老年大學(xué)學(xué)員自治管理工作經(jīng)驗(yàn)材料

老年大學(xué)學(xué)員自治管理工作

經(jīng)驗(yàn)材料—市老年大學(xué)是一所具有一定規(guī)模、教學(xué)設(shè)施比較齊備、教學(xué)管理比較規(guī)范的綜合性老年大學(xué)。學(xué)校開(kāi)設(shè)了文學(xué)書(shū)畫(huà)、舞蹈藝術(shù)、戲曲音樂(lè)、保健健身、現(xiàn)代科技等五大類(lèi)專(zhuān)業(yè)，XXX個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有班級(jí)學(xué)員1XXX人次。近年來(lái)，隨著老年教育的蓬勃發(fā)展，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)員人數(shù)不斷增加，教學(xué)管理任務(wù)越來(lái)越重，而學(xué)校管理人員相對(duì)較少，在編人員只有4名。因此，調(diào)動(dòng)學(xué)委會(huì)、班委會(huì)和學(xué)校各社團(tuán)的積極性，搞好學(xué)員民主自治，即自我管理、自我教育、自我服務(wù)，便成為學(xué)校建設(shè)與管理的重要途徑。學(xué)校努力踐行我市“三治合一”管理模式，通過(guò)制定和完善各種有利于學(xué)員民主自治管理的規(guī)章制度，提供條件、真情關(guān)愛(ài)，為學(xué)員民主自治管理活動(dòng)的開(kāi)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證、服務(wù)保障。以老年大學(xué)學(xué)委會(huì)、班委會(huì)和社團(tuán)組織為依托，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性、主動(dòng)性，發(fā)揮老同志才能和智慧，開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)管理、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)校建立良好的教育教學(xué)秩序起到保駕護(hù)航作用，為學(xué)校建設(shè)管理起到積極推動(dòng)作用。學(xué)員民主自治管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)校堅(jiān)持從體制管理、制度管理和情感管理等方面推動(dòng)學(xué)員自治管理工作持續(xù)健康發(fā)展，對(duì)學(xué)員民主自治管理進(jìn)行了一些探索和實(shí)踐。健全的管理體制、暢通的行政渠道，是學(xué)員自治管理的根本保證。我校成立了學(xué)員委員會(huì)，各班設(shè)立了班委會(huì)，作為學(xué)員自治管理的組織基礎(chǔ)。學(xué)員委員會(huì)成員由學(xué)員代表大會(huì)選舉產(chǎn)生，設(shè)有主任1名、副主任3名，分設(shè)三個(gè)部：文體部、宣傳部和調(diào)研協(xié)調(diào)部，分別由三位副主任兼任部長(zhǎng)。學(xué)委會(huì)成員分工明確，本年度，學(xué)校根據(jù)學(xué)委會(huì)章程規(guī)定，召開(kāi)了學(xué)員代表大會(huì)，按期進(jìn)行學(xué)委會(huì)換屆選舉，為學(xué)委會(huì)充實(shí)了新鮮血液，為學(xué)委會(huì)工作開(kāi)展引進(jìn)了新思路。班委會(huì)由班級(jí)學(xué)員、班主任共同推選產(chǎn)生，每班設(shè)班長(zhǎng)一名，副班長(zhǎng)1—3名（副班長(zhǎng)職數(shù)根據(jù)班級(jí)人數(shù)確定）。學(xué)委會(huì)和班委會(huì)的設(shè)立，構(gòu)建起了一個(gè)學(xué)員自治管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了上情下達(dá)、下情上傳，積極互動(dòng)、步調(diào)整齊的管理目標(biāo)。此外，老年大學(xué)藝術(shù)團(tuán)、攝影協(xié)會(huì)老年分會(huì)、慈善義工隊(duì)、書(shū)畫(huà)小組、英語(yǔ)興趣小組、健身隊(duì)等興趣小組和社團(tuán)的建立，也推動(dòng)了學(xué)員自治管理工作的健康發(fā)展。