幼兒園年度保教工作計(jì)劃

PAGE頁碼13/NUMPAGES總頁數(shù)26幼兒園年度保教工作計(jì)劃以《綱要》精神為指引，加強(qiáng)對《新教材讀本》、《指南》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會，繼續(xù)深化課改，合理使用、實(shí)施新教材，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)園保教質(zhì)量發(fā)展.二∶情況分析〔一〕幼兒現(xiàn)狀分析1:本學(xué)期全園6個班，幼兒總數(shù)為200多名.其中，新生和查班生占有一半.由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境，我們教師應(yīng)該給予更多的關(guān)注及熱情，讓幼兒盡快適應(yīng)集體.也因此，我們教師應(yīng)該明確將幼兒的安全放在首位，并在活動中加強(qiáng)安全教育，使孩子在園中健康快樂地成長.2:從上學(xué)期的健康情況匯總來看，我園的幼兒在身高、體重、__素方面朝著好的方向發(fā)展，但是還有許多小問題存在.因此，我們教師在教育工作的同時(shí)，應(yīng)運(yùn)用一日活動的各個環(huán)節(jié)，針對幼兒的個體差異，在幼兒的生活、運(yùn)動、游戲、學(xué)習(xí)方面給予正確的指導(dǎo)及服務(wù)，對幼兒進(jìn)行合理的膳食安排及加強(qiáng)必要的身體鍛煉.3:幼兒在教師的引導(dǎo)下，運(yùn)用探索的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，在興趣上是得到了更大的滿足.但是我們的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，特別是在注意力、傾聽方面有下降的趨勢.在表達(dá)表現(xiàn)方面，特別是音樂、美術(shù)上呈現(xiàn)了弱勢.因此我們教師應(yīng)該加強(qiáng)這方面的研究，讓幼兒朝更好的方向發(fā)展，為后繼學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ).〔二〕教師現(xiàn)狀分析1:本學(xué)期，一線教師已達(dá)16人.合同制教師增加至5人，有3名老教師，其他為校聘新老師.要使所有力量在我們教師隊(duì)伍中形成合力，各盡所長.我們教師之間應(yīng)屏棄“本位”觀念，為形成互助互利、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍而努力.2:作為新教材的實(shí)施者，我們教師在工作崗位上進(jìn)行了大膽的探索，由于探索的過程受到了教材、人、環(huán)境等多方面因素的影響.我們對新教材的運(yùn)用還是很表面化.而我們教師的能力也存在著差異，因此加強(qiáng)素質(zhì)提高，減少差異，是我們教師自身建設(shè)的根本問題.〔三〕保教現(xiàn)狀分析1:由于以往的工作方式或多或少都有著不同的改變，具體表現(xiàn)在一日活動的安排上、組織教育教學(xué)形式上、教研活動的內(nèi)容上……因此，在教育、教學(xué)的方式與組織以及案頭工作方面均要有所變動，讓我們教師都盡快適應(yīng).2:新教材的初步使用，在如何選擇適合幼兒的興趣、利用家長的資源、并且考慮到“整合”方面，是較難處理的.在開展的教研活動中，還是應(yīng)該針對這些問題進(jìn)行探索并具體實(shí)施.3:在教師的日?；顒拥慕M織中，保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展還是一個值得注意的普遍問題.合理地利用分層管理，加強(qiáng)自培，有效指導(dǎo)，才能慢慢使保教質(zhì)量有所提高.三∶研究目標(biāo)1:以《新教材》的實(shí)施為貫徹課改的重點(diǎn)，深化課程改革，使新教材促進(jìn)幼兒、教師、幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展.2:繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，立足自培，提高教師專業(yè)化素質(zhì).3:推行保教分層管理，提高幼兒園一日活動的有效性與科學(xué)性.四∶具體研究內(nèi)容及措施：〔一〕圍繞新教材開展研究與實(shí)踐，積累相關(guān)實(shí)施經(jīng)驗(yàn).措施：1:加強(qiáng)學(xué)習(xí)a〕理論學(xué)習(xí)開展《新教材讀本》、《指南》的學(xué)習(xí)，對照新教材進(jìn)行理解，對疑難問題分別在集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)中進(jìn)行釋疑.b〕實(shí)踐學(xué)習(xí)在教研組開展定期的觀摩研討新教材活動〔每月一次〕在嘗試的基礎(chǔ)上，開展全園教師說新教材評比爭取機(jī)會，讓教師觀摩區(qū)優(yōu)秀姐妹園的新教材實(shí)施活動2:繼續(xù)圍繞“以整合的思想實(shí)施新教材”開展專題研究在案頭工作〔主題計(jì)劃、備課、書法課程〕上合理進(jìn)行調(diào)整，對“整合”的課程構(gòu)想進(jìn)行更好地實(shí)施.組織教師對“整合”的經(jīng)驗(yàn)文章進(jìn)行學(xué)習(xí)并理解.在實(shí)施工作中開展“以整合的思想實(shí)施新教材”的觀摩活動〔每一教研組開放一次活動〕3:以片區(qū)“課改教研觀摩活動”為切入點(diǎn)，大膽選擇、使用新教材.調(diào)整、充實(shí)園課改中心小組成員，由劉小瑛老師暫時(shí)擔(dān)任組長.成員暫時(shí)為：柯淑媛、劉淑金、楊慶英、、曾雙珊、許淑蓉.發(fā)揮園課改中心組輻射作用，在選擇和使用新教材上對其他教師有及輔導(dǎo)職責(zé).〔二〕加強(qiáng)教研組建設(shè)，解決實(shí)施中的問題，提高教師理論與實(shí)踐能力.措施：1:各教研組對照實(shí)際情況，制訂本學(xué)期相應(yīng)計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施.〔在常規(guī)研究、問題教研、保教隊(duì)伍培訓(xùn)三項(xiàng)工作上有切實(shí)的措施〕2:統(tǒng)一教研活動形式，確立教研活動新制度.保證教研活動時(shí)間〔每月一次大教研活動、搭班反思性學(xué)習(xí)，每月兩次小教研活動〕3:小教研組充分在“研”上下功夫，增強(qiáng)活動效率，采用形式多樣、靈活，讓理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來.