2022年10月華南師范大學(xué)公開招聘17名預(yù)聘制專業(yè)技術(shù)人員（第三批）00考試沖刺題3套合1含答案詳解版

米寶寶科技2022年10月華南師范大學(xué)公開招聘17名預(yù)聘制專業(yè)技術(shù)人員（第三批）00考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第一卷一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.拘役的期限為一個(gè)月以上十個(gè)月以下。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第四十二條，拘役的時(shí)限，為一個(gè)月以上六個(gè)月以下。根據(jù)《刑法》第七十三條，拘役的緩刑考驗(yàn)期限為原判刑期以上一年以下，但是不能少于二個(gè)月。題干表述錯(cuò)誤。

因此，本題錯(cuò)誤。

我國(guó)刑法中的主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑包括：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境。

2.鐘表之于（

）相當(dāng)于（

）之于排字工

A.時(shí)間印刷工

B.刻度線裝書

C.更夫打印機(jī)

D.油紙修理工參考答案：C

解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，鐘表可以顯示時(shí)間，印刷工和排字工都是職業(yè)，前后關(guān)系不一致。

代入B項(xiàng)，鐘表有刻度，但線裝書和排字工并無明顯聯(lián)系，前后關(guān)系不一致。

代入C項(xiàng)，鐘表和更夫的主要功能都是報(bào)時(shí)，打印機(jī)和排字工的主要功能都是印刷，且前者為機(jī)器，后者為人力。前后關(guān)系一致。

代入D項(xiàng)，鐘表和油紙沒有明顯聯(lián)系，修理工和排字工是不同的職業(yè)，兩者為并列關(guān)系，前后關(guān)系不一致。

故本題選C。3.可以毫不夸張地說，每一個(gè)老字號(hào)背后都是道不盡的________，數(shù)不清的傳奇風(fēng)流。但是有的地方的老字號(hào)或者消失或者_(dá)_______，唯獨(dú)廣州的中藥老字號(hào)不僅數(shù)量多，而且各個(gè)越活越年輕。這其實(shí)與廣州人對(duì)中醫(yī)藥文化的推崇和信任________。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.人生百態(tài)

朝不保夕

息息相通

B.辛酸無奈

岌岌可危

休戚相關(guān)

C.滄海桑田

危在旦夕

休戚與共

D.苦心孤詣

奄奄一息

息息相關(guān)

參考答案：D

解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)文段可知，“廣州的中藥老字號(hào)不僅數(shù)量多，而且各個(gè)越活越年輕”與“廣州人對(duì)中醫(yī)藥文化的推崇和信任”密切相關(guān)，所填的詞語(yǔ)有“密切相關(guān)”的意思。A項(xiàng)“息息相通”和D項(xiàng)“息息相關(guān)”都形容彼此關(guān)系非常密切，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“休戚相關(guān)”和C項(xiàng)“休戚與共”都有禍福相關(guān)、利害一致的意思，語(yǔ)境沒有禍福、利害的意思，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第一空。根據(jù)“道不盡的……”與“數(shù)不清的傳奇風(fēng)流”可知，該空與“傳奇風(fēng)流”并列，含褒義色彩。A項(xiàng)“人生百態(tài)”指人生酸甜苦辣的各種形態(tài)，是中性詞，且多形容人生，不能與“老字號(hào)”搭配，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“苦心孤詣”指對(duì)某件事用心，到了別人所達(dá)不到的地步，色彩偏積極，符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空。第二空應(yīng)與“消失”并列，“奄奄一息”形容呼吸微弱，瀕于死亡，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

朝不保夕：早上難保晚上能夠平安，形容處境困難，危險(xiǎn)。辛酸無奈：比喻痛苦悲傷，無計(jì)可施。岌岌可危：比喻形勢(shì)非常危險(xiǎn)，已經(jīng)到了危急關(guān)頭。滄海桑田：比喻世間事變化很大。危在旦夕：危險(xiǎn)就在眼前。

4.近幾年，一些大城市的社區(qū)銀行頻頻出現(xiàn)關(guān)門潮。與此同時(shí)，無人銀行、5G銀行、智能銀行等一系列新概念銀行不斷出現(xiàn)，銀行網(wǎng)點(diǎn)正在告別冷冰冰的玻璃柜臺(tái)和金屬板凳，傳統(tǒng)網(wǎng)點(diǎn)交易處理的功能變?nèi)趿?，定制服?wù)、產(chǎn)品體驗(yàn)、社交互動(dòng)等功能越來越突出。因此，有專家預(yù)測(cè)：二十年內(nèi)，傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)會(huì)消失。

以下各項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家觀點(diǎn)的是：

A.客戶需進(jìn)門取號(hào)、等待叫號(hào)，辦理一項(xiàng)簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)耗費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間

B.人工智能等科技手段的引進(jìn)，改變了人們對(duì)銀行網(wǎng)點(diǎn)的固有印象

C.復(fù)雜業(yè)務(wù)必須到銀行網(wǎng)點(diǎn)面簽辦理，如開戶、銷戶等需本人辦理且務(wù)必人工審核

D.網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行等接連涌現(xiàn)，銀行網(wǎng)點(diǎn)作為服務(wù)主渠道的地位正在不斷弱化參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：二十年內(nèi)，傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)會(huì)消失。

論據(jù)：近幾年，一些大城市的社區(qū)銀行頻頻出現(xiàn)關(guān)門潮。與此同時(shí)，無人銀行、5G銀行、智能銀行等一系列新概念銀行不斷出現(xiàn)，銀行網(wǎng)點(diǎn)正在告別冷冰冰的玻璃柜臺(tái)和金屬板凳，傳統(tǒng)網(wǎng)點(diǎn)交易處理的功能變?nèi)趿耍ㄖ品?wù)、產(chǎn)品體驗(yàn)、社交互動(dòng)等功能越來越突出。

本題論點(diǎn)討論的是傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)會(huì)消失，論據(jù)陳述了傳統(tǒng)銀行的一些現(xiàn)狀，論點(diǎn)和論據(jù)討論的話題一致，加強(qiáng)可以考慮補(bǔ)充論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：辦理一項(xiàng)簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)耗費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間，討論的是辦理業(yè)務(wù)時(shí)間長(zhǎng)短的問題，不能得出傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)會(huì)消失的結(jié)論，無法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：人工智能等科技手段改變了人們對(duì)銀行網(wǎng)點(diǎn)的固有印象，和論點(diǎn)討論的傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)是否會(huì)消失無關(guān)，無法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：復(fù)雜業(yè)務(wù)必須到銀行網(wǎng)點(diǎn)面簽辦理，說明傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)很重要，不會(huì)消失，削弱論點(diǎn)，無法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：銀行網(wǎng)點(diǎn)地位弱化，補(bǔ)充論據(jù)解釋了傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)會(huì)消失的原因，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：二十年內(nèi)，傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)會(huì)消失。

論據(jù)：無人銀行、5G銀行、智能銀行等一系列新銀行不斷出現(xiàn)，銀行網(wǎng)點(diǎn)正在告別冷冰冰的玻璃柜臺(tái)和金屬板凳，傳統(tǒng)網(wǎng)點(diǎn)交易處理的功能變?nèi)趿?，定制服?wù)、產(chǎn)品體驗(yàn)、社交互動(dòng)等功能越來越突出。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是提及銀行客戶辦理業(yè)務(wù)消耗較長(zhǎng)時(shí)間，但是傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)是否會(huì)消失并不確定，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是提及人工智能等科技手段改變了人們對(duì)銀行網(wǎng)點(diǎn)的印象，但是傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)是否會(huì)消失并不確定，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出有些業(yè)務(wù)必須要到銀行網(wǎng)點(diǎn)辦理，說明傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)不會(huì)消失，具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出銀行網(wǎng)點(diǎn)由于網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行等接連涌現(xiàn)，逐漸弱化，故傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)可能會(huì)消失，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持專家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和專家的觀點(diǎn)。專家觀點(diǎn)為“二十年內(nèi)，傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)會(huì)消失”，其余內(nèi)容為論據(jù)。要支持該觀點(diǎn)，可以說明傳統(tǒng)銀行相較于新概念銀行存在不足。

題干論據(jù)：大城市的社區(qū)銀行頻頻出現(xiàn)關(guān)門潮，同時(shí)無人銀行、5G銀行、智能銀行等新概念銀行不斷出現(xiàn)；傳統(tǒng)網(wǎng)點(diǎn)交易處理的屬性變?nèi)酰ㄖ品?wù)、產(chǎn)品體驗(yàn)、社交互動(dòng)等功能越來越突出。專家的觀點(diǎn)：二十年內(nèi)，傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)將會(huì)消失。

A項(xiàng)，指出傳統(tǒng)銀行辦理一項(xiàng)簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)耗費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)，說明了傳統(tǒng)銀行存在的缺點(diǎn)，在一定程度上支持了專家的觀點(diǎn)，但不能僅根據(jù)這一個(gè)缺點(diǎn)就判斷出傳統(tǒng)銀行將會(huì)消失，支持力度較弱。

B項(xiàng)，指出科技手段改變了人們對(duì)銀行網(wǎng)點(diǎn)的固有印象，但這并不能說明新概念銀行對(duì)傳統(tǒng)銀行的沖擊，也不能據(jù)此判斷傳統(tǒng)銀行將會(huì)消失，不能支持專家的觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出復(fù)雜業(yè)務(wù)必須到銀行網(wǎng)點(diǎn)面簽辦理，說明傳統(tǒng)銀行不會(huì)消失，質(zhì)疑了專家的觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出新概念銀行的涌現(xiàn)正不斷弱化銀行網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)主渠道地位，補(bǔ)充了論據(jù)，說明了傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)將會(huì)消失的原因，有力地支持了專家的觀點(diǎn)。

故本題選D。5.水平遷移是指處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響，是在難度、復(fù)雜程度上屬于同一水平層次的兩種經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響；垂直遷移是指處于不同抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響，是具有較高概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。

根據(jù)上述定義，下列屬于垂直遷移的是：

A.小學(xué)生在學(xué)會(huì)寫“木”這個(gè)字后，有助于學(xué)會(huì)寫“森”

