《秋天的收獲》教學(xué)設(shè)計

《秋天的收獲》教學(xué)設(shè)計《秋天的收獲》教學(xué)設(shè)計

重慶市渝中區(qū)第一試驗小學(xué)李紅霞

教學(xué)目標(biāo)

1.觀看并參加秋天的收獲，體驗豐收的喜悅，情愿與別人共享歡樂。

2.通過學(xué)習(xí)，讓孩子了解秋天的物產(chǎn)，知道秋天是豐收的季節(jié)。

教學(xué)設(shè)計

第一教學(xué)流程（課前預(yù)備）

設(shè)計目標(biāo)：通過各種感官觀看熟悉幾種秋天成熟的果實，初步學(xué)習(xí)用分類的方法進展簡潔的探究活動。

活動內(nèi)容：

1.調(diào)查自己家鄉(xiāng)的秋天收獲些什么；

2.每人預(yù)備秋天的果實一、兩種。

其次教學(xué)流程

活動活動目標(biāo)活動內(nèi)容活動形式收獲的季節(jié)1.通過各種感官觀看熟悉秋天成熟的果實，了解秋天的收獲；

2.懂得珍惜別人勞動成果，敬重付出勞動的人。1.通過P34的詩引入課題。

2.在小組里，讓學(xué)生將自己觀看、調(diào)查了解到的秋天的收獲進展溝通。

3.請學(xué)生為自己了解到的果實進展分類。（蔬菜類、水果類、糧食類、干果類）

1.學(xué)生讀詩，感受秋天是收獲的季節(jié)。

2.溝通自己了解到的秋天收獲的果實。

3.教師出示一些果實，讓學(xué)生分類，說理由。

小小豐收會觀看熟悉秋天成熟的果實，體驗收獲的喜悅。1.教師放一段課前用攝像機錄下的兩位同學(xué)收集果實的錄像。請學(xué)生認(rèn)真看，是哪兩位同學(xué)，他們在哪兒？買了什么東西？

2.引導(dǎo)學(xué)生說說自己在什么地方收集了什么果實。

3.拿出自己收集的果實擺放在桌上，認(rèn)真觀看自己帶的果實有什么特點，想想可以用哪些方法進展觀看。

4.自由參觀其他同學(xué)帶的果實，看看還能了解哪些秋天收獲的果實。

5.引導(dǎo)學(xué)生說說參觀后的感受。1.學(xué)生看完錄像后，說出兩位同學(xué)買東西的地點和買的什么東西。

2.學(xué)生自由暢談自己收集的秋天的果實。

3.用看、聞、摸、嘗等方式觀看自己帶的果實，在小組里溝通。

4.自由參觀其他同學(xué)帶的果實，增加對秋天成熟的果實的了解。

5.暢談參觀后的體會、感受，熟悉是農(nóng)夫伯伯的辛勤付出才有豐收的果實，培育學(xué)生對農(nóng)夫伯伯的喜愛之情。摸一摸，猜一猜通過此活動的開展，增加學(xué)生對果實的真實感受。1.出示一個口袋，里面裝有一種果實，請學(xué)生摸一摸，說說是什么。

2.拿出教師事先預(yù)備的小口袋，在小組內(nèi)相互做“摸一摸，猜一猜”的嬉戲。

3.鼓舞學(xué)生為秋天的果實寫謎語。1.在教師的引導(dǎo)下學(xué)會做“摸一摸