《韻律活動(dòng)組合》教案

《律動(dòng)合教教師：

班級(jí)：

人數(shù)：

人

課次：

時(shí)間：

第

周教內(nèi)教分教

韻律活動(dòng)組合。韻律活動(dòng)和舞蹈是在音樂(lè)伴奏下培養(yǎng)學(xué)生身體基本活動(dòng)能力的一種運(yùn)動(dòng)方式，內(nèi)容豐富，形式多樣，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生正確和健美的身體姿態(tài)，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、動(dòng)作節(jié)奏感和表現(xiàn)力，陶冶健康美的情操，促進(jìn)友好文明的社會(huì)交往等都有積極的作用。教動(dòng)作和走位的準(zhǔn)確性。

學(xué)生動(dòng)作同步，動(dòng)作優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)，配合默契。重教目場(chǎng)

難通過(guò)韻律活動(dòng)組合練習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的韻律操基本動(dòng)作方法。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、模仿能力和自我表現(xiàn)力，培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)、快樂(lè)的情緒和美感。養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的交流與互動(dòng)，形成合作意識(shí)和集體觀念，培養(yǎng)堅(jiān)持做操的習(xí)慣，達(dá)到鍛煉身體的實(shí)效。1.課檢查場(chǎng)地與器材。安場(chǎng)地：操場(chǎng)、跑道、播放器。

2.做充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。器

措3.進(jìn)安全思想教育。教順

課內(nèi)

組、法教活

學(xué)和求學(xué)活

時(shí)間

次數(shù)

強(qiáng)度一課常整隊(duì)集合。清點(diǎn)人數(shù)。開3.檢查服裝。部4.宣布課內(nèi)容。5.安排見習(xí)生。

指定集合地點(diǎn)（如圖1觀察集合情況，聽體委匯報(bào)出勤人數(shù)。向?qū)W生問(wèn)好。宣布本課的教學(xué)內(nèi)容與要求。

在指定地點(diǎn)快速集合。體委整隊(duì)向教師匯報(bào)人數(shù)。向教師問(wèn)好。認(rèn)真聽取課堂內(nèi)容與要求。見習(xí)生根據(jù)教師安排進(jìn)

21分鐘

小5.安排見習(xí)生。

行學(xué)習(xí)。隊(duì)組示圖圖1要：、靜、齊。一熱跑

讓學(xué)生成兩路縱隊(duì)，體

隊(duì)組示圖

21

小育委員領(lǐng)跑（如圖2

分鐘圖2要：形整齊，口號(hào)響亮。

3準(zhǔn)部

二徒操擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

1.教口令指揮學(xué)生成體操隊(duì)形散如3

1.學(xué)成體操隊(duì)形散開。隊(duì)組示圖

分1鐘

中振臂運(yùn)動(dòng)肩繞環(huán)腹背運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)前后弓步壓腿繞膝運(yùn)動(dòng)2.教領(lǐng)做，用口令指手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)揮。一律活動(dòng)（）1.教師給學(xué)講解第一

圖32.學(xué)跟隨教師行練習(xí)。要：作舒展大方，充分伸展身體各個(gè)關(guān)節(jié)。1.學(xué)聽教師講解第一個(gè)

14

大基部

個(gè)八拍的動(dòng)作并做完整第個(gè)拍～示范。左腳開始原地踏四步，同時(shí)兩手握拳臂教法教做完整的背后自然擺動(dòng)；5～7拍面范左腳開始向左側(cè)走三2.教用鏡面示范教學(xué)

八拍的動(dòng)作方法并認(rèn)真觀察教師示范。要初步建立動(dòng)作表象。2.學(xué)與教師的動(dòng)作方向一致，學(xué)習(xí)1～4拍動(dòng)

5分鐘步，同時(shí)左臂側(cè)上舉，生習(xí)～的動(dòng)作。作。右臂側(cè)下舉指排掌心向下8拍還原成直立。

3.教用鏡面示范，教3.學(xué)與教師的動(dòng)作方向?qū)W生做～拍動(dòng)作。一致，學(xué)習(xí)～7拍的動(dòng)作。要：住動(dòng)作順序，全身配合協(xié)調(diào)。第個(gè)拍～雙人面對(duì)面交叉換位走成背對(duì)背站立臂前后自然擺動(dòng)；5拍人面向觀眾的一腿前

4.教先用口令后用音樂(lè)背面示范，帶領(lǐng)學(xué)生做第一個(gè)八拍的完整練習(xí)。1.教給學(xué)生講解第二個(gè)八拍的動(dòng)作并做完整示范。教：教師完的背面示范。

4.學(xué)在教師口令和音樂(lè)的指揮下，跟著教師一起做第個(gè)八的完整練習(xí)。1.學(xué)聽教師講解第二個(gè)八拍的動(dòng)作方法并認(rèn)真觀察教師示范。要初步建立動(dòng)作表象。伸腳著地另腿2.教用鏡面示范，教稍屈膝，同時(shí)兩手叉學(xué)生練習(xí)1～4拍動(dòng)腰；拍腿直立，7作。拍同5拍方向相反；8拍原成直立。3.教師鏡面示范，分別教學(xué)生練習(xí)5、6、7拍的動(dòng)作。4.教先用口令后用音樂(lè)背面示范，帶領(lǐng)學(xué)生做第二個(gè)八拍的完整練習(xí)。