B.學(xué)習(xí)了“植物”“動(dòng)物”等概念后，有助于對(duì)“生物”這一概念的學(xué)習(xí)

C.學(xué)習(xí)了“老虎”“獅子”等概念后，有助于對(duì)不熟悉的鯨或海豚的識(shí)別

D.學(xué)習(xí)了有關(guān)正方形的知識(shí)后，有助于對(duì)菱形、長(zhǎng)方形等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)參考答案：B

解題思路：題干給出了水平遷移和垂直遷移兩個(gè)概念，注意選項(xiàng)問的是屬于垂直遷移的一項(xiàng)，可比較水平遷移和垂直遷移的異同點(diǎn)，幫助判斷選項(xiàng)是屬于水平遷移還是垂直遷移。垂直遷移的定義要點(diǎn)：具有較高概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。

A項(xiàng)中的“木”和“森”，C項(xiàng)中的“老虎”“獅子”和“鯨”“海豚”，D項(xiàng)中的“正方形”和“菱形”“長(zhǎng)方形”，都是同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)，屬于水平遷移。

B項(xiàng)中的“植物”和“動(dòng)物”包含于“生物”，屬于不同概括水平的概念，符合垂直遷移的定義。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

多定義，考查“垂直遷移”，其關(guān)鍵信息如下：

①處于不同抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響；

②具有較高概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“木”“森”均為漢字，屬于處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響，屬于水平遷移，不符合定義；

B項(xiàng)：“生物”與“植物”“動(dòng)物”是不同的概念層次，符合“處于不同抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”，學(xué)習(xí)了“植物”“動(dòng)物”等概念后，有助于對(duì)“生物”這一概念的學(xué)習(xí)，“生物”的概括水平高于“植物”“動(dòng)物”，符合“具有較高概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”，符合定義；

C項(xiàng)：“老虎”“獅子”“鯨”“海豚”均為動(dòng)物，屬于處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響，屬于水平遷移，不符合定義；

D項(xiàng)：“正方形”“菱形”“長(zhǎng)方形”均為四邊形，屬于處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響，屬于水平遷移，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

水平遷移：“處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”、“是在難度、復(fù)雜程度上屬于同一水平層次的兩種經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”；

垂直遷移：“處于不同抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”、“具有較高概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：木和森都是漢字，學(xué)習(xí)木有助于學(xué)習(xí)森符合“處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”，符合“水平遷移”定義，不符合“垂直遷移”定義，排除；

B項(xiàng)：生物是對(duì)植物、動(dòng)物的概括，概括水平高于植物、動(dòng)物，學(xué)習(xí)植物、動(dòng)物有助于學(xué)習(xí)生物符合“處于不同抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”以及“具有較高概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”，符合“垂直遷移”定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：老虎、獅子、鯨和海豚都是動(dòng)物，學(xué)習(xí)老虎、獅子有助于學(xué)習(xí)鯨、海豚符合“處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”，符合“水平遷移”定義，不符合“垂直遷移”定義，排除；

D項(xiàng)：正方形、菱形和長(zhǎng)方形都是圖形，學(xué)習(xí)正方形有助于學(xué)習(xí)菱形、長(zhǎng)方形符合“處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”，符合“水平遷移”定義，不符合“垂直遷移”定義，排除。

故正確答案為B。6.中國(guó)社會(huì)的未來發(fā)展，離不開包括儒學(xué)在內(nèi)的傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和作用，這一點(diǎn)已被越來越多的人所認(rèn)同和接受。因此，大力弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)前我國(guó)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

以下最能夠支持上述主張的一項(xiàng)是：

A.中國(guó)傳統(tǒng)文化中的許多優(yōu)良傳統(tǒng)面臨將要失傳的危機(jī)

B.許多地方政府加大了對(duì)本地各類文化遺產(chǎn)的保護(hù)和宣傳力度

C.經(jīng)過歷史積淀的傳統(tǒng)文化對(duì)一個(gè)民族具有無可替代的積極作用

D.傳統(tǒng)文化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的積極作用在越來越多的地方顯現(xiàn)出來參考答案：D

解題思路：要求選擇能夠支持題干主張的一項(xiàng)，要把握題干的論點(diǎn)和論據(jù)，支持題干主張的選項(xiàng)應(yīng)支持題干的論點(diǎn)或補(bǔ)充了論據(jù)。題干由“中國(guó)社會(huì)的未來發(fā)展離不開傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和作用”得出結(jié)論“大力弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)前我國(guó)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容”。

A項(xiàng)，傳統(tǒng)文化中的優(yōu)良傳統(tǒng)面臨失傳與題干論述無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。

B項(xiàng)，加強(qiáng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，與題干結(jié)論無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。

C項(xiàng)，傳統(tǒng)文化有積極作用，但是否會(huì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展不得而知，故不能加強(qiáng)結(jié)論。

D項(xiàng)，傳統(tǒng)文化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有積極作用，直接加強(qiáng)了結(jié)論。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：應(yīng)大力弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。

論據(jù)：中國(guó)社會(huì)的未來發(fā)展，離不開包括儒學(xué)在內(nèi)的傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和作用。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出優(yōu)良傳統(tǒng)面臨失傳危機(jī)，應(yīng)該被保護(hù)，而“保護(hù)”與“弘揚(yáng)”并非同一概念，且該項(xiàng)不涉及對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)不涉及弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化對(duì)未來社會(huì)發(fā)展的作用，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)文化對(duì)民族的積極作用，未提及“社會(huì)發(fā)展”，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說明傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)的發(fā)展有積極作用，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。

論據(jù)：中國(guó)社會(huì)的未來發(fā)展離不開傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和作用。

第二步：判斷加強(qiáng)方式。

論據(jù)和論點(diǎn)之間存在因果關(guān)系，所以需要加強(qiáng)論點(diǎn)。

第三步：逐一判斷選項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)均強(qiáng)調(diào)保護(hù)，論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)，范圍不一樣，不能加強(qiáng)論點(diǎn)。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的積極作用，具有加強(qiáng)的作用。D項(xiàng)傳統(tǒng)文化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的積極作用在越來越多的地方顯現(xiàn)出來，所以需要大力弘揚(yáng)，加強(qiáng)了論點(diǎn)。C、D兩項(xiàng)都有加強(qiáng)作用，需要對(duì)二者進(jìn)行比較，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)民族具有作用，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的作用，而題干主要論述的是傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，因此，D項(xiàng)更契合題意，C項(xiàng)中的民族概念范圍太廣泛。

故正確答案為D。7.大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具，是高精度對(duì)未來進(jìn)行預(yù)測(cè)的手段，數(shù)據(jù)是記錄人類行為的工具。靠大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)未來做一個(gè)預(yù)測(cè)和參考是人類發(fā)展的成果。但是，人類的溝通和交流不該因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)而遭棄，而過于依賴大數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)和推理，放棄人際溝通過程，必然產(chǎn)生人際溝通的弱化，進(jìn)而影響到人的自由意志。

這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：

A.大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具

B.大數(shù)據(jù)將發(fā)揮越來越重要作用

C.大數(shù)據(jù)不應(yīng)弱化人際溝通

D.大數(shù)據(jù)影響人的自由意志

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇介紹大數(shù)據(jù)在決策預(yù)測(cè)方面的重要性。之后通過轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段的主旨句，“人際的溝通和交流不該因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)而遭棄”，最后進(jìn)行解釋說明，通過過于依賴大數(shù)據(jù)放棄人際溝通過程帶來的嚴(yán)重后果來證明主旨句的觀點(diǎn)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C

項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：由“旨在強(qiáng)調(diào)”可知，本題考查對(duì)文段重點(diǎn)的歸納概括。由“但是”可知，文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后內(nèi)容為文段重點(diǎn)，正確選項(xiàng)應(yīng)與轉(zhuǎn)折后內(nèi)容相關(guān)。文段首先肯定了大數(shù)據(jù)對(duì)于人類的意義，接著以“但是”轉(zhuǎn)折，指出不能因?yàn)檫^于依賴大數(shù)據(jù)，而放棄人際的交流和溝通，同時(shí)說明了過于依賴大數(shù)據(jù)，放棄人際溝通會(huì)帶來的嚴(yán)重后果。轉(zhuǎn)折后為文段重點(diǎn)，即大數(shù)據(jù)不應(yīng)該弱化人際溝通。C項(xiàng)表述正確。A、B兩項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。D項(xiàng)偷換概念，文段說的是過于依賴大數(shù)據(jù)會(huì)影響人的自由意志。故本題選C。

解題思路：文段開篇先引出了大數(shù)據(jù)的概念，并指出大數(shù)據(jù)帶來了好處，后文通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“人際的溝通和交流不該因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)而遭棄”，并通過“產(chǎn)生人際溝通的弱化”，“影響到人的自由意志”論證大數(shù)據(jù)弱化人際溝通后帶來的危害，故文段主旨是在強(qiáng)調(diào)大數(shù)據(jù)不應(yīng)該弱化人際溝通，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“發(fā)揮越來越重要的作用”無中生有，且文段轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)的是大數(shù)據(jù)的危害，感情色彩相悖，排除；

D項(xiàng)，“大數(shù)據(jù)影響人的自由意志”僅對(duì)應(yīng)尾句中大數(shù)據(jù)弱化人際溝通的危害的其中一個(gè)方面，且文段重在強(qiáng)調(diào)大數(shù)據(jù)不應(yīng)該弱化人際溝通，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大數(shù)據(jù)帶來的是天堂還是地獄》8.，

，

，

，（

）

A.

B.

C.

D.

