三角形的外角-優(yōu)秀課特等獎?wù)n件

學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。古人云：學(xué)而不思則惘，古人云：不相鄰內(nèi)角B外角相鄰內(nèi)角1ACD∠A＋∠B

＋∠1

＝

∠ACD＋∠1

＝180o

180o1、什么是三角形的外角？三角形的一邊與另一邊的延長線組成的角，如圖∠ACD 思考：1、一個三角形有多少個外角？2、請根據(jù)圖形填空（三角形內(nèi)角和定理）（鄰補角的定義）知識回顧不相鄰內(nèi)角B外角相鄰內(nèi)角1ACD∠A＋∠B＋∠1＝三角形的外角與內(nèi)角的關(guān)系：

1、三角形的一個外角與它相鄰的內(nèi)角

；

2、三角形的一個外角

與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和；

3、三角形的一個外角

任何一個與它不相鄰的內(nèi)角。等于大于互補三角形的外角與內(nèi)角的關(guān)系：等于大于互補聯(lián)系實際，應(yīng)用成果：ABCDE的外角,因此∠BDC=∠DAC+

△ADE△ADC∠ACD∠DAE1、如圖∠BDC是=∠AED+也是

的外角聯(lián)系實際，應(yīng)用成果：ABCDE的外角,因此∠BDC=∠DA90o85o95o60o43o30o求下列各圖中∠α的度數(shù)。α60o30o∠α=（）α120o35o∠α=（）α45o50o∠α=（）α123o80o∠α=（）α45o20o35o∠α=（）α25o35o∠α=（）試一試90o85o95o60o43o30o求下列各圖中∠α的度數(shù)。例：如圖D是△ABC的BC邊上一點，∠B=∠BAD,∠ADC=80°，∠BAC=70°，求：1）∠B的度數(shù)，2）∠C的度數(shù)。在△ABC中：∠B+∠BAC+∠C=180°∠C=180o-40o-70o=70°解：因為∠ADC是△ABD的外角所以∠ADC=∠B+∠BAD=80°

又因為∠B=∠BAD所以∠B=80o×—12=40°40°ABCD70°80°例：如圖D是△ABC的BC邊上一點，在△A2、如圖：點D在BC上，點E在AD上比較∠B與∠1的大小。并說明你的理由？ABCED所以∠1﹥∠B1解：【我們不通過度量怎么來比較呢？

】所以∠1﹥∠EDC因為∠1是△CED的外角所以∠EDC﹥∠B因為∠EDC是△ABD的外角2、如圖：點D在BC上，點E在AD上比較∠B與∠1的大小推理無限1、下面的推理題連名偵探柯南也被難住了.他希望同學(xué)們能盡快的幫他解決下面的問題.

根據(jù)下列線索推理出這個三角形有關(guān)的角。線索1：在△ABC中，∠B=∠C；線索2：它的一個外角是100o；問題：它的各個內(nèi)角各是多少度？

100°BCA100°ABC50°，50°，80°或80°，80°，20°答：它的各個內(nèi)角分別為

推理無限1、下面的推理題連名偵探柯南也被難住了.2A’

（北京市海淀區(qū)，2003）如圖，把△ABC紙片沿DE折疊，當點A落在四邊形DEBC內(nèi)部時，∠A與∠1+∠2之間存在著一種數(shù)量關(guān)系，試找出。1BCADE勝者的“鑰匙”2A’（北京市海淀區(qū)，2003）如圖，把△ABC紙片沿D如圖，計算∠BOC讓我們一起去發(fā)現(xiàn)如圖，計算∠BOC讓我們一起去發(fā)現(xiàn)CBOAFCBOAFCBOAFCBOAF

國旗上的數(shù)學(xué)國旗上的數(shù)學(xué)ABCDE

求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)ABCDE求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)ABCDE12FG解：∵∠1是△FBE的外角∴∠1=∠B+∠E同理∠2=∠A+∠D在△CFG中∠C+∠1+∠2=180o∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180oABCDE12FG解：∵∠1是△FBE的外角∴∠1=∠B+ABCDE12F4ABCDE12F4

