高教版中職語文(基礎(chǔ)模塊)上冊第3課《賣白菜》課件2

賣白菜——莫言賣白菜——莫言童年是天真爛漫的，童年是無憂無慮的。童年是伴隨著歌聲、伴隨著陽光的。然而，著名作家莫言的童年記憶卻是“黑暗、恐怖和饑餓”，以及那一次終身難忘的經(jīng)歷——賣白菜。一、新課導入童年是天真爛漫的，童年是無憂無慮的。童年是伴隨著歌聲、伴隨著一、走進作者莫言（1955年2月17日－），原名管謨業(yè)，生于山東高密縣，中國當代著名作家。香港公開大學榮譽文學博士。他自1980年代中以一系列鄉(xiāng)土作品崛起，充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復雜情感，被歸類為“尋根文學”作家。其作品深受魔幻現(xiàn)實主義影響，寫的是一出出發(fā)生在山東高密東北鄉(xiāng)的“傳奇”。一、走進作者莫言（1955年2月17日－），原名管謨業(yè)，生莫言在他的小說中構(gòu)造獨特的主觀感覺世界，天馬行空般的敘述，陌生化的處理，塑造神秘超驗的對象世界，帶有明顯的“先鋒”色彩。莫言在他的小說中構(gòu)造獨特的主觀感覺世界，天馬行空般的敘述，陌三、寫作背景《賣白菜》是莫言憶舊系列作品中的一篇文中從“我”與母親賣白菜的不同心態(tài)寫起然后寫到母親和“我”對賣白菜的老太太的不同態(tài)度，最后寫到母親因“我”的過錯而流下傷心地淚水。文章中刻畫了一個堅強、自尊、樸實、誠實的母親形象。三、寫作背景《賣白菜》是莫言憶舊系列作品中的一篇文中從“我”四、溫故知新1．小說的三要素是什么？解析：環(huán)境、情節(jié)、人物形象2．小說中環(huán)境描寫的作用有什么？解析：交代社會背景；渲染氣氛，烘托人物。3．小說的人物描寫有哪些？解析：有外貌描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫和心理描寫。四、溫故知新1．小說的三要素是什么？二、自主預習1、閱讀小說，劃出小說情節(jié)發(fā)展各階段。2、故事發(fā)生在什么樣的環(huán)境里？3、小說中的母親是個怎樣的人？二、自主預習1、閱讀小說，劃出小說情節(jié)發(fā)展各階段。1、開端（第1—9自然段）：年關(guān)已近，為貧困所迫的母親下決心賣掉原本要留著過年包餃子的那三棵白菜。發(fā)展（第10—25自然段）：母子倆去集市賣白菜的過程。結(jié)局（第26—30自然段）：因為我多要了買主的一毛錢，白菜被退回，母親流淚了，這眼淚讓我終身難忘。1、開端（第1—9自然段）：年關(guān)已近，為貧困所迫的母親下決心2、70年代極度貧窮的農(nóng)村，將近年關(guān)的時候。3、母親是一個善良、堅強、誠信的人。2、70年代極度貧窮的農(nóng)村，將近年關(guān)的時候。3、母親是一個善三、拓展練習（一）閱讀小說開端部分并思考：1．“母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說??????”三、拓展練習（一）閱讀小說開端部分并思考：①這段文字運用了哪些人物描寫方法？②這段描寫刻畫了母親什么樣的心理變化？③小說極力描寫母親下決心賣白菜時的心理變化，有何作用？①這段文字運用了哪些人物描寫方法？②這段描寫刻畫了母親什么樣2．為什么我會為母親賣白菜的決定而哭？3．“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了……”為什么這里要詳細地列出白菜的數(shù)字？2．為什么我會為母親賣白菜的決定而哭？3．“我們種了一百零四①解析：神態(tài)、動作、心理描寫。②猶豫不決——苦著臉、心事重重、時而揭開、掀動、時而拉開、扒拉無可奈何——嘆息、瞥一眼、鎖定、端詳痛下決心——終于下了決心③解析：表現(xiàn)母親家庭的極度貧困、窘迫，襯托母親的堅強①解析：神態(tài)、動作、心理描寫。②猶豫不決——苦著臉、心事重重2、解析：①因為那三棵白菜原是準備留著過年包餃子的，在那個極端貧困的家庭，這是一個小孩子最大的盼望；②還因為這些白菜是我和母親親手種植、侍弄的，我對這些白菜有著深厚的感情。3、解析：表現(xiàn)我對白菜的珍惜之情。2、解析：①因為那三棵白菜原是準備留著過年包餃子的，在那個極（二）閱讀小說發(fā)展部分并思考：1．“簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里。母親在我頭上打了一巴掌，罵道：‘窮種啊！’然后她就顛著小腳，乍著兩只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地下到溝底，將那棵白菜抱了上來。我看到那棵白菜的根折斷了，但還沒有斷利索，有幾綹筋皮聯(lián)絡(luò)著。我知道闖了大禍，站在簍邊，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的……，”（二）閱讀小說發(fā)展部分并思考：①母親對我的打罵和我的哭泣表現(xiàn)了什么？②哪些詞語表現(xiàn)了白菜在母親心目中的分量？2．“她搖搖頭，看樣子是嫌貴。但是她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。然后她又逐棵①母親對我的打罵和我的哭泣表現(xiàn)②哪些詞語表現(xiàn)了白菜在母親心1、①解析：表現(xiàn)了這幾棵白菜在我、在母親甚至在整個家庭中的重要意義，因為它是家里唯一可以變賣的東西了。這也從側(cè)面反映了我們的貧困。②解析：顛著小腳、小心翼翼、十分匆忙、抱1、①解析：表現(xiàn)了這幾棵白菜在我、在母親甚至在整個家庭中的重地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指。她撇著嘴，說我們的白菜卷得不緊?！雹龠@段文字刻畫了一個（）的老太太形象。②小說為何要著力描寫這個老太太？地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指。她撇著嘴，說我們3．“老太太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層地揭開，露出一疊紙票，然后將手指伸進嘴里，沾了唾沫，一張張地數(shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點數(shù)著?！?/p>