本學(xué)期在以下方面要關(guān)注：“整合”的自然化主題背景下，集體活動的組織與形式幼兒音樂、歌聲的表達(dá)和表現(xiàn)4:開展有質(zhì)量的教研組觀摩研討活動，每一活動仍圍繞解決一個困惑問題開展，在發(fā)揮開課教師自愿申請的積極性上，加強(qiáng)協(xié)助指導(dǎo).參與活動的教師“眼到、口到、心到”，并且在反思的基礎(chǔ)上，每次寫出有質(zhì)量的評析，作交流評比.5:樹立園本課程與課改結(jié)合的觀念，提高教研組的研究實(shí)效.由劉小瑛老師任組長，每周四組織一次活動.在課改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合主題開展書法活動.相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及方案，教研組以書面材料另外呈現(xiàn).有目的、有計(jì)劃培養(yǎng)書法教師隊(duì)伍.〔三〕落實(shí)保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效.措施：1:加強(qiáng)科學(xué)地分層管理，挖掘教師的內(nèi)在潛力，對教師的日常工作進(jìn)行督查.業(yè)務(wù)園長繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭取能對每一教師進(jìn)行指導(dǎo).2:形成園規(guī)范、科學(xué)的自培工作體系，對教師進(jìn)行分層管理、培訓(xùn)，制定詳細(xì)的師資建設(shè)計(jì)劃，讓每位教師都找到自己的學(xué)習(xí)位置.3:根據(jù)按需施培的原則，在園的實(shí)際情下，對教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn).具體制訂培訓(xùn)征詢表，開展工作.4:加強(qiáng)教師常規(guī)工作的指導(dǎo)，對《教師一日活動操作規(guī)范》進(jìn)行再學(xué)習(xí).加強(qiáng)保教工作檢查考核，檢查結(jié)果與月考核、學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性.一∶指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，學(xué)《指南》用《指南》深入開發(fā)《指南》，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教教育一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展.根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié)：1:個別幼兒行為習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，出現(xiàn)個別幼兒故意搗亂的情況.2:從測評中了解到教師對個別能力弱的幼兒關(guān)注不夠，造成了能力強(qiáng)的幼兒很強(qiáng)，能力差的幼兒很差.3:公開教學(xué)準(zhǔn)備不足、倉促，出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué).4:還是存在教師對主題活動解讀不清楚，每位教師布置的主題模糊、教育知識淺薄.5:保育員對家長溝通交流能力差，有的保育員在教師集中教學(xué)活動時(shí)不知如何進(jìn)行配合、參教活動.6:新教師的活動組織能力弱，舊教師自我設(shè)計(jì)活動技能不強(qiáng).所以，本學(xué)年我園將重點(diǎn)放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計(jì)劃制定如下：二∶主要工作與措施：〔一〕保育工作：1:扎實(shí)的開展“幼兒園保育教育常規(guī)”抓好幼兒的常規(guī)工作.本學(xué)年，要求教師把班級工作做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)餐盥洗、午睡、坐姿等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得自我管理、提高自我保護(hù)意識.對班級保教人員進(jìn)行溝通與協(xié)作，要求各段、班必須每周召開一次會議，討論下周主要工作重點(diǎn)，找出存在問題，提高如何互相配合做好班級管理，發(fā)揮團(tuán)體作用的功能.2:重視幼兒園衛(wèi)生保育工作，提高幼兒的身體健康.保教人員也要把好晨檢關(guān)，做到一摸、二看、三問、四查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo).定期為幼兒開展衛(wèi)生知識活動，做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長.〔二〕教育教學(xué)工作：1:繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，指導(dǎo)教師勤于反思、善于反思，在反思中成長.深入學(xué)習(xí)幼兒教育、學(xué)前教育等，結(jié)合教育文章、案例分析、現(xiàn)場觀摩等形式，以實(shí)際聯(lián)系實(shí)際的方式促進(jìn)教師反思能力、觀察能力的提高，使專業(yè)知識更好的服務(wù)于教學(xué)工作.利用每周的教研活動，針對《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》中五大領(lǐng)域的解讀，結(jié)合省編教材的進(jìn)行研討，力求做到熟悉教材，運(yùn)用教材，駕馭教材.2:開展“每月公開課”觀摩活動.通過觀摩、討論、分析等活動，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有發(fā)展?jié)摿Φ慕處?另外，行政人員也將隨時(shí)入班抽查，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育成效，提升全體教師的教育教學(xué)水平.4:注重各類計(jì)劃的制定，保證各類活動的有序開展.如：一日作息表，要求教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)，合理組織幼兒在原活動，有效提高幼兒一日活動質(zhì)量.科學(xué)安排幼兒一日活動，注意動靜交替、勞逸結(jié)合.讓幼兒能從一日活動計(jì)劃中學(xué)習(xí)本領(lǐng)，教師在組織中能提高教育組織能力.5:積極組織好教師各類活動，促進(jìn)我園師德師風(fēng)發(fā)展.