2022年學(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告模板6篇

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在不斷進(jìn)步的時(shí)代，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要防止篇幅過(guò)長(zhǎng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非?？鄲腊桑韵率俏覟榇蠹艺淼膶W(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

在xx學(xué)習(xí)的第二年第一個(gè)學(xué)期，我在xx魯?shù)婪蚴反{學(xué)校七年級(jí)進(jìn)行了12天的見(jiàn)習(xí)。這次見(jiàn)習(xí)，收獲很大，在這里做個(gè)簡(jiǎn)短的報(bào)告。跟大家分享我的所學(xué)所感。

一、實(shí)習(xí)背景。

是我主動(dòng)要求去七年級(jí)實(shí)習(xí)的，一般的實(shí)習(xí)安排都會(huì)安排在幼兒園到六年級(jí)。因?yàn)槭堑诙W(xué)年的第一個(gè)見(jiàn)習(xí)，我們培訓(xùn)的內(nèi)容還都在幼兒園教學(xué)和一二年級(jí)。但是一方面由于沒(méi)有足夠的學(xué)校供應(yīng)我們所有培訓(xùn)老師去見(jiàn)習(xí)，我自問(wèn)也沒(méi)有足夠的耐心在幼兒園待上三個(gè)禮拜。去年的見(jiàn)習(xí)是在四年級(jí)，剛好我在成都學(xué)校工作的時(shí)候也是做四年級(jí)的助理老師，也剛好遇到本地地理的主課，在成都的時(shí)候是我參與過(guò)的，于是，對(duì)中國(guó)外鄉(xiāng)的課程設(shè)計(jì)與澳大利亞的課程設(shè)計(jì)有了直接的認(rèn)識(shí)和比照。收獲頗多。這次要求去高年級(jí)一是為了挑戰(zhàn)一下青春期的教學(xué)，一方面是為了以后回到成都教學(xué)做個(gè)準(zhǔn)備，因?yàn)槌啥夹W(xué)的第一批孩子快要進(jìn)入中學(xué)了。

在xx的這個(gè)學(xué)校，從七年級(jí)開(kāi)始就分為兩個(gè)班級(jí)，一半的孩子是從一年級(jí)就開(kāi)始在這個(gè)學(xué)校就讀的，還有一半的孩子是來(lái)自其他的沒(méi)有設(shè)有七年級(jí)及以上年級(jí)的華德福學(xué)校，還有一小局部是來(lái)自其他的公立學(xué)校。于是，本來(lái)的主課老師不能同時(shí)兼顧兩個(gè)班級(jí)，學(xué)校會(huì)增加另一個(gè)主課老師，由這個(gè)兩個(gè)主課老師輪流給兩個(gè)班級(jí)上課。比方，本來(lái)的主課老師負(fù)責(zé)給第一個(gè)班級(jí)講歷史，另一個(gè)新老師給第二個(gè)班級(jí)講生物，完成一個(gè)三個(gè)星期的主課的時(shí)候，他們互相交換班級(jí)，本來(lái)的主課老師跑去第二班級(jí)講解歷史……

如此類(lèi)推。這是這個(gè)學(xué)校的一個(gè)特點(diǎn)，為了是讓更多的孩子能到華德福學(xué)校來(lái)就讀。在國(guó)外，即使是實(shí)力雄厚的華德福學(xué)校，學(xué)生都在三四百之間，也就是說(shuō)，即使是生源非常豐富的華德福學(xué)校，一個(gè)年級(jí)也就一個(gè)班，最多三十個(gè)人而已。跟我們中國(guó)一個(gè)年級(jí)十幾個(gè)班，一個(gè)班五六十個(gè)人比起來(lái)，實(shí)在幸福很多。這是由于國(guó)情不同。在這里不再詳細(xì)討論了。當(dāng)然這樣的安排也會(huì)引出一些問(wèn)題，我后面詳細(xì)表達(dá)。

二、青春期。

在青春期，孩子的身體變化比擬大男孩的四肢開(kāi)始快速長(zhǎng)長(zhǎng)，開(kāi)始變聲，女孩子聲帶變化不像男孩子那么明顯，她們胸部和臀部發(fā)育正在慢慢形成。孩子們開(kāi)始關(guān)注身體的不同。在這個(gè)班級(jí)，男生的四肢比例明顯變化，不像去年那么協(xié)調(diào)，而是突然就長(zhǎng)長(zhǎng)了好多，都是瘦瘦的像個(gè)竹竿，女孩子的四肢也在抽細(xì)，但是身體體形看來(lái)，還是女孩子占優(yōu)勢(shì)，男生看起來(lái)瘦小一些。他們的語(yǔ)言開(kāi)始變得有意義，開(kāi)始通過(guò)語(yǔ)言去表達(dá)自己的內(nèi)心。

