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本文格式為Word版,下載可任意編輯——《斑羚飛渡》讀后感(15篇)《斑羚飛渡》讀后感(15篇)

當(dāng)閱讀了一本名著后,相信你一定有好多值得共享的收獲,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。想必大量人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩擾吧,下面是我?guī)痛蠹艺淼摹栋吡顼w渡》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《斑羚飛渡》讀后感1

今天中午媽媽說(shuō)給我一個(gè)驚喜,我有不解的眼光看著媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō);“只要你閉上眼睛就給你〞,我迫不及待地閉上眼睛,心想是什么呢?是玩具,還是好吃的漢堡。媽媽說(shuō)睜開(kāi)眼睛吧,我一看,哦!是一本書(shū)呀!名字叫《斑羚飛渡》精致的封面是一只可愛(ài)的小羚羊。我如饑似渴地開(kāi)啟書(shū),這本書(shū)講的內(nèi)容很豐富,我津津有味地看著,當(dāng)我讀到“保姆蟒〞時(shí)被故事情節(jié)深深吸引了。

故事是這樣的,一個(gè)家庭爸爸媽媽每日上山干活,沒(méi)人照看小孩,請(qǐng)保姆的錢(qián)也沒(méi)有,爸爸的朋友送來(lái)一個(gè)不用花錢(qián)的保姆——一條大蟒蛇。這條蟒很聽(tīng)話(huà),它粗如龍竹,有六七米長(zhǎng),淡褐色的,圍著一圈圈一條條不規(guī)矩的條紋,一條黑尾蟒。

到了夏天,蚊子奇多,搖籃周邊只要有一只蚊子的嗡嗡聲,他就會(huì)閃電般的從嘴里突出信子,把蚊子吞進(jìn)肚子里。還有一次,一只狼進(jìn)了主人的家,巨蟒一下子把狼緊緊纏住,狼冒死掙扎,毫無(wú)方法,最終把狼給勒死了,救了孩子。

我讀完文章很感動(dòng),蟒不顧自己的安全,把主人的兒子救了。我很佩服這條蟒,動(dòng)物也是通人性的。我們要保護(hù)和愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

《斑羚飛渡》讀后感2

在暑假里,我讀了沈石溪大師的《斑羚飛渡》這本書(shū)。

這本書(shū)陳述了獵人把一群斑羚逼到了絕境,在懸崖邊上,老年斑羚和年輕斑羚自動(dòng)分成兩撥,那些年輕的斑羚踩著年老的斑羚背,飛躍懸崖,而那些被踩得斑羚卻掉入深淵,走向了死亡。

讀完這個(gè)故事,我的心靈被深深的震撼到了。這些斑羚不但機(jī)靈大膽,更重要的是它們還有一種舍己為人的品質(zhì),這種品質(zhì)深深地表達(dá)出了什么叫做真正的愛(ài),是讓好多人類(lèi)為之慚愧的。那些獵人是何等的自私和可惡,它們把獵來(lái)的動(dòng)物拿去換成了一瓶瓶的酒。在他們的眼里,生命還不如幾瓶酒值錢(qián)。他們獵殺野生動(dòng)物,導(dǎo)致野生動(dòng)物越來(lái)越少。我想質(zhì)問(wèn)他們,動(dòng)物和人類(lèi)本生活在同一片藍(lán)天下,動(dòng)物視我們?yōu)榕笥?,我們又為何要傷害它們呢?/p>

我想呼吁人們,不要再獵殺野生動(dòng)物了,假如繼續(xù)獵殺,世界上的動(dòng)物終有一天全部消失,只剩下孤獨(dú)的人類(lèi),也將逐漸消失。

《斑羚飛渡》讀后感3

《斑羚飛渡》是有名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的名篇之一。書(shū)中斑羚王為了讓他們的種群在人類(lèi)屠戮的滅頂之災(zāi)當(dāng)中得以部分保存下來(lái),以犧牲一半成員的代價(jià),成對(duì)組合飛渡懸崖?!帮w渡〞是本書(shū)的重頭戲。

書(shū)中一群斑羚被人類(lèi)追殺,最終被逼到了懸崖上。這對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō),是一場(chǎng)無(wú)懈可擊的狩獵,對(duì)這群斑羚來(lái)說(shuō)則是殘忍的屠戮。帶領(lǐng)種群經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的領(lǐng)頭羊在這生死存亡的關(guān)頭,想出了一個(gè)無(wú)限完美卻又無(wú)比悲壯的主意。他命令羊群兩兩結(jié)伴,先后起跳,后者在前者落下懸崖的瞬間,踩著前者即將墜崖的身體,借以飛渡到他們?cè)締为?dú)無(wú)法到達(dá)的懸崖對(duì)岸,這樣,羊群就能有一半保存下來(lái)。

