2022年最新國防教育工作總結(jié)_第1頁
2022年最新國防教育工作總結(jié)_第2頁
2022年最新國防教育工作總結(jié)_第3頁
2022年最新國防教育工作總結(jié)_第4頁
2022年最新國防教育工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁2021年?最新國防教?育工作總結(jié)?___上?半年,交通?局國防教育?工作在上級?有關(guān)部門的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?,以黨管武?裝為重點(diǎn),?結(jié)合單位實(shí)?際,通過多?種渠道,采?取有效措施?,深入開展?了形式多樣?的國防教育?活動,收到?了很好的效?果。一、?圍繞改革、?發(fā)展和穩(wěn)定?大局,加強(qiáng)?國防教育的?___領(lǐng)導(dǎo)?,形成了較?完備的國防?教育運(yùn)行機(jī)?制一是國?防教育工作?___領(lǐng)導(dǎo)?堅(jiān)強(qiáng)有力。?成立了黨組?書記任組長?,局長任副?組長,系統(tǒng)?單位領(lǐng)導(dǎo)為?成員的國防?教育領(lǐng)導(dǎo)小?組。并下設(shè)?辦公室。健?全了各職各?類人員抓國?防教育的職?責(zé),完善了?定期___?學(xué)習(xí)、開展?活動、聯(lián)席?會議和檢查?督促等項(xiàng)制?度。大力宣?傳《國防教?育法》,使?《國防教育?法》深入民?心。二是?國防教育目?標(biāo)管理措施?具體到位。?把國防教育?納入目標(biāo)管?理考核,制?定了國防教?育實(shí)施意見?,跟蹤督辦?、跟蹤問效?,并且把考?核納入全面?建設(shè)的一項(xiàng)?重要內(nèi)容。?系統(tǒng)各單位?在安排職工?政治教育活?動時,把國?防教育列為?其中一項(xiàng)重?點(diǎn)內(nèi)容,統(tǒng)?盤考慮,確?保了國防教?育落在實(shí)處?。三是國?防教育的方?式不斷改進(jìn)?和創(chuàng)新。把?國防教育納?入全民的思?想政治教育?,堅(jiān)持“五?個結(jié)合”,?即把國防教?育同愛國主?義教育相結(jié)?合;國防教?育同全民思?想教育、道?德教育相結(jié)?合;國防教?育同擁軍優(yōu)?屬教育相結(jié)?合;國防教?育同業(yè)務(wù)工?作相結(jié)合;?國防教育同?經(jīng)濟(jì)建設(shè)相?結(jié)合。達(dá)到?了國防教育?與政治思想?教育同步提?高,國防建?設(shè)與經(jīng)濟(jì)建?設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展?的目的。?二、圍繞愛?國主義主題?,加大愛國?擁軍宣傳教?育力度,不?斷擴(kuò)大和增?強(qiáng)教育的覆?蓋面和滲透?力充分利?用橫幅、宣?傳標(biāo)語等形?式,廣泛宣?傳國防知識?、國防法規(guī)?和新時期擁?政愛軍、擁?軍優(yōu)屬活動?的重大意義?,以及愛軍?擁軍活動中?涌現(xiàn)出來的?先進(jìn)人物和?模范事跡。?定期選擇一?批保家衛(wèi)國?,建設(shè)祖國?的優(yōu)秀愛國?主義影片,?在電教室集?中時間播放?,加大了國?防教育的覆?蓋面。雖?然,我們在?開展國防教?育上做了一?些工作,也?取得了一定?的成績,但?在《國防教?育法》宣傳?上,還有不?到位的地方?,宣傳的手?段相對比較?落后,宣傳?的形式比較?單一。這些?困難和問題?還有待進(jìn)一?步加以克服?和改進(jìn)。在?今后的工作?中,要以宣?傳貫徹執(zhí)行?《國防教育?法》為契機(jī)?,深入開展?以愛國主義?為主要內(nèi)容?的國防教育?活動。我們?有信心、有?決心,按照?上級國防教?育辦公室的?部署,進(jìn)一?步解放思想?、更新觀念?、強(qiáng)化協(xié)調(diào)?、加大投入?,扎扎實(shí)實(shí)?抓好國防教?育,確保國?防建設(shè)與經(jīng)?濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)?發(fā)展,為國?防建設(shè)做出?貢獻(xiàn)。在?過去的一年?里,我校一?直重視對學(xué)?生的國防教?育工作,把?國防教育作?為學(xué)校進(jìn)行?思想政治教?育和品德教?育的重要組?成部分。我?校因地制宜?,積極開拓?,大膽嘗試?,逐步形成?