學(xué)年初成立沙龍讀書會，組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》讀書活動——交流讀書心得，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強(qiáng)教師對職業(yè)的幸福感.結(jié)合教師節(jié)與教師簽訂《教師師德承諾書》;結(jié)合教委辦教師節(jié)活動，舉行以主題“感恩、奉獻(xiàn)、圓夢’的師德師風(fēng)演講比賽或開展教師卡拉OK比賽活動.6:加強(qiáng)日常教學(xué)檢查與指導(dǎo)，從實(shí)際情況中指導(dǎo)教師提高教師教育教學(xué)能力.通過“隨堂聽課”、“隨機(jī)聽課”、“跟講聽課”，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，努力提升教學(xué)活動的有效性，提高全園的整體教育教學(xué)水平.7:鼓勵幼兒積極的參加各類活動，全方面發(fā)展幼兒.本學(xué)年將開展“親子運(yùn)動會”、“重陽節(jié)—為孤寡老人送溫暖”等慶?；顒?，各班段將開展有關(guān)自理、學(xué)習(xí)能力比賽活動，并做好結(jié)合節(jié)日、社會熱點(diǎn)、主題活動，豐富和拓展幼兒的視野.各班根據(jù)開展的活動，有目的地創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、主題墻、區(qū)域等，做到家園互動、師生互動、生生互動.8:繼續(xù)加強(qiáng)幼兒道德、禮儀教育，讓幼兒成長為更優(yōu)秀的公民.各班級繼續(xù)開展“日行一善”、“禮儀小天使”活動，通過這些活動教育幼兒學(xué)會自己的事情自己做，他人的事情幫著做的行為;在園，組織幼兒到幼兒園大門做禮儀小__用禮貌用語向家長、同伴、教師，培養(yǎng)幼兒以理待人的好習(xí)慣.9:加強(qiáng)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動.結(jié)合教委辦區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評比活動，更新教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的理念，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合主題活動，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，深入開展區(qū)域活動.通過教師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評價(jià)，促使班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動向高一層次邁進(jìn).〔三〕培訓(xùn)工作：1:根據(jù)教師實(shí)際工作需要，定時(shí)開展知識講座培訓(xùn)活動.本學(xué)年初，擬開展“區(qū)域黃精布置與材料制作、、師德師風(fēng)講座、區(qū)域活動組織與指導(dǎo)、音樂領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、科學(xué)領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、健康領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、社會領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、教師說課知識講座”等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)知識講座.2:關(guān)注園本培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)能力.本學(xué)年將組織教師進(jìn)行：怎樣寫周計(jì)劃、半日計(jì)劃、三大游戲計(jì)劃計(jì)劃的制定與書寫等等.〔四〕教研工作：1:加強(qiáng)對教科研活動的組織與管理，多渠道多形式地促進(jìn)教師與幼兒共同成長.認(rèn)真領(lǐng)會省編教材的編寫原則、規(guī)律特點(diǎn)及整合觀念，結(jié)合《綱要》五大領(lǐng)域的指導(dǎo)，要求將分別進(jìn)行語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計(jì)探討，初步探索主題與領(lǐng)域整合、主題與游戲整合的教學(xué)模式，并結(jié)合年段教研、學(xué)園觀摩研討、專家指導(dǎo)提高教師的教學(xué)水平.2:對教師每位教師提出不同層次備課要求，提高教師備課質(zhì)量.3年以內(nèi)的教師要寫詳案，教師將在活動中所表達(dá)的語言與書面的形式書寫出來，讓教師能完整的組織一堂活動.對老教師3年以上的教師寫簡案，簡案要求教師設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，從各個角度提升幼兒能力為基準(zhǔn).然后，提出新老教師共同備課討論學(xué)習(xí)形式，提高教師的教學(xué)活動設(shè)計(jì)、組織能力.3:針對幼兒園實(shí)際情況，辦有特色的幼兒園.我園將開展《嘗試運(yùn)用多種材料進(jìn)行美術(shù)活動的實(shí)踐研究》，教研組長組織教師重點(diǎn)探索“教”與“學(xué)”的方法.各年段、班級應(yīng)圍繞課題制訂相應(yīng)的子課題計(jì)劃，并按計(jì)劃逐步實(shí)施，在實(shí)施過程中注意材料、照片的收集整理，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn).〔五〕家長工作：1:加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動.如：家長會、全面家訪、家長園地，家長開放日活動等;發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展親子運(yùn)動會、親子創(chuàng)意比賽、家教咨詢、每月家長約談等活動，促進(jìn)家園共育形成教育合力.2:各班要辦好家教欄目，每周更換一次內(nèi)容，讓家長了解幼兒教育內(nèi)容，科學(xué)育兒的方法，倡導(dǎo)家長撰寫育兒經(jīng)驗(yàn)心得，并開展家長教育的經(jīng)驗(yàn)交流活動.3:教師做好每月電訪工作，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的情況，給予家長充分的知情權(quán)，讓家長感受教師的關(guān)愛和責(zé)任心，并以理解和信任為基礎(chǔ)達(dá)成一致的教育目標(biāo).