在一個三角形花壇的外圍走一圈，在每一個拐彎的地方都轉(zhuǎn)了一個角度（∠

1，∠

2，∠

3），那么回到原來位置時，一共轉(zhuǎn)了幾度？123在一個三角形花壇的外圍走一圈，在每一個123ABC123方法1方法2∠1＋∠2

＋∠3

＝?從哪些途徑探究這個結(jié)果議一議ABC123方法1方法2∠1＋∠2＋∠3＝?議一議ABC123∠2＋∠ABC=180°∠3＋∠ACB=180°三個式子相加得到∠1＋∠2＋∠3＋∠BAC＋∠ABC＋∠ACB=540°而∠BAC＋∠ABC＋∠ACB=180°∠1＋∠2＋∠3＝360°∠1＋∠BAC=180°解：三角形的外角和360°ABC123∠2＋∠ABC=180°∠3＋∠ACB=18東ABC猜一猜

箭頭在C處指向東，按逆時針方向旋轉(zhuǎn)后沿CA方向行至A，再按逆時針方向旋轉(zhuǎn)后沿AB行至B,再按逆時針方向旋轉(zhuǎn)后沿BC方向行至C，回到原處，猜一猜它會指向哪？為什么？東ABC猜一猜箭頭在C處指向東，按逆時針方向東ABC揭迷東ABC揭迷練一練∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F＝

.ADECFB123360°NPM練一練∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F＝.ADE判斷題：1、三角形的外角和是指三角形所有外角的和。（）2、三角形的外角和等于它內(nèi)角和的2倍。（）3、三角形的一個外角等于兩個內(nèi)角的和。（）4、三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和。（）5、三角形的一個外角大于任何一個內(nèi)角。（）6、三角形的一個內(nèi)角小于任何一個與它不相鄰的外角。（）判斷題：1、三角形的外角和是指三角形所有外角的和。（

小結(jié)1、三角形的兩個性質(zhì)①三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和。②三角形的一個外角大于任何一個與它不相鄰的內(nèi)角。2、三角形的外角和是360小結(jié)1、三角形的兩個性質(zhì)①三角形的一個外角等于與它不相鄰△ABC中，∠B、∠C的內(nèi)角（外角）平分線交于D，已知∠A=x°,用x的式子表示∠BDC△ABC中，∠B、∠C的內(nèi)角（外角）平分線交于D，已知∠A=小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您三角形的外角-優(yōu)秀課特等獎?wù)n件三角形的外角-優(yōu)秀課特等獎?wù)n件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分數(shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分數(shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分數(shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個目標高遠的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點，一般同學(xué)兩三個小時才能完成的作業(yè)，她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強，這一點在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個目標高遠的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業(yè)量，而且計劃性強，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實力相當?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個字。她認為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅持，不能因為一次考試成績就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級前5名左右。孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一三角形的外角-優(yōu)秀課特等獎?wù)n件上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟高考成績：語文127分數(shù)學(xué)142分英語144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生

“一分也不能少”

“我堅持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時報紙，晚上10：30休息，感覺很輕松地度過了三年高中學(xué)習(xí)。”當?shù)弥约旱母呖汲煽兒?，格致中學(xué)的武亦文遺憾地說道，“平時模擬考試時，自己總有一門滿分，這次高考卻沒有出現(xiàn)，有些遺憾。”

“一分也不能少”“我堅持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

堅持做好每個學(xué)習(xí)步驟

武亦文的高考高分來自于她日常嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅持認真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?！案咧腥?，從來沒有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率?！蔽湟辔慕榻B，“班主任王老師對我的成長起了很大引導(dǎo)作用，王老師辦事很認真，凡事都會投入自己所有精力，看重做事的過程而不重結(jié)果。每當學(xué)生沒有取得好結(jié)果，王老師也會淡然一笑，鼓勵學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過程?！?/p>

堅持做好每個學(xué)習(xí)步驟上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：北京大學(xué)中文系高考成績：語文121分數(shù)學(xué)146分 英語146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班“我對競賽題一樣發(fā)怵”