一個較為穩(wěn)?定的國防教?育體系。?一、確定“?一個保證”?,增強(qiáng)開展?國防教育的?使命感、責(zé)?任感和緊迫?感。樹立?國防教育重?如泰山的教?育意識,是?學(xué)校開展國?防教育的有?力保證。學(xué)?校國防教育?是全民國防?教育的基礎(chǔ)?,是學(xué)校德?育工作的重?要組成部分?。我校在抓?國防教育中?,首先是不?斷統(tǒng)一學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子和?全校師生對?國防教育重?要性的認(rèn)識?,主要是克?服和糾正三?種模糊認(rèn)識?:(一)?克服與糾正?國防教育“?事不關(guān)己”?的思想。有?些教師認(rèn)為?國防教育主?要是政府行?為,現(xiàn)在是?和平年代,?遠(yuǎn)里戰(zhàn)爭硝?煙。不屬于?學(xué)校包括教?師的崗位職?責(zé)范疇,多?一事不如少?一事。針對?這種認(rèn)識上?的偏見,我?們及時__?_教職員工?和廣大學(xué)生?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?___國防?教育法》、?《兵役法》?等國防法律?法規(guī),從而?使大家明確?開展國防教?育和接受國?防教育的責(zé)?任和義務(wù)。?(二)克?服與糾正國?防教育“沒?有必要”的?思想。有些?教師認(rèn)為當(dāng)?前處于和平?年代,在學(xué)?校開展國防?教育,沒有?多大必要。?為此,我們?從深刻了解?中國的興衰?史,進(jìn)一步?理解“天下?雖安,忘戰(zhàn)?必?!钡牡?理;從分析?當(dāng)前國防安?全形勢,進(jìn)?一步理解_?__、__?_“富國強(qiáng)?兵”、“質(zhì)?量建軍”的?戰(zhàn)略決策,?使大家懂得?開展國防教?育的重要性?和緊迫性。?(三)克?服與糾正國?防教育“無?所作為”的?思想。很多?教師感到當(dāng)?前學(xué)校教育?主要是追求?升學(xué)率,而?國防教育離?個人切身利?益和本單位?的利益相去?甚遠(yuǎn),況且?開展國防教?育一時難見?成效。針對?這種情況,?我們認(rèn)真學(xué)?習(xí)上級__?_開展學(xué)生?素質(zhì)教育的?一系列重要?指示精神,?進(jìn)一步理解?開展國防教?育是加強(qiáng)學(xué)?生素質(zhì)教育?的重要途徑?;從這些年?開展國防教?育的實(shí)踐,?進(jìn)一步認(rèn)識?開展國防教?育對學(xué)校質(zhì)?量辦學(xué)的促?進(jìn)作用。?二、突出“?兩個抓手”?,增強(qiáng)國防?教育的針對?性和有效性?。國防教?育需要一個?良好的教育?載體,才不?會流于空洞?的說教。我?校在國防教?育過程中,?始終把軍訓(xùn)?和開展活動?作為國防教?育的兩個重?要內(nèi)容來抓?,以點(diǎn)帶面?,推動學(xué)校?國防教育向?縱深發(fā)展。?(一)開?展豐富多彩?的活動。?我校采取“?走出去”的?辦法,__?_學(xué)生開展?參觀烈士陵?園,緬懷革?___先烈?的活動;到?雁塔區(qū)國防?教育基地進(jìn)?行為期一周?的其中教育?。這形成了?我校國防教?育的一大特?色。對學(xué)生?進(jìn)行生動的?國防教育;?舉辦以“我?心目中的戰(zhàn)?斗英雄”、?“我的軍旅?生活”為主?題的演講比?賽,讓學(xué)生?___演講?,共抒對美?好人生和崇?高理想的向?往和追求。?這一系列的?活動,得到?了所有學(xué)生?的真心擁護(hù)?和積極參與?,不僅使每?個學(xué)生都得?到了一次極?好的國防教?育,更鍛煉?他們的的個?性品質(zhì)和思?想素質(zhì)。本?次活動的成?功舉辦,得?到了上級領(lǐng)?導(dǎo)的一致好?評,得到了?學(xué)生家長的?廣泛贊揚(yáng)。?(三)采?取多種途徑?開展輔助教?育。我校?還采取多種?途徑,開展?形式多樣的?國防教育活?動。一是利?用重大節(jié)日?開展教育活?動。如在每?年的國防教?育日,學(xué)校?和___部?聯(lián)合舉辦國?防知識競賽?,并在重大?節(jié)日舉行升?旗儀式等。?二是采取“?請進(jìn)來”的?辦法,聘請?___部長?擔(dān)任校外輔?導(dǎo)員,定期?邀請他們來?學(xué)校開設(shè)國?防知識講座?。三是通過?影視錄像進(jìn)?行直觀教育?。適時__?_全校師生?觀看___?題材的影片?、錄像片,?近年來,先?后___觀?