我們?cè)谛聦W(xué)期開(kāi)始前和學(xué)期結(jié)束時(shí)分別召開(kāi)學(xué)委會(huì)成員會(huì)議，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行研究部署和總結(jié)；在學(xué)期中，不定期召開(kāi)學(xué)委會(huì)和班委會(huì)成員會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件精神，部署學(xué)校各項(xiàng)工作，使學(xué)委會(huì)、班委會(huì)成員們對(duì)學(xué)校的工作安排和要求了如指掌，工作起來(lái)更加主動(dòng)積極，更加富有成效。要搞好學(xué)員民主自治管理，還必須有完善規(guī)范的制度，用制度統(tǒng)一人的認(rèn)識(shí)，用制度約束人的行為，是實(shí)現(xiàn)學(xué)員自治管理的保證。通過(guò)多年的實(shí)踐，學(xué)校形成了會(huì)議制度、分工負(fù)責(zé)制度、干部選拔制度、培訓(xùn)制度等一系列規(guī)章制度，并不斷加以完善。學(xué)委會(huì)、班委會(huì)和各團(tuán)體是學(xué)員民主自治管理的最重要環(huán)節(jié)，學(xué)校支持、引導(dǎo)他們?cè)谧灾喂芾砉ぷ髦邪l(fā)揮以下三個(gè)作用。老年大學(xué)的學(xué)員到學(xué)校來(lái)，除了希望老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所為外，還渴望結(jié)交朋友、愉悅身心、充實(shí)精神。我們可以看到，情感氛圍好的班級(jí)，學(xué)員幸福感強(qiáng)，班級(jí)管理工作開(kāi)展得好。因此，學(xué)校注重從思想上、情感上引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)員，發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，共推老年教育良好發(fā)展。市老年大學(xué)學(xué)員民主自治管理在學(xué)校的大力支持和學(xué)員的共同努力下，取得了良好的成效，為老年大學(xué)的健康發(fā)展，為擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力，發(fā)揮了不可替代的作用。老年大學(xué)不同于其他教學(xué)機(jī)構(gòu)，不存在學(xué)歷教育，而是實(shí)現(xiàn)終身教育的一個(gè)平臺(tái)，有著學(xué)員入學(xué)自由、停學(xué)自由、上課自由、選學(xué)自由等特殊性，學(xué)員又都是有著豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷的老年人。正是這些特殊性的存在，使學(xué)員民主自治管理成為老年大學(xué)教學(xué)管理中必不可少的一部分，也給自治管理帶來(lái)了一定的難度。在自治管理取得成效的同時(shí)，我們也看到了一些不足之處。1、學(xué)員對(duì)學(xué)校班級(jí)管理認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一班級(jí)管理是學(xué)校規(guī)范化管理的重要組成部分，班級(jí)管理的質(zhì)量如何、效果怎么樣，關(guān)系著學(xué)校是否能健康穩(wěn)步發(fā)展。老年大學(xué)學(xué)員成分復(fù)雜多變，學(xué)員思想覺(jué)悟程度、文化水平高低、思想認(rèn)識(shí)角度各不相同。一些學(xué)員到老年大學(xué)學(xué)習(xí)，抱著消遣時(shí)間、解悶玩玩的心態(tài)，對(duì)班級(jí)管理的重要性不理解，甚至表現(xiàn)出排斥態(tài)度，客觀上增加了班級(jí)管理的難度，增加了班干部心理負(fù)擔(dān)。2、學(xué)員遵章守紀(jì)、自我約束尚需加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)和學(xué)員的特殊性，造成學(xué)員變動(dòng)性、流動(dòng)性大的不穩(wěn)定狀態(tài)。因而存在一些學(xué)員上課自由、隨意缺課現(xiàn)象，不利于課間教學(xué)管理制度的落實(shí)；同時(shí)，作為老年人的學(xué)員，他（她）們都有一個(gè)共同的特征，特別需要?jiǎng)e人尊重。有的老年人想得開(kāi)、看得透、放得下，能夠做到大自在，能積極投身到學(xué)習(xí)、健身、娛樂(lè)中來(lái)。但有一部分人卻放不下架子，聽(tīng)不得意見(jiàn)，受不得約束，給學(xué)員自治管理工作開(kāi)展帶來(lái)難度。