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

第二步，分子分母分別成規(guī)律。

分子數(shù)列：2、3、5、8、（13）為遞推和數(shù)列；

分母數(shù)列：3、5、8、13、（21）為遞推和數(shù)列。

所求項(xiàng)為

。

因此，選擇A選項(xiàng)。

9.城市文明指人類創(chuàng)造的城市這種形式本身，以及以城市作為物質(zhì)載體而創(chuàng)造的一切物質(zhì)和精神成果?！俺鞘形拿鳌盻_______著有城市出現(xiàn)，“文明”雖然有著更為________和抽象的含義，但是基本是指與城市和文字相聯(lián)系的特定文化階段，大多數(shù)情況下，城市與文字是同時(shí)存在的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.意味寬泛

B.代表特殊

C.標(biāo)志深刻

D.隱含廣闊參考答案：A

解題思路：第一空，文中提到“城市文明”_____有城市的出現(xiàn)，由“出現(xiàn)”可知，是外顯的狀態(tài)，D項(xiàng)“隱含”是指暗中包含，與“出現(xiàn)”相矛盾，D項(xiàng)錯(cuò)誤；

第二空，由文中的“城市文明”到“文明”，可知是從一個(gè)小領(lǐng)域上升到了整個(gè)文明，詞義范圍擴(kuò)大了，且“更”表示遞進(jìn)，B項(xiàng)“特殊”、C項(xiàng)“深刻”均體現(xiàn)不出范圍擴(kuò)大的含義，排除；A項(xiàng)“寬泛”就是指涉及的面寬，更符合文意，正確。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)空后轉(zhuǎn)折詞“但是”和“與城市和文字相聯(lián)系的特定文化階段”可知，該空要與“特定”語(yǔ)義相反。“特定”指固定的某一個(gè)具體階段，范圍較窄，即第二空應(yīng)體現(xiàn)“范圍很廣”之意。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“寬泛”指（內(nèi)容、意義）涉及的面寬，符合文意。B項(xiàng)“特殊”和“特定”類似，不能構(gòu)成相反的關(guān)系；C項(xiàng)“深刻”側(cè)重程度而不是范圍。排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。另外，該空搭配“含義”，D項(xiàng)“廣闊”指廣大寬闊，搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！啊鞘形拿鳌馕吨谐鞘谐霈F(xiàn)”符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合此處的句意及詞義，排除D。第三步，第二空，結(jié)合句意及剩余三個(gè)詞語(yǔ)的含義，排除B、C。由此即可得出正確答案。第一空，“城市文明”中“城市出現(xiàn)”是顯而易見的前提，“隱含”填入不當(dāng)，排除D。

第二空，由“文明……基本是指與城市和文字相聯(lián)系的特定文化階段”可知，此處對(duì)文明的定義縮小了范圍，且具體化為特定文化階段。與之相對(duì)，文明的內(nèi)涵應(yīng)更寬廣，“寬泛”“廣闊”填入符合句意，排除B、C。

故本題選A。10.普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言，下列關(guān)于普通話的說法不正確的一項(xiàng)是：

A.普通話的音節(jié)結(jié)構(gòu)中輔音占優(yōu)勢(shì)

B.普通話以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范

C.普通話以北方話為基礎(chǔ)方言

D.普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤：普通話的音節(jié)可以沒有輔音，但不能沒有元音。普通話的音節(jié)結(jié)構(gòu)中，元音占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

B、C、D項(xiàng)正確：普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，它是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。

本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：第一步，本題考查普通話并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，普通話中，一個(gè)音節(jié)最多有4個(gè)音素，其中，發(fā)音響亮的元音占優(yōu)勢(shì)，是一般音節(jié)中不可缺少的成分。由此可知，A項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需了解普通話的相關(guān)知識(shí)。本題難度較大，可根據(jù)常理及推測(cè)發(fā)，排除前兩項(xiàng)。根據(jù)基本常識(shí)，B項(xiàng)正確，排除。A項(xiàng)，聯(lián)想北京是我國(guó)首都，是我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，A項(xiàng)正確的可能性很大。普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話（官話）為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)。普通話的音節(jié)結(jié)構(gòu)中元音占優(yōu)勢(shì)，一個(gè)音節(jié)中元音可多至三個(gè)，如果音節(jié)只有一個(gè)音素，這個(gè)音素除個(gè)別情況外都是元音。

故本題選D。11.研究人員共對(duì)60名男生進(jìn)行了測(cè)試,其中18人是被認(rèn)為有數(shù)學(xué)天賦的青少年。測(cè)試項(xiàng)目主要是觀看電腦屏幕上閃過的英文字母圖案并做出判斷,結(jié)果發(fā)現(xiàn)，對(duì)所有學(xué)生來說,其大腦左半球能夠更快判斷出局部小字母是否匹配,而右半球?qū)τ谡w字母形狀的判斷能力更強(qiáng)。而那些具有數(shù)學(xué)天賦的中學(xué)生,大腦兩個(gè)半球在處理局部和整體視覺信號(hào)方面似乎沒有明顯差異,但在完成需要兩個(gè)半球同時(shí)工作的任務(wù)時(shí),速度要比其他測(cè)試對(duì)象快得多。

根據(jù)這段話我們能推出的是：

A.大腦右半球更擅長(zhǎng)處理局部視覺圖像

B.有數(shù)學(xué)天賦的人大腦半球處理整體視覺信號(hào)的能力更強(qiáng)

C.有數(shù)學(xué)天賦的人兩個(gè)大腦半球協(xié)作和互動(dòng)能力更強(qiáng)

D.有數(shù)學(xué)天賦的人大腦結(jié)構(gòu)和正常人不一樣

參考答案：C

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中提到“大腦左半球能更快判斷出局部小字母是否匹配，而右半球?qū)τ谡w字母形狀的判斷能力更強(qiáng)”，說明右半球擅長(zhǎng)處理整體信息而不是局部視覺圖像，排除；

B項(xiàng)：題干中提到“那些具有數(shù)學(xué)天賦的中學(xué)生,大腦兩個(gè)半球在處理局部和整體視覺信號(hào)方面似乎沒有明顯差異”，無法得出有數(shù)學(xué)天賦的人大腦半球處理整體視覺信號(hào)的能力更強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：題干中提到“具有數(shù)學(xué)天賦的中學(xué)生，在完成需要兩個(gè)半球同時(shí)工作的任務(wù)時(shí)，速度要比其他測(cè)試對(duì)象快得多”，說明具有數(shù)學(xué)天賦的人更擅長(zhǎng)處理需要兩個(gè)大腦半球協(xié)作和互動(dòng)的任務(wù)，可以推出；

D項(xiàng)：題干中通過實(shí)驗(yàn)證明了具有數(shù)學(xué)天賦的人在完成需要兩個(gè)半球同時(shí)工作的任務(wù)時(shí)，和正常人的大腦工作方式不同，但是沒有提到有數(shù)學(xué)天賦的人的大腦結(jié)構(gòu)和正常人是否一樣，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

12.環(huán)境標(biāo)志也稱綠色標(biāo)志、生態(tài)標(biāo)志，是指由政府部門或公共團(tuán)體依據(jù)特定的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)向有關(guān)廠家頒布證書，證明其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過程全部符合環(huán)保要求，對(duì)環(huán)境無害或危害極少，同時(shí)有利于資源的再生和回收利用的一種特定標(biāo)志。中國(guó)的環(huán)境標(biāo)志唯一認(rèn)證機(jī)構(gòu)是中國(guó)環(huán)境產(chǎn)品認(rèn)證委員會(huì)及其秘書處。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不符合環(huán)境標(biāo)志要求的是：

A.甲公司產(chǎn)品不在中國(guó)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證范圍內(nèi)，但其仍有權(quán)向認(rèn)證機(jī)構(gòu)填報(bào)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品種類建議表

B.乙公司的污染物排放不符合國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)，但只要其生產(chǎn)的節(jié)能熒光燈符合認(rèn)證條件，其產(chǎn)品仍可獲得環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證

C.丙公司生產(chǎn)的運(yùn)動(dòng)鞋2012年獲得了環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證，根據(jù)環(huán)境標(biāo)志的時(shí)效性，該標(biāo)志在3年后仍需重新申請(qǐng)環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證

D.丁公司有權(quán)在其獲得環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證的產(chǎn)品及其包裝上使用認(rèn)證的環(huán)境標(biāo)志圖形，也可在認(rèn)證產(chǎn)品廣告宣傳中使用該圖形參考答案：B

解題思路：本題要求選擇不符合環(huán)境標(biāo)志要求的一項(xiàng)。題干定義環(huán)境標(biāo)志是一種標(biāo)志，分析其目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。環(huán)境標(biāo)志的定義要點(diǎn)：①證明其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過程全部符合環(huán)保要求；②對(duì)環(huán)境無害或危害極少，同時(shí)有利于資源的再生和回收利用。

A項(xiàng)，雖然不在中國(guó)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證范圍內(nèi)，但是否符合環(huán)境標(biāo)志要求無法得知，屬于不明確項(xiàng)。

B項(xiàng)，污染物排放不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，說明節(jié)能熒光燈的生產(chǎn)過程不符合環(huán)境標(biāo)志要求。

C項(xiàng)，題干未涉及環(huán)境標(biāo)志的時(shí)效性，是否符合環(huán)境標(biāo)志要求無法得知，屬于不明確項(xiàng)。

D項(xiàng)，題干未涉及環(huán)境標(biāo)志的使用范圍，是否符合環(huán)境標(biāo)志要求無法得知，屬于不明確項(xiàng)。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①由政府部門或公共團(tuán)體；

②證明其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過程全部符合環(huán)保要求，對(duì)環(huán)境無害或危害極少，同時(shí)有利于資源的再生和回收利用。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：產(chǎn)品不在中國(guó)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證范圍內(nèi)，是否“符合環(huán)境標(biāo)志要求”未知，但未明確違背關(guān)鍵信息；

B項(xiàng)：污染物排放不符合國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)，處置過程對(duì)環(huán)境有害，不符合“對(duì)環(huán)境無害或危害極少”，不符合定義；

C項(xiàng)：2012年獲得了環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證，3年后仍需重新申請(qǐng)，定義中未提到認(rèn)證時(shí)限的問題，是否“符合環(huán)境標(biāo)志要求”未知，但未明確違背關(guān)鍵信息；

D項(xiàng)：有權(quán)在其獲得環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證的產(chǎn)品及其包裝上使用認(rèn)證的環(huán)境標(biāo)志圖形，也可在認(rèn)證產(chǎn)品廣告宣傳中使用該圖形，定義中未說明獲得了認(rèn)證標(biāo)志后怎么使用，是否“符合環(huán)境標(biāo)志要求”未知，但未明確違背關(guān)鍵信息。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：定義關(guān)鍵詞：①主體：政府部門或公共團(tuán)體；②方式：依據(jù)一定的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)向有關(guān)廠家頒布證書；③目的：證明其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過程全部符合環(huán)保要求，有利于資源的再生和回收利用。

