《變色龍》(契訶夫)課件

有一種叫變色龍的蜥蜴，皮膚顏色會(huì)隨著環(huán)境顏色的改變而改變。導(dǎo)入新課/bgtytz13/1PPT課件有一種叫變色龍的蜥蜴，皮膚顏色會(huì)隨著環(huán)境顏色的/bggl35/2PPT課件/bggl35/2P/bgdt52/3PPT課件/bgdt52/3P/bgdc64/4PPT課件/bgdc64/4P變色龍/bgylpt62/5PPT課件變色龍/bgylpt變色龍/amyl5tyss14/6PPT課件變色龍/amyl5t變色龍/amylmgdzyy17/7PPT課件變色龍/amylmg

在我們的生活中，也有這樣的人，他們最喜歡見風(fēng)使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他們，說他們太勢利。19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，短篇小說大師契訶夫就深刻地批判了這種人——/amylptdzyy21/8PPT課件在我們的生活中，也有這樣的人，他們最變色[俄]契訶夫龍/amylwstz27/9PPT課件變色[俄]契訶夫龍http://www.jiedu.o學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)與能力目標(biāo)：

1、把握奧楚蔑洛夫這個(gè)人物形象及性格特點(diǎn)。

2、體會(huì)語言描寫和細(xì)節(jié)描寫等在小說中的作用。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辯證思想。/amylxstz29/10PPT課件學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：http://www.jied

過程與方法目標(biāo)：

1、在品味語言的基礎(chǔ)上把握人物性格。

2、理解本文運(yùn)用對比手法強(qiáng)化諷刺效果的特點(diǎn)。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

充分認(rèn)識(shí)沙皇專制制度黑暗腐朽的本質(zhì)。/bggbt45/11PPT課件過程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象的寫法，

2、理解沙皇專制制度的黑暗腐朽的本質(zhì)及“變色龍”的形象。

3、理解奧楚蔑洛夫這一人物形象的深刻社會(huì)意義。/bgkhdz40/12PPT課件學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象的

契訶夫1860年出生在俄國，是具有世界聲譽(yù)的短篇小說大師，與莫泊桑、歐·亨利并稱為世界三大短篇小說大師。他20歲開始創(chuàng)作，一生寫了七百多篇小說，代表作有《套中人》、《小公務(wù)員之死》等。偉大的文學(xué)家高爾基贊揚(yáng)他說：“只需一個(gè)詞就創(chuàng)造一個(gè)形象，只需一句話就可以創(chuàng)作一個(gè)短篇故事，而且是絕妙的短篇故事?！弊骷液喗?amylgfwz1/13PPT課件契訶夫1860年出生在俄國，是具作家簡介http:

《變色龍》這篇小說寫于1884年，作家剛24歲。當(dāng)時(shí)正是俄國沙皇亞歷山大三世統(tǒng)治最反動(dòng)的時(shí)期。民意黨人采取個(gè)人恐怖手段刺殺了亞歷山大二世，但是這一行為不僅沒解決任何社會(huì)問題，反而促使新上臺(tái)的亞歷山大三世采取更加反動(dòng)的高壓政策。加強(qiáng)了憲兵警察等專政機(jī)構(gòu)，豢（huàn)養(yǎng)了一批媚上欺下的走狗，為其鎮(zhèn)壓人民服務(wù)。整個(gè)俄羅斯籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中。而沙皇專制警察往往打著遵守法令的官腔但干的卻是欺下媚上的勾當(dāng)?！蹲兩垺分械膴W楚蔑洛夫正是其中的典型代表。時(shí)代背景/amylsxzb9/14PPT課件《變色龍》這篇小說寫于1884年，作家剛24歲整體感知故事情節(jié)一個(gè)荒唐的年代，一個(gè)善變的警官，一條咬了人的小狗，一群無聊的人，給我們上演了一段可笑而又使人壓抑的故事。/amylbbindzyx19/15PPT課件整體感知故事情節(jié)一個(gè)荒唐的年代，一個(gè)善變的警官，一條咬了人的速讀課文，整體把握（注意字詞）/amylbbindzyy22/16PPT課件速讀課文，整體把握/給下列加點(diǎn)字注音：逮住（）逮捕（）盛滿（）旺盛（）畜生（）畜牧（）無賴（）戳穿（）胚子（）醋栗（）乞丐（）魁梧（）dǎidàichéngshèngchùxùlàichuōpēilìgàikuí/amylwltz28/17PPT課件給下列加點(diǎn)字注音：逮?。ǎo賴（）dǎ讀小說，把握小說三要素

