《我有一個(gè)夢(mèng)想》教學(xué)設(shè)計(jì)

我有一個(gè)夢(mèng)想知識(shí)目標(biāo)：．了解演講的背景及主要內(nèi)容。．在反復(fù)誦讀中體會(huì)排比修辭手法的運(yùn)用。能力目標(biāo)：體會(huì)全文激情飛揚(yáng)極富感召力的語言特點(diǎn)并學(xué)習(xí)運(yùn)用到寫作中去提高語言表達(dá)能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：．體悟馬丁?路德?金的那種生命不息、為民請(qǐng)命不止的崇高獻(xiàn)身精神。．自由、平等、民主是人類追求的一個(gè)永恒主題，我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想，為崇高而偉大的事業(yè)奮斗。教學(xué)重點(diǎn)排比手法的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)．對(duì)本文背景的了解和認(rèn)識(shí)。．深層理解本文演講后產(chǎn)生的意義及其影響。教學(xué)方法．誦讀法。在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，感悟體會(huì)重點(diǎn)句段，從而更好地理解全文。．問答與拓展。在設(shè)疑的前提下，點(diǎn)撥、解答難題；同時(shí)提供有關(guān)的圖片、文字拓寬學(xué)生視野，加深對(duì)文章的理解。●教具準(zhǔn)備：多媒體●課時(shí)安排：時(shí)●教學(xué)過程一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)大家請(qǐng)看這張照片，知道是誰嗎？（奧巴馬）2008年月日，奧巴馬在總統(tǒng)選舉中擊敗共和黨對(duì)手約翰麥凱恩，當(dāng)選第56屆美國總統(tǒng)。他是美國歷史上首位黑人總統(tǒng)。這是奧巴馬一家出席選舉之夜的照片。我想問大家一個(gè)問題，你們知道奧巴馬是什么時(shí)候宣布就職的嗎？20日。為什么選擇這個(gè)日子？為了紀(jì)念馬丁?路德金，119日是他的紀(jì)念日。走進(jìn)馬丁路德?金走進(jìn)文本下面給大家3鐘時(shí)間，快速瀏覽課文，回答一下三個(gè)問題。1馬丁?路德?金他有什么“夢(mèng)想？哪些段落是作者滿懷深情的夢(mèng)想？1725自然段明確：夢(mèng)想”的內(nèi)容：美國真正實(shí)現(xiàn)人人平等，讓黑人享有政治平等權(quán)；讓黑人擁有正義和自由消除種族歧視和隔離黑人和白人能和睦共處如兄弟?！降取⒆杂?、正義、友愛2為什么會(huì)提出這樣的夢(mèng)想呢？（提要求；請(qǐng)同學(xué)跳讀文，找出介紹黑人遭遇的段落，并用文中的詞語概括）明確：16然段1幻燈片展示美國人種族歧視現(xiàn)象3怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想呢？斗爭的原則：不使用暴力（采用非暴力手段斗爭的目標(biāo)：黑人必須獲得自由；斗爭的態(tài)度：團(tuán)結(jié)大多數(shù)白人；斗爭的信念：長期斗爭才能成功。明確金博士是不是鼓動(dòng)黑人去用暴力解決問題實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？用非暴力解決問題爭取權(quán)利是金博士一貫的主張這種和平斗爭的主張也正是他獲取諾貝爾和平獎(jiǎng)的重要原因4小結(jié)文本：馬丁?路德?金圍繞著黑人在美國社會(huì)的苦難處境，慷慨陳詞，旗幟鮮明地表達(dá)了要求自由民主種族平等的夢(mèng)想反映了他的政治理想和廣大黑人的共同心聲。讓我們?cè)僖淮胃惺芤幌埋R丁?路德?金的夢(mèng)想，朗讀1825自段）四、語言賞析本篇文章是一篇演講詞演講詞的最大的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性剛才大家體會(huì)到了嗎？為什么這么一段話會(huì)有如此的效果呢？—采用排比增加了演講的氣勢(shì)染了聽眾并激起他們的共鳴這一串串句子把作者的夢(mèng)想—實(shí)現(xiàn)黑人同胞在美國社會(huì)獲得自由平等的愿望實(shí)現(xiàn)這美好愿望的迫切心情得淋漓盡致。個(gè)別同學(xué)展示（18—21段）全班齊讀。五、拓展訓(xùn)練即興演講如果把黑人的遭遇比作根，我們都知道根是苦的，但只要采取正確的方法，苦根上就一定會(huì)結(jié)出甜美的夢(mèng)想之花這個(gè)夢(mèng)想不但是金博士一個(gè)人的也是千千萬萬個(gè)美國黑人的夢(mèng)想更是全人類共同的夢(mèng)想那么同學(xué)們你們有什么夢(mèng)想能告訴我嗎？幻燈片：以我有一個(gè)夢(mèng)想”為題，運(yùn)用排比的手法說一段話，表明你對(duì)未來的展望。我這里有四張圖片分別代表著四種現(xiàn)象四組同學(xué)每組選擇一幅圖片試著寫下你們的夢(mèng)想。當(dāng)然，如果你可以從其他方面寫你們的夢(mèng)想，那更好?，F(xiàn)在給你們五分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，前后桌可以討論，然后派一個(gè)代表來講述你們的夢(mèng)想。四、結(jié)束語聽了大家慷慨激昂的演說我們的心靈又經(jīng)受了一次洗禮我們?nèi)松哪繕?biāo)又清晰了幾分。我想把我國詩人國風(fēng)寫的一首詩送給大家：我有一個(gè)夢(mèng)想那一天世界不在動(dòng)蕩沒有戰(zhàn)爭、貧困和饑荒幸福的生活充滿陽光和平的鮮花到處開放我有一個(gè)夢(mèng)想那一天人類不在憂傷沒有恐懼、歧視和眼淚歡樂的歌聲響徹四方2自由的鳥兒展翅飛翔我有一個(gè)夢(mèng)想那一天大地不再凄涼沒有破壞、掠奪和污染秀美的江河一片蔚藍(lán)我有一個(gè)夢(mèng)想那一天將化為美好的希望讓我們攜起手來，迎接這一天的來臨用我們的愛實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想愿大家珍惜時(shí)光，努力拼搏，為心中的夢(mèng)想而奮斗！五、練習(xí)和作業(yè)為馬丁?路德?金博士寫一段頒獎(jiǎng)詞將剛才的排比句式寫在作業(yè)本上。板書設(shè)計(jì)

：