生命力開(kāi)始轉(zhuǎn)移到大腦，這個(gè)階段是理智的開(kāi)展時(shí)期。他們開(kāi)始用挑剔的眼光看世界，他們不再相信這個(gè)世界是完美的。世界在他們眼里變得很真實(shí)。不再是以前那樣只有美好，沒(méi)有罪惡。他們開(kāi)始獨(dú)立思考和抽象思維，他們開(kāi)始擁有自己的區(qū)分力。他們好似突然從以前的和諧和美好里沖出來(lái)，認(rèn)識(shí)到真實(shí)的世界，于是開(kāi)始挑戰(zhàn)權(quán)威，開(kāi)始疑心。他們相信人類(lèi)力量的強(qiáng)大，人類(lèi)有能力可以毫無(wú)偏見(jiàn)的統(tǒng)治這個(gè)世界。他們開(kāi)始探索真理，但是也容易變得固執(zhí)。這個(gè)時(shí)期，他們的“自我體〞〔ego〕從精神世界進(jìn)入他們的身體，直到21歲ego完全和身體整合，一個(gè)獨(dú)立的人就誕生了。

所以我們成為這個(gè)自我體進(jìn)入身體的過(guò)程為“圣潔的誕生〞〔virginbirth〕這是真正意義上的誕生，之前的物質(zhì)身體，生命體以及情感體的誕生都是母親〔廣義的母體〕給予的〔嬰兒的出生，是物質(zhì)身體的誕生，這個(gè)物質(zhì)身體是母親給予的，然后7歲母親跟孩子的生命體的別離是孩子生命體的獨(dú)立象征，7—14歲，是孩子情感體的誕生，也是母親情感體的一個(gè)局部。所以，ego來(lái)自精神世界，這個(gè)入世，是完全孩子個(gè)人的，這才是完全意義上個(gè)人的誕生〕。我們可以清晰的看到ego在孩子身體上的作用，這時(shí)候，孩子的生命體和情感體仍然在開(kāi)展但是相對(duì)于ego的清晰卻處于比擬混亂的狀態(tài)。整個(gè)青春期就好象是一幅后現(xiàn)代作品。因?yàn)榍楦畜w的混亂，青春期表現(xiàn)出我們平常所看到的叛逆等特征。如果我們了解他們內(nèi)心的需求〔對(duì)世界認(rèn)知和真理的渴望，對(duì)權(quán)威的疑心和挑戰(zhàn)，對(duì)自我獨(dú)立的探索〕我們就可以好好的引導(dǎo)他們，不讓他們走向歧途。總之，收獲極大阿。

這里表達(dá)一下另一個(gè)班級(jí)的情況，我在另一個(gè)七年級(jí)班觀察了兩天。這個(gè)班級(jí)比擬成熟，從孩子的體形看來(lái)，明顯比第一個(gè)七年級(jí)班體形發(fā)育更快，這個(gè)班級(jí)由于近來(lái)都是由一個(gè)新的主課老師講課，課堂非常亂，沒(méi)有一刻是安靜的，老師需要不停的停下來(lái)整頓紀(jì)律。孩子比擬散漫自由，挑戰(zhàn)的老師的情況時(shí)時(shí)發(fā)生。但是這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)的速度很快，數(shù)學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于第一個(gè)班級(jí)，已經(jīng)學(xué)習(xí)代數(shù)很久了。我教他們中文的時(shí)候也接受的很快，更多的智力思考。由于時(shí)間的關(guān)系，我沒(méi)有在這個(gè)班級(jí)給他們深入講很多關(guān)于漢字的故事，只是唱歌，跳舞和一點(diǎn)抄寫(xiě)。但是明顯發(fā)現(xiàn)，以第一個(gè)班級(jí)的進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這個(gè)班級(jí)。

在實(shí)習(xí)中還觀察了整個(gè)班級(jí)的每個(gè)孩子的個(gè)性特征，我們的任務(wù)是選擇一個(gè)孩子進(jìn)行特別的觀察和分析，因?yàn)槲覍?shí)習(xí)的班級(jí)的孩子實(shí)在太可愛(ài)的了，我遲遲選不出來(lái)，索性觀察了十來(lái)個(gè)。呵呵，從中看出老師對(duì)兩個(gè)班分班時(shí)候的安排和座位安排等。