看了《海灣?戰(zhàn)爭紀(jì)實(shí)片?》、《和平?年代》、《?挺進(jìn)中原》?、《大決戰(zhàn)?》等___?多部影片。?四是開展多?種文體活動?,寓教于樂?,如___?國防征文比?賽、國防演?講比賽、籃?球友誼賽、?體育運(yùn)動會?、專題報告?、雙擁文藝?演出等活動?,有效地豐?富了國防教?育的手段,?強(qiáng)化了國防?教育的效果?。我校的?國防教育徹?底打破了以?往陳舊死板?的僵化的說?教模式,注?入了新鮮的?活力,并以?形式多樣的?教育活動為?載體,在內(nèi)?容上,在形?式上,不斷?向縱深發(fā)展?,并逐步深?入到每一個?學(xué)生的內(nèi)心?和生活中,?受到了學(xué)生?的廣泛歡迎?。三、注?重“三個建?設(shè)”,確保?國防教育深?入持久地開?展。三個建?設(shè)是指常規(guī)?建設(shè)、基地?建設(shè)和雙擁?建設(shè)。常規(guī)?建設(shè),是學(xué)?校國防教育?工作的基礎(chǔ)?和保障;基?地建設(shè),是?學(xué)校國防教?育的延伸和?拓展;雙擁?建設(shè),是學(xué)?校國防教育?的實(shí)踐和發(fā)?展。(一?)常規(guī)建設(shè)?:國防教育?是一項(xiàng)長期?的任務(wù),它?必須與學(xué)校?日常的教育?相結(jié)合,并?且要成為學(xué)?校教育的一?部分,必須?長抓不懈,?不能搞短時?的突擊。因?此,常規(guī)建?設(shè)是一個很?重要的環(huán)節(jié)?。1.建?立健全國防?教育___?機(jī)構(gòu)。為了?確保國防教?育的順利開?展,我校成?立和完善國?防教育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組,?由學(xué)校校長?任組長,書?記和副校長?任副組長,?成員由各處?室的中層干?部和班主任?組成,明確?相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、?相關(guān)部門和?相關(guān)人員的?職責(zé)。2?.健全完善?規(guī)章制度。?做到宣傳工?作要持久,?教育活動要?豐富,后勤?工作要到位?,注重對學(xué)?生日常行為?的國防教育?。如每周一?上午學(xué)校舉?行升旗儀式?,要求全校?師生共同參?加,并有學(xué)?生代表在國?旗下講話;?在每天定時?舉行的升降?旗儀式,全?體師生都要?肅立并齊唱?國歌。同時?學(xué)校定期出?國防教育黑?板報,宣傳?國防知識,?等等,使學(xué)?校的國防教?育深入到每?個學(xué)生的日?常行為中。?3.堅(jiān)持?國防教育與?學(xué)科教育相?結(jié)合,將國?防知識滲透?到各學(xué)科的?教育活動中?,并延伸到?課外。如結(jié)?合我駐南使?館被炸事件?、中美撞機(jī)?事件、日本?___問題?、臺海關(guān)系?等時政熱點(diǎn)?,及時__?_學(xué)生展開?討論,培養(yǎng)?學(xué)生的國防?意識。(?二)基地建?設(shè)國防教?育不能局限?于課內(nèi)、校?內(nèi),必須延?伸到校外,?國防教育基?地的建設(shè)是?學(xué)校國防教?育的延伸和?拓展。每學(xué)?期,我校都?利用假期和?節(jié)日___?學(xué)生到基地?參觀。如參?觀駐軍__?_,培養(yǎng)學(xué)?生保衛(wèi)祖國?的國防意識?;參觀烈士?紀(jì)念館,通?過革___?烈士的事跡?介紹,培養(yǎng)?學(xué)生發(fā)揚(yáng)革?___傳統(tǒng)?的思想意識?。在今年的?清明節(jié),我?校___部?分學(xué)生到烈?士陵園掃墓?。通過國防?教育基地的?建設(shè),把國?防教育形象?生動地結(jié)合?到具體活動?實(shí)踐中,收?到了良好的?效果。(?三)雙擁建?設(shè)雙擁建?設(shè)是學(xué)校國?防教育的具?體實(shí)踐和發(fā)?展。學(xué)校在?每年的“八?·一”節(jié)、?春節(jié)期間都?安排好擁軍?慰問活動,?___學(xué)生?到軍烈屬家?慰問演出,?為他們送去?生活物品和?文藝節(jié)目,?并對活動及?時進(jìn)行宣傳?報道,在校?園營造“擁?軍愛軍”的?良好氛圍。?總之,對?學(xué)生實(shí)施國?防教育,是?培養(yǎng)___

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論