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廟會(huì)廟會(huì)1人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件12人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件13人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件14國(guó)畫(huà)國(guó)畫(huà)5人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件16紙藝紙藝7廟會(huì)上有哪些活動(dòng)給你留下了深刻的印象?互相說(shuō)一說(shuō):廟會(huì)上有哪些活動(dòng)互相說(shuō)一說(shuō):8人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件19人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件110人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件111人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件112人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件113人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件114人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件115彩塑彩塑16作業(yè)步驟:1.討論場(chǎng)景中人物的角色2.擺動(dòng)態(tài),畫(huà)動(dòng)態(tài)3.場(chǎng)景組合注意:人物動(dòng)態(tài)夸張位置擺放合理作業(yè)步驟:17廟會(huì)廟會(huì)18人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件119人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件120人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件121國(guó)畫(huà)國(guó)畫(huà)22人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件123紙藝紙藝24廟會(huì)上有哪些活動(dòng)給你留下了深刻的印象?互相說(shuō)一說(shuō):廟會(huì)上有哪些活動(dòng)互相說(shuō)一說(shuō):25人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件126人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件127人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件128人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件129人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件130人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件131人民美術(shù)出版社(北京科學(xué)研究院)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)廟會(huì)_課件132彩塑彩塑33作業(yè)步驟:1.討論場(chǎng)景中人物的角色2.擺
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