比方，老師選擇比擬成熟的孩子在另一個(gè)班級(jí)，這樣兩個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度就拉開(kāi)了，我實(shí)習(xí)的班級(jí)整體比另一個(gè)班來(lái)看年幼一些，也更加的和諧一點(diǎn)。老師安排老生〔從一年級(jí)開(kāi)始在這個(gè)班就讀的〕和新生〔到七年級(jí)由其他學(xué)校轉(zhuǎn)入的〕坐在一起，互相熟悉和幫助。也注意根本上把男生和女孩分開(kāi)，盡量不同桌。因?yàn)檫@個(gè)年級(jí)開(kāi)始有性別的意識(shí)，坐在一起比擬麻煩。有個(gè)很好的例子，班上有個(gè)同學(xué)有一點(diǎn)行為的障礙，總是很慢，精力完全不能集中，同時(shí)充滿了憤怒，在以往的時(shí)間里欺負(fù)了班上所有的人，所以老生沒(méi)有一個(gè)人愿意跟他坐。于是老師把一個(gè)新來(lái)的同學(xué)，不知道這個(gè)憤怒的同學(xué)的歷史的同學(xué)和他坐在一起，而且這個(gè)新生是特別活潑好動(dòng)的，同時(shí)忘性也比擬大，不容易生氣的，他可以幫助這個(gè)老生。另外還有個(gè)很可愛(ài)的男生，比擬憂郁，沉默，老師安排他和一個(gè)很健康，開(kāi)朗的孩子坐在一起，結(jié)果他們相處的非常好，一起學(xué)習(xí)，一起玩，沉默的孩子被帶動(dòng)了很多。當(dāng)然也有一個(gè)例子，老師安排一個(gè)老生和一個(gè)新生在一起，結(jié)果他們就變成難兄難弟，一起淘氣了。老師說(shuō)下個(gè)學(xué)期要給他們調(diào)整座位。……

通過(guò)對(duì)孩子的觀察，我又重新復(fù)習(xí)了去年學(xué)習(xí)的四個(gè)性情的相關(guān)知識(shí)，也同時(shí)也針對(duì)有行為障礙的同學(xué)，跟老師交流，并且開(kāi)始閱讀治療教育的書(shū)籍，希望能夠針對(duì)班上的這樣的案例進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹委熀蛶椭?/p>

學(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)概述

(一)實(shí)習(xí)地點(diǎn)

臨海市金來(lái)福眼鏡廠

(二)實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年11月20日至今

(三)實(shí)習(xí)單位介紹

臨海市杜橋金來(lái)福眼鏡廠位于浙江臨海市，主營(yíng)金屬太陽(yáng)眼鏡等。公司秉承“顧客至上，銳意進(jìn)取〞的經(jīng)營(yíng)理念，堅(jiān)持“顧客第一〞的原那么為廣闊客戶提供優(yōu)質(zhì)的效勞。歡送惠顧!工廠一直在內(nèi)銷(xiāo)和外銷(xiāo)貿(mào)易中有著出色的表現(xiàn)，每一次的合作都給顧客留下深刻的印象，公司的各種產(chǎn)品完全可以根據(jù)客人的要求來(lái)設(shè)計(jì)生產(chǎn)，產(chǎn)品出口過(guò)南美，東南亞，中東等國(guó)家。

(四)實(shí)習(xí)崗位介紹

我在金來(lái)福眼鏡廠實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的崗位是負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)。以實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料，運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等。

二、實(shí)習(xí)目的

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生已學(xué)局部理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，反映和監(jiān)督一個(gè)單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種經(jīng)濟(jì)管理工作，會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越開(kāi)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

針對(duì)于此，在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過(guò)對(duì)?會(huì)計(jì)學(xué)原理??中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)??高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)??管理會(huì)計(jì)??本錢(qián)會(huì)計(jì)?及?稅法?的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)根底知識(shí)、根本理論、根本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都根本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘假設(shè)將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)〞下，認(rèn)為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識(shí)。

1、負(fù)責(zé)編制會(huì)計(jì)憑證，審核、裝訂及保管各類(lèi)會(huì)計(jì)憑證，登記及保管各類(lèi)賬簿。

2、按月編制會(huì)計(jì)報(bào)表(資產(chǎn)負(fù)債表、損益表等)，并進(jìn)行分析匯總，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)備案決策。

3、負(fù)責(zé)監(jiān)督財(cái)務(wù)運(yùn)作情況，及時(shí)與出納核對(duì)現(xiàn)金、應(yīng)收(付)款憑證、應(yīng)收(付)票據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。

(1)原始憑證的核簽;

(2)記賬憑證的編制;

(3)會(huì)計(jì)簿記的登記;

(4)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋;

(5)會(huì)計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理;

(6)內(nèi)部的審核;

(7)會(huì)計(jì)檔案的整理保管;

(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會(huì)計(jì)事項(xiàng)。各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。

機(jī)關(guān)中報(bào)表的編制也是一項(xiàng)非常重要的事務(wù)，會(huì)計(jì)報(bào)表的目的是向機(jī)關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會(huì)計(jì)信息要準(zhǔn)確、全面、及時(shí)，然而當(dāng)前的財(cái)務(wù)報(bào)表有很多的局限性。在電子商務(wù)時(shí)代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)的支持，報(bào)表的生成將呈現(xiàn)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時(shí)性，沖破了時(shí)空的限制。

電子信息的迅猛開(kāi)展，人類(lèi)正疾步跨入信息社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度迅速開(kāi)展，在短短的幾年時(shí)間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成局部的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)產(chǎn)生了深刻的影響，Collyer根本上結(jié)合信息時(shí)代的要求實(shí)現(xiàn)管理的信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化。

