《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》選修5教學(xué)計(jì)劃_第1頁
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5劃選修五《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)簡(jiǎn)析一、研究物質(zhì)層面：2乙酸等。選修課程要豐富代表物的類型，增加新的物質(zhì)——醛。其次，就拘泥于典型有機(jī)化合物身上。二、從認(rèn)識(shí)水平、能力和深度的層面。階段，而要達(dá)到以下要求：中官能團(tuán)發(fā)生了什么變化，在什么條件下由什么變成了什么。反應(yīng)產(chǎn)生何種產(chǎn)物。的結(jié)構(gòu)及化學(xué)鍵變化來解釋、預(yù)測(cè)反應(yīng)水平。三、從合成物質(zhì)層面：234一才是學(xué)習(xí)的最終目的。5、充分了解學(xué)生，事半功倍經(jīng)驗(yàn)告訴我們，學(xué)生在學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)部分存在著如下缺陷：混淆。知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確的應(yīng)用。⑶書寫方程式能力及文字表達(dá)能力較差。四、優(yōu)差生輔導(dǎo)計(jì)劃對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面，這是一件很重要的事，轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。做到”堂堂清.把當(dāng)天5教學(xué)內(nèi)容教時(shí)教學(xué)內(nèi)容教時(shí)認(rèn)識(shí)有機(jī)化學(xué)3有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)3烴3復(fù)習(xí)與測(cè)試3有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的類型醇3酚3醛酮3糖類3羧酸3氨基酸蛋白質(zhì)3復(fù)習(xí)與測(cè)試3有機(jī)化合物的合成3有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的測(cè)定3合成高分子化合物3復(fù)習(xí)與測(cè)試3學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)考試復(fù)習(xí)3學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)考試復(fù)習(xí)3學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)考試復(fù)習(xí)36

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