B項(xiàng)“污染物排放不符合國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)”不符合“其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過程全部符合環(huán)保要求”這一定義關(guān)鍵詞；A、C、D三項(xiàng)均無明顯的違背定義之處，符合環(huán)境標(biāo)志要求。

本題為選非題，故正確答案為B。13.（江蘇宿遷）某地組織花卉展覽，需要用花盆擺一個(gè)正三角形的花陣，為充分利用已有資源，按照從上到下，從左到右的順序，擺放2盆蘭花，3盆郁金香，4盆月季，6盆丁香，2盆蘭花，3盆郁金香，4盆月季，6盆丁香……請(qǐng)問第11排最中間是什么花？（

）

A.郁金香

B.丁香

C.蘭花

D.月季參考答案：C

解題思路：根據(jù)題意可知，該正三角形花陣每排的花盆數(shù)量構(gòu)成首項(xiàng)為1，公差為1的等差數(shù)列。前10排共有花盆盆，故第11排最中間的花盆為第盆。根據(jù)花盆的排放規(guī)則可知，每15盆花一個(gè)周期，，則下一個(gè)周期第一盆花為蘭花，故第11排最中間是蘭花。

故正確答案為C。14.一個(gè)三位數(shù)的十位數(shù)數(shù)字與百位數(shù)數(shù)字對(duì)調(diào)之后，所得三位數(shù)與原三位數(shù)之和為1880。之差為90。則該三位數(shù)組成數(shù)字的和為（

）。

A.17

B.20

C.22

D.24參考答案：C

解題思路：設(shè)原數(shù)百位、十位、個(gè)位數(shù)字分別為a、b、c（假設(shè)），則原數(shù)可表示為，新數(shù)可表示為；根據(jù)題中條件可列式。由尾數(shù)特性可知只能取0或5；若，則，此時(shí)不是整數(shù)，排除；若，則，此時(shí)，。

故正確答案為C。15.進(jìn)一步加強(qiáng)和完善基層社會(huì)管理和服務(wù)體系，把人力、物力、財(cái)力更多投入到基層，努力夯實(shí)基層組織，壯大基層力量，整合基層資源，強(qiáng)化基層工作，強(qiáng)化城鄉(xiāng)社區(qū)自治和服務(wù)功能，健全新型社區(qū)管理和服務(wù)體系。

這段話中心意思是：

A.健全新型社區(qū)管理和服務(wù)體系

B.把人力、物力、財(cái)力更多投到基層，努力夯實(shí)基層組織

C.加強(qiáng)和完善基層社會(huì)管理和服務(wù)體系

D.壯大基層力量，整合基層資源，強(qiáng)化基礎(chǔ)工作

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先開門見山地提出觀點(diǎn)——加強(qiáng)和完善基層社會(huì)管理和服務(wù)體系，然后，細(xì)化分述怎樣“加強(qiáng)和完善”，可見，文段為“總—分”結(jié)構(gòu)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“加強(qiáng)和完善基層社會(huì)管理和服務(wù)體系”是對(duì)主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“健全新型社區(qū)管理和服務(wù)體系”為最終目的，非文段重點(diǎn)。B項(xiàng)：為“加強(qiáng)和完善基層社會(huì)管理和服務(wù)體系”的具體實(shí)現(xiàn)方式，解釋說明部分。D項(xiàng)：具體實(shí)現(xiàn)方式，解釋說明部分。

16.在小灣村，絕大多數(shù)中老年村民都已經(jīng)參加農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，所有買了小汽車的村民都購(gòu)買了商業(yè)保險(xiǎn)。而所有參加了農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的村民都沒有購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn)。

如果上述表述為真，以下關(guān)于該村村民的推斷肯定為真的是：

I.有些中老年村民買了小汽車

II.有些中老年村民沒購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn)

III.買了小汽車的村民都沒有參加農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)

A.僅III

B.僅I和II

C.僅II和III

D.I、II、III

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有”，確定為集合推理。

第二步，翻譯題干。

①有的中老年村民參加養(yǎng)老保險(xiǎn)

②買小汽車村民→買商業(yè)保險(xiǎn)

③參加養(yǎng)老保險(xiǎn)→沒買商業(yè)保險(xiǎn)

第三步，進(jìn)行推理。

Ⅰ：將①③遞推得：④有的中老年村民參加養(yǎng)老保險(xiǎn)→沒買商業(yè)保險(xiǎn)，即“有的中老年村民沒買商業(yè)保險(xiǎn)”，將②逆否之后與④遞推可得：有的中老年村民參加養(yǎng)老保險(xiǎn)→沒買商業(yè)保險(xiǎn)→沒有買小汽車，即“有的中老年村民沒有買小汽車”，而根據(jù)“有的沒買”無法推出“有的買了”，因此無法推出“有些中老年村民買了小汽車”，排除；

Ⅱ：將①③遞推得：④有的中老年村民參加養(yǎng)老保險(xiǎn)→沒買商業(yè)保險(xiǎn)，即“有的中老年村民沒買商業(yè)保險(xiǎn)”，可以推出；

Ⅲ：將③逆否之后與②遞推：買小汽車村民→買商業(yè)保險(xiǎn)→沒參加養(yǎng)老，即“買了小汽車的村民都沒有參加農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)”，可以推出；

因此，選擇C選項(xiàng)。

17.從碎片化、孤立化應(yīng)用為主的起步階段，邁入跨界融合、集成創(chuàng)新的新階段，物聯(lián)網(wǎng)大規(guī)模爆發(fā)式增長(zhǎng)的序幕已經(jīng)開啟。智能硬件、可穿戴設(shè)備、聯(lián)網(wǎng)車輛發(fā)展迅猛，正是物與物、物與人加速連接的________。物聯(lián)網(wǎng)將信息化與傳統(tǒng)領(lǐng)域深度融合，也在重塑生產(chǎn)組織方式，________產(chǎn)業(yè)形態(tài)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.誘因調(diào)整

B.條件創(chuàng)新

C.結(jié)果構(gòu)建

D.印證變革參考答案：D

解題思路：第一步，閱讀文段，分析空缺處前后文語(yǔ)境及語(yǔ)句關(guān)系。第二步，從第一空入手，發(fā)現(xiàn)第一空所在的語(yǔ)句專業(yè)性較強(qiáng)，難以入手，選擇從第二空入手。第三步，利用第二空與前句“重塑生產(chǎn)組織方式”之間的并列關(guān)系，選擇最符合句意的一項(xiàng)。第一空前后描述的是產(chǎn)業(yè)鏈之間的關(guān)系，專業(yè)性較強(qiáng)，難以入手破題，可從第二空入手。

第二空，分析可知所填詞語(yǔ)應(yīng)與前面的“重塑”構(gòu)成并列關(guān)系，兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近?！爸厮堋庇兄匦滤茉熘狻！罢{(diào)整”指重新調(diào)配或安排，語(yǔ)義程度過輕，排除A?！皹?gòu)建”指建立，強(qiáng)調(diào)從無到有；“創(chuàng)新”指創(chuàng)造新事物。二者均不符合“重塑”的含義，排除B、C。

驗(yàn)證第一空，由“物聯(lián)網(wǎng)大規(guī)模爆發(fā)式增長(zhǎng)的序幕已經(jīng)開啟……發(fā)展迅猛，正是……”可知，“智能硬件、可穿戴設(shè)備、聯(lián)網(wǎng)車輛發(fā)展迅猛”體現(xiàn)的正是“物與物、物與人加速連接”的發(fā)展現(xiàn)狀?！坝∽C”所體現(xiàn)的證明與事實(shí)相符合之意，符合句意。故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段，“智能硬件、可穿戴設(shè)備、聯(lián)網(wǎng)車輛發(fā)展迅猛”應(yīng)是“物與物、物與人加速連接”的結(jié)果或表現(xiàn)。A項(xiàng)“誘因”指導(dǎo)致某種情況發(fā)生的原因，B項(xiàng)“條件”指事物存在、發(fā)展的影響因素，二者均不符合語(yǔ)境，可排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。所填詞語(yǔ)搭配“產(chǎn)業(yè)形態(tài)”。C項(xiàng)“構(gòu)建”可理解為“建設(shè)”，指的是原來沒有任何基礎(chǔ)，與“產(chǎn)業(yè)形態(tài)”搭配不當(dāng)，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“變革”指改變事物的本質(zhì)，“變革產(chǎn)業(yè)形態(tài)”與“重塑生產(chǎn)組織方式”相對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。18.“沒有名牌的企業(yè)是缺乏競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)，沒有名牌的行業(yè)是缺乏光彩的行業(yè)，沒有名牌的經(jīng)濟(jì)是缺乏活力和發(fā)展后勁的經(jīng)濟(jì)?！泵菩?yīng)突出的表現(xiàn)為：

A.企業(yè)良好的信譽(yù)和形象

B.企業(yè)經(jīng)營(yíng)者有良好的素質(zhì)

C.企業(yè)勞動(dòng)者具有較高的技術(shù)水平

D.企業(yè)有權(quán)威的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查名牌效應(yīng)知識(shí)。

第二步，名牌效應(yīng)是指由名牌這個(gè)無形資產(chǎn)所引發(fā)的能夠?yàn)槠渌姓呋蚪?jīng)營(yíng)者帶來新的經(jīng)濟(jì)效用的現(xiàn)象。企業(yè)名牌的形成與企業(yè)的信譽(yù)和形象息息相關(guān)，企業(yè)良好的信譽(yù)、形象和口碑是名牌效應(yīng)的基礎(chǔ)和核心。由此可知，名牌效應(yīng)突出的表現(xiàn)為企業(yè)良好的信譽(yù)和形象。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：雖然“經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì)”“勞動(dòng)者的技術(shù)水平”“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)”可以影響一個(gè)企業(yè)名牌效應(yīng)的形成，但這些屬于一個(gè)企業(yè)是否優(yōu)良的內(nèi)在突出表現(xiàn)，具有內(nèi)部性，而名牌效應(yīng)是外界對(duì)企業(yè)外在印象，具有外在性，因此這些不屬于名牌效應(yīng)突出的表現(xiàn)，屬于干擾項(xiàng)，排除。BCD項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