四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

(一)費(fèi)用本錢(qián)、客戶往來(lái)方面的管理用本錢(qián)、

1.在學(xué)校財(cái)務(wù)制度的根底上標(biāo)準(zhǔn)了華品本錢(qián)費(fèi)用的管理，明確了本錢(qián)費(fèi)用的分類(lèi)，重新整理了科目，為加強(qiáng)了工程管理，分門(mén)別類(lèi)的計(jì)算實(shí)際消耗的費(fèi)用工程，真實(shí)反映當(dāng)期的本錢(qián)。為績(jī)效管理提供參考依據(jù)。

2.標(biāo)準(zhǔn)了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺(tái)帳，從易耗品的購(gòu)置、領(lǐng)用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的了解這些價(jià)值較低物資的分布情況，加強(qiáng)管理。

3.標(biāo)準(zhǔn)商業(yè)公司財(cái)務(wù)帳套布局設(shè)置，根據(jù)商業(yè)公司特點(diǎn)，設(shè)置相應(yīng)帳套，通過(guò)輔助帳中客戶、倉(cāng)庫(kù)模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠及時(shí)有效的反映財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，滿足未來(lái)經(jīng)營(yíng)管理的需要。

4.在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我也深刻的體會(huì)到會(huì)計(jì)工作的繁瑣，在會(huì)計(jì)工作的過(guò)程中必須要嚴(yán)格，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待每一筆會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)任何一筆業(yè)務(wù)的錯(cuò)誤將會(huì)導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)誤。所以必須要小心謹(jǐn)慎的對(duì)待。

(二)會(huì)計(jì)根底工作

1.認(rèn)真執(zhí)行?會(huì)計(jì)法?，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)根底工工作的指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)記賬憑證的編制，嚴(yán)格對(duì)原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會(huì)計(jì)檔案的管理等。

2.按規(guī)定時(shí)間編制本公司及學(xué)校公司需要的各種類(lèi)型的財(cái)務(wù)報(bào)表，及時(shí)申報(bào)各項(xiàng)稅金。

3.根據(jù)學(xué)校的指示，對(duì)華品公司會(huì)計(jì)電算化情況進(jìn)行了備案，使財(cái)務(wù)工作符合財(cái)政部的需要，更加標(biāo)準(zhǔn)化，為不斷提高財(cái)務(wù)工作質(zhì)量而努力。

(三)財(cái)務(wù)核算與管理工作

1.按公司要求對(duì)商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進(jìn)行登記、分析，對(duì)各項(xiàng)收入監(jiān)督、審核，制定相應(yīng)的財(cái)務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，及時(shí)溝通、密切聯(lián)系并注意對(duì)他們的工作提出些指導(dǎo)性的意見(jiàn)，與各分公司、學(xué)校財(cái)務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。

2.在緊張的工作之余，加強(qiáng)財(cái)務(wù)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)基層財(cái)務(wù)工作管理者，注意充分發(fā)揮財(cái)無(wú)部其他員工的主觀能動(dòng)性及工作積極性。提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，樹(shù)立起開(kāi)拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的部門(mén)新形象。

3.正確計(jì)算各項(xiàng)稅款及個(gè)人所得稅，及時(shí)、足額地繳納稅款，積極配合稅務(wù)部門(mén)新的稅收申報(bào)要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違背稅務(wù)法規(guī)的問(wèn)題并予以改正，保持與稅務(wù)部門(mén)的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)。

4.作為基層管理者，我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者，是學(xué)校財(cái)務(wù)管理部對(duì)外的一個(gè)窗口。

要想做好財(cái)務(wù)工作，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作那么，這樣才能保證在目前的情況下，大家都能夠主動(dòng)承當(dāng)工作。新的工作崗位意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，本人決心再接再厲，更上一層樓。在今后的日子里我們將向財(cái)務(wù)精細(xì)化管理進(jìn)軍，精細(xì)化財(cái)務(wù)管理需要“確保營(yíng)運(yùn)資金流轉(zhuǎn)順暢〞、“確保投資效益〞、“優(yōu)化財(cái)務(wù)管理手段〞等，這樣，就足以對(duì)公司的財(cái)務(wù)管理做精做細(xì)。

要以“細(xì)〞為起點(diǎn)，做到細(xì)致入微，對(duì)每一崗位、部門(mén)的每一項(xiàng)具體的業(yè)務(wù)，都建立起一套相應(yīng)的本錢(qián)歸集。并將財(cái)務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個(gè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，通過(guò)行使財(cái)務(wù)監(jiān)督職能，拓展財(cái)務(wù)管理與效勞職能，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理“零〞死角，挖掘財(cái)務(wù)活動(dòng)的潛在價(jià)值。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，能夠把書(shū)本上的理論運(yùn)用到實(shí)際上，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一方法，只有到實(shí)際中去，才能真正認(rèn)識(shí)理論其中的意義。只有在實(shí)踐中，理論才能得到驗(yàn)證、強(qiáng)化和開(kāi)展，有了從實(shí)踐中得到的感性認(rèn)識(shí)，才能更深入全面地理解所學(xué)到的理論知識(shí)，同時(shí)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而促進(jìn)理論的學(xué)習(xí)。