在深入貫徹《規(guī)程》和落實(shí)《__市幼兒園教育綱要》的過程中,我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善了幼兒的游戲環(huán)境,使孩子們在愉快的游戲活動中,體驗(yàn)社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神.生機(jī)勃勃的各項(xiàng)游戲活動從不同層面促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展.一.上學(xué)期工作成績1:參加《三歲前幼兒教養(yǎng)大綱》的驗(yàn)證工作,取得了階段性科研成果.《托班教育指導(dǎo)手冊》一書,將在二月份出版.2:通過幾年的科學(xué)漢字實(shí)驗(yàn),我園被教育部"科學(xué)教育"總課題組授予,科學(xué)教育--漢語文創(chuàng)新教育研究實(shí)驗(yàn)基地.3:我園參加__市幼兒園活動環(huán)境內(nèi)容攝像評比,榮獲__市一等獎.4:我園青年教師參加?xùn)|__區(qū)幼兒教師"健美操"比賽活動,獲得優(yōu)秀創(chuàng)編獎,及表演獎.孫硯賓老師被東__區(qū)委,區(qū)政府授予"教育新秀"光榮稱號.5:我園青年教師參加創(chuàng)編的幼兒《游戲185例叢書》,其中有我園教師創(chuàng)編的游戲規(guī)則62篇.6:我園在注重為幼兒創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境.優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,保教質(zhì)量不斷提高,得到家長普遍好評.7:通過鍛煉,青年教師在工作中有了一定的進(jìn)步.能夠大膽?yīng)毩⒌娜ネ瓿筛黜?xiàng)工作.二.存在的問題1:理論聯(lián)系實(shí)際不夠,有輕理論學(xué)習(xí),而重實(shí)際工作的傾向.表現(xiàn)在教研中理論指導(dǎo)比較被動.2:教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)繼續(xù)抓緊.3:進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力.4:進(jìn)一步提高教師觀察了解幼兒活動水平,發(fā)展需要等方面的能力,促進(jìn)幼兒在原有水平上的主動發(fā)展.三.學(xué)習(xí)工作指導(dǎo)思想堅(jiān)持一理論和黨的基本路線為指導(dǎo),按照"__"的要求,發(fā)揚(yáng)《規(guī)程》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《__市學(xué)前教育條例》,鞏固成績,更新觀念,努力提高教師的各項(xiàng)能力水平.堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,通過各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展.四.本學(xué)期的工作與措施〔一〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向.堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作1認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》與《綱要》中相關(guān)的幼兒心理,生理特點(diǎn),對照本班幼兒的具體情況,制定出實(shí)施計(jì)劃.2繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒教師工作評價(jià)》手冊中的"教師指導(dǎo)游戲工作評價(jià)"一文,規(guī)范教師的游戲指導(dǎo),提高教師指導(dǎo)游戲的能力和水平.3學(xué)習(xí)對照《幼兒園教研工作指導(dǎo)》一書中的"幼兒園教研評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)"、"幼兒園教研工作管理評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)"、"幼兒園教研材料評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",檢查我園的教研工作,迎接區(qū)級優(yōu)秀教研組的評優(yōu)活動.〔二〕加強(qiáng)保教工作管理,提高保教質(zhì)量1:提高保教隊(duì)伍的素質(zhì).〔1〕教師以教書育人為本,作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng),只有這樣,才能影響帶動幼兒向著健康的人格方向發(fā)展,教育教師政治上要求進(jìn)步,業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?〔2〕在新的教育思想指導(dǎo)下,樹立新的教育觀、兒童觀,立足于幼兒的角度,圍繞教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動和環(huán)境.要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨.〔3〕選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使他們有更多的鍛煉機(jī)會,激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動性,提倡、鼓勵、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識.〔4〕按照教育工作者的要求,保教人員要規(guī)范自己的言行,提高自身的素養(yǎng),在政治上要有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精.為人師表,做一個幼兒和家長都?xì)g迎的好老師.〔5〕鼓勵教師學(xué)習(xí)英語.學(xué)習(xí)電腦的使用.支持教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí).2:提高保教質(zhì)量〔1〕通過"家長問卷調(diào)查表"及各項(xiàng)教學(xué)活動檢查建立教師綜合能力考核制度,請全體教師綜合能力考核制度,請全體教師對每位老師的活動進(jìn)行評議打分,使教育競爭機(jī)制在我園日益深化,體現(xiàn)公平競爭.