“一張張地數(shù)著”這個細節(jié)描寫表現(xiàn)了什么？3．“老太太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層地揭開2、②解析：寫這個挑剔的老太太，一是襯托了母親的善良；二是推動情節(jié)的發(fā)展：激起我對老太太的“惡感”，為下文我故意多算一毛錢埋下伏筆。3、解析：表現(xiàn)了極度貧困中的人們對每一分錢的重視和謹慎。2、②解析：寫這個挑剔的老太太，一是襯托了母親的善良；二是推（三）閱讀結(jié)尾部分并思考1．母親為什么流淚？從這里可以折射出母親什么樣的品質(zhì)？2．小說開頭部分寫道：“母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，她有些惱怒地說：‘這么大的漢子了，動不動就抹眼淚，像什么樣子！’”那時的母親面對困境，一籌莫展，卻為什么不流淚？（三）閱讀結(jié)尾部分并思考1．母親為什么流淚？從這里可以折2．3．母親“讓我終生難忘的聲音”里包含了哪些復雜的情感？4．我為什么終生難忘母親的眼淚？3．母親“讓我終生難忘的聲音”里包含了哪些復雜的情感？4．我1、解析：母親是因為兒子多要了買主的錢，非常羞愧，所以流下了眼淚。這里可以折射出母親誠信的高貴品質(zhì)。2、解析：這體現(xiàn)了母親是一個堅強的女性，無論如何貧困，她都能挺過去。3、解析：責備、失望、傷心、痛心、期待。1、解析：母親是因為兒子多要了買主的錢，非常羞愧，所以流下了4、解析：堅強的母親因為我不誠信的行為而第一次流了淚，這對我的觸動非常大，也讓我明白了做人的道理，促使我在今后的人生路上始終堅持奉行誠信。4、解析：堅強的母親因為我不誠信的行為而第一次流了淚，這對我四、小結(jié)莫言說：“貧困的經(jīng)歷整整伴隨了我20年，對貧困和饑餓的恐懼影響著我后來的經(jīng)歷和作品，我的小說里有很多貧困的記憶?！弊髡呓柚顿u白菜》中母親的形象，表達了自己對做人行事的看法：再窮也不能失掉自尊，再窮也不能丟掉誠實。四、小結(jié)莫言說：“貧困的經(jīng)歷整整伴隨了我20年，對貧困和饑餓編者語要如何做到上課認真聽講？