非常感謝這個(gè)難得的時(shí)機(jī)，讓我收益匪淺。也非常感謝金來(lái)福眼鏡廠給了我這個(gè)時(shí)機(jī)，為我的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了根底。也感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)我給予幫助的老會(huì)計(jì)師傅們，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我犯了不少錯(cuò)誤，能在他們的監(jiān)督下改正我的錯(cuò)誤是我莫大的榮幸，相信在改正以后我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)給了我一個(gè)很好的過(guò)渡期，從學(xué)校走向社會(huì)相信通過(guò)這次實(shí)習(xí)我能更快的適應(yīng)社會(huì)工作環(huán)境。在此感謝論文閱卷老師，辛苦了!

學(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是學(xué)校里面新來(lái)的一名實(shí)習(xí)老師，我叫xx。目前在教高一年級(jí)的語(yǔ)文課程，在來(lái)到學(xué)校實(shí)習(xí)也已經(jīng)有了半年之久。但是這半年來(lái)，我依然深感自己的教書(shū)能力還缺乏，依然覺(jué)得自己的語(yǔ)文知識(shí)還不夠豐富，依然覺(jué)得自己的授課方式存在著問(wèn)題。所以在一個(gè)月以前我就在考慮是不是我適合這個(gè)崗位的原因，才會(huì)讓我在這半年里作為一個(gè)老師做的這么失敗。在后面我也嘗試著做了一些改變和調(diào)整，但是也并沒(méi)有什么太大的效果。所以我現(xiàn)在要向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)了，我要好好回去進(jìn)修一下自己，不管是不是我適不適合這個(gè)崗位的問(wèn)題，我也覺(jué)得是我自己的能力不夠。

我不是師范學(xué)校畢業(yè)，只是一名來(lái)自一所普通的不能再普通的大學(xué)的大學(xué)畢業(yè)生。我大學(xué)學(xué)的專業(yè)也完全和教育類(lèi)的專業(yè)掛不上鉤，但是我在畢業(yè)踏上社會(huì)工作以后，我發(fā)現(xiàn)我并不喜歡和我專業(yè)相關(guān)的工作，所以我換了一份又一份工作，對(duì)我的未來(lái)任然感到很迷茫，身體也漸漸被我勞累的工作而拖垮了。我家人看見(jiàn)我這樣也為我感到很憂心，于是便建議我去考一個(gè)教師資格證，去考取一個(gè)編制到學(xué)校里當(dāng)一個(gè)老師也挺好的。我想了一想確實(shí)也不能再繼續(xù)這樣漂泊下去，所以通過(guò)我一年的努力和奮斗，我把教師資格證和編制都考到了手。我也來(lái)到了我們學(xué)校當(dāng)了一名實(shí)習(xí)老師。由于我的經(jīng)驗(yàn)缺乏，也沒(méi)有上過(guò)什么教師培訓(xùn)課，所以我只能靠我自己的摸索。而且我大學(xué)里已經(jīng)落下了那么多在高中所學(xué)的知識(shí)和功課，只通過(guò)一年的學(xué)習(xí)和知識(shí)累計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不能夠到達(dá)當(dāng)一名高中老師的要求。所以在上課的時(shí)候，我才深深的感覺(jué)到，自己能力缺乏和知識(shí)匱乏的問(wèn)題。經(jīng)常會(huì)在上課的時(shí)候，因?yàn)樽约旱谋磉_(dá)不清楚而被同學(xué)們提問(wèn)，提出來(lái)的問(wèn)題我也有一大多數(shù)不能夠幫他們解決。

這半年來(lái)，xx班的語(yǔ)文成績(jī)被我越教越差了，成績(jī)也是全年級(jí)里的墊底成績(jī)。不少同學(xué)和家長(zhǎng)都反映了我教學(xué)能力不行的問(wèn)題，建議學(xué)校里面他們班換一個(gè)語(yǔ)文老師。我一方面感到很挫敗，一方面感到很自責(zé)。因?yàn)槲业哪芰Φ拇_實(shí)確是存在著一些問(wèn)題。

所以我也不想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為難，也不想再耽誤了學(xué)生們的學(xué)習(xí)，我還是主動(dòng)提出辭職申請(qǐng)吧。我要回去好好提升了一下自己能力，好好的補(bǔ)充能量，再好好積累知識(shí)。我想等我有能力，有自信能當(dāng)好一名高中教師的時(shí)候，我一定還會(huì)再回來(lái)的。

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

今年的這個(gè)夏天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)不平凡的季節(jié)，伴著七月流火一樣的熱情與激情我來(lái)到六安壽縣的一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校實(shí)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)校的老師把我派到一個(gè)鎮(zhèn)上代課。這個(gè)暑假既充滿挑戰(zhàn)又富有樂(lè)趣。