羊群中沒(méi)有一只貪生怕死,先跳者都知道自己選擇的是走向死亡,但只有這樣才能讓他們的種群的生命得以延續(xù)。

可能,只是虛構(gòu)或部分虛構(gòu),但我寧愿相信是真實(shí)的,所以,通篇我都用“他〞和“他們〞來(lái)指代這群斑羚,他們也是大自然的孩子,他們也充滿(mǎn)聰慧,他們與大自然及其他物種和諧共生,只是由于人類(lèi)的貪婪,卻要置他們于死地。

一本《斑羚飛渡》,讓我讀懂了對(duì)斑羚英勇悲壯之舉的歌頌,讀懂了對(duì)人類(lèi)貪婪的鞭撻,讀懂了的人文關(guān)心和悲憫情懷!

《斑羚飛渡》讀后感4

《斑羚飛渡》這個(gè)令人感動(dòng)的故事,我前后共讀了三遍,那悲壯的一幕,時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前.看了《斑羚飛渡》這篇文章,我的心里掀起了千層巨浪,感慨萬(wàn)千。它描寫(xiě)了一群被逼至絕境的斑羚,為了贏(yíng)得種群的生存機(jī)遇,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫窘境的壯舉。

讀到這里我被斑羚之間的靈性和感情震憾了,在面臨種族滅盡的關(guān)鍵時(shí)刻,斑羚竟采用了這樣悲壯的方法,用年老斑羚的生命換取了年輕斑羚的生存,斑羚一對(duì)對(duì)井然有序地飛渡,老斑羚為了下一代,它們卻冷靜地走向死亡,完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。它們是那樣的義無(wú)反顧,無(wú)怨無(wú)悔,即使生命只有一次,是猛烈的責(zé)任和深厚的`愛(ài),促使它們作出了這樣的決擇。

我想對(duì)我們?nèi)祟?lèi)說(shuō)不要獵殺它們,我們應(yīng)當(dāng)和動(dòng)物們和平相處,世界才會(huì)變的更美好。讓我們和大自然一切有生命的成為好朋友吧!

《斑羚飛渡》讀后感5

讀了《斑羚飛渡》有感:想著從懸崖上掉下的一只只老羚羊,我的心中就感到悲傷萬(wàn)分,也感到了狩獵者的可惡。

在學(xué)習(xí)了《斑羚飛渡》后,我被斑羚們團(tuán)結(jié)互助的精神深深地震撼了。斑羚門(mén)在種族滅亡之際,竟然可以想出犧牲一半拯救另一半的方法,但在深深思考之后,我陷入了深思:在文章中,手拿槍的人類(lèi)充當(dāng)了什么樣的角色?

人類(lèi)充當(dāng)?shù)氖峭罋⒄?、逼迫者的角色。是人?lèi),把一大群斑羚變得瀕臨滅盡,使世界上的多少物種走向了滅盡?想著從懸崖上掉下的一只只老羚羊,我的心中就感到悲傷萬(wàn)分,也感到了狩獵者的可惡。人們不食用野生動(dòng)物就會(huì)死去嗎?答案是否定的。我已經(jīng)14歲了,但從未吃過(guò)野生動(dòng)物。食用野生動(dòng)物不一定能的到更多的營(yíng)養(yǎng),有可能還會(huì)使我們患上寄生蟲(chóng)?。涸谏絽^(qū)中的野味餐廳,菜價(jià)不光高的嚇人,而且還不衛(wèi)生,蛇的皮下寄生蟲(chóng)成團(tuán),廚房中蒼蠅亂飛……

動(dòng)物是我們的朋友,請(qǐng)大家不要傷害它們,讓人與動(dòng)物和諧相處!作為操縱力極大的人類(lèi),我希望你們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,不僅僅是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物,對(duì)于小小的生命我們也都要善待。

《斑羚飛渡》讀后感6

有些時(shí)候,動(dòng)物做出來(lái)的事情,是人類(lèi)無(wú)法想象的。我們也只能在它們身上悟出大量道理。這本書(shū)就告訴了我們兩個(gè)道理:舍己為人和勇于嘗試。