總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，常方舟認為學(xué)習(xí)的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個生活習(xí)慣雷打不動。早晨總是6:15起床，以保證八小時左右的睡眠。平時功課再多再忙，我也不會‘開夜車’。身體健康，體力充沛才能保證有效學(xué)習(xí)?！备呷A段，有的同學(xué)每天學(xué)習(xí)到凌晨兩三點，這種習(xí)慣在常方舟看來反而會影響次日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天課后，常方舟也不會花太多時間做功課，常常是做完老師布置的作業(yè)就算完?！拔覍Ω傎愵}一樣發(fā)怵”總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，常方舟認為學(xué)習(xí)的“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗是，哪怕是再簡單的內(nèi)容，仔細聽和不上心，效果肯定是不一樣的。對于課堂上老師講解的內(nèi)容，有的同學(xué)覺得很簡單，聽講就不會很認真，但老師講解往往是由淺入深的，開始不認真，后來就很難聽懂了；即使能聽懂，中間也可能出現(xiàn)一些知識盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎(chǔ)知識，正就是很多同學(xué)眼里很簡單的內(nèi)容?！背７街鄹嬖V記者，其實自己對競賽試題類偏難的題目并不擅長，高考出色的原因正在于試題多為基礎(chǔ)題，對上了自己的“口味”。“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗是，哪怕是再簡單的內(nèi)容，仔學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。古人云：學(xué)而不思則惘，古人云：不相鄰內(nèi)角B外角相鄰內(nèi)角1ACD∠A＋∠B

＋∠1

＝

∠ACD＋∠1

＝180o

180o1、什么是三角形的外角？三角形的一邊與另一邊的延長線組成的角，如圖∠ACD 思考：1、一個三角形有多少個外角？2、請根據(jù)圖形填空（三角形內(nèi)角和定理）（鄰補角的定義）知識回顧不相鄰內(nèi)角B外角相鄰內(nèi)角1ACD∠A＋∠B＋∠1＝三角形的外角與內(nèi)角的關(guān)系：

1、三角形的一個外角與它相鄰的內(nèi)角

；

2、三角形的一個外角

與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和；

3、三角形的一個外角

任何一個與它不相鄰的內(nèi)角。等于大于互補三角形的外角與內(nèi)角的關(guān)系：等于大于互補聯(lián)系實際，應(yīng)用成果：ABCDE的外角,因此∠BDC=∠DAC+

△ADE△ADC∠ACD∠DAE1、如圖∠BDC是=∠AED+也是

的外角聯(lián)系實際，應(yīng)用成果：ABCDE的外角,因此∠BDC=∠DA90o85o95o60o43o30o求下列各圖中∠α的度數(shù)。α60o30o∠α=（）α120o35o∠α=（）α45o50o∠α=（）α123o80o∠α=（）α45o20o35o∠α=（）α25o35o∠α=（）試一試90o85o95o60o43o30o求下列各圖中∠α的度數(shù)。例：如圖D是△ABC的BC邊上一點，∠B=∠BAD,∠ADC=80°，∠BAC=70°，求：1）∠B的度數(shù)，2）∠C的度數(shù)。在△ABC中：∠B+∠BAC+∠C=180°∠C=180o-40o-70o=70°解：因為∠ADC是△ABD的外角所以∠ADC=∠B+∠BAD=80°

又因為∠B=∠BAD所以∠B=80o×—12=40°40°ABCD70°80°例：如圖D是△ABC的BC邊上一點，在△A2、如圖：點D在BC上，點E在AD上比較∠B與∠1的大小。并說明你的理由？ABCED所以∠1﹥∠B1解：【我們不通過度量怎么來比較呢？

】所以∠1﹥∠EDC因為∠1是△CED的外角所以∠EDC﹥∠B因為∠EDC是△ABD的外角2、如圖：點D在BC上，點E在AD上比較∠B與∠1的大小推理無限1、下面的推理題連名偵探柯南也被難住了.他希望同學(xué)們能盡快的幫他解決下面的問題.