19.領(lǐng)導(dǎo)職能是指管理者為組織結(jié)構(gòu)中各個(gè)職位配備合適的人員，領(lǐng)導(dǎo)職能的特點(diǎn)包括：

A.權(quán)威性

B.協(xié)調(diào)性

C.主導(dǎo)性

D.決斷性

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，領(lǐng)導(dǎo)職能是指管理者為組織結(jié)構(gòu)中各個(gè)職位配備合適的人員，特點(diǎn)包括：權(quán)威性、主導(dǎo)性、協(xié)調(diào)性、規(guī)范性等。①權(quán)威性，指領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力是通過法定方式授權(quán)獲得的；②主導(dǎo)性，即按照組織目標(biāo)以及任務(wù)的相關(guān)要求，有效地落實(shí)好各種政策要求，保障組織正常運(yùn)行；③協(xié)調(diào)性，指各種要素、各個(gè)環(huán)節(jié)、各種關(guān)系和各類矛盾；④規(guī)范性，既必須在法定范圍內(nèi)按照特定規(guī)則運(yùn)行，此外，規(guī)范性同時(shí)也包含遵守公共道德等含義。⑤決斷性，即領(lǐng)導(dǎo)過程中應(yīng)該準(zhǔn)確分析和判斷錯(cuò)綜復(fù)雜的實(shí)際生活現(xiàn)象，進(jìn)行正確方案的選擇和決斷。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

20.甲、乙、丙三所學(xué)校的學(xué)生被安排在周一至周五參觀某革命紀(jì)念館。紀(jì)念館每天最多只能安排一所學(xué)校，其中甲學(xué)校連續(xù)參觀兩天，其余學(xué)校均只參觀一天，那么共有多少種安排方法？

A.12種

B.24種

C.36種

D.60種

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

第二步，首先，甲要連續(xù)參觀兩天（周一周二、周二周三、周三周四、周四周五）有4種方式，其次，乙、丙從剩余3天中選出2天參觀，情況數(shù)有種。

第三步，共有4×＝24（種）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查排列組合問題，屬于方法技巧類。

第二步，甲連續(xù)參觀2天，可將2天進(jìn)行捆綁，則題目轉(zhuǎn)化為在4個(gè)時(shí)間里挑出3個(gè)時(shí)間進(jìn)行排列，有＝24（種）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

21.如果利率太高，家庭想儲(chǔ)蓄的量會(huì)大于企業(yè)想投資的量。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

對(duì)于儲(chǔ)戶而言，存款利率較高，相同存期的存款預(yù)期收益會(huì)提高，儲(chǔ)蓄收入隨之增加，因此家庭儲(chǔ)蓄的量會(huì)提高。對(duì)于企業(yè)而言，貸款利率較高，會(huì)增加企業(yè)成本，不利于企業(yè)擴(kuò)大投資。因此，如果利率太高，家庭想儲(chǔ)蓄的量會(huì)大于企業(yè)想投資的量。

故表述正確。22.（

）對(duì)于疾病相當(dāng)于新聞對(duì)于（

）

A.細(xì)菌報(bào)道

B.病毒關(guān)注

C.藥品直播

D.病房感動(dòng)參考答案：B

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“細(xì)菌”會(huì)引發(fā)“疾病”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“報(bào)道”與“新聞”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“病毒”可能引起“疾病”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“新聞”可能引起“關(guān)注”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：“藥品”可以治療“疾病”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“直播”與“新聞”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“病房”是治療“疾病”的地點(diǎn)，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，“新聞”與“感動(dòng)”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。23.下列公文用語(yǔ)中，有歧義的一項(xiàng)是：

A.節(jié)假日期間，各地區(qū)、各部門要妥善安排好值班和安全、保衛(wèi)等工作

B.市紀(jì)委決定嚴(yán)厲打擊少數(shù)違規(guī)違紀(jì)公務(wù)人員

C.以上意見如可行，建議批轉(zhuǎn)XXX辦理

D.你單位《關(guān)于申報(bào)2021年度評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰項(xiàng)目的請(qǐng)示》收悉，現(xiàn)批復(fù)如下

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，B項(xiàng)中“市紀(jì)委決定嚴(yán)厲打擊少數(shù)違規(guī)違紀(jì)公務(wù)人員”可以有兩種理解：一是打擊的對(duì)象是違規(guī)違紀(jì)的公務(wù)人員，這一部分人只占整個(gè)公務(wù)隊(duì)伍的少數(shù)；二是打擊的對(duì)象是違規(guī)違紀(jì)的公務(wù)人員中的少數(shù)人，因而此句話有歧義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

24.不久前，一個(gè)收獲頗豐的考古隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)來自倫敦泰晤士河泥濘河岸的玩具騎士。據(jù)悉，它已有1300年左右的歷史。這個(gè)玩具為我們展現(xiàn)了中世紀(jì)兒童童年的一些面貌。中世紀(jì)的人們和現(xiàn)在一樣，有自己的文化。這個(gè)玩具騎士是使用模具批量生產(chǎn)而成。它可能流傳于商人、店主、工匠、貴族和紳士家庭。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.玩具是了解中世紀(jì)兒童童年的一扇窗戶

B.中世紀(jì)父母對(duì)孩子的愛傳承到今天

C.中世紀(jì)玩具的起源

D.中世紀(jì)玩具的考古價(jià)值

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹考古隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)來自歐洲中世紀(jì)的玩具，接著說明了這個(gè)玩具帶來的考古價(jià)值，展現(xiàn)了中世紀(jì)兒童童年的一些面貌，以及體現(xiàn)中世紀(jì)人們的文化和生活。故文段重在強(qiáng)調(diào)這個(gè)中世紀(jì)玩具的考古價(jià)值。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)適合作為文段的標(biāo)題。A項(xiàng)“玩具”與文段話題不一致，文段是“中世紀(jì)玩具”，排除。B項(xiàng)“中世紀(jì)父母對(duì)孩子的愛”和C項(xiàng)“起源”，文段均沒有提及，排除。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段開頭引出考古隊(duì)發(fā)現(xiàn)了中世紀(jì)玩具的話題，隨后表示該玩具可再現(xiàn)中世紀(jì)兒童童年的部分生活面貌，并蘊(yùn)涵相應(yīng)文化，接著論述該玩具由模具批量生產(chǎn)，流傳在各個(gè)階層的家庭，故文段為并列結(jié)構(gòu)，開頭引出玩具話題，隨后從兒童童年生活面貌、生活文化、制作工藝、流傳范圍不同角度，強(qiáng)調(diào)從該玩具可獲知的關(guān)于中世紀(jì)的歷史信息，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“了解中世紀(jì)兒童童年”對(duì)應(yīng)文段“展現(xiàn)了中世紀(jì)兒童童年的一些面貌”，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“父母對(duì)孩子的愛”文段未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“起源”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。25.下列各項(xiàng)中，不具有行政主體資格的是（

）。

A.鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府

B.公安派出所

C.街道辦事處

D.國(guó)務(wù)院辦公廳參考答案：D

解題思路：本題考查行政法。

行政主體是指享有行政權(quán)力，能以自己的名義行使行政權(quán)，做出影響行政相對(duì)人權(quán)利義務(wù)的行政行為，并能獨(dú)立承擔(dān)由此產(chǎn)生的相應(yīng)法律責(zé)任的社會(huì)組織。分為職權(quán)性行政主體與授權(quán)性行政主體。職權(quán)性行政主體包括以下四種：第一，一般行政機(jī)關(guān)，即國(guó)、省、市、縣、鄉(xiāng)五級(jí)政府。第二，專門行政機(jī)關(guān)（工作部門或職能部門），即一級(jí)政府下行使對(duì)外職權(quán)的工作部門例如國(guó)務(wù)院各部委行署、省、市、縣各工作部門。第三，派出行政機(jī)關(guān)，分為：行政公署、區(qū)公所、街道辦事處。第四，基層政府職能部門的派出機(jī)構(gòu)，例如派出所、工商所、稅務(wù)所。授權(quán)性的行政主體包括，我國(guó)行政法上法律、法規(guī)授權(quán)的組織，是指根據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定，可以以自己的名義從事行政管理活動(dòng)、參加行政復(fù)議和行政訴訟并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任的非政府組織。

A項(xiàng)正確，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府屬于一般行政機(jī)關(guān)，具有行政主體資格。

B項(xiàng)正確，公安派出所屬于區(qū)、縣公安局的派出機(jī)構(gòu)，具有行政主體資格。

C項(xiàng)正確，街道辦事處屬于縣、區(qū)政府的派出機(jī)關(guān)，具有行政主體資格。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)務(wù)院辦公廳是國(guó)務(wù)院的辦事機(jī)構(gòu)，不具有行政主體資格。

本題為選非題，故正確答案為D。26.假設(shè)甲、乙、丙三人單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù)依次所需的時(shí)間是6、8、12小時(shí)?，F(xiàn)在按照甲、乙、丙、乙、丙、甲、丙、甲、乙這樣順序每人輪班工作1小時(shí)，問任務(wù)完成時(shí)，甲、乙、丙分別工作了多少小時(shí)（

）。

A.223

B.332

C.233

D.323參考答案：D

解題思路：賦工作總量為24，則甲效率，乙效率，丙效率，根據(jù)題意，每3個(gè)小時(shí)三人各做1小時(shí)，完成的工作量為。，即甲、乙、丙各完成2小時(shí)后，還需要丙1小時(shí)完成2，甲1小時(shí)完成4正好完工，故完成任務(wù)時(shí)，甲、乙、丙分別工作了3、2、3個(gè)小時(shí)。

故正確答案為D。27.仲夏∶五月

A.神州∶中國(guó)

B.海內(nèi)∶海外

C.華人∶華僑

D.橙橘∶金桔

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“仲夏”指夏季的中間月份，亦指農(nóng)歷“五月”，二者屬于全同關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“神州”又稱赤縣神州，是古代中國(guó)的一個(gè)地理區(qū)劃概念，現(xiàn)引申為“中國(guó)”的別稱，二者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“海內(nèi)”是指國(guó)境之內(nèi)，也就是指九州全境，“海外”指中國(guó)大陸與中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)之外的地區(qū)，即國(guó)境之外，二者屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“華人”指中國(guó)人，也包括已加入或取得了所在國(guó)國(guó)籍的中國(guó)血統(tǒng)的外國(guó)公民，“華僑”指僑居國(guó)外的具有中國(guó)國(guó)籍的自然人，二者屬于包容關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“柑橘”和“金橘”是兩種不同的水果，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