舍己為人表現(xiàn)在“斑羚飛渡〞里的老斑羚身上;在獵人的追逐下,斑羚們被逼到了悲傷崖上,為了逃命,老斑羚們決定先跳,讓年輕的斑羚踩著過(guò)去,自己摔下懸崖,以換取年輕斑羚的生存。然而古怪的是,沒(méi)有一只老斑羚退卻,也沒(méi)有一只想到逃命隊(duì)伍里去,這點(diǎn)有些人就做不到。

勇于嘗試出現(xiàn)在“老鹿王哈克〞里鹿王哈克身上;原本它是尊貴的鹿王,但是,就在那一天的比武上,它那王位被人奪走了,由于它老了,沒(méi)經(jīng)住侵略者的重重一擊。從那以后,它悶悶不樂(lè),直到有一天,它聽(tīng)說(shuō)狼要進(jìn)攻,決定為了鹿族安危,與老狼放手一搏。它幾經(jīng)周折,終究把老狼頂死在石頭上。這點(diǎn)有些人做不到。

有些時(shí)候,面對(duì)動(dòng)物,人類(lèi)十分愚蠢,微不足道?;叵胍幌?,我們不斷捕殺它們,莫非就不覺(jué)得羞愧嗎?它們就是我們的老師,我們又有什么權(quán)利去捕殺我們的“老師〞呢?

《斑羚飛渡》讀后感7

這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)冬天,一群斑羚被狩獵隊(duì)的獵狗和槍逼到戛洛山的悲傷崖上,悲傷崖像被一把斧頭辟成兩半,兩邊都是筆直的絕壁,除了壁虎,誰(shuí)也別想爬下去。一旦摔下去,不管是掉在流沙河,還是砸在崖邊的沙礫上,小命都得玩完。假如能跳到對(duì)面的山崖上,自然就能絕路縫生、轉(zhuǎn)危為安了??蓛蛇呌?米寬,只有超級(jí)羚羊才能跳得過(guò)去,可超級(jí)羚羊還沒(méi)出生呢!

之后,首領(lǐng)斑羚把斑羚分成兩份,一邊是年輕的,一邊是年老的,竟然沒(méi)有一只年老斑羚跑到年輕那邊去,還有幾只中年斑羚自動(dòng)跑到一邊去。一只老斑羚和一只小斑羚出列了,小斑羚跳了出去,老斑羚緊隨其后,就在小斑羚就要掉下去的時(shí)候,老斑羚在小斑羚的蹄下,小斑羚用力一跳,到達(dá)了對(duì)岸,老斑羚就像燃料用完了的火箭殘骸,直直地摔了下去。

小斑羚和中年斑羚都跳了過(guò)去。只留下鐮刀頭羊一只留在山崖上,沒(méi)有一只羊給他當(dāng)中轉(zhuǎn)站,這群羊是奇數(shù)。在一聲槍響后,鐮刀頭羊直直地掉了下去……讀了這個(gè)故事,斑羚們面臨死亡時(shí)的鎮(zhèn)靜,讓我感到鎮(zhèn)驚,老年斑羚們寧可面對(duì)死亡也要為下一代鋪路的精神,深深地刻在了我的心上。

《斑羚飛渡》讀后感8

在暑假中,我讀了《斑羚飛渡》這本書(shū),在合上書(shū)的那一刻,我的心靈被震撼了。

在面臨種群滅盡的關(guān)鍵時(shí)刻,斑羚們竟然能想到犧牲一半挽救一半的方法來(lái)贏(yíng)得種群生存的機(jī)遇,而老斑羚們則會(huì)冷靜地走向死亡。每一只幼年斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚將會(huì)摔得粉身碎骨。這是一種多么宏偉的精神呀!是用生命為下一代搭起的橋梁。在這里,沒(méi)有爭(zhēng)奪,沒(méi)有擁擠,更沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那邊偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,很踏實(shí):為了下一代,我們有了堅(jiān)強(qiáng)的勇氣,可以無(wú)悔地犧牲自己,完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里,我們扮演小斑羚的角色,長(zhǎng)輩扮演老斑羚角色。想想自己的父母是多么疼愛(ài)自己,若有一輛車(chē)向你沖來(lái),你父母的第一反應(yīng)就是將你撲倒,推開(kāi),而讓自己受到車(chē)輪的擠壓。