來(lái)到壽縣之后，熟悉了周邊的環(huán)境。這里的空氣清新，花香飄逸，景色迷人。有連綿起伏的群山環(huán)境，還有著名旅游勝地。像紅河谷、太白山、石頭河水庫(kù)等等。這里的物產(chǎn)豐富，盛產(chǎn)核桃、葡萄、甜瓜等。素有“獼猴桃之鄉(xiāng)〞的美譽(yù)。這里的老師待人誠(chéng)懇，學(xué)生們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、勤奮好學(xué)。我們前期的工作任務(wù)十分繁重，給學(xué)生們印刷大量的課堂資料和進(jìn)行宣傳。招生的過(guò)程是一個(gè)具有多種滋味感受的過(guò)程。不但要忍受烈日下的曝曬，而且要面對(duì)家長(zhǎng)學(xué)生提出的各種各樣的問(wèn)題，所有問(wèn)題都必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)及解決。不到半個(gè)月的時(shí)間用心保養(yǎng)一年的皮膚前功盡棄了，曬得黝黑。我就在心理?yè)嵛孔约?，黑了健康，?duì)身體有益。嘿嘿……招生的過(guò)程雖然有些辛苦，但看到自己的學(xué)生滿滿地坐在教室里，臉上都掛滿燦爛的笑容時(shí)，心里真的很快樂(lè)。

培訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們一直對(duì)學(xué)生們的平安、學(xué)習(xí)十分重視。每天巡查、考核。我?guī)У氖钱厴I(yè)班六年級(jí)。他們馬上就要辭別小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將進(jìn)入初中。一面有老師、父母的心理壓力，另一面也有自身的學(xué)業(yè)壓力?？墒?，令我欣慰的是我的學(xué)生們各個(gè)十分自信、十分開(kāi)朗。課堂上大家各抒己見(jiàn)、眾說(shuō)紛紜。課間活動(dòng)也滔滔不絕。一個(gè)個(gè)像奔騰的小駿馬，活潑在教室里里外外的每個(gè)角落。

一直以來(lái)，我認(rèn)為作為一個(gè)老師首先要愛(ài)學(xué)生，其次才能帶好課。愛(ài)孩子，用自己的真心關(guān)心學(xué)生。從一言一行，舉手投足間展示老師的風(fēng)范，樹(shù)立好典范，時(shí)刻保持微笑，發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生。要有親和力。學(xué)生們時(shí)常圍繞在我身邊，互相打鬧、嬉戲、偶爾問(wèn)我各種奇怪問(wèn)題，竟把我弄得常常絞盡腦汁，冥思苦想。有幾個(gè)淘氣的對(duì)我說(shuō)：“老師，別看我年紀(jì)小，可我什么都懂!〞我常常也會(huì)和他們談?wù)撘恍┥鐣?huì)上的現(xiàn)象。譬如，怎樣和父母相處，同學(xué)、朋友間的交往，早戀之類(lèi)的話題。和學(xué)生們談?wù)摰倪^(guò)程中，他們繪聲繪色，講得津津有味、頭頭是道。有些學(xué)生獨(dú)特的觀點(diǎn)真是令我贊口不絕、瞠目結(jié)舌。我常常不經(jīng)意間把我當(dāng)做小孩，把它們當(dāng)做大人。一個(gè)個(gè)學(xué)生的心態(tài)被這些小老師傳道受業(yè)解惑。

只有站在學(xué)生的角度上，傾聽(tīng)他們的心靈世界，解剖他們的思想，才能夠了解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教導(dǎo)學(xué)生。記得第一次給他們布置的作文題目是——我的夢(mèng)想。大多數(shù)學(xué)生的夢(mèng)想都很新奇。不是科學(xué)家、工程師之類(lèi)的高科技人才，而是一些很容易實(shí)現(xiàn)的奇特想法。有的學(xué)生說(shuō)：“我夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)好爸爸，把孩子教育成優(yōu)秀的人才。〞有的學(xué)生說(shuō)：“我夢(mèng)想變成一條大鯊魚(yú)，維持海底秩序，保護(hù)弱小動(dòng)物，改變?nèi)祟?lèi)自古以來(lái)害怕鯊魚(yú)的觀念，做一條善良忠厚的鯊魚(yú)，讓人類(lèi)都喜歡我。〞還有的學(xué)生說(shuō)：“我長(zhǎng)大要開(kāi)一個(gè)包子店，讓所有愛(ài)吃包子的人都來(lái)我的店里盡情享受，為上班的叔叔阿姨、學(xué)生們提供便利的效勞。〞學(xué)生們的夢(mèng)想千奇百怪、成出不窮，那些質(zhì)樸的言語(yǔ)常常令我感動(dòng)。