3、學(xué)員骨干工作能力影響自治管理水平學(xué)校大部分學(xué)員骨干，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)校教學(xué)管理發(fā)揮了很好的作用。但也有個(gè)別班委工作中存在畏難情緒，有工作力度不夠、不到位的現(xiàn)象。特別是新開(kāi)班級(jí)，由于學(xué)員間了解不夠，班干部推選有一定難度，班干部工作順利開(kāi)展需要一個(gè)適應(yīng)期。如何更好地推動(dòng)學(xué)員民主自治管理，促進(jìn)老年教育事業(yè)良好發(fā)展，是老年大學(xué)一直在追尋的，學(xué)校將繼續(xù)不斷地努力和嘗試。1、提高教學(xué)水平，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣通過(guò)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理等措施，提高學(xué)校教學(xué)水平，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)員對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生更大的、濃厚的、穩(wěn)定的興趣，形成一個(gè)人的個(gè)性?xún)A向性?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！睂W(xué)員只要以此為樂(lè)，那么他就會(huì)樂(lè)此不彼，學(xué)出成績(jī)，甚至大器晚成。以此來(lái)轉(zhuǎn)變部分學(xué)員來(lái)校只是消遣時(shí)光、交朋友玩玩的心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律、維護(hù)學(xué)校形象。2、轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，提升學(xué)員滿(mǎn)意度工作人員要用愛(ài)心、熱心、關(guān)心、耐心對(duì)待每一位老年學(xué)員，和他們交朋友，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)建議，不斷改進(jìn)自身工作方法和工作作風(fēng)。區(qū)別對(duì)待不同層次、年齡、身體狀況、個(gè)性?xún)A向、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、接受能力的學(xué)員，理解每個(gè)學(xué)員的個(gè)性、脾氣，使服務(wù)管理工作如春風(fēng)化雨，有的放矢。讓他們感到學(xué)校不光有知識(shí)，還有溫暖和關(guān)心。持之以恒，用愛(ài)心和汗水去提升學(xué)員們的滿(mǎn)意度，推動(dòng)學(xué)員自覺(jué)參與到學(xué)校民主自治管理行列中。3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升自治管理執(zhí)行力有一支行動(dòng)力強(qiáng)、凝聚力高、有熱情、敢奉獻(xiàn)的學(xué)員骨干隊(duì)伍是提升自治管理執(zhí)行力的保障。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員骨干隊(duì)伍建設(shè)，以多種方式提升學(xué)員骨干的工作能力。例如：通過(guò)培訓(xùn)方式引導(dǎo)學(xué)員骨干掌握自治管理的工作內(nèi)容、工作方法，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，牢固樹(shù)立服務(wù)于人的奉獻(xiàn)意識(shí)；以新老骨干交流的方式，傳授經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新工作思路；通過(guò)學(xué)期工作總結(jié)，了解學(xué)委會(huì)、各班、各社團(tuán)工作成效，總結(jié)反思，改進(jìn)工作……。建設(shè)強(qiáng)有力的學(xué)員骨干隊(duì)伍，促進(jìn)老年大學(xué)教學(xué)管理各項(xiàng)任務(wù)及時(shí)順暢地完成落實(shí)?！欣夏甏髮W(xué)學(xué)員民主自治管理，取得了良好的成效，推動(dòng)了老年大學(xué)的健康發(fā)展，提升和擴(kuò)大了學(xué)校的知名度和社會(huì)影響力。學(xué)校將加強(qiáng)