人物：

環(huán)境：情節(jié)：奧楚蔑洛夫俄國歷史上最黑暗、最反動(dòng)的時(shí)期變/amylgbt34/18PPT課件讀小說，把握小說三要素人物：奧楚蔑洛夫俄國歷史上最黑暗、1、小說講述了一件什么樣的事？

小說講述了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”事件的故事。課文講解/amylamgbh35/19PPT課件1、小說講述了一件什么樣的事？小說講述了警官奧楚要求：

1、劃分小說情節(jié)結(jié)構(gòu)；自讀課文/amylzxkf31/20PPT課件要求：

1、劃分小說情節(jié)結(jié)構(gòu)；自讀課文http://www.按小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局給課文分段。開端：（1--5）警官奧楚蔑洛夫遇到了一場亂子——狗咬傷人事件。發(fā)展和高潮：（6--27）警官奧楚蔑洛夫處理案件。結(jié)局：（28--29）奧楚蔑洛夫?qū)徖戆缸咏Y(jié)束，小狗被帶走，赫留金受到嘲笑和恐嚇。/amylamgbt36/21PPT課件按小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局給課文分段。開端：（1--5細(xì)讀課文，填寫表格/amylmnhg30//bgagdzyy21/22PPT課件細(xì)讀課文，填寫表格/野畜生，瘋狗把它弄死好了肯定赫是被狗咬了它是那么小，它怎么會(huì)咬著你的？你那手指頭一定是給釘子弄破的。鬼東西下賤胚子受了害，我決不能不管名貴的狗，狗是嬌貴的動(dòng)物你這混蛋不用把你那手指頭伸出來！怪你不好野狗，弄死它算了。真不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭我早晚要收拾你/amylbjl11/23PPT課件野畜生，瘋狗把它弄死好了肯定赫是被狗咬了它是那么小，它怎么會(huì)變奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”案件時(shí),他的態(tài)度是隨著什么變化的？隨著狗的主人是誰（身份）而變化。/amyltytz15/24PPT課件變奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”案件時(shí),他的態(tài)度是隨著什么變化的？變（5）野狗狗主人（不是將軍）（6）怪伶俐的狗狗主人（證實(shí)是將軍的哥哥）（1）瘋狗狗主人（不知道）（2）小狗狗主人（說是將軍）（3）下賤胚子狗主人（不是將軍）（4）名貴的狗狗主人（說不定是將軍）不變奧楚蔑洛夫?qū)返膽B(tài)度/amylkhwz52/25PPT課件變（5）野狗狗主人（不是將軍）（6）怪伶俐的狗狗主人（證實(shí)是變在奧楚蔑洛夫善變的性格中有沒有不變的原則？溜須拍馬見風(fēng)使舵媚上欺下趨炎附勢沙皇走狗的特性不變/bglebopt61/26PPT課件變在奧楚蔑洛夫善變的性格中有沒有不變的原則？溜須拍馬見風(fēng)使舵

奧楚蔑洛夫的幾次“變色”轉(zhuǎn)變，基本上是通過他和大家的________來刻畫奧楚蔑洛夫。除此之外，還運(yùn)用_____、_______和_____描寫刻畫人物。對話動(dòng)作神態(tài)寫作手法描寫細(xì)節(jié)/amylkhdz48/27PPT課件奧楚蔑洛夫的幾次“變色”轉(zhuǎn)變，基本上是通過他和大

開頭奧楚蔑洛夫穿著新軍大衣出場，這件大衣是沙皇警犬的標(biāo)志，也是他裝腔作勢，借以嚇人的工具；軍大衣細(xì)節(jié)寫作手法

中間的兩次（第10段和第20段），他因“判”錯(cuò)了狗而吃驚、膽怯，一熱一冷，一脫一穿，這一細(xì)節(jié)描寫充分表現(xiàn)了他內(nèi)心的恐慌和強(qiáng)作鎮(zhèn)定的復(fù)雜心理。

結(jié)局“裹緊大衣”離場，他力圖保持自己的威風(fēng)，在出盡洋相后，繼續(xù)耀武揚(yáng)威、逞兇霸道去了，與開頭相照應(yīng)。

/amylkhdxz38//amyltb42/28PPT課件開頭奧楚蔑洛夫穿著新軍大衣出場，這件大衣是沙

這一細(xì)節(jié)描寫，反映了赫留金的遭遇，一開始它是赫留金用來要挾狗主人的資本，要求賠償?shù)谋惧X；細(xì)節(jié)手指頭寫作手法

但當(dāng)有人說狗是將軍家的時(shí)，手指頭又成了冒犯名種狗的罪證。/amylwspt55/29PPT課件這一細(xì)節(jié)描寫，反映了赫留金的遭遇，一