28.下列有關(guān)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的法律解釋同法律之間的關(guān)系的表述，正確的是（）。

A.同等效力

B.法律解釋高于法律

C.法律解釋低于法律

D.兩者之間沒有可比性參考答案：A

解題思路：本題考查憲法。

根據(jù)《立法法》第五十條規(guī)定：“全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的法律解釋同法律具有同等效力。”

故正確答案為A。29.以下財(cái)政支出中，不屬于補(bǔ)償性支出是：

A.城鄉(xiāng)公共設(shè)施維修支出

B.文教事業(yè)費(fèi)支出

C.水土流失治理支出

D.對(duì)國(guó)有企業(yè)固定資產(chǎn)更新支出

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，按最終用途分類，財(cái)政支出分為補(bǔ)償性支出，積累性支出與消費(fèi)性支出。補(bǔ)償性支出主要是對(duì)在生產(chǎn)過程中固定資產(chǎn)的耗費(fèi)部分進(jìn)行彌補(bǔ)的支出，如：挖潛改造資金。積累性支出指最終用于社會(huì)擴(kuò)大再生產(chǎn)和增加社會(huì)儲(chǔ)備的支出，如基本建設(shè)支出、工業(yè)交通部門基金支出、企業(yè)控潛發(fā)行支出等，這部分支出是社會(huì)擴(kuò)大再生產(chǎn)的保證；消費(fèi)支出指用于社會(huì)福利救濟(jì)費(fèi)等，這部分支出對(duì)提高整個(gè)社會(huì)的物質(zhì)文化生活水平起著重大的作用。文教事業(yè)費(fèi)支出屬于社會(huì)消費(fèi)性支出。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：

城鄉(xiāng)公共設(shè)施維修支出屬于補(bǔ)償性支出。A項(xiàng)說法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：水土流失治理屬于補(bǔ)償性支出。C項(xiàng)說法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：

對(duì)國(guó)有企業(yè)固定資產(chǎn)更新支出屬于物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域的補(bǔ)償性支出。D項(xiàng)說法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

30.責(zé)任∶推諉∶承擔(dān)

A.牢籠∶編織∶沖破

B.環(huán)境∶污染∶保護(hù)

C.言語(yǔ)∶障礙∶溝通

D.任務(wù)∶明確∶執(zhí)行

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“推諉”“責(zé)任”、“承擔(dān)”“責(zé)任”均屬于動(dòng)賓關(guān)系，且二者屬于反義關(guān)系，可以是同一個(gè)主體發(fā)出的動(dòng)作。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“編織”“牢籠”、“沖破”“牢籠”均屬于動(dòng)賓關(guān)系，且二者屬于反義關(guān)系，但主體一般不是同一個(gè)，“編織”“牢籠”的為囚禁者，而“沖破”“牢籠”的為被囚禁者，排除；

B項(xiàng)：“污染”“環(huán)境”、“保護(hù)”“環(huán)境”均屬于動(dòng)賓關(guān)系，且二者屬于反義關(guān)系，可以是同一個(gè)主體發(fā)出的動(dòng)作，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“言語(yǔ)”與“障礙”，二者屬于偏正關(guān)系，用“言語(yǔ)”“溝通”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“明確”“任務(wù)”、“執(zhí)行”“任務(wù)”均屬于動(dòng)賓關(guān)系，但二者不是反義關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

31.隔壁家有只黑貓，姐妹倆都很喜歡。姐姐說小貓喜歡吃魚，妹妹說小貓愛吃老鼠。

姐妹倆找老師評(píng)理，老師選擇下列哪句話來打比方最可能讓孩子們信服？

A.老師小時(shí)候愛吃糖，現(xiàn)在不愛吃了

B.有的人愛吃酸，有的人愛吃辣；還有人愛吃酸也愛吃辣

C.動(dòng)物和人不一樣，它們愛吃一種食物

D.大魚吃小魚，小魚吃蝦米。自然界有其自己的食物鏈

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式“打比方”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

根據(jù)題干，姐妹倆的推理形式為：小貓愛吃魚，小貓愛吃老鼠。兩姐妹說的都沒錯(cuò)，并不矛盾。老師需要打比方說明喜歡吃魚和愛吃老鼠并非矛盾，可以同時(shí)發(fā)生。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)指出的是老師在不同時(shí)期的情況，而題干為同一時(shí)期的推理，而且愛吃和不愛吃糖是矛盾的，與題干推理形式不同，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)指出有人愛吃酸，有人愛吃辣，還有人愛吃酸也愛吃辣，說明愛吃酸與愛吃辣并不矛盾，可以共存，即用打比方的方式說明小貓喜歡吃魚和小貓愛吃老鼠可以同時(shí)發(fā)生，與題干推理形式相同，符合；

C項(xiàng)：該項(xiàng)中的動(dòng)物與人是兩個(gè)不相同的主體，但題干中只探討了貓一個(gè)主體，而且老師說動(dòng)物愛吃一種食物，那么貓到底愛吃魚還是愛吃老鼠，無法令孩子們信服，與題干推理形式不同，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)中的大魚和小魚是兩個(gè)不相同的主體并且“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”兩句話之間存在遞推關(guān)系，而題干中只探討了貓一個(gè)主體，同時(shí)“小貓愛吃魚，小貓愛吃老鼠”兩句話是并列關(guān)系，該項(xiàng)與題干推理形式不同，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

32.

亞洲國(guó)家躲過了近年來的全球大蕭條，其中最主要的原因是它未被卷入2008年金融危機(jī)。然而近日一項(xiàng)調(diào)查顯示，亞洲的債務(wù)水平正在以可怕的速度增長(zhǎng)。從某些方面來說，這有部分合理理由，許多國(guó)家的超低息政策鼓勵(lì)貸款，債務(wù)增長(zhǎng)是財(cái)富增長(zhǎng)的自然產(chǎn)物，但值得警惕的是，亞洲國(guó)家需要借助更大的債務(wù)規(guī)模來保持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。這個(gè)信息表明，亞洲經(jīng)濟(jì)健康狀況不像GDP增長(zhǎng)速度反映的那樣良好，亞洲目前的債務(wù)水平總體來說低于歐洲，還處在安全范圍內(nèi)，但債務(wù)的迅速增長(zhǎng)會(huì)讓經(jīng)濟(jì)體更容易遭受沖擊。

這段文字意在表明：

A.亞洲國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)缺乏后勁

B.盲目追求GDP增長(zhǎng)速度后患無窮

C.亞洲國(guó)家需警惕陷入債務(wù)危機(jī)

D.要全面認(rèn)識(shí)超低息貸款政策的利弊參考答案：C

解題思路：文段從“亞洲國(guó)家躲過了近年來的全球大蕭條”到“債務(wù)增長(zhǎng)是財(cái)富增長(zhǎng)的自然產(chǎn)物”，描述的是背景信息。由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”可知，其后為文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，即“亞洲國(guó)家需要借助更大的債務(wù)規(guī)模來保持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，亞洲目前的債務(wù)水平總體來說低于歐洲，還處在安全范圍內(nèi)，但債務(wù)的迅速增長(zhǎng)會(huì)讓經(jīng)濟(jì)體更容易遭受沖擊”。因此，應(yīng)該選擇C項(xiàng)，即從當(dāng)前經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、經(jīng)濟(jì)狀況和債務(wù)的迅速增長(zhǎng)會(huì)讓經(jīng)濟(jì)體更容易遭受沖擊等方面強(qiáng)調(diào)亞洲需要警惕債務(wù)危機(jī)。

A、B兩項(xiàng)：未說明債務(wù)問題，排除。

D項(xiàng)：“超低息貸款”非文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)講的是債務(wù)，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇介紹了亞洲國(guó)家躲過了經(jīng)濟(jì)蕭條，但是債務(wù)水平正在增長(zhǎng)。緊接著闡述了亞洲債務(wù)水平提高的合理原因，后文通過轉(zhuǎn)折詞引導(dǎo)的“但值得警惕的是”指出了文段的重點(diǎn)，即亞洲國(guó)家需要借助更大的債務(wù)規(guī)模來保持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，因此很容易遭受債務(wù)危機(jī)的沖擊。文段的主旨句為“但值得警惕的是，亞洲國(guó)家需要借助更大的債務(wù)規(guī)模來保持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，層層論述—得出結(jié)論，選擇與觀點(diǎn)句表意相同的一項(xiàng)。文段首先指出亞洲因?yàn)闆]有被卷入2008年的金融危機(jī)而躲過了經(jīng)濟(jì)大蕭條，接著由“然而”一轉(zhuǎn)指出，一項(xiàng)調(diào)查顯示亞洲的債務(wù)規(guī)模正在擴(kuò)大。最后得出結(jié)論，雖然表明目前亞洲的債務(wù)水平總體來說低于歐洲，尚處在安全范圍內(nèi)，但債務(wù)的迅速增長(zhǎng)會(huì)讓經(jīng)濟(jì)體更容易遭受沖擊，因此亞洲需要警惕債務(wù)危機(jī)。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A、C兩項(xiàng)文段并未說明，排除。文段重點(diǎn)在于債務(wù)，而不是超低息貸款，排除D。

故本題選B。33.下列關(guān)于全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查的說法錯(cuò)誤的是：

A.根據(jù)《全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》的規(guī)定，經(jīng)濟(jì)普查每5年進(jìn)行一次

B.2019年1月1日，第四次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查現(xiàn)場(chǎng)登記工作正式啟動(dòng)

C.普查取得的單位和個(gè)人資料，不作為對(duì)普查對(duì)象實(shí)施處罰的依據(jù)

D.目的是全面調(diào)查我國(guó)第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模、布局和效益

