中小學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案(定稿)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)武陵區(qū)中小學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案學(xué)校文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是提高育人水平、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、提升辦學(xué)品位的重要舉措。為貫徹落實(shí)《常德市教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的意見》（常教發(fā)[2010]7號）精神，整體打造武陵區(qū)中小學(xué)文化建設(shè)品牌，特制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，弘揚(yáng)社會(huì)主義主流文化，切實(shí)加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)；全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；整體提升學(xué)校辦學(xué)品位，形成學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和辦學(xué)水平的提高。二、總體目標(biāo)力爭在校容校貌、內(nèi)部管理、辦學(xué)理念和學(xué)校特色等方面發(fā)生顯著變化，注入文化元素，增加文化內(nèi)涵，初步形成全區(qū)中小學(xué)文化建設(shè)的整體特色，具體說就是通過建設(shè)改造學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，形成環(huán)境舒適、衛(wèi)生整潔、品位高雅的學(xué)校物質(zhì)文化；通過開展科技文體活動(dòng)，形成生動(dòng)活潑、行為規(guī)范、特色突出的學(xué)校活動(dòng)文化；通過修訂、完善各種規(guī)章制度，形成以人為本、團(tuán)結(jié)民主、和諧高效的學(xué)校制度文化；通過提煉體現(xiàn)民族特征、時(shí)代要求和學(xué)校特點(diǎn)的辦學(xué)理念、教育目標(biāo)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成引領(lǐng)教育方向、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校精神文化。三、基本原則1、整體性原則。學(xué)校文化建設(shè)要堅(jiān)持整體規(guī)劃，分步實(shí)施的原則。規(guī)劃要有一定高度，體現(xiàn)精品意識，使學(xué)校顯性文化與隱性文化相輔相成，又各有特點(diǎn)，以發(fā)揮綜合功能和整體育人效應(yīng)。2、個(gè)性化原則。學(xué)校文化建設(shè)既要挖掘歷史文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)優(yōu)秀的民族文化特征，又要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代精神和獨(dú)特的辦學(xué)理念，彰顯學(xué)校特色。3、教育性原則。學(xué)校文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于深化素質(zhì)教育，拓展辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)水平，強(qiáng)化育人功能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。4、創(chuàng)新性原則。學(xué)校文化建設(shè)要不斷探索、創(chuàng)新方式方法，要主動(dòng)融入社會(huì)主流文化，在與社會(huì)主流文化的互動(dòng)交融中不斷繼承、發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新。四、組織領(lǐng)導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：鐵明東區(qū)政協(xié)副主席、區(qū)教育局局長副組長：沈陽區(qū)教育局黨委書記、副局長胡勇勝區(qū)教育局副局長成員：張建華區(qū)教育局副局長、黨委副書記周從猛區(qū)教育局副局長李富華區(qū)教育局紀(jì)委書記陳菊香區(qū)教育局工會(huì)主席郭朝暉區(qū)教育局武裝部長張立珍區(qū)政府副主任督學(xué)陳世新區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室主任張海清區(qū)教育局基教股股長鄧大義區(qū)教育局辦公室主任施躍龍區(qū)教育局教研室主任楊朝鋒區(qū)教育局計(jì)財(cái)股股長區(qū)直管中小學(xué)校長辦公室主任：張海清（兼）2、專家指導(dǎo)組：組長：胡勇勝區(qū)教育局副局長成員：張立珍區(qū)政府副主任督學(xué)張國雄原常德市一中校長陳運(yùn)國原常德市一中副校長郭立純常德師范學(xué)校校長施躍龍區(qū)教育局教研室主任陳世新區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室主任王寧紫橋小學(xué)校長秘書長：陳世新（兼）五、主要內(nèi)容（一）加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境的建設(shè)和改造，打造一批學(xué)校文化的精品工程。1、學(xué)校建筑要形成整體風(fēng)格。學(xué)校建設(shè)要大氣、樸實(shí)、實(shí)用。學(xué)校教學(xué)樓、科教樓、圖書館、體育館、藝術(shù)館、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍及運(yùn)動(dòng)場等建筑，從功能、結(jié)構(gòu)、樣式、色彩上要精心設(shè)計(jì)，形成富有文化底蘊(yùn)的整體風(fēng)格。