和學(xué)生們多交流、溝通。學(xué)生們的心是最純潔的。一個(gè)眼神、一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、一句話就會(huì)感染他們、影響他們。每天放學(xué)后，學(xué)生就拉著我和他們?cè)谔镆袄锿嫠?，有一次我們冒著炎熱的太?yáng)去爬山。山上十分涼爽，有各種小樹(shù)，花花草草。學(xué)生們給我摘蘋(píng)果、打棗子、核桃，還有許多不知道名字的野果子。吃著青澀的蘋(píng)果、酸溜溜的棗子，心里十分甜!等爬到山頂，我們又熱又渴。我和一個(gè)女孩子坐在樹(shù)下休息，幾個(gè)男生就跑到附近農(nóng)民家里討水，他們喝飽后，還提回一瓶水給我倆喝，我心里頓時(shí)熱烘烘的'。過(guò)情人節(jié)時(shí)，收到了不少禮物，一串葡萄、一包口香糖、一杯熱豆?jié){、一個(gè)精美的筆(菠蘿狀的自制筆筒)，還有幾封給我的“情書(shū)〞(自己做的信封)……我統(tǒng)統(tǒng)收下了，把學(xué)生們的心意都珍藏起來(lái)。

在培訓(xùn)學(xué)校呆了一個(gè)月時(shí)間，剛開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)，現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得那么短暫，那段和孩子們相處的日子我永生難忘。還記得離開(kāi)培訓(xùn)學(xué)校的那天，學(xué)生們抱著我哭，送我水果、紅筆等等，騎著自行車(chē)送我的一幕幕。我忍不住眼眶打轉(zhuǎn)，離開(kāi)了這些可愛(ài)的孩子們，今后幾時(shí)才能相見(jiàn)啊!思念學(xué)生們的天真活潑、幽默幽默的言談舉止，更思念他們金子一般的善心……

坐在書(shū)桌前，看著學(xué)生們送我的小禮物，用學(xué)生送我的簽字筆寫(xiě)滿一行行思念，我不斷在想，生活在這個(gè)千變?nèi)f化的社會(huì)中，人人都有愛(ài)，人人都需要愛(ài)和被愛(ài)。我將帶著這顆愛(ài)人的心，不斷播撒愛(ài)的種子。就這樣一直一直播撒下去……

在這個(gè)夏日的黃昏，我在公交車(chē)上，極其疲憊地倚在窗戶旁，路過(guò)渭河公園、人民公園?？匆?jiàn)五彩繽紛的世界，還有快樂(lè)的人群。此刻，河面寬廣，蘆葦飄蕩…落日蒼茫。還有，開(kāi)著的窗戶吹進(jìn)來(lái)的暖風(fēng)。走在校園里，規(guī)劃的芬芳，沁人心脾。我就這樣突然的感動(dòng)：生命如此短暫，卻也如此美好。個(gè)人的幸福福和浩淼的時(shí)光比起來(lái)微缺乏道。可是確實(shí)是世界上最實(shí)在的幸福，不需無(wú)，不虛妄，過(guò)平凡俗世的生活，一路走過(guò)，一路珍惜。

已經(jīng)大三了，算是學(xué)生時(shí)期的最后光陰了吧，一直像個(gè)孩童舍不得放棄美麗的夢(mèng)想。每天在路上，聽(tīng)著反反復(fù)復(fù)的曲子，時(shí)常感動(dòng)。馬上就要走向工作崗位，做著自己喜歡的教書(shū)行業(yè)，我不斷鼓勵(lì)自己，你終究要長(zhǎng)大，終究要勇敢的面對(duì)離別和傷感，聚散無(wú)常。把那些美好的記憶碎片裝進(jìn)玻璃瓶中，鼓勵(lì)自己要擁有一顆感恩的心，銘記歷史，超越自我，不斷前行。我會(huì)永遠(yuǎn)珍愛(ài)這些屬于我記憶的東西，讓它們?cè)谖沂中陌l(fā)光，在我心中滋長(zhǎng)。

學(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

讀了三年的畢業(yè)論文，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是寥寥無(wú)幾，在編程與軟件測(cè)試周?chē)p繞不定，在大二期末學(xué)院曾要求我們做一個(gè)關(guān)于計(jì)算機(jī)行業(yè)前景研究的報(bào)告，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來(lái)，在很多同學(xué)心里面對(duì)于本專業(yè)一直很茫然。

什么是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)？對(duì)于我們所選的主要從事什么樣的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問(wèn)題，我們參加了這次的實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)在主管馬楠老師、瞿浩、杜強(qiáng)和宋林四個(gè)老師帶著下進(jìn)行，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)總共四個(gè)班，110幾人參加實(shí)習(xí)，我們小班四十多個(gè)人，預(yù)定為三個(gè)禮拜完成。由于所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，我們實(shí)習(xí)的地點(diǎn)定為學(xué)校，畢業(yè)論文其實(shí)挺好，機(jī)房可以二十四小時(shí)提供空調(diào)，而且只要學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，老師都會(huì)在休息時(shí)間出現(xiàn)在機(jī)房。又遇暑假，其他年級(jí)的同學(xué)都已離開(kāi)學(xué)校，人少就免了打攪，清靜的很，真是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)在行業(yè)實(shí)踐中的工作對(duì)象、面臨問(wèn)題及解決方法有了一個(gè)較為全面的理解。穩(wěn)固專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也增加了行業(yè)責(zé)任.理感，實(shí)習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼，鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)的個(gè)人感想