建立教師成績考核張榜制.〔2〕按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)測查工作,并不斷提高分析評價(jià)能力.在觀察幼兒個體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實(shí)的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù).同時(shí)教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù),根據(jù)測查結(jié)果,指定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo),并在觀察記錄中有所體現(xiàn).〔3〕根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),采用以游戲?yàn)橹鞯慕逃问?提出教育游戲化,使游戲滲透到各項(xiàng)活動中去,包括幼兒英語教學(xué)和幼兒早期閱讀實(shí)驗(yàn).鼓勵教師創(chuàng)編相關(guān)游戲,進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣.〔4〕教師要尊重幼兒的人格,強(qiáng)化教師對幼兒的感情教育情況,把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個角落.在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教師的保育意識.〔5〕繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,提高青年教師組織教育活動能力和評價(jià)能力.獨(dú)立自主的完成好各項(xiàng)教學(xué)活動.加強(qiáng)教育活動的檢查力度,廣泛開展教師間的交流活動.注:青年教師技能技巧的考核工作,會隨時(shí)配合園工會慶?；顒拥拈_展隨時(shí)進(jìn)行.〔6〕堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識.全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生.〔7〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù).鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平.按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料.提高教師區(qū)域游戲活動的知道能力.〔8〕在課題組指導(dǎo)下,繼續(xù)深入開展"三歲前幼兒教養(yǎng)工作"的研究,及"幼兒母語整合教育的研究","幼兒雙語教育的研究",并有階段性成果.〔9〕加強(qiáng)教研組活動質(zhì)量的管理,爭取區(qū)級優(yōu)秀教研組.3:對保教結(jié)合工作要求〔1〕加強(qiáng)保教人員的責(zé)任心,牢固樹立爭一流的思想.做好幼兒保健工作的宣傳.保健員要直接參與各項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)工作.〔2〕堅(jiān)持日常保健制度的檢查工作,并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn),如進(jìn)餐、戶外活動、常規(guī)檢查、課間操檢查等,根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎懲制度掛鉤,促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥得進(jìn)行.〔3〕制定體弱兒、肥胖兒管理目標(biāo)和具體實(shí)施方法,并切實(shí)負(fù)起職責(zé),使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變.〔4〕加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度.〔5〕加強(qiáng)幼兒體能鍛煉活動,使幼兒從小有一個健康的身體.5家長工作〔1〕學(xué)期初,召開家長會,向家長介紹本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和具體日程安排,征求家長計(jì)劃.〔2〕定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評議,從社會的角度促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),服務(wù)質(zhì)量的提高.〔3〕突出為家長服務(wù)的精神,同時(shí)根據(jù)家長的要求隨時(shí)增加服務(wù)措施.〔4〕本學(xué)期向家長開放二次半日活動,一次為日?；顒拥陌肴臻_放,另一次為"六一"兒童節(jié)的慶祝活動.聽取家長意見,組織好"六一"活動.〔5〕建立家長接待日制度,時(shí)間定于每周一上午8:00-10:00〔三〕教研工作重點(diǎn)1:本學(xué)期教研工作重點(diǎn)仍然放在繼續(xù)對"教師區(qū)域活動的指導(dǎo)"展開研討,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師工作質(zhì)量評價(jià)》手冊中的"幼兒游戲評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",以此衡量區(qū)域活動的方法,從而推動我園的區(qū)域活動的質(zhì)量有所提高.2:爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組.PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)26

