《環(huán)境影響評價》

《環(huán)境影響評價》EnvironmentalImpactAssessment（環(huán)境工程專業(yè)）一、課程基本信息學時：40學分：2.5考核方式：總成績=編制環(huán)境影響評價報告表成績×70%+平時成績×30%污染防治對策是否合理；報告表編制是否規(guī)范、調(diào)理清晰；報告表編制過程中對基礎(chǔ)專業(yè)知識把握是否準確。平時成績包括考勤、作業(yè)、提問。中文簡介：《環(huán)境影響評價》課程是環(huán)境環(huán)境科學體系中一個重要分支學科，是環(huán)境工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課程。環(huán)境影響評價是對建設(shè)項目或規(guī)劃實施可能帶來的環(huán)境影響進行分析、預測和評估，提出預防或減輕不良環(huán)境影響的對策和措施，進行跟蹤監(jiān)測的方法和制度。這是環(huán)境專業(yè)學生必備的一項專業(yè)技術(shù)技能之一，是學生日后就業(yè)的方向之一。課程以環(huán)境影響評價的基本工作程序為主線，介紹環(huán)境影響評價所涉及到的法律噪聲和土壤環(huán)境影響評價的方法和環(huán)境影響報告表、環(huán)境影響報告書的編制。本課程就環(huán)境影響評價報告主要部分做以具體的課堂講授，其他的部分指導學生自學。二、教學目的與要求《環(huán)境影響評價》課程是一門實踐性很強的課程，通過本課程的學習，主要是使學生掌握從事建設(shè)項目環(huán)境影響評價工作的基本技術(shù)知識和專業(yè)技能。中國環(huán)境影響評價制度有基本的了解。掌握環(huán)境影響評價報告表（書）編制的基本程序和技術(shù)要點。（）環(huán)境影響評價的技術(shù)要點和基本方法。關(guān)基礎(chǔ)知識學習和專業(yè)訓練的基礎(chǔ)上，具備自學進一步編制環(huán)境影響報告書的能力。三、教學方法與手段根據(jù)教學內(nèi)容的不同，在以案例為主線的基礎(chǔ)上綜合采用多種的教學方法。如課堂講授、啟發(fā)式教學、案例講授、學生以小組完成的任務(wù)等，以提高教學質(zhì)量。通過從而激發(fā)學生的學習主動性，培養(yǎng)學生對實際建設(shè)項目環(huán)境影響分析評價能力。四、教學內(nèi)容及目標教學內(nèi)容教學學時目標分配第一章緒論2第一節(jié)第二節(jié)基本概念我國環(huán)境影響評價制度的形成與發(fā)展掌握了解第三節(jié)我國環(huán)境影響評價制度的特點熟悉重點與難點：評價分類管理依據(jù)；中國環(huán)境影響評價制度的特點。衡量學習是否達到目標的標準：正確完成作業(yè)、準確回答課堂提問。第二章環(huán)境法規(guī)與環(huán)境標準 2第一節(jié)環(huán)境法規(guī) 熟悉第二節(jié)環(huán)境標準 熟悉重點與難點：環(huán)境影響評價中的重要法律法規(guī)和常用的環(huán)境標準及其使用。衡量學習是否達到目標的標準：正確完成作業(yè)、準確回答課堂提問；在環(huán)境影響報告編制中正確使用涉及法律法規(guī)及環(huán)境標準。笫三章環(huán)境影響評價程序與方法 6第一節(jié)環(huán)境影響評價程序 掌握第二節(jié)環(huán)境影響評價導則、技術(shù)方法 掌重點與難點：環(huán)境影響評價的工作程序；環(huán)境影響評價報告書的組成和內(nèi)容；環(huán)境影響評價技術(shù)導則總則中涉及的環(huán)境影響評價報告各部分的技術(shù)要點。衡量學習是否達到目標的標準：正確完成作業(yè)、準確回答課堂提問。第四章污染源調(diào)查與工程分析 4第一節(jié)工程分析的重點和階段劃分 掌握第二節(jié)工程分析的方法 掌握第三節(jié)污染型項目工程分析 掌握第四節(jié)生態(tài)影響型項目工程分析 了重點與難點：污染源調(diào)查的內(nèi)容；2建設(shè)項目工程分析的內(nèi)容及基本原則、技術(shù)要點，尤其是工藝衡量學習是否達到目標的標準：正確完成作業(yè)、準確回答課堂提問；在環(huán)境影響報告編制中工程分析部分的正確編制。第五章環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查與評價 4第一節(jié)建設(shè)項目周圍自然、社會環(huán)境概況 掌握第二節(jié)大氣環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查與評價 掌握第三節(jié)地表水質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查與評價 掌握第四節(jié)聲環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查與評價 掌握第四節(jié)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查與評價 了重點與難點：大氣、地表水、聲環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查的范圍、內(nèi)容及監(jiān)測方案的編寫；大氣、地表水、聲環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀的評價方法及編寫。衡量學習是否達到目標的標準：正確完成作業(yè)、準確回答課堂提問；在環(huán)境影響報告編制中環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價部分的正確編制。第六章環(huán)境影響預測與評價 20第一節(jié)大氣環(huán)境影響預測與評價 掌握第二節(jié)地表水環(huán)境影響預測與評價 掌握第三節(jié)聲環(huán)境影響預測與評價 掌握第四節(jié)固體廢物環(huán)境影響預測與評價 掌重點與難點：大氣、地表水、聲、固體廢物環(huán)境影響評價工作等級、評價范圍、評價重點的確定；預測因子及預測方法；環(huán)境影響預測與評價部分的編寫。衡量學習是否達到目標的標準：正確完成作業(yè)、準確回答課堂提問；在環(huán)境影響報告編制中環(huán)境影響預測與評價部分的正確編制。第七章公眾參與 2第一節(jié)中國環(huán)境影響評價中公眾參與的規(guī)定 掌握第二節(jié)公眾參與 掌握重點與難點：3建設(shè)項目環(huán)境影響評價中公眾參與操作及環(huán)境影響評價報告書中公眾參與部分的編寫。衡量學習是否達到目標的標準：正確完成作業(yè)、準確回答課堂提問；在環(huán)境影響報告編制中公眾參與部分的正確編制。五、推薦教材和教學參考資源環(huán)境影響評價技術(shù)導則總綱HJ2.1-2011環(huán)境影響評價技術(shù)導則大氣環(huán)境HJ2.2-2008環(huán)境影響評價技術(shù)導則地面水環(huán)境HJ/T2.3-93環(huán)境影響評價技術(shù)導則地下水環(huán)境--HJ610-2011環(huán)境影響評價技術(shù)導則聲環(huán)境HJ2.4-2009環(huán)境影響評價技術(shù)導則生態(tài)影響HJ19-2011建設(shè)項目環(huán)境風險評價技術(shù)導則HJ/T169－2004建設(shè)項目環(huán)境影響技術(shù)評估導則--HJ616-2011開發(fā)區(qū)區(qū)域環(huán)境影響評價技術(shù)導則