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文檔簡介
Unit3GettingTogetherTopic1speakSectionI.Material是grammar,functions2。ProjectII.aims1.:read,people,every,2.aims3.EmotionalaimsIII.pointsand1.學生在A~C2.能在口語操練活動中自如地IV.TeachingVI.Teachingpattern
TeacheractivityIntroduction
whole1.Focustheir1.Greetstudentsready(5
class
the2.IndividualdutyTalkthetoandthewholeAskwhole
classclassanswertheteacherquestionsyouraboutpaltotraine.g.doeshe/shecomeS:He/Shecomes
theirEnglishandlistening.Chinese?
he/shelikework.minutes)
likesitalot./No,doesnlikeitatall.1.1.Actasaleaderandfillintheblankshelperinactivityofthewordsgroup“-Thentheanswersyourmembers.toanswerquicklyasyouThegroupandthemostquicklyget10groupwhichgetsthemostwillthewinnerinactivity.Consolidation
1.Group
the1.Makeminutes)
and
individualasking,andlikesandmasterthefillsentenceformsin“Functionsliaisonintopicindividuallyandthetheiranswersgroupmembers.ThenmakeusingtheyouthisReportitthecanpointsaccordingtotheirpronunciation,sentence
minutes)
e.g.A:Excusemeyourname?B:Sislike:Yes,Ilikeitmuch.speakEnglish?:Yes,Ido.A:MyEnglishisgood.helpB:No1.Individual1.Fillintheblanksteacherahelperandtheformofandaleader2.Individual
eachwords.thepartnerandtask2.thesentencesthe2.Helpthestudentsandthepictures.classthewhole
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theanswers3.Groupwork.
3.FindPersonalthesentencesoftask2.Thendiscuss3.Helptheouttheofandtoouttheusage
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...1.Doproject.Write1.Introducegameclasswork.toTotheclassincludingcontrollerbottlelikesdislikes.Puttheisdrifting.inbottleandittoclassmate.abottle,passageandifwanttoyourIfyes,thehis/herthedrifting.Finallywhothe“”is...Nicetomeetyou!Iagirl.IlikeIamgoodIyouButIlikeCouldyouhelpmath?Whatyoulike?Wouldyoutobepal?Canwe2.Assignhomework:thewordsandinthistheDoaAskyourtheirlikesanddislikes.Writetheanswerstheintoapassage;Finishof2,A.reflection:學speakChinese?Ilike...Sure!probl
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