘正互相守望。④結(jié)局：“我”為他們純潔而堅(jiān)貞的愛情深深感動。課文賞析細(xì)讀課文后,請按照故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局把課文分成四部《等待散場》篇幅短小。但是就在這不多的文字中，作者述說了一個(gè)比較感人的故事。故事情節(jié)雖然并不是絕對完整，但是小說也是波瀾起伏，構(gòu)思精巧，引人入勝。課文賞析《等待散場》篇幅短小。但是就在這不多的文字中，作者述請同學(xué)們精讀《等待散場》，找出小說中故事情節(jié)的幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，體驗(yàn)作者的精妙構(gòu)思。故事開端：“我”在劇院門口碰到一個(gè)戴眼鏡的小伙子第一折第二折第三折“我”誤以為小伙子因?yàn)槠眱r(jià)高而不要票故事結(jié)局：“我”由小伙子及其女友的事，并隨著《天鵝糊》的情節(jié)“沉浸在永恒的旋律里”。“我”誤以為小伙子想要“我”的票“我”誤把小伙子的女友認(rèn)作售票員課文賞析請同學(xué)們精讀《等待散場》，找出小說中故事情節(jié)的幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，體情節(jié)：一波三折——曲折結(jié)構(gòu)：三個(gè)誤會兩個(gè)巧合構(gòu)思巧妙結(jié)尾：給讀者遐想的空間令人回味結(jié)尾新奇課文賞析情節(jié)：一波三折——曲折結(jié)構(gòu)：三個(gè)誤會兩個(gè)巧合構(gòu)思巧妙結(jié)尾小伙子站在門外做什么？等待退票？——為什么“我”給他票卻不要？等待散場？——這說明了小伙子的什么性格特點(diǎn)？課文賞析小伙子站在門外做什么？等待退票？課文賞析妙齡女郎站在前廊做什么？看芭蕾舞劇？—為什么不進(jìn)劇場去看？等待散場？—這說明了妙齡女郎什么樣的性格特點(diǎn)？課文賞析妙齡女郎站在前廊做什么？看芭蕾舞?。空n文賞析人物形象小伙子：一個(gè)執(zhí)著誠摯、恪守承諾的男青年。妙齡女郎：一個(gè)溫婉可人、善解人意的女青年。男主角女主角課文賞析人物形象小伙子：一個(gè)執(zhí)著誠摯、恪守承諾的男青年。男主角女主角

小說將故事安排在雨天進(jìn)行，你覺得描寫雨疊境對表現(xiàn)小說主題有什么作用？

小說需要環(huán)境的渲染、烘托，雨境既為小說塑造了朦朧、纏綿的活動氛圍，同時(shí)又在無聲的語言中凸顯了男女青年間純潔美好的愛情。課文賞析小說將故事安排在雨天進(jìn)行，你覺得描寫雨

小說以《天鵝湖》最后一景的樂曲作為結(jié)局，這樣寫有什么深意？

《天鵝湖》是一種象征，它是故事的起因，同時(shí)也見證著男女主人公的純潔愛情，而幸福的結(jié)局似乎也隱喻著他們會有一個(gè)美滿的未來。課文賞析小說以《天鵝湖》最后一景的樂曲作為結(jié)局資料鏈接天鵝湖《天鵝湖》寫的是齊格弗里德王子被母親逼迫挑選一名少女做未婚妻參與節(jié)日舞會，在湖岸認(rèn)識了被魔法禁錮了的美麗的白天鵝公主——奧杰塔，并深深愛上了她。后來兩人歷經(jīng)誤會和斗爭，終于刺死了魔王洛特巴爾特，王子和公主幸福地結(jié)合在一起……資料鏈接天鵝湖《天鵝湖》寫的是齊格弗里德王子被母親思考：《等待散場》結(jié)尾含蓄雋永，結(jié)合整篇小說，說說小說結(jié)尾“永恒的旋律”指的是什么？

小說沒有從正面寫愛情故事，而是通過“我”一個(gè)旁觀者的贊美角度去側(cè)面描述男女主人公的愛情故事的。永恒的“旋律”就是指純潔而堅(jiān)貞的愛情。兩個(gè)愛好藝術(shù)的年輕人彼此相愛，心牽對方，只想著對方。他們的愛情與芭蕾舞劇《天鵝湖》一樣，已經(jīng)成為了一種藝術(shù)，奏出人間至善至美的永恒旋律。課文賞析思考：《等待散場》結(jié)尾含蓄雋永，結(jié)合整篇小說，說說小說

這是一篇愛情小說。寫的是一個(gè)小伙子在劇場外等待熱戀中的女朋友散場的故事，熱烈地贊美了永恒而純潔的愛情。主題思想這是一篇愛情小說。寫的是一個(gè)小伙子在劇場外等待熱戀中1.在文中，作者“我”的作用是什么？

“我”在里面起了線索的作用，通過“我”把在劇場外等待的小伙子與在劇場內(nèi)等待的姑娘聯(lián)系在一起，將小伙子和在姑娘之間的純真愛情表現(xiàn)出來了。課文賞析1.在文中，作者“我”的作用是什么？“我”在里面起了

劇場外的小伙子等待著劇場內(nèi)的姑娘散場出來。劇場內(nèi)的姑娘因?yàn)椴簧岬美速M(fèi)這一張帶著深情厚意的票，一面看著劇場外的男友，一面焦急地等待著散場。作者從這一故事中贊美了他們純真的愛情。藝術(shù)特色1、取材：以小見大2、構(gòu)思巧妙。劇場外的小伙子等待著劇場內(nèi)的姑娘散場出來。藝術(shù)特色1

端坐門診。來了一病人，訴說鼻塞、流涕，稍有頭痛、咳嗽，可能是感冒了。

我問姓名、年齡、職業(yè)。病人稍稍一遲疑，說：我是殺羊的。

我說：殺羊？那錢不少掙吧？

病人說：還行，其本上殺一只能賺一只。

我說：那錢確實(shí)不少掙。

我說：殺羊也有訣竅吧？

病人說：那當(dāng)然，給羊放不放血就有門道呢！放了血，分量就輕了，不放血，把血憋進(jìn)肉里，分量就輕不了。

我說：噢。心想可憐的羊們哪。

忽然想起一個(gè)問題，問：聽說殺羊，有的羊會哭？微型小說——?dú)⒀蚨俗T診。來了一病人，訴說鼻塞、流涕，稍有頭痛、咳嗽

病人說：是呀，有的確實(shí)會哭，還下跪呢！病人的表情顯得興奮。那是一只母羊，很肥，我綰著繩扣靠近它時(shí)，它就朝我流淚了。我挺驚疑，但還是把繩扣套上它脖子，這時(shí)候它跪下了。我心一軟，放了它。然后我到飯店去催賬，錢沒到手，反而