幼兒園年度保教工作計(jì)劃〖2〗為加強(qiáng)我園衛(wèi)生保健工作，切實(shí)提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，更好地貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作，根據(jù)我園的實(shí)際情況，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以園務(wù)計(jì)劃為中心，認(rèn)真實(shí)施有關(guān)文件通知精神，制定本年度的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃：一∶指導(dǎo)思想以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度》.二∶工作目標(biāo)以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我保護(hù)能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量.三∶主要工作〔一〕衛(wèi)生保健進(jìn)一步完善各種衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真組織全園教職工實(shí)施我園園本體系中的有關(guān)教育目標(biāo)，貫穿于一日生活活動中.1:嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園.2:繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫異常及時(shí)通知家長.3:做好幼兒體格發(fā)育測量及評價(jià)工作.4:堅(jiān)持一學(xué)期兩次的常規(guī)體檢，一年一次測查中大班視力.5:積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，做好幼兒的預(yù)防接種、疾病防治〔麻疹、水痘、風(fēng)疹、手足口病及甲型流感〕及傳染病隔離、膳食均衡與營養(yǎng)分析、.6:積極認(rèn)真組織好生活老師搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，全面提高保育質(zhì)量.7:負(fù)責(zé)患病幼兒在園服藥工作，堅(jiān)持認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對”：對班級、對姓名、對藥名.8:隨時(shí)隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤.〔二〕飲食與營養(yǎng)1:嚴(yán)格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每學(xué)期進(jìn)行一次營養(yǎng)分析，每周食譜向家長公布.2:遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作.分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸.3:幼兒在進(jìn)餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價(jià)值及對生長發(fā)育的好處.〔三〕衛(wèi)生習(xí)慣1:睡眠習(xí)慣足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡.2:盥洗習(xí)慣培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣.飯前、便后要洗手.3:學(xué)會整理幼兒活動室中，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習(xí)慣.大班幼兒要學(xué)會自己整理床鋪.4:班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí).〔四〕清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作1:幼兒實(shí)行一人一杯一巾專用制度.2:餐具用消毒柜、活動室用紫外線燈或消毒液定時(shí)消毒并做好記錄.3:定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進(jìn)行消毒.4:做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)消毒隔離，并及時(shí)通知家長送醫(yī)院治療.5:園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生：由專人負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持清掃一次，隨時(shí)保潔，各種大型玩具每周堅(jiān)持擦洗并消毒一次.6:各班：每天一小掃，隨時(shí)保潔，玩具每周清洗消毒一次，幼兒口杯每天堅(jiān)持清洗，擦手巾每周清洗消毒一次，碗筷勺每餐清洗消毒，餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒.7:食堂：清洗消毒工作嚴(yán)格按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行，每周定時(shí)對餐具、用具及空氣進(jìn)行消毒.做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀察、登記等工作，杜絕購買無證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品.〔五〕除“四害”工作按照__市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市有關(guān)除“四害”達(dá)標(biāo)的規(guī)定執(zhí)行,定期購買除“四害”藥品，對各班、各部門、環(huán)境嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行消殺.〔六〕宣__育工作根據(jù)季節(jié)以《幼兒簡報(bào)》、宣傳單、醫(yī)務(wù)?？刃问较蚣议L及全體教職工宣傳有關(guān)常見病、季節(jié)性傳染病的防治知識、預(yù)防保健常識、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習(xí)慣等.四∶具體月安排八月份1:制定全園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃2:更換衛(wèi)生知識展板3:各班各類物品清洗消毒〔暴曬〕4:全園各班、各部門全面進(jìn)行大掃除.九月份：1:全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生、消毒工作.2:制定秋冬季消毒時(shí)間安排表及保育工作安排表〔各班生活老師根據(jù)各班幼兒具體情況制定健康教育計(jì)劃〕.3:布置本學(xué)期的保育任務(wù)及要點(diǎn).4:各班加強(qiáng)安全保護(hù)教育，讓幼兒學(xué)會一些安全知識，學(xué)會相應(yīng)的自我保護(hù)能力和應(yīng)變能力.5:做好幼兒身高體重的測查、評價(jià)、登記工作.6:建立并召開膳食工作委委員會議.