這兩處的細(xì)節(jié)描寫，前后形成鮮明的對比，使主人公見風(fēng)使舵、媚上欺下的本性躍然紙上。軍大衣細(xì)節(jié)寫作手法手指頭/amylhgpt60/30PPT課件這兩處的細(xì)節(jié)描寫，前后形成鮮明

現(xiàn)在“變色龍”成了世界文學(xué)寶庫中不可多得的人物形象，這一名詞已成為見風(fēng)使舵的小人的代名詞。社會(huì)意義

小說借“變色龍”來諷喻那種狡猾善變、出爾反爾的人。/amylptpt63/31PPT課件現(xiàn)在“變色龍”成了世界文學(xué)寶庫中不可多得的人

奧楚蔑洛夫這種警官的出現(xiàn)并不是偶然的，而是那個(gè)時(shí)代的必然結(jié)果。可以說，以奧楚蔑洛夫?yàn)橹鹘堑倪@場鬧劇是個(gè)小窗口，它向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治的腐朽，當(dāng)時(shí)警察制度的黑暗。社會(huì)意義

文章記敘了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”事件的全過程。圍繞著“狗的主人是誰”這一核心問題，竭力刻畫了奧楚蔑洛夫見風(fēng)使舵、媚上欺下、趨炎附勢、溜須拍馬的沙皇走狗形象。（主題）/wnsr/32PPT課件奧楚蔑洛夫這種警官的出現(xiàn)并不是偶然的，而是那

“四下里一片沉靜……廣場上一個(gè)人也沒有……商店和飯館的敞開的門口，無精打采地面對著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；在那些門口附近，就連一個(gè)乞丐也沒有。”

描寫了社會(huì)環(huán)境的冷清、蕭條，這正是軍警憲兵當(dāng)?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄國社會(huì)的寫照，交代了“案子”發(fā)生的社會(huì)背景。社會(huì)環(huán)境街道場景/amylogpt61/33PPT課件“四下里一片沉靜……廣場上一個(gè)人也沒有……商

兩次寫圍觀群眾?！澳静膹S四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的?！鄙鐣?huì)環(huán)境圍觀場景寫出了圍觀的人聚結(jié)之快和他們的無聊心態(tài)——以看熱鬧為樂那群人就對著赫留金哈哈大笑。深刻地揭示了小市民階層的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)的病苦。兩次描寫使小說的社會(huì)意義更為深廣。/bgkhdz48/34PPT課件兩次寫圍觀群眾?！澳静膹S四周很快就聚了

第一次在第七段，赫留金提出法律根據(jù)，反映了底層人民機(jī)敏的一面,是作者諷喻沙皇的“法律”對人民的壓迫。社會(huì)環(huán)境談?wù)摲傻诙卧诘谑?，赫留金引用法律為自己辯護(hù)，接著抬出“當(dāng)憲兵”的兄弟,通過人物語言揭露沙皇法律的實(shí)質(zhì)是：憲兵就是法律，對沙皇法律的又一次尖銳諷刺。第三次在第十七段，從側(cè)面揭露法律在統(tǒng)治階級眼里，不過是一紙空文，說明法律的虛偽。/amylsjb24//amylsjb24/35PPT課件第一次在第七段，赫留金提出法律根據(jù)，反映了底層人民機(jī)敏的一

總之，三提法律，不僅交代了時(shí)代背景，而且深化了主題，使小說的主題不僅僅停留在對一個(gè)小警官的揭露上，把矛頭直指沙皇的專制統(tǒng)治——沙皇法律虛偽。社會(huì)環(huán)境談?wù)摲?amylsjb24//amylbcgs44/36PPT課件總之，三提法律，不僅交代了時(shí)代背景，而且深化了主題社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)

整個(gè)俄羅斯籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中：經(jīng)濟(jì)蕭條、民眾麻木、法律虛偽——沙皇專制警察打著遵守法令的幌子，干的卻是欺下媚上的勾當(dāng)。/amylbcgs44/37PPT課件社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)整個(gè)俄羅斯籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中：閱讀小結(jié)：文中一共寫了（六）（五）（四）（三）（二）（一）次判定次變化次寫軍大衣次提到法律次寫圍觀群眾次環(huán)境描寫/amylzcwz53/38PPT課件閱讀小結(jié)：文中一共寫了（六）（五）（四）（三）（二）（一）次1、用人物自己的話諷刺自己

。2、生動(dòng)的對話。

3、以語言表現(xiàn)人物的個(gè)性

。4、個(gè)性化的語言。

寫作特色/wnsrxs/39PPT課件1、用人物自己的話諷刺自己

。寫作特色http://www.