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，《全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》第2條規(guī)定，經(jīng)濟(jì)普查的目的，是為了全面掌握我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益等情況，建立健全基本單位名錄庫(kù)及其數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，為研究制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，提高決策和管理水平奠定基礎(chǔ)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需要考生熟悉全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例的相關(guān)知識(shí)。考生在備考階段，需對(duì)經(jīng)濟(jì)普查的時(shí)間、目的意義、對(duì)象范圍、內(nèi)容、普查期限等知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)系統(tǒng)的了解。A項(xiàng)說法正確?！度珖?guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》第七條規(guī)定，“經(jīng)濟(jì)普查每5年進(jìn)行一次，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為普查年份的12月31日”。

B項(xiàng)說法正確。2019年1月1日零時(shí)，第四次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查現(xiàn)場(chǎng)登記工作正式啟動(dòng)。

C項(xiàng)說法正確?！度珖?guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》第三十三條規(guī)定，“經(jīng)濟(jì)普查取得的單位和個(gè)人資料，嚴(yán)格限定用于經(jīng)濟(jì)普查的目的，不作為任何單位對(duì)經(jīng)濟(jì)普查對(duì)象實(shí)施處罰的依據(jù)”。

D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。根據(jù)《全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》第二條的規(guī)定，經(jīng)濟(jì)普查的目的，是全面掌握我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益等情況，建立健全基本單位名錄庫(kù)及其數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，為研究制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，提高決策和管理水平奠定基礎(chǔ)。

故本題選D。

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)正確，《全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》第七條規(guī)定：“經(jīng)濟(jì)普查每5年進(jìn)行一次，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為普查年份的12月31日?！?/p>

B項(xiàng)錯(cuò)誤，《全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》第二條規(guī)定：“經(jīng)濟(jì)普查的目的，是為了全面掌握我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益等情況，建立健全基本單位名錄庫(kù)及其數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，為研究制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，提高決策和管理水平奠定基礎(chǔ)?！?/p>

C項(xiàng)正確，《全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》第三十三條規(guī)定：“經(jīng)濟(jì)普查取得的單位和個(gè)人資料，嚴(yán)格限定用于經(jīng)濟(jì)普查的目的，不作為任何單位對(duì)經(jīng)濟(jì)普查對(duì)象實(shí)施處罰的依據(jù)?！?/p>

D項(xiàng)正確，2019年1月1日零時(shí)，第四次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查現(xiàn)場(chǎng)登記工作正式啟動(dòng)。按照部署，第四次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為2018年12月31日，普查時(shí)期資料為2018年年度資料。

本題為選非題，故正確答案為B。34.鴛：鴦

A.蚱蜢：蝗蟲

B.白貓：黑貓

C.雄雞：雌雞

D.紅男：綠女參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

鴛鴦是一種鳥類，鴛指雄鳥，鴦指雌鳥，二者為并列關(guān)系，且為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：蚱蜢即螞蚱，是一種蝗蟲，故二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：白貓和黑貓是并列關(guān)系，但為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：雄雞和雌雞是并列關(guān)系，且為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：紅男綠女，意思是指穿著各種漂亮服裝的青年男女，二者為并列關(guān)系，但不是矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。35.雖然虛擬博物館如雨后春筍般涌現(xiàn)，但博物館管理人員依然相信這對(duì)實(shí)體博物館而言是機(jī)遇，而非沖擊?！氨热缗e世聞名的藝術(shù)作品《蒙娜麗莎》，一些3D復(fù)制品可能將畫作精細(xì)到連臉部細(xì)紋都能看得一清二楚，但大家還是

地涌入盧浮宮。因?yàn)榧词箯?fù)制出一模一樣的《蒙娜麗莎》，博物館里那種神圣、莊嚴(yán)的感覺還是無法復(fù)制?！惫芾砣藛T如是說。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.歡呼雀躍

B.如癡如狂

C.情有獨(dú)鐘

D.欣喜若狂參考答案：B

解題思路：根據(jù)“雖然······但······”可知，前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，前文指出3D復(fù)制品可能將畫作看得一清二楚，轉(zhuǎn)折之后表述大家仍然涌入盧浮宮看畫，故所填成語(yǔ)表示大家對(duì)去實(shí)體博物館看展覽的執(zhí)著，B項(xiàng)“如癡如狂”指為某人某事所傾倒，可體現(xiàn)大家對(duì)去盧浮宮的癡迷和執(zhí)著，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“歡呼雀躍”、D項(xiàng)“欣喜若狂”均表示高興，體現(xiàn)不出人們對(duì)去實(shí)體博物館的執(zhí)著，排除；

C項(xiàng)“情有獨(dú)鐘”指對(duì)某一事物特別喜歡，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“獨(dú)”，而文段并非強(qiáng)調(diào)大家只鐘情于盧浮宮這一座博物館，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，我們?nèi)绾螀⒂^博物館？》

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”前后說到一些復(fù)制品能將畫作看得一清二楚，大家仍然涌入盧浮宮，可見人們對(duì)實(shí)體博物館非常向往執(zhí)著，所填的詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“向往執(zhí)著”的意思。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“欣喜若狂”僅表達(dá)興奮的程度；C項(xiàng)“歡呼雀躍”強(qiáng)調(diào)人們高興的行為狀態(tài)。二者均體現(xiàn)不了“向往執(zhí)著”的意思，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“情有獨(dú)鐘”指專情于某人或某種事物，文段并非強(qiáng)調(diào)大家只鐘情于盧浮宮這一座博物館，而是強(qiáng)調(diào)喜歡去現(xiàn)場(chǎng)觀看，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“如癡如狂”指為某物所傾倒，能夠體現(xiàn)出十分向往執(zhí)著，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)，通過辨析成語(yǔ)含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。由“即使復(fù)制出一模一樣的《蒙娜麗莎》，博物館里那種神圣、莊嚴(yán)的感覺還是無法復(fù)制”可知，不論3D復(fù)制品制作多么精良，人們還是愿意到實(shí)體博物館中欣賞藝術(shù)品。A項(xiàng)“歡呼雀躍”形容十分歡樂的情景，D項(xiàng)“欣喜若狂”形容高興到了極點(diǎn)，兩項(xiàng)均無法表達(dá)人們更愿意到實(shí)體博物館的執(zhí)著之意，排除。“情有獨(dú)鐘”“如癡如狂”都有為某人某事傾倒的意思，含執(zhí)著意，但“情有獨(dú)鐘”一般用法為“對(duì)……情有獨(dú)鐘”，不能修飾動(dòng)詞“涌入”，排除C。

故本題選B。36.有3戶人家共訂了10份日?qǐng)?bào)，每戶人家至少兩份，最多4份，一共有多少種訂法？

A.6

B.12

C.18

D.21

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合，用枚舉法解題。

第二步，枚舉符合條件的情況如下表所示：

共6種不同的訂法。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

第二步，把10份日?qǐng)?bào)分為符合條件的三組，只有2、4、4和3、3、4兩種情況。每種分組的排列方式有3種，所以共有2×3＝6（種）不同的訂法。

因此，選擇A選項(xiàng)。

37.有人認(rèn)為，創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。其理由是：盡管高智商是天才不可或缺的要素，但是僅當(dāng)高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況下才能得到創(chuàng)造性的天才。

以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是：

A.事實(shí)上，大部分杰出人物并沒有表現(xiàn)出任何精神疾病癥狀

B.長(zhǎng)期封閉式治療精神疾病反而可能降低患者的認(rèn)知能力和創(chuàng)造力

C.人生中的某些事件（如破產(chǎn)、失戀等）也能夠提高人的創(chuàng)造潛能

D.大部分擁有高智商的精神疾病患者并沒有表現(xiàn)出自己是創(chuàng)造性的天才參考答案：D

解題思路：論點(diǎn)：創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。

論據(jù)：僅當(dāng)高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況下才能得到創(chuàng)造性的天才。

本題論點(diǎn)和論據(jù)都是在討論創(chuàng)造力和精神病之間的關(guān)系，討論話題一致，要想削弱，可考慮否定論點(diǎn)，即創(chuàng)造力和精神疾病之間沒有必然的聯(lián)系。

第二步，逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說明大部分杰出人物沒有表現(xiàn)出精神疾病癥狀，但不確定杰出人物是否為論點(diǎn)討論的創(chuàng)造性天才，屬于不明確選項(xiàng)，無法削弱，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是治療精神疾病會(huì)帶來的結(jié)果，題干討論的是創(chuàng)造力和精神疾病之間的關(guān)系，話題不一致，無法削弱，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是某些事件可以提高創(chuàng)造力，題干討論的是創(chuàng)造力和精神疾病之間的關(guān)系，話題不一致，無法削弱，排除；

D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)大部分高智商精神病患者并沒有創(chuàng)造力，那么創(chuàng)造力和精神疾病之間就沒有必然的聯(lián)系，舉例削弱論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。

論據(jù)：盡管高智商是天才不可或缺的要素，但是僅當(dāng)高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況才能得到創(chuàng)造性天才。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。論點(diǎn)探討的是“創(chuàng)造力”“創(chuàng)造性天才”，而該項(xiàng)探討的是“杰出人才”，杰出人才不一定是創(chuàng)造性人才，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是提到某種治療精神病方法對(duì)患者認(rèn)知能力和創(chuàng)造力的影響，與“創(chuàng)造力和精神疾病”的關(guān)系無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是提到其他因素可以提高人的創(chuàng)造潛能，與“創(chuàng)造力和精神疾病”的關(guān)系無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“大部分擁有高智商的精神病人”并未表現(xiàn)出是“創(chuàng)造天才”，說明“創(chuàng)造力和精神疾病”并非密不可分，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即“創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的”。要質(zhì)疑該觀點(diǎn)，可以說明創(chuàng)造力與精神疾病無關(guān)。題干的觀點(diǎn)：創(chuàng)造力和精神疾病密不可分。

A項(xiàng)，指出大部分杰出人物并沒有表現(xiàn)出精神疾病癥狀，但杰出人物未必具有創(chuàng)造力，未必是創(chuàng)造性天才，不能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出長(zhǎng)期封閉式治療精神疾病會(huì)降低創(chuàng)造力，但不代表患有精神疾病，其創(chuàng)造力就高，就會(huì)變成創(chuàng)造性天才，且“可能”的語(yǔ)氣較弱，不能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出破產(chǎn)、失戀等也能提高人的創(chuàng)造潛能，但無法說明創(chuàng)造力與精神疾病之間的關(guān)系，不能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出大部分擁有高智商的精神病患者并沒有表現(xiàn)出自己是創(chuàng)造性天才，精神病患者的特點(diǎn)就是認(rèn)知抑制解除，說明在高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況下也不能得到創(chuàng)造性天才，直接質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)。