十月份：1:檢查日常的保育工作和消毒工作是否落到實(shí)處.2:檢查各班幼兒每天的戶外活動時(shí)間，積極開展體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì).3:各班進(jìn)行衛(wèi)生知識宣__育，預(yù)防秋冬兩季傳染病的發(fā)生，控制發(fā)病率.4:召開伙委會會議.5:全面進(jìn)行大掃除.6:完成幼兒健康體檢評價(jià)及結(jié)果統(tǒng)計(jì);7:對新生幼兒進(jìn)行衛(wèi)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的測評;8:辦衛(wèi)生?？黄?測中班幼兒視力.9:籌備幼兒“健康快車”〔利用網(wǎng)絡(luò)資源與家長聯(lián)系，使其了解幼兒在園生活、成長等情況〕.十一月份：1:測大班幼兒視力，2:協(xié)助疾控中心做好冬季傳染病的防治工作，召開創(chuàng)衛(wèi)小組會議一次.3:對幼兒食譜進(jìn)行隨機(jī)抽查一周進(jìn)行營養(yǎng)分析.十二∶一月份：1:完成幼兒體檢工作及健康評價(jià).2:作好學(xué)期結(jié)束、寒假幼兒安全教育3:做好資料的收集整理歸檔工作.二∶三月份：1:制定全園衛(wèi)生保健工作要點(diǎn)2:更換衛(wèi)生知識展板3:各班各類物品清洗消毒〔暴曬〕4:全園各班、各部門全面進(jìn)行大掃除.5:全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生、消毒工作.6:制定春夏季消毒時(shí)間安排表及保育工作安排表〔各班生活老師根據(jù)各班幼兒具體情況制定健康教育要點(diǎn)〕.7:做好新生查驗(yàn)接種證工作，并將個別幼兒漏種疫苗告知家長及時(shí)補(bǔ)種，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門，避免春季傳染病在我園流行.8:完成全園幼兒常規(guī)體檢及幼兒體檢健康體檢評價(jià)工作.四月份：1:協(xié)助中區(qū)疾病預(yù)防控制中心和社區(qū)醫(yī)院做好“手足口病”等春季常見傳染病的預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門，避免春季傳染病在我園流行.2:召開一次膳食工作和一次愛衛(wèi)小組會.3:完成幼兒體檢結(jié)果測評分析并告知家長.五月份：1:協(xié)助疾病預(yù)防控制中心做好“乙腦”等夏季常見傳染病、常見病及多發(fā)病的宣傳、防治工作.2:更換衛(wèi)生知識宣傳板報(bào)一期.3:為“六一”節(jié)做好后勤準(zhǔn)備工作.4:對幼兒食譜進(jìn)行隨機(jī)抽查一周進(jìn)行營養(yǎng)分析.六月份：1:完成全園幼兒在園常規(guī)體檢.2:完成幼兒體檢結(jié)果評價(jià)分析并告知家長3:做好幼兒防暑降溫工作.4:召開創(chuàng)衛(wèi)小組會議一次，做好除“四害”工作.七月份：做好學(xué)期結(jié)束及幼兒暑期安全教育工作.PAGE頁碼23/NUMPAGES總頁數(shù)26

幼兒園年度保教工作計(jì)劃〖3〗一∶指導(dǎo)思想以黨的十_屆_中全會精神為指針，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，努力創(chuàng)新幼兒園管理，實(shí)施科學(xué)保教，提高保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，為創(chuàng)“情感教育”辦園特色而努力工作.二∶工作目標(biāo)1:加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力.2:加強(qiáng)常規(guī)管理，不斷提升保教質(zhì)量和辦園水平.3:加強(qiáng)安全、衛(wèi)生保健工作，確保幼兒園安全零事故.4:加強(qiáng)教學(xué)教研工作，努力創(chuàng)建“情感教育”辦園特色.5:加強(qiáng)家園聯(lián)系，辦家長滿意幼兒園.三∶工作要點(diǎn)〔一〕基礎(chǔ)性工作.1:教師隊(duì)伍建設(shè).嚴(yán)把教師招聘關(guān);堅(jiān)持開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);堅(jiān)持開展教師基本功培訓(xùn)活動;堅(jiān)持開展教師評價(jià)考核.2:常規(guī)管理.建立健全組織機(jī)構(gòu)和管理制度;實(shí)行值日值班制度;堅(jiān)持園例會制度;加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)和教玩管理;加強(qiáng)檔案資料管理.3:安全、衛(wèi)生保健工作.加強(qiáng)幼兒上下學(xué)管理、在園活動管理、食品安全衛(wèi)生管理、用電防火安全等管理;抓好“日周月查”工作，建立安全隱患排查臺帳，堅(jiān)持參加學(xué)校月安全例會;加強(qiáng)幼兒安全教育;執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，制定合理的保育工作計(jì)劃并落實(shí);做好晨午檢和日常消毒工作;做好新生入園體檢和預(yù)防接種證查驗(yàn)工作;師生每年一次的常規(guī)體檢;幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查;保證幼兒合理膳食.4:教學(xué)教研.科學(xué)制定一日活動時(shí)間表和周教學(xué)活動計(jì)劃;綜合組織健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，滲透于各項(xiàng)活動之中;以游戲?yàn)榛净顒?，寓教育于各?xiàng)活動之中，認(rèn)真開展游戲活動，做好游戲活動的組織指導(dǎo)和評價(jià)工作;做好聽評課、教學(xué)比武、論文評比等工作;加強(qiáng)幼教理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn);積極參加上級組織的各項(xiàng)教研活動.5:家園聯(lián)系.設(shè)置班級家園聯(lián)系欄，建立班級微信群;實(shí)行園長接待日和家長開放日制度;成立家長委員會，定期召開家長會.