我們都知道一個人的注意力集中時間是有限的，一節(jié)課45分鐘如何保持時時刻刻都能認真聽講不走神呢？

1、往前坐坐的位置越靠后，注意力就越難集中。老師不會注意到你的事實可以讓你不再緊張，放心去做別的事情。坐在后面，視線分散，哪怕你是在看老師，如果有人移動，你的視線就會飄到那個同學的后腦勺上去，也就無法集中注意力。而且，坐在后面很難讀到老師的表情。認真聽講不單純是指聽老師說的話，把握老師的表情和語調(diào)之類的小細節(jié)也是很有必要的。說話比平時更用力，或者表情嚴肅地強調(diào)的那個部分幾乎百分之百地會出現(xiàn)在考試中。但是如果坐在后面，那種重要的提示就全都錯過了。與此相反，如果坐在前面，首先心情就很不同，自己比別人靠前的感覺讓你聽課時的態(tài)度變得更積極。與老師眼神交會的機會增多，感覺就好像是老師在做一對一個人輔導。有的學生恰恰就是因為這一點，討厭坐在前面。和老師眼神交會非常有負擔，稍微做點兒小動作就會被老師發(fā)現(xiàn)，非常不方便。而且坐在前面說不定還會被問到一些難以回答的問題。但是，那卻是提升成績最快的方法。學習要帶有一定程度的緊張感，坐在前面，自然而然就會緊張起來。沒有必要自己費心思集中精神，那種環(huán)境就能幫助你做到。雖然看上去好像不太方便，但其實那才是最便于學習的位置。

2、不要看書，要看老師的眼睛只要老師不是在一味地讀教材，那老師的“話”就不可能和你低頭看著的教材上的“文字”一致。頭腦聰明的學生，也許能做到既集中精神聽老師的話，又集中精神看眼前書上的內(nèi)容?？墒菍嶋H上大部分的學生都做不到這一點。認真聽講的第一個階段就是上課時間無條件地“往前看”，上課的時候看書往往很容易開小差。摒除雜念，將視線從攤在眼前的書上移開。老師講課的時候只看前面，集中注意力聽老師嘴里說出來的話，那才是認真聽講的態(tài)度。低著頭，心情就放松了，但那種放松對學習一點好處也沒有，之所以會放松，就是因為覺得即便是自己開小差，老師也不知道。如果你往前看，不時地和老師眼神交會一下，注意力必然會集中起來。和老師眼神交匯的那種緊張感會讓你注意力集中，并充實地聽完整堂課。

3、課前預習課前預習新課內(nèi)容，找出不理解的地方標記下來。預習后嘗試做課后練習題，不要怕出錯，因為老師還沒有講，出錯也是正常的。關(guān)鍵是，出錯了你就知道上課時應(yīng)該重點聽哪里，注意力自然就能集中了。

4、即便上課時不理解也不要放棄有些同學覺得老師講的聽不懂，就干脆不再聽講，按照自己的方法去學習。其實這樣做真的很傻，因為不聽講就非常容易和同學們的學習進度脫節(jié)，這就會直接導致考試時成績下降。原因是，老師講的內(nèi)容不一定都在教材中體現(xiàn)，有相當一部分重點內(nèi)容是老師在上課時補充講解的，如果不聽講很可能就會錯過這些重點。所以，上課的時間一定要專注于課堂，決不能打開別的習題集去學習，這樣才是高效率的學習，才是提高成績最快的方法。因此，困難也要先聽課，那對你將來的自學一定會很有幫助，哪怕你只是記住了一些經(jīng)常出現(xiàn)的術(shù)語，上課的內(nèi)容好像馬上就忘光了，但等到你日后自己學習的時候，也能讓你回想起很多內(nèi)容。2022/11/22教學資料精選26編者語要如何做到上課認真聽講？