由一個(gè)小窗口反映社會(huì)的大問題，這種寫法叫什么？“以小見大”寫作手法藝術(shù)手法/wnsyl/40PPT課件由一個(gè)小窗口反映社會(huì)的大問題，這種寫法叫什么

《變色龍》這篇小說很能夠體現(xiàn)契訶夫小說的諷刺特點(diǎn)，試說說本篇小說是如何達(dá)到諷刺地效果的。在對比中諷刺在夸張中諷刺寫作手法藝術(shù)手法/wns/41PPT課件《變色龍》這篇小說很能夠體現(xiàn)契訶夫小說的諷刺

契訶夫用漫畫式的寫法塑造了鮮活的變色龍形象，精短的篇幅中蘊(yùn)涵著深刻的思想和藝術(shù)內(nèi)涵。反觀現(xiàn)實(shí)，當(dāng)社會(huì)上充斥著變色龍式的人物時(shí)，人際交往就成了荒漠，所以真誠友善才應(yīng)是我們處事待人的追求。課堂小結(jié)/wnrswz/42PPT課件契訶夫用漫畫式的寫法塑造了鮮活的變色

有一種叫變色龍的蜥蜴，皮膚顏色會(huì)隨著環(huán)境顏色的改變而改變。導(dǎo)入新課/bgtytz13/43PPT課件有一種叫變色龍的蜥蜴，皮膚顏色會(huì)隨著環(huán)境顏色的/bggl35/44PPT課件/bggl35/2P/bgdt52/45PPT課件/bgdt52/3P/bgdc64/46PPT課件/bgdc64/4P變色龍/bgylpt62/47PPT課件變色龍/bgylpt變色龍/amyl5tyss14/48PPT課件變色龍/amyl5t變色龍/amylmgdzyy17/49PPT課件變色龍/amylmg

在我們的生活中，也有這樣的人，他們最喜歡見風(fēng)使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他們，說他們太勢利。19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，短篇小說大師契訶夫就深刻地批判了這種人——/amylptdzyy21/50PPT課件在我們的生活中，也有這樣的人，他們最變色[俄]契訶夫龍/amylwstz27/51PPT課件變色[俄]契訶夫龍http://www.jiedu.o學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)與能力目標(biāo)：

1、把握奧楚蔑洛夫這個(gè)人物形象及性格特點(diǎn)。

2、體會(huì)語言描寫和細(xì)節(jié)描寫等在小說中的作用。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辯證思想。/amylxstz29/52PPT課件學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：http://www.jied

過程與方法目標(biāo)：

1、在品味語言的基礎(chǔ)上把握人物性格。

2、理解本文運(yùn)用對比手法強(qiáng)化諷刺效果的特點(diǎn)。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

充分認(rèn)識(shí)沙皇專制制度黑暗腐朽的本質(zhì)。/bggbt45/53PPT課件過程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象的寫法，

2、理解沙皇專制制度的黑暗腐朽的本質(zhì)及“變色龍”的形象。

3、理解奧楚蔑洛夫這一人物形象的深刻社會(huì)意義。/bgkhdz40/54PPT課件學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象的

契訶夫1860年出生在俄國，是具有世界聲譽(yù)的短篇小說大師，與莫泊桑、歐·亨利并稱為世界三大短篇小說大師。他20歲開始創(chuàng)作，一生寫了七百多篇小說，代表作有《套中人》、《小公務(wù)員之死》等。偉大的文學(xué)家高爾基贊揚(yáng)他說：“只需一個(gè)詞就創(chuàng)造一個(gè)形象，只需一句話就可以創(chuàng)作一個(gè)短篇故事，而且是絕妙的短篇故事。”作家簡介/amylgfwz1/55PPT課件契訶夫1860年出生在俄國，是具作家簡介http:

《變色龍》這篇小說寫于1884年，作家剛24歲。當(dāng)時(shí)正是俄國沙皇亞歷山大三世統(tǒng)治最反動(dòng)的時(shí)期。民意黨人采取個(gè)人恐怖手段刺殺了亞歷山大二世，但是這一行為不僅沒解決任何社會(huì)問題，反而促使新上臺(tái)的亞歷山大三世采取更加反動(dòng)的高壓政策。加強(qiáng)了憲兵警察等專政機(jī)構(gòu)，豢（huàn)養(yǎng)了一批媚上欺下的走狗，為其鎮(zhèn)壓人民服務(wù)。整個(gè)俄羅斯籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中。而沙皇專制警察往往打著遵守法令的官腔但干的卻是欺下媚上的勾當(dāng)?！蹲兩垺分械膴W楚蔑洛夫正是其中的典型代表。時(shí)代背景/amylsxzb9/56PPT課件《變色龍》這篇小說寫于1884年，作家剛24歲整體感知故事情節(jié)一個(gè)荒唐的年代，一個(gè)善變的警官，一條咬了人的小狗，一群無聊的人，給我們上演了一段可笑而又使人壓抑的故事。/amylbbindzyx19/57PPT課件整體感知故事情節(jié)一個(gè)荒唐的年代，一個(gè)善變的警官，一條咬了人的速讀課文，整體把握（注意字詞）/amylbbindzyy22/58PPT課件速讀課文，整體把握/給下列加點(diǎn)字注音：逮?。ǎ┐叮ǎ┦M（）旺盛（）畜生（）畜牧（）無賴（）戳穿（）胚子（）醋栗（）乞丐（）魁梧（）dǎidàichéngshèngchùxùlàichuōpēilìgàikuí/amylwltz28/59PPT課件給下列加點(diǎn)字注音：逮?。ǎo賴（）dǎ讀小說，把握小說三要素

人物：

環(huán)境：情節(jié)：奧楚蔑洛夫俄國歷史上最黑暗、最反動(dòng)的時(shí)期變/amylgbt34/60PPT課件讀小說，把握小說三要素人物：奧楚蔑洛夫俄國歷史上最黑暗、1、小說講述了一件什么樣的事？

小說講述了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”事件的故事。課文講解/amylamgbh35/61PPT課件1、小說講述了一件什么樣的事？小說講述了警官奧楚要求：

1、劃分小說情節(jié)結(jié)構(gòu)；自讀課文/amylzxkf31/62PPT課件要求：

1、劃分小說情節(jié)結(jié)構(gòu)；自讀課文http://www.按小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局給課文分段。開端：（1--5）警官奧楚蔑洛夫遇到了一場亂子——狗咬傷人事件。發(fā)展和高潮：（6--27）警官奧楚蔑洛夫處理案件。結(jié)局：（28--29）奧楚蔑洛夫?qū)徖戆缸咏Y(jié)束，小狗被帶走，赫留金受到嘲笑和恐嚇。/amylamgbt36/63PPT課件按小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局給課文分段。開端：（1--5細(xì)讀課文，填寫表格/amylmnhg30//bgagdzyy21/64PPT課件細(xì)讀課文，填寫表格/野畜生，瘋狗把它弄死好了肯定赫是被狗咬了它是那么小，它怎么會(huì)咬著你的？你那手指頭一定是給釘子弄破的。鬼東西下賤胚子受了害，我決不能不管名貴的狗，狗是嬌貴的動(dòng)物你這混蛋不用把你那手指頭伸出來！怪你不好野狗，弄死它算了。真不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭我早晚要收拾你/amylbjl11/65PPT課件野畜生，瘋狗把它弄死好了肯定赫是被狗咬了它是那么小，它怎么會(huì)變奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”案件時(shí),他的態(tài)度是隨著什么變化的？隨著狗的主人是誰（身份）而變化。/amyltytz15/66PPT課件變奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”案件時(shí),他的態(tài)度是隨著什么變化的？變（5）野狗狗主人（不是將軍）（6）怪伶俐的狗狗主人（證實(shí)是將軍的哥哥）（1）瘋狗狗主人（不知道）（2）小狗狗主人（說是將軍）（3）下賤胚子狗主人（不是將軍）（4）名貴的狗狗主人（說不定是將軍）不變奧楚蔑洛夫?qū)返膽B(tài)度/amylkhwz52/67PPT課件變（5）野狗狗主人（不是將軍）（6）怪伶俐的狗狗主人（證實(shí)是變在奧楚蔑洛夫善變的性格中有沒有不變的原則？溜須拍馬見風(fēng)使舵媚上欺下趨炎附勢沙皇走狗的特性不變/bglebopt61/68PPT課件變在奧楚蔑洛夫善變的性格中有沒有不變的原則？溜須拍馬見風(fēng)使舵