學(xué)校建筑的整體風(fēng)格一經(jīng)確定，新建的要達(dá)到整體風(fēng)格的要求；維修改造的要逐步向整體風(fēng)格靠攏，力爭用三至五年時(shí)間，每所學(xué)校都基本形成自身獨(dú)特的建筑風(fēng)格。對建筑物命名也要精心構(gòu)思，要雅致，有文化內(nèi)涵。2、學(xué)校的人文景觀建設(shè)要有較高文化品位。要充分挖掘?qū)W校的歷史傳統(tǒng)，改造和新建一批具有高起點(diǎn)、高品位的人文景觀。要結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和現(xiàn)有條件，有選擇地建設(shè)一些歷史長廊、文化長廊、楹聯(lián)詩墻、名人塑像、科技模型、石刻石雕等人文景觀。3、學(xué)校各功能室的設(shè)置和布置要有豐富的教育內(nèi)涵。學(xué)校要根據(jù)課程改革的要求設(shè)置完備的功能教室；還要結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際，設(shè)置一間高標(biāo)準(zhǔn)的心理健康咨詢室。學(xué)校的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館以及其它各種功能教室的布置要根據(jù)功能特點(diǎn)進(jìn)行不同的文化展示；學(xué)校的走廊、墻壁要會(huì)“說話”，起到怡情勵(lì)志的作用；寄宿制學(xué)校要注重寢室和食堂布置的文化因素，要規(guī)范有序，窗明幾凈，舒適優(yōu)雅。4、學(xué)校環(huán)境建設(shè)要有審美價(jià)值，要進(jìn)一步提升學(xué)校的綠化、美化和凈化水平。學(xué)校綠化覆蓋率在41%以上，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，校園寧靜優(yōu)美，花木錯(cuò)落有致，道路平坦硬化，環(huán)境干凈整潔，給人以美的享受。室外活動(dòng)場地要設(shè)置有關(guān)安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護(hù)花草等內(nèi)容的提示牌和格言警句宣傳牌，處處提示、警醒學(xué)生。（二）開展豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)，形成一批活動(dòng)文化的品牌項(xiàng)目。1、廣泛開展科技文體活動(dòng)，培養(yǎng)師生健康的興趣愛好。規(guī)模較大的學(xué)校要在師生中組建學(xué)生合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)，規(guī)模較小的學(xué)校要組建學(xué)生書法、繪畫、攝影、棋類、球類、登山、游泳、聲樂、器樂、舞蹈、科技制作和心理健康輔導(dǎo)等興趣小組。原則上，每學(xué)年要舉辦一次全校性的藝術(shù)、科技、體育節(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)師生積極參加社團(tuán)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，使師生開闊視野，豐富知識，陶冶性情，發(fā)展個(gè)性特長。2、建立健全法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日宣傳教育制度，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。要結(jié)合地方課程、學(xué)校課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)，開展德育、體育、科技、藝術(shù)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，讓師生在優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，讓師生認(rèn)同、融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化，提高文化修養(yǎng)。3、積極創(chuàng)建“書香校園”，廣泛開展“經(jīng)典誦讀”，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。學(xué)校要改造、開放圖書館、閱覽室，為方便師生借閱創(chuàng)造條件。教師要成為讀書的楷模。學(xué)校每學(xué)期要給學(xué)生推薦一批課外閱讀書目，指導(dǎo)學(xué)生每周讀一份報(bào)紙，每月讀一本雜志，每季度讀一本經(jīng)典名著，每學(xué)期讀一本人物傳記，每學(xué)年記一本讀書筆記，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，讓學(xué)生在與書本為友、與大師對話之中，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高雅情趣，把讀書變成一種精神享受，一種生活狀態(tài)，一種文化特征，讓學(xué)校的每個(gè)角落都散發(fā)出濃郁的書香氣息，形成濃厚的“經(jīng)典誦讀”氛圍。4、精心組織各種教學(xué)交流活動(dòng)，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。通過開展教研沙龍、教師論壇、教學(xué)開放周、優(yōu)質(zhì)課評選、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、專家學(xué)術(shù)報(bào)告、教學(xué)成果展評等教學(xué)交流活動(dòng)，激發(fā)教師開展教學(xué)研究的積極性，營造出一種追求真理、勇于探索、不斷創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍。鼓勵(lì)校長、教師總結(jié)學(xué)術(shù)成果，出版學(xué)術(shù)專著。要加強(qiáng)校本教研和教學(xué)改革，把校本課程和某些學(xué)科課程打造成學(xué)校的精品課程或特色課程。5、經(jīng)常展示社團(tuán)活動(dòng)成果，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。要根據(jù)本校特點(diǎn)，鼓勵(lì)支持并積極培養(yǎng)一支在某一方面有較高水平的教師隊(duì)伍，引導(dǎo)一批在某些方面基礎(chǔ)較好、興趣較濃的學(xué)生，組建各種社團(tuán)組織，開展經(jīng)常性的展示活動(dòng)。學(xué)校要提供條件，使社團(tuán)以某種形式、定期或不定期在學(xué)校展示成果，以影響師生在某一方面的參與能力和欣賞水平，逐步形成學(xué)校在這方面的特色。（三）完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，提升學(xué)校科學(xué)化管理水平。1、健全各項(xiàng)制度，體現(xiàn)依法治教精神。學(xué)校要建立健全科學(xué)的管理制度，完善體系，理順層次，規(guī)范程序，做到事事有章可循，人人照章辦事。2、加強(qiáng)民主監(jiān)督，實(shí)行校務(wù)公開。學(xué)校重大事項(xiàng)的決策、實(shí)施和結(jié)果，要堅(jiān)持民主與集中相結(jié)合的原則，確保公平、公正、公開，自覺接受群眾監(jiān)督。3、堅(jiān)持以人為本，改進(jìn)管理辦法。要清理和廢除旨在卡、壓、罰的規(guī)章制度，形成既有統(tǒng)一意志，又有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的制度環(huán)境，促進(jìn)廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。（四）努力培育學(xué)校精神，營造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)校精神文化。1、認(rèn)真挖掘、總結(jié)和提煉校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及辦學(xué)理念、教育目標(biāo)的文化內(nèi)涵。學(xué)校要用簡明扼要的語言把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和辦學(xué)理念、教育目標(biāo)概括出來、顯現(xiàn)出來，讓師生耳濡目染，要全面、準(zhǔn)確地詮釋辦學(xué)理念，宣傳辦學(xué)理念，增強(qiáng)師生的認(rèn)同感和歸屬感，形成共同的價(jià)值追求。2、切實(shí)抓好校徽、校歌、校報(bào)、?？ㄔO(shè)。每所學(xué)校都要根據(jù)本校文化特征設(shè)計(jì)制作?；?、并要求師生人人佩戴；積極倡導(dǎo)師生共同創(chuàng)作校歌，學(xué)校重要活動(dòng)都要演唱校歌；有條件的學(xué)校都要辦好?？?、校報(bào)。倡導(dǎo)師生統(tǒng)一校服，重要節(jié)日、重大活動(dòng)和重要儀式都要統(tǒng)一著校服。3、精心組織學(xué)校先進(jìn)人物、優(yōu)秀事跡評選活動(dòng)。通過開展學(xué)校新聞人物、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、新聞事件、優(yōu)秀事跡的評選活動(dòng)，培養(yǎng)和樹立身邊典型，激勵(lì)師生見賢思齊，學(xué)趕先進(jìn)，形成正確的輿論導(dǎo)向。4、充分發(fā)揮校史陳列室、榮譽(yù)室、活動(dòng)室等教育陣地的凝聚作用。通過舉辦校史展覽、校友事跡報(bào)告會(huì)、學(xué)校素質(zhì)教育成果展覽、師生才藝展示活動(dòng)、校慶活動(dòng)等，增強(qiáng)師生對學(xué)校精神的認(rèn)同感和自豪感，從而增強(qiáng)凝聚力和向心力。六、方法步驟與工作要求1、科學(xué)規(guī)劃，制定工作方案（2010年5月上旬前）。各校要根據(jù)區(qū)教育局的要求，在廣泛討論、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，制定符合各校實(shí)際的實(shí)施方案。方案應(yīng)包括組織領(lǐng)導(dǎo)、工作目標(biāo)、實(shí)施步驟、精品工程、主體活動(dòng)、推進(jìn)措施等。方案的每一條目標(biāo)要標(biāo)明具體的實(shí)施單位和責(zé)任人，并注明詳細(xì)的實(shí)施時(shí)間和完成期限。各校方案于5月上旬交教育局，教育局將對上報(bào)方案評獎(jiǎng)。2、專家指導(dǎo)組審核修改完善方案（2010年5月上旬—6月下旬）。教育局專家指導(dǎo)組將對學(xué)校文化建設(shè)進(jìn)行評估、審核和指導(dǎo)。各校文化建設(shè)方案須經(jīng)專家指導(dǎo)組指導(dǎo)和審核，學(xué)校文化建設(shè)大型項(xiàng)目和精品工程的設(shè)計(jì)方案、施工計(jì)劃須先經(jīng)專家指導(dǎo)組審核，再報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審查通過后才能實(shí)施。3、組織實(shí)施（2010年7月—2011年底）。（1）、建立機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。（2）、結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)突破口。結(jié)合學(xué)校各自的歷史，文化底蘊(yùn)、各校的特色和可操作性，從確定學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)方向入手。其他一切建設(shè)都應(yīng)服務(wù)于實(shí)現(xiàn)這個(gè)理念。（3）、加大投入，確保經(jīng)費(fèi)。要把文化建