根據(jù)下列線索推理出這個三角形有關(guān)的角。線索1：在△ABC中，∠B=∠C；線索2：它的一個外角是100o；問題：它的各個內(nèi)角各是多少度？

100°BCA100°ABC50°，50°，80°或80°，80°，20°答：它的各個內(nèi)角分別為

推理無限1、下面的推理題連名偵探柯南也被難住了.2A’

（北京市海淀區(qū)，2003）如圖，把△ABC紙片沿DE折疊，當點A落在四邊形DEBC內(nèi)部時，∠A與∠1+∠2之間存在著一種數(shù)量關(guān)系，試找出。1BCADE勝者的“鑰匙”2A’（北京市海淀區(qū)，2003）如圖，把△ABC紙片沿D如圖，計算∠BOC讓我們一起去發(fā)現(xiàn)如圖，計算∠BOC讓我們一起去發(fā)現(xiàn)CBOAFCBOAFCBOAFCBOAF

國旗上的數(shù)學(xué)國旗上的數(shù)學(xué)ABCDE

求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)ABCDE求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)ABCDE12FG解：∵∠1是△FBE的外角∴∠1=∠B+∠E同理∠2=∠A+∠D在△CFG中∠C+∠1+∠2=180o∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180oABCDE12FG解：∵∠1是△FBE的外角∴∠1=∠B+ABCDE12F4ABCDE12F4

在一個三角形花壇的外圍走一圈，在每一個拐彎的地方都轉(zhuǎn)了一個角度（∠

1，∠

2，∠

3），那么回到原來位置時，一共轉(zhuǎn)了幾度？123在一個三角形花壇的外圍走一圈，在每一個123ABC123方法1方法2∠1＋∠2

＋∠3

＝?從哪些途徑探究這個結(jié)果議一議ABC123方法1方法2∠1＋∠2＋∠3＝?議一議ABC123∠2＋∠ABC=180°∠3＋∠ACB=180°三個式子相加得到∠1＋∠2＋∠3＋∠BAC＋∠ABC＋∠ACB=540°而∠BAC＋∠ABC＋∠ACB=180°∠1＋∠2＋∠3＝360°∠1＋∠BAC=180°解：三角形的外角和360°ABC123∠2＋∠ABC=180°∠3＋∠ACB=18東ABC猜一猜

箭頭在C處指向東，按逆時針方向旋轉(zhuǎn)后沿CA方向行至A，再按逆時針方向旋轉(zhuǎn)后沿AB行至B,再按逆時針方向旋轉(zhuǎn)后沿BC方向行至C，回到原處，猜一猜它會指向哪？為什么？東ABC猜一猜箭頭在C處指向東，按逆時針方向東ABC揭迷東ABC揭迷練一練∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F＝

.ADECFB123360°NPM練一練∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F＝.ADE判斷題：1、三角形的外角和是指三角形所有外角的和。（）2、三角形的外角和等于它內(nèi)角和的2倍。（）3、三角形的一個外角等于兩個內(nèi)角的和。（）4、三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和。（）5、三角形的一個外角大于任何一個內(nèi)角。（）6、三角形的一個內(nèi)角小于任何一個與它不相鄰的外角。（）判斷題：1、三角形的外角和是指三角形所有外角的和。（

小結(jié)1、三角形的兩個性質(zhì)①三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和。②三角形的一個外角大于任何一個與它不相鄰的內(nèi)角。2、三角形的外角和是360小結(jié)1、三角形的兩個性質(zhì)①三角形的一個外角等于與它不相鄰△ABC中，∠B、∠C的內(nèi)角（外角）平分線交于D，已知∠A=x°,用x的式子表示∠BDC△ABC中，∠B、∠C的內(nèi)角（外角）平分線交于D，已知∠A=小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您三角形的外角-優(yōu)秀課特等獎?wù)n件三角形的外角-優(yōu)秀課特等獎?wù)n件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分數(shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好。“她很自信，也很有愛心。考試結(jié)束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分數(shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分數(shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個目標高遠的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點，一般同學(xué)兩三個小時才能完成的作業(yè)，她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強，這一點在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個目標高遠的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業(yè)量，而且計劃性強，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實力相當?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個字。她認為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步。“老師介紹的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的。”高三緊張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅持，不能因為一次考試成績就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級前5名左右。孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一三角形的外角-優(yōu)秀課特等獎?wù)n件上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)