我合上書(shū),閉上眼,只聽(tīng)見(jiàn)窗外蕭蕭細(xì)細(xì)的雨聲,那一幕情景,依舊在我眼前,只是生命已去,再多后悔的眼淚也只能化作春夜的一絲細(xì)雨,滋潤(rùn)那片曾經(jīng)繁茂歡樂(lè)的草原……

《斑羚飛渡》讀后感9

《斑羚飛渡》描述了一群被逼到悲傷崖的斑羚,為了能使斑羚們活下來(lái),頭斑羚想出了一半挽救另一半的方法,斑羚在危難中所表現(xiàn)出來(lái)的聰慧、勇氣和自我犧牲的精神,深深感動(dòng)了我。

一群狩獵隊(duì)把一群斑羚逼到了悲傷崖,斑羚們走投無(wú)路,進(jìn)退兩難。后面是氣勢(shì)洶洶的狩獵隊(duì)和獵狗,前面是懸崖絕壁。就在這時(shí),天空中出現(xiàn)了一條漂亮的彩虹,一頭連著悲傷崖,一頭連著山峰,頭斑羚想出了主意,它吼叫了一聲,斑羚們馬上分成兩隊(duì),一對(duì)未成年斑羚,一對(duì)為老年斑羚,兩隊(duì)里各走出一匹斑羚。成年斑羚跳向山峰,老年斑羚差不多同時(shí)也跳向山峰,一前一后,一上一下。當(dāng)成年斑羚往下下降時(shí),老年斑羚剛好在它身下,讓成年斑羚踩在自己背上,成年斑羚猛地一蹬,跳到了山峰上,而老年斑羚則掉下去,摔得粉身碎骨。最終,由于斑羚群是單數(shù)的,所以,最終一頭斑羚沒(méi)有過(guò)去,而是走上了彩虹,消失在一片璀璨中

通過(guò)讀這本書(shū),我知道了有些人自私自利,不愛(ài)護(hù)動(dòng)物。發(fā)生危險(xiǎn),第一個(gè)想到的是自己,而不是別人。我們以后要做一個(gè)為別人著想的,有奉獻(xiàn)精神的人。

《斑羚飛渡》讀后感10

《斑羚飛渡》這本書(shū)陳述了一群斑羚被獵人逼到懸崖邊,危機(jī)之下飛渡懸崖的故事。其中飛渡的片段最令人乍舌:斑羚分成老少兩隊(duì),每次飛渡都是一老一少配成一組。小斑羚和老斑羚同時(shí)跳出懸崖后,老斑羚竟在空中滑到小斑羚蹄下,成為小斑羚的又一塊跳板!小斑羚由于又有了一塊“跳板〞,所以才能成功跳到對(duì)岸。而老斑羚卻在小斑羚的猛烈騰躍下葬身懸崖。

書(shū)上的另一段話(huà)更讓我驚嘆不已,“或許有個(gè)別老斑羚,會(huì)從死亡那撥溜到新生那撥去,但讓我震驚的是,從頭到尾,沒(méi)有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。它們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路。〞

我很震驚也很感動(dòng)。人類(lèi)面對(duì)死亡且會(huì)畏懼退縮,而它們,一群老斑羚卻表現(xiàn)得那么大膽、那么冷靜,真是讓人肅然起敬,它們的精神甚至比一些人類(lèi)還要崇高!

我也有些迷惑。斑羚是怎么想到通過(guò)飛渡逃出險(xiǎn)境的呢?這讓我百思不得其解,我想:大自然中動(dòng)物世界還有許大量多巧妙的現(xiàn)象等著人類(lèi)去摸索發(fā)現(xiàn)吧!

這群斑羚通過(guò)飛渡證明白生命的宏偉,它們譜寫(xiě)了一首生命贊歌。

《斑羚飛渡》讀后感11

斑羚,一種多么團(tuán)結(jié),多么無(wú)私的動(dòng)物啊!斑羚們成雙成對(duì)的飛渡場(chǎng)景深深刻在了我的腦里,更烙在了我的心上。

看,那一對(duì)對(duì)斑羚正在懸崖上劃過(guò)一道又一道最美的弧線(xiàn)。老斑羚們無(wú)私地用身體以及生命為小斑羚們開(kāi)拓了一條生路,開(kāi)起了一座生命之橋才是種群不會(huì)全部滅盡,救下了一半的希望。這是一幅多么感人,多么催人落淚的場(chǎng)景呀!每一只小斑羚的生存,就意味著一只老斑羚的犧牲。想一想,在我們?nèi)祟?lèi)豐富的情感世界中,又會(huì)有多少個(gè)像這樣的老斑羚出現(xiàn)在你的生命里,寧愿為你無(wú)私犧牲呢?相信只要父母罷了。

