人教部編版語文六年級(jí)上冊(cè)語文同步閱讀訓(xùn)練4 花之歌

類文讀4花歌榕

樹泰戈?duì)栁?，站立在池邊的頭的榕樹，你忘了那小孩么——他像那些兒，曾經(jīng)把巢筑在枝頭，又離開了你你是否記得，他怎坐在窗前，不解地看你那虬結(jié)在一起、深地下的樹根，驚奇已？女人們常到池塘邊給水罐汲滿水，你那大的黑色的身影在水上扭動(dòng)，仿佛睡著人掙扎著要醒來似。陽光在漣漪上跳舞像不停息的小不點(diǎn)梭，在編織金色的繡帷兩只鴨子從遮蔽它倒影的水草邊緣游過那孩子靜靜地坐在那思索。他渴望變成風(fēng)，吹你颯颯的樹椏；變成的影子，在水面上隨日斜而拉長；變成鳥，棲息在你最高枝頭；像那兩只鴨子樣，浮游在水草和倒中間。（選自《泰戈?duì)栐姟罚懈膭?dòng)）

文中破折號(hào)的作用（）A.表意思轉(zhuǎn)折B.表插說

C.表示例D.表解釋說明

文中畫線句子運(yùn)用、在這首詩中詩人描了三個(gè)日常生活畫面

的修辭手法描寫出了陽光，

，

。，這些生活畫面能起“4.詩人把孩子想象了什么？表達(dá)了詩人么樣的感情？【參考答案】1.D

”對(duì)孩子的回憶。2.擬人比喻

跳舞的樣子3.婦人汲水陽光跳舞

鴨子浮游

榕樹4.詩人把孩子想象了風(fēng)，表達(dá)了詩人對(duì)鄉(xiāng)對(duì)母親的思念之情雨之歌紀(jì)伯倫我是根晶銀線，神我從穹人教部版

撒向人間，于是大然拿我去把千山萬壑點(diǎn)。我是顆顆璀璨的珍，從阿施塔特女神的冠上散落下來，于是晨的女兒把我偷去用以鑲嵌綠野大地我哭，山河卻在歡；我掉落下來，花草昂起了頭，挺起了腰綻開了笑臉。云彩和田野是一對(duì)侶，我是他們之間傳的信使：這位干渴難，我去解除，那位思成病，我去醫(yī)治雷聲隆隆閃似劍，我鳴鑼開道；一道彩掛青天，宣告我行程了。塵世人生也是此：開始于盛氣凌的物質(zhì)的鐵蹄之下，結(jié)在不動(dòng)聲色的死神懷抱。我從湖中升起，借以太的翅膀翱翔。一我見到美麗的園林，落下來，吻著花兒芳唇，擁抱著青枝葉，使得草木更加清迷人。在寂靜中，我纖細(xì)的手指輕輕地?fù)糁皯羯系牟Ａ?，于那敲擊聲?gòu)成一種樂，啟迪那些敏感的心。我是大海的嘆息，天空的淚水，是田野微笑。這同愛情何其肖：它是感情大海嘆息，是思想天空淚水，是心靈田野的笑。（選自“百度百科）1.寫出下列詞語的義詞。裝點(diǎn)——（）

解除——（）

清潤——（）2.“我哭，山河卻歡樂說你對(duì)這句話的解。

詩人筆下的雨有什特點(diǎn)？詩人借雨歌頌什么？這首詩詩人采用了么修辭手法來描寫雨表達(dá)了詩人什么樣的情？【參考答案】

裝飾

消除