在這三個(gè)禮拜的時(shí)間中，我復(fù)習(xí)了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的編程語(yǔ)言c＃，讓我對(duì)c＃在認(rèn)識(shí)的根底上，又具備了用c＃開(kāi)發(fā)windows應(yīng)用程序和web應(yīng)用程序的能力?，F(xiàn)在我再去理解.net和c#,就會(huì)發(fā)現(xiàn).net是個(gè)強(qiáng)大的新平臺(tái)，而c＃那么是該平臺(tái)下最正確的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言。我還系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了.net編程，并努力完成我此次實(shí)習(xí)的任務(wù)商品進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)采用，開(kāi)發(fā)工具為sqlserverXX，開(kāi)發(fā)語(yǔ)言為c＃。這個(gè)系統(tǒng)是針對(duì)中國(guó)中小企業(yè)開(kāi)發(fā)的進(jìn)銷(xiāo)存管理軟件，全面提高商業(yè)企業(yè)的管理效率，高效管理庫(kù)存，提高銷(xiāo)售力度，為企業(yè)增加更大利潤(rùn)。使用簡(jiǎn)單，最大程度的簡(jiǎn)化了財(cái)務(wù)管理軟件的操作復(fù)雜性，使企業(yè)無(wú)需學(xué)習(xí)，即可自己輕松上手，不但界面簡(jiǎn)單易于操作，而且通過(guò)此系統(tǒng)您可以知道您每天、每月、每年的銷(xiāo)售額、利潤(rùn)，統(tǒng)計(jì)所有的應(yīng)收款、應(yīng)付款，知道您的哪個(gè)分公司、門(mén)市、柜臺(tái)、商品、業(yè)務(wù)員賺了多少錢(qián)，庫(kù)存商品的價(jià)值，等等！有了此軟件您就可以輕輕松松的打理您的企業(yè)，獲得自由時(shí)間。還有此軟件數(shù)據(jù)流比擬大，數(shù)據(jù)庫(kù)中表有五個(gè)，可光視圖就建了十來(lái)個(gè)，我們小組經(jīng)過(guò)三個(gè)禮拜的開(kāi)發(fā)時(shí)間完成了該系統(tǒng)，也受到了老師的肯定。在此次的實(shí)習(xí)中我們小組合理分配時(shí)間，恰當(dāng)?shù)恼{(diào)用人手，時(shí)刻爭(zhēng)當(dāng)速度最快，界面最整潔的小組，我在其中主要完成了詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔和測(cè)試設(shè)計(jì)文檔的編寫(xiě)，還做了其中幾個(gè)頁(yè)面，同時(shí)協(xié)助同事進(jìn)行開(kāi)發(fā)，現(xiàn)在能熟練進(jìn)行開(kāi)發(fā)環(huán)境中各個(gè)控件的使用，。

我們小組的名字為powerbeggar,顧名思義,power有力量的〔力量來(lái)源于團(tuán)結(jié)〕故寓意我們小組成員的團(tuán)結(jié)；beggar乞丐，powerbeggar即：有力量的乞丐！但“此乞丐非彼乞丐〞！傳統(tǒng)意義上的的乞丐是叫畢業(yè)論文，但是，我們覺(jué)得：理論與實(shí)際有很大的差距，課內(nèi)與課外有很大的區(qū)別，基于這一點(diǎn)，我們認(rèn)為我們很缺乏“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)==〞justlike—beggar,與此同時(shí)，也暗含了我們對(duì)于知識(shí)的渴求；另外，還隱含了我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中不怕苦不怕累的艱苦奮斗的革命精神！

指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，老師們深入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，說(shuō)明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)方案內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“找事做〞，挖掘一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記，掌握實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時(shí)有效；催促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周至少與學(xué)生交流一次。根本到達(dá)了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作，還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們每個(gè)人都把自己當(dāng)成是公司研發(fā)部的一員，我們每天堅(jiān)持按時(shí)上下班，甚至有時(shí)還會(huì)早到或者加班，合理的安排自己的工作時(shí)間，在指導(dǎo)老師的安排下勁量做到勞逸結(jié)合，時(shí)而做個(gè)小畢業(yè)論文放松我們自己的大腦，隨后便盡快讓大腦做到高速運(yùn)轉(zhuǎn)，我對(duì)自己技術(shù)上的特點(diǎn)作一個(gè)概括。熟練的編寫(xiě)詳細(xì)設(shè)計(jì)和測(cè)試設(shè)計(jì)文檔；努力學(xué)習(xí)，asp，javascript編程；熟練掌握sqlserverXX，復(fù)習(xí)并掌握了簡(jiǎn)單的sql語(yǔ)句；熟悉windows應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)語(yǔ)言為c#。

最后總結(jié)一下我在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲主要有四個(gè)方面：一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了此次實(shí)習(xí)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)過(guò)程中成立一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，彼此之間互相溝通，互相