奧楚蔑洛夫的幾次“變色”轉(zhuǎn)變，基本上是通過他和大家的________來刻畫奧楚蔑洛夫。除此之外，還運(yùn)用_____、_______和_____描寫刻畫人物。對話動(dòng)作神態(tài)寫作手法描寫細(xì)節(jié)/amylkhdz48/69PPT課件奧楚蔑洛夫的幾次“變色”轉(zhuǎn)變，基本上是通過他和大

開頭奧楚蔑洛夫穿著新軍大衣出場，這件大衣是沙皇警犬的標(biāo)志，也是他裝腔作勢，借以嚇人的工具；軍大衣細(xì)節(jié)寫作手法

中間的兩次（第10段和第20段），他因“判”錯(cuò)了狗而吃驚、膽怯，一熱一冷，一脫一穿，這一細(xì)節(jié)描寫充分表現(xiàn)了他內(nèi)心的恐慌和強(qiáng)作鎮(zhèn)定的復(fù)雜心理。

結(jié)局“裹緊大衣”離場，他力圖保持自己的威風(fēng)，在出盡洋相后，繼續(xù)耀武揚(yáng)威、逞兇霸道去了，與開頭相照應(yīng)。

/amylkhdxz38//amyltb42/70PPT課件開頭奧楚蔑洛夫穿著新軍大衣出場，這件大衣是沙

這一細(xì)節(jié)描寫，反映了赫留金的遭遇，一開始它是赫留金用來要挾狗主人的資本，要求賠償?shù)谋惧X；細(xì)節(jié)手指頭寫作手法

但當(dāng)有人說狗是將軍家的時(shí)，手指頭又成了冒犯名種狗的罪證。/amylwspt55/71PPT課件這一細(xì)節(jié)描寫，反映了赫留金的遭遇，一

這兩處的細(xì)節(jié)描寫，前后形成鮮明的對比，使主人公見風(fēng)使舵、媚上欺下的本性躍然紙上。軍大衣細(xì)節(jié)寫作手法手指頭/amylhgpt60/72PPT課件這兩處的細(xì)節(jié)描寫，前后形成鮮明

現(xiàn)在“變色龍”成了世界文學(xué)寶庫中不可多得的人物形象，這一名詞已成為見風(fēng)使舵的小人的代名詞。社會(huì)意義

小說借“變色龍”來諷喻那種狡猾善變、出爾反爾的人。/amylptpt63/73PPT課件現(xiàn)在“變色龍”成了世界文學(xué)寶庫中不可多得的人

奧楚蔑洛夫這種警官的出現(xiàn)并不是偶然的，而是那個(gè)時(shí)代的必然結(jié)果。可以說，以奧楚蔑洛夫?yàn)橹鹘堑倪@場鬧劇是個(gè)小窗口，它向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治的腐朽，當(dāng)時(shí)警察制度的黑暗。社會(huì)意義

文章記敘了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”事件的全過程。圍繞著“狗的主人是誰”這一核心問題，竭力刻畫了奧楚蔑洛夫見風(fēng)使舵、媚上欺下、趨炎附勢、溜須拍馬的沙皇走狗形象。（主題）/wnsr/74PPT課件奧楚蔑洛夫這種警官的出現(xiàn)并不是偶然的，而是那

“四下里一片沉靜……廣場上一個(gè)人也沒有……商店和飯館的敞開的門口，無精打采地面對著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；在那些門口附近，就連一個(gè)乞丐也沒有?！?/p>

描寫了社會(huì)環(huán)境的冷清、蕭條，這正是軍警憲兵當(dāng)?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄國社會(huì)的寫照，交代了“案子”發(fā)生的社會(huì)背景。社會(huì)環(huán)境街道場景/amylogpt61/75PPT課件“四下里一片沉靜……廣場上一個(gè)人也沒有……商

兩次寫圍觀群眾?！澳静膹S四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的?！鄙鐣?huì)環(huán)境圍觀場景寫出了圍觀的人聚結(jié)之快和他們的無聊心態(tài)——以看熱鬧為樂那群人就對著赫留金哈哈大笑。深刻地揭示了小市民階層的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)的病苦。兩次描寫使小說的社會(huì)意義更為深廣。/bgkhdz48/76PPT課件兩次寫圍觀群眾。“木材廠四周很快就聚了