〔二〕研究性工作.1:班級主題活動.2月：“我愛爸媽”孝心活動;3月：“尋找春天”活動;4月：“我有好習(xí)慣”教育活動;5月：“六一我快樂”文藝匯演活動;6月：“我愛我園”畢業(yè)典禮;7:8月：“我是爸媽小幫手”實(shí)踐活動.2:園所文化建設(shè).結(jié)合我園實(shí)際，精心設(shè)計(jì)布置園所文化，班級主題文化墻，形成文化氛圍;進(jìn)一步完善室內(nèi)區(qū)角、室外區(qū)域，具體落實(shí)以“游戲?yàn)榛净顒印钡摹爸改稀本?3:形成辦園特色.以情感教育為主要特色，萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、友愛、勇敢、勤學(xué)、好問、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品質(zhì)行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格.〔三〕精品活動1:創(chuàng)“和雅教育”特色幼兒園.2:幼兒園宣傳報(bào)道.四∶工作措施1:教師管理.根據(jù)教師基本功考評方案，選聘思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師任教.完善教職工工作職責(zé)，組織學(xué)習(xí)，明確職責(zé)，按職履責(zé)，做到“微笑上班，愛心服務(wù)”.堅(jiān)持利用每周的例會組織教師開展政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)的教育觀念和理念，掌握先進(jìn)的教育方法，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記達(dá)1萬字以上;積極參加上級組織的培訓(xùn);采取“走出去、請進(jìn)來”的辦法開展學(xué)習(xí).充分利用暑期集訓(xùn)時(shí)間開展教師基本功培訓(xùn)活動，每年6月開展教師基本功考評活動.每學(xué)期開展一次家長評教、教師期末綜合評價(jià)、期末評先表模等活動，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感和危機(jī)意識.2:常規(guī)管理.建立幼兒園組織機(jī)構(gòu)，做到分工明確，職責(zé)落實(shí)，事事有人管.修定完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事.嚴(yán)格值日和午睡值班制度，確保工作秩序良好.堅(jiān)持每周召開例會，總結(jié)工作，布置任務(wù).每學(xué)期開展一次教職工、家長評園活動，創(chuàng)“家長滿意幼兒園”.幼兒園財(cái)產(chǎn)和教玩具實(shí)行登記制度，簽訂班級財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書，誰損壞，誰賠償.資料檔案平時(shí)收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存.3:安全、衛(wèi)生保健管理.修訂完善組織機(jī)構(gòu)和安全管理制度，簽訂各類安全責(zé)任書.加強(qiáng)門衛(wèi)、保安管理，園門實(shí)行封閉式管理，禁止閑雜人員入園，確保幼兒在園安全.定期檢查飲食飲水安全衛(wèi)生，確保幼兒飲食飲水安全.園舍、設(shè)施設(shè)備、教玩具體現(xiàn)“安全性”原則，每天由值日教師負(fù)責(zé)日查，并做好記錄;每周一次針對性的安全隱患排查;每月一次全面排查，用臺賬做好記錄，逐一整改落實(shí)到位.每班每月一次幼兒安全主題教育活動，并有記錄，定期給家長發(fā)放安全教育有關(guān)事宜.“保健”制度上墻，保育工作每月一查.加強(qiáng)流行性疾病防控，杜絕園所傳染病發(fā)生.及時(shí)收繳新生入園體檢表和預(yù)防接種兒查驗(yàn)報(bào)告，裝訂成檔.做好幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查，保護(hù)好特殊體質(zhì)幼兒.幼兒膳食實(shí)行周食譜制度和公示制度.每學(xué)期對教職工進(jìn)行一次安全履職考評.4:教學(xué)教研.嚴(yán)格執(zhí)行一日活動時(shí)間和周教學(xué)活動計(jì)劃，規(guī)范教育教學(xué)行為.嚴(yán)格按“指南”規(guī)定的課程設(shè)置組織教學(xué)，保教常規(guī)每月一查.教師每學(xué)期做5至10名幼兒的游戲活動觀察記錄.教師每學(xué)期上好一節(jié)公開課，聽課評課達(dá)12節(jié)以上.組織教師開展《幼兒園管理規(guī)程》、游戲活動的組織指導(dǎo)與評價(jià)等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力.建立教學(xué)教研績效獎勵機(jī)制，獎勵教師出成績、出成果.5:家園聯(lián)系.利用家園聯(lián)系欄和微信群及時(shí)公示相關(guān)事宜，確保家園信息暢通，溝通交流.鼓勵家長參加園務(wù)管理、保教活動、保教質(zhì)量評價(jià)，提出合理化建議，促進(jìn)幼兒園工作的不斷完善.定期召開家長會，對家長進(jìn)行幼教指導(dǎo)，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保教的內(nèi)容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“小學(xué)化”思想.6:加強(qiáng)研究性工作.完善班級主題活動序列，努力開展活動，扎實(shí)傳統(tǒng)活動項(xiàng)目.實(shí)施科學(xué)保教，提高保教質(zhì)量.堅(jiān)持開展區(qū)域游戲活動和課間操活動，組織教師因地制宜地自制游戲玩教具，不斷充實(shí)，更換游戲活動器材.7:辦園特色研究.組織教師深入開展辦園特色的學(xué)習(xí)研討，逐步形成理論體系和實(shí)踐方案，教師人人撰寫“情感教育”案例、論文.8:抓好幼兒園宣傳報(bào)道.利用多種形式和途徑向家長、社會宣傳幼兒園活動，優(yōu)秀教師事跡，創(chuàng)特效果.每學(xué)期編制一期金號角報(bào)、兩次宣傳展板，力爭有報(bào)道上新聞媒體.PAGE頁碼26/NUMPAGES總頁數(shù)26

幼兒園年度保教工作計(jì)劃〖4〗一∶情況分析〔一〕基本情況1:我園目前共有14個班，小中班各4個，大班6個.2:師生情況：幼兒在園人數(shù)508人.教職工總?cè)藬?shù)為66名〔含保安4名〕，其中在編為35名，編__員27名〔不包括保安〕，2位老師休產(chǎn)假.專任教師31人，黨員6人，本科學(xué)歷的教師29人，占教師數(shù)的91%;幼教高級職稱8人;保育員14名，確保一