學(xué)生與教師的動(dòng)作方向一致，學(xué)習(xí)1～4拍動(dòng)作。學(xué)生與教師的動(dòng)作方向一致分，跟著教師一起學(xué)習(xí)5、、拍的作。學(xué)生在教師口令和音樂(lè)的節(jié)奏下，跟著教師一起做第個(gè)八的完整練習(xí)。第個(gè)拍～雙人向左向右轉(zhuǎn)向前方走四步回原位臂前后自然擺動(dòng)5拍原地踏一步時(shí)臂前平舉五指并攏掌心向下6拍地踏一步同兩臂上舉掌心相對(duì)8拍原成直立。

1.教給學(xué)生講解第三個(gè)八拍的動(dòng)作并做完整示范。教：教師完的背面示范。教師用鏡面示范，教學(xué)生練習(xí)1～4拍動(dòng)作。教師用鏡面示范，分別教學(xué)生練習(xí)5、6、7拍的動(dòng)作。教師先用口令后用音樂(lè)背面示范，帶學(xué)生做

1.學(xué)聽教師講解第三個(gè)八拍的動(dòng)作方法并認(rèn)真觀察教師示范。要初步建立動(dòng)作表象。學(xué)生與教師的動(dòng)作方向一致，學(xué)1～拍的作。學(xué)生與教師的動(dòng)作方向一致分，跟著教師一起學(xué)習(xí)5、、拍的作。學(xué)生在教師口令和音樂(lè)的節(jié)奏下，跟著教師一起做第個(gè)八的完整練習(xí)。第三個(gè)八拍完整練習(xí)。第個(gè)拍～1.教師學(xué)生講解第四1.學(xué)生聽?zhēng)熤v解第四個(gè)原地踏四步臂后個(gè)拍動(dòng)作并做完整八拍的動(dòng)作方法并認(rèn)真觀自然擺動(dòng)；5～6拍示范。

察教師示范。腿直立，兩臂胸前屈，雙手擊掌兩次；7拍腳向前邁一步心

教：教師完的背要求步建立動(dòng)作表象。面示范。2.學(xué)與教師的動(dòng)作方向移右尖點(diǎn)地同時(shí)2.教師面示范，教學(xué)一，學(xué)1～4拍動(dòng)作。兩臂側(cè)上舉，掌心相對(duì)；8拍還成直立。

生練習(xí)～拍動(dòng)作。3.學(xué)與教師的動(dòng)作方向3.教用鏡面示范，分一分，跟著教師一起學(xué)別教學(xué)生練習(xí)5、6、7拍的動(dòng)作。

習(xí)5、、拍的作。4.學(xué)在教師口令和音樂(lè)4.教先用口令后用音的奏下，跟著教師一起樂(lè)背面示范帶領(lǐng)學(xué)生做做第個(gè)八拍的整練第四個(gè)八拍的完整練習(xí)二律活動(dòng)二第個(gè)拍～由六人組成的隊(duì)形近向圓心走四步臂前后自然擺動(dòng)；5～拍六人小臂搭小臂成圓形。第個(gè)拍～

習(xí)。1.學(xué)聽教師講解組合動(dòng)1.教講解第一個(gè)八拍作方法，在教師的指揮組合動(dòng)作的方法，組織下進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生練習(xí)。2.學(xué)先練習(xí)1～拍2.教師讓學(xué)生先練習(xí)動(dòng)作練58的動(dòng)1～4拍動(dòng)作，再練習(xí)作5～8拍動(dòng)作。注：起走向圓心的時(shí)教：在學(xué)前用口候步子要整齊。令指揮學(xué)生練習(xí)。

145分鐘

中兩腿屈伸一次左1.教師解第二個(gè)八拍移重心～4拍1～組動(dòng)的方法，組織2拍作相同，方向相學(xué)生練。反5～8拍1～4拍2.教師讓學(xué)生將1～和的動(dòng)作。5～8拍動(dòng)作連起來(lái)練第個(gè)拍～習(xí)。

學(xué)生聽教師講解組合動(dòng)作的方法，在教師的指揮下進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生將～和5～8拍的動(dòng)作連起來(lái)練習(xí)。六人向圓心聚集八步時(shí)臂向后向前上方擺動(dòng)。第個(gè)拍～全體學(xué)生左腳開始走回自己的位置上時(shí)兩臂前后自然擺動(dòng)；5拍左腳踏一步時(shí)臂左肩處側(cè)屈手掌一次6拍5拍

教師講解第三個(gè)八拍組合動(dòng)作的方法，組織學(xué)生練習(xí)。教師講解第四個(gè)八拍組合動(dòng)作的方法，組織學(xué)生練習(xí)。教師讓學(xué)生將1～和

學(xué)生在教師口令指揮下，練習(xí)第三個(gè)八拍的動(dòng)作。要：作同步，走位準(zhǔn)確。學(xué)生聽教師講解組合動(dòng)作的方法，在教師的指揮下進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生先練習(xí)1～拍動(dòng)作練5～拍動(dòng)動(dòng)作相同、方向相反。5～8拍動(dòng)作連起來(lái)練作。結(jié)部

7拍5拍動(dòng)作相習(xí)。注：生動(dòng)作同步，配同；8拍還成直立。合默契。一整集1.教師隊(duì)（組織見圖1.學(xué)集合。1二放練2.身心