在人類(lèi)的眼里,動(dòng)物是沒(méi)有人的情感的,是無(wú)情的。但是在這次斑羚飛渡下,它們用行動(dòng),用生命。證明了自己,告訴人們:動(dòng)物絕不是無(wú)情的,動(dòng)物也有情感!父母就猶如這一只又一只的老斑羚,為我們這些小斑羚可以做出一切的犧牲。無(wú)怨無(wú)悔,無(wú)私地做我們成功道路上的墊腳石。為我們遮風(fēng)擋雨,用他們那博大的臂膀守護(hù)著我們。

是??!斑羚?父母?他們這份無(wú)私的愛(ài)在不知不覺(jué)中融入了我們的生命,融入了我們的血液。

《斑羚飛渡》讀后感12

在一個(gè)人的生活中,不可能總有回報(bào),回報(bào)也不是隨隨意便就可以得到的,是要通過(guò)自身堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)的。

在《斑羚飛渡》中的老斑羚與年輕斑羚恰恰扮演了付出與回報(bào)這兩個(gè)相反的角色,老斑羚用自己生命的付出讓年輕的斑羚得到了回報(bào),這是多么宏偉的一次付出啊,是的,是有一大半斑羚跳過(guò)了懸崖,可又有一半老斑羚失去了生命。每一只年輕的斑羚成功飛渡,都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。

老斑羚們心甘情愿的付出是為了年輕斑羚能夠繼續(xù)活下去,由于它們也知道,自己終究是老了,就算有別的斑羚把它們渡過(guò)去,也活不了多久了,與其讓別的斑羚為了自己?jiǎn)适?,倒不如用自己的生命去換別的年青的生命??墒?,在生命的終點(diǎn),那些老斑羚莫非對(duì)生命就一點(diǎn)兒也不留戀嗎?不會(huì)!絕對(duì)不會(huì)!哪怕它們是立刻要死去的斑羚,也會(huì)對(duì)生命有所渴望,有所留戀,但是,為了下一代能活下去,它們不得不犧牲自己了。

這群宏偉的老斑羚用行動(dòng)告訴了我,不管多大的回報(bào),一定是要有先付出的。

《斑羚飛渡》讀后感13

看了《斑羚飛渡》這個(gè)故事,它講了一群斑羚羊被一群獵人和獵狗逼到了悲傷崖上。鐮刀頭羊臨危不懼,受天空中彩虹橋的啟示,想出了一個(gè)絕妙的好方法,從悲傷崖的一端飛渡到另一端。從而挽救了種群的故事。

在這個(gè)前面是六米多寬的懸崖,后面是帶槍的獵人和獵狗的緊追不舍。作為頭領(lǐng)的鐮刀羊,在這"前有狼,后有虎"緊急的時(shí)刻想出了如些絕妙的逃命方法。連獵人和獵狗都看得目瞪口呆,這充分顯示了領(lǐng)頭斑羚羊鐮刀羊的聰明和聰慧。種群中還有一半年老的斑羚,它們?yōu)榱送炀确N群的方法能成功,心甘情愿犧牲自己的生命,為那群年輕斑羚開(kāi)啟了生存的大門(mén)。

讀完這個(gè)故事,它告訴我們:在遇到危險(xiǎn)時(shí),不能驚慌失措,要像鐮刀頭羊那樣冷靜冷靜地想方法,運(yùn)用聰慧脫險(xiǎn)。更為那些年老斑羚自我犧牲的精神感到高傲,它們這種舍已為人的行為值得我們鰓。我為獵人的行為感到可恥,由于他們破壞了大自然的生態(tài)平衡。我呼吁大家保護(hù)野生動(dòng)物,由于它們也是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,是地球家園的成員。

我國(guó)這次新型冠狀病毒疫情的出現(xiàn)也和人類(lèi)大量捕殺野生動(dòng)物有關(guān),所以我們要和動(dòng)物朋友和平共處。

《斑羚飛渡》讀后感14

一群斑羚,為狩獵隊(duì)所追殺,逃到懸崖邊。當(dāng)“斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境〞時(shí),顯得多么驚慌、無(wú)助,它們“胡亂躥跳〞,一只老斑羚竟想奮力“跳過(guò)六米寬的山澗〞,結(jié)果“像顆流星似的筆直墜落下去〞。

接下來(lái)發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群依據(jù)嫻

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