故本題選D。38.當(dāng)前勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移，說明勞動(dòng)力成本因素起的作用越來越大，配套性和規(guī)模經(jīng)濟(jì)所起的作用相對(duì)變小。雖然中西部地區(qū)暫時(shí)還沒有這種產(chǎn)業(yè)配套的聚集效應(yīng)，但國(guó)內(nèi)的中部省份和沿海地區(qū)，往往只有一河一山之隔，所以配套中心在國(guó)內(nèi)范圍的轉(zhuǎn)移，比起向其他國(guó)家轉(zhuǎn)移的可能性高得多，效率也高得多。

下面列舉的中西部具有的優(yōu)勢(shì)在這段中沒有涉及的是：

A.土地價(jià)格相對(duì)便宜

B.工資水平較沿海低

C.勞動(dòng)力相當(dāng)豐富

D.與沿海地區(qū)相距并不遙遠(yuǎn)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)的“土地價(jià)格”在文段中沒有提及，無中生有。B項(xiàng)“工資水平較沿海低”及C項(xiàng)“勞動(dòng)力相當(dāng)豐富”對(duì)應(yīng)文中“勞動(dòng)力成本因素起的作用越來越大”和“勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部轉(zhuǎn)移”，體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因，符合文意。D項(xiàng)“與沿海地區(qū)距離不遙遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)“國(guó)內(nèi)的中部省份和沿海地區(qū)，往往只有一河一山之隔”，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。文段對(duì)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部轉(zhuǎn)移的原因進(jìn)行了闡述。對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)進(jìn)行判斷，A項(xiàng)“土地價(jià)格相對(duì)便宜”在文中沒有體現(xiàn)，當(dāng)選。B項(xiàng)及C項(xiàng)“工資水平較沿海低”及“勞動(dòng)力相當(dāng)豐富”對(duì)應(yīng)文段中“勞動(dòng)力成本因素起的作用越來越大”和“勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部轉(zhuǎn)移”，體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因，排除；D項(xiàng)“與沿海地區(qū)距離不遙遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)文段中“國(guó)內(nèi)的中部省份和沿海地區(qū)，往往只有一河一山之隔”，體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，看在文段中是否可以找到與之對(duì)應(yīng)的信息。其中在文段中沒有對(duì)應(yīng)原文的選項(xiàng)即為正確答案。文段的“當(dāng)前勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移，說明勞動(dòng)力成本因素起的作用越來越大”暗含了C項(xiàng)的勞動(dòng)力相當(dāng)豐富、B項(xiàng)工資水平低。由“往往只有一河一山之隔”可知，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)的“土地價(jià)格”在文段中沒有提及，錯(cuò)誤。故本題選A。39.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：題干圖形差異較大，但直曲特征較為明顯，即曲線圖形和直線圖形交替出現(xiàn)，分析選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)無法選出唯一答案，需要結(jié)合其他規(guī)律。進(jìn)一步觀察圖形，發(fā)現(xiàn)除第一個(gè)圖形外，其他圖形都含有封閉區(qū)域，可以尋找其數(shù)量上是否存在規(guī)律。曲線圖形與直線圖形間隔排列，且封閉區(qū)域數(shù)依次為0、1、2、3、4、（5）。故本題選C。40.當(dāng)事人對(duì)稅務(wù)機(jī)關(guān)的行政處罰決定逾期不申請(qǐng)復(fù)議也不向人民法院起訴、有不履行的，做出處罰決定的稅務(wù)機(jī)關(guān)：

A.只能申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行

B.可依法采取強(qiáng)制執(zhí)行措施，也可申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行

C.可依法采取稅收保全措施

D.應(yīng)移送公安機(jī)關(guān)處理

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查稅收征管法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《稅收征管法》第八十八條，納稅人、扣繳義務(wù)人、納稅擔(dān)保人同稅務(wù)機(jī)關(guān)在納稅上發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，必須先依照稅務(wù)機(jī)關(guān)的納稅決定繳納或者解繳稅款及滯納金或者提供相應(yīng)的擔(dān)保，然后可以依法申請(qǐng)行政復(fù)議；對(duì)行政復(fù)議決定不服的，可以依法向人民法院起訴。當(dāng)事人對(duì)稅務(wù)機(jī)關(guān)的處罰決定、強(qiáng)制執(zhí)行措施或者稅收保全措施不服的，可以依法申請(qǐng)行政復(fù)議，也可以依法向人民法院起訴。當(dāng)事人對(duì)稅務(wù)機(jī)關(guān)的處罰決定逾期不申請(qǐng)行政復(fù)議也不向人民法院起訴、又不履行的，作出處罰決定的稅務(wù)機(jī)關(guān)可以采取本法第四十條規(guī)定的強(qiáng)制執(zhí)行措施，或者申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。

因此，選擇B選項(xiàng)。

41.本學(xué)期某高校行政管理專業(yè)開設(shè)了5門選修課程，要求每位學(xué)生至少選修2門，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生選修了全部課程。

據(jù)此，可以推出（

）。

A.有的課程沒有學(xué)生選修

B.有的學(xué)生選修了3門課程

C.所有學(xué)生都選修了某門課程

D.所有課程都有學(xué)生選修參考答案：D

解題思路：根據(jù)有的學(xué)生選修了全部課程，可得，所有課程都有學(xué)生選修，即D項(xiàng)。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)鍵詞“有的”等，確定為集合推理。

第二步，翻譯題干。

①每位學(xué)生至少選修2門

②有的學(xué)生選修5門

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：根據(jù)①②可知，有的課程是被學(xué)生選修了的，因“有的是”為真，無法必然推出“有的不是”為真，所以無法得到“有的課程沒有學(xué)生選修”，排除；

B項(xiàng)：題干中只提及②“有的學(xué)生選修5門”，不能推出一定有學(xué)生選修3門課程，排除；

C項(xiàng)：題干中只提及①“每位學(xué)生至少選修2門”，不能必然推出所有學(xué)生同時(shí)選修了某門課程，排除；

D項(xiàng)：由②“有的學(xué)生選修5門”換位可得“5門課程都有人選修”，即可以推出“所有課程都有學(xué)生選修”。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：由“有的學(xué)生選修了全部課程”可知，全部課程都有學(xué)生選修，即D項(xiàng)所述。

故正確答案為D。42.當(dāng)年韓愈被貶到潮州做刺史，雖然只有8個(gè)月的時(shí)間，卻不怕費(fèi)力，大力興辦州學(xué)，捐出所有的俸銀，用作辦學(xué)費(fèi)用，并積極推廣唐朝的普通話，“以正音為潮人誨”。8個(gè)月后，韓愈就調(diào)離了潮州，幾乎沒有什么“政績(jī)”可言，然而他給潮州留下了巨大的精神財(cái)富。到南宋時(shí)，潮州已是文化名城，有了“海濱鄒魯”的美譽(yù)。

這段文字意在說明：

A.語(yǔ)言規(guī)范化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作

B.潮州成為歷史文化名城的原因

C.文化建設(shè)對(duì)城市有深刻的影響

D.評(píng)價(jià)官員不應(yīng)只看短期的政績(jī)參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文記述了一個(gè)事件的發(fā)展，事件的結(jié)果是文段論述的重點(diǎn)，考生需要從事件的結(jié)果中引申深一層的含義。文段主要講述的是韓愈在潮州做官時(shí)，大力興辦州學(xué)、推廣唐朝普通話，雖然只有八個(gè)月，且當(dāng)時(shí)沒有顯示出什么明顯的效果，但這些文化建設(shè)舉措?yún)s對(duì)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。由此可知，文段意在說明的是文化建設(shè)對(duì)城市發(fā)展的重要性。只有C項(xiàng)體現(xiàn)了“文化”的作用，當(dāng)選。

解題思路：第一步，分析文段。文段講述了潮州城市發(fā)展的故事。故事的結(jié)尾是“潮州成為文化名城，有了‘海濱鄒魯’的美譽(yù)”，原因是韓愈在潮州“大力興辦州學(xué)”“推廣普通話”，也就是因?yàn)椴扇×诉@些文化建設(shè)的舉措，潮州才能有如此的影響力，因此得出的結(jié)論是文化建設(shè)能夠影響城市發(fā)展。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)能夠體現(xiàn)文化建設(shè)對(duì)城市的影響，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題為中心理解題。材料講述了韓愈通過興辦州學(xué)，推廣唐朝的普通話給潮州留下了巨大的精神財(cái)富，這使潮州在南宋時(shí)成了文化名城。通過這個(gè)歷史故事，可以引申出這樣一個(gè)道理：文化建設(shè)對(duì)于城市的發(fā)展有巨大的作用。結(jié)合選項(xiàng)可知，C項(xiàng)符合文意。

A項(xiàng)只是針對(duì)原文中“推廣唐朝的普通話”所作的一個(gè)推斷，表述片面，不是材料主要講的道理；B、D兩項(xiàng)都是材料表面表述的內(nèi)容，并不是引申的含義。

故正確答案為C。43.如果你是長(zhǎng)時(shí)間從事耐力運(yùn)動(dòng)的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，需要運(yùn)動(dòng)飲料補(bǔ)充糖分和電解質(zhì)。但是，如果你是普通人，只是為了強(qiáng)身健體或者想要減肥控制體重，運(yùn)動(dòng)量一般不大，就沒必要喝運(yùn)動(dòng)飲料了，普通飲用水即可。

如果以下各項(xiàng)為真，最能支持上述結(jié)論的是：

A.運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)后還需要補(bǔ)充鉀、鈉等微量元素

B.普通飲用水更能滿足人體對(duì)水分的需求

C.過多無法消耗的糖和電解質(zhì)不利于人體健康

D.很多身體健康的普通人運(yùn)動(dòng)后不愛喝運(yùn)動(dòng)飲料參考答案：C

解題思路：第