2022/10/23教學資料謝謝欣賞！2022/11/22教學資料精選27謝謝欣賞！2022/10/23教學資料精選27賣白菜——莫言賣白菜——莫言童年是天真爛漫的，童年是無憂無慮的。童年是伴隨著歌聲、伴隨著陽光的。然而，著名作家莫言的童年記憶卻是“黑暗、恐怖和饑餓”，以及那一次終身難忘的經(jīng)歷——賣白菜。一、新課導入童年是天真爛漫的，童年是無憂無慮的。童年是伴隨著歌聲、伴隨著一、走進作者莫言（1955年2月17日－），原名管謨業(yè)，生于山東高密縣，中國當代著名作家。香港公開大學榮譽文學博士。他自1980年代中以一系列鄉(xiāng)土作品崛起，充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復雜情感，被歸類為“尋根文學”作家。其作品深受魔幻現(xiàn)實主義影響，寫的是一出出發(fā)生在山東高密東北鄉(xiāng)的“傳奇”。一、走進作者莫言（1955年2月17日－），原名管謨業(yè)，生莫言在他的小說中構(gòu)造獨特的主觀感覺世界，天馬行空般的敘述，陌生化的處理，塑造神秘超驗的對象世界，帶有明顯的“先鋒”色彩。莫言在他的小說中構(gòu)造獨特的主觀感覺世界，天馬行空般的敘述，陌三、寫作背景《賣白菜》是莫言憶舊系列作品中的一篇文中從“我”與母親賣白菜的不同心態(tài)寫起然后寫到母親和“我”對賣白菜的老太太的不同態(tài)度，最后寫到母親因“我”的過錯而流下傷心地淚水。文章中刻畫了一個堅強、自尊、樸實、誠實的母親形象。三、寫作背景《賣白菜》是莫言憶舊系列作品中的一篇文中從“我”四、溫故知新1．小說的三要素是什么？解析：環(huán)境、情節(jié)、人物形象2．小說中環(huán)境描寫的作用有什么？解析：交代社會背景；渲染氣氛，烘托人物。3．小說的人物描寫有哪些？解析：有外貌描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫和心理描寫。四、溫故知新1．小說的三要素是什么？二、自主預習1、閱讀小說，劃出小說情節(jié)發(fā)展各階段。2、故事發(fā)生在什么樣的環(huán)境里？3、小說中的母親是個怎樣的人？二、自主預習1、閱讀小說，劃出小說情節(jié)發(fā)展各階段。1、開端（第1—9自然段）：年關(guān)已近，為貧困所迫的母親下決心賣掉原本要留著過年包餃子的那三棵白菜。發(fā)展（第10—25自然段）：母子倆去集市賣白菜的過程。結(jié)局（第26—30自然段）：因為我多要了買主的一毛錢，白菜被退回，母親流淚了，這眼淚讓我終身難忘。1、開端（第1—9自然段）：年關(guān)已近，為貧困所迫的母親下決心2、70年代極度貧窮的農(nóng)村，將近年關(guān)的時候。3、母親是一個善良、堅強、誠信的人。2、70年代極度貧窮的農(nóng)村，將近年關(guān)的時候。3、母親是一個善三、拓展練習（一）閱讀小說開端部分并思考：1．“母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說??????”三、拓展練習（一）閱讀小說開端部分并思考：①這段文字運用了哪些人物描寫方法？②這段描寫刻畫了母親什么樣的心理變化？③小說極力描寫母親下決心賣白菜時的心理變化，有何作用？①這段文字運用了哪些人物描寫方法？②這段描寫刻畫了母親什么樣2．為什么我會為母親賣白菜的決定而哭？3．“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了……”為什么這里要詳細地列出白菜的數(shù)字？2．為什么我會為母親賣白菜的決定而哭？3．“我們種了一百零四①解析：神態(tài)、動作、心理描寫。②猶豫不決——苦著臉、心事重重、時而揭開、掀動、時而拉開、扒拉無可奈何——嘆息、瞥一眼、鎖定、端詳痛下決心——終于下了決心③解析：表現(xiàn)母親家庭的極度貧困、窘迫，襯托母親的堅強①解析：神態(tài)、動作、心理描寫。②猶豫不決——苦著臉、心事重重2、解析：①因為那三棵白菜原是準備留著過年包餃子的，在那個極端貧困的家庭，這是一個小孩子最大的盼望；②還因為這些白菜是我和母親親手種植、侍弄的，我對這些白菜有著深厚的感情。3、解析：表現(xiàn)我對白菜的珍惜之情。2、解析：①因為那三棵白菜原是準備留著過年包餃子的，在那個極（二）閱讀小說發(fā)展部分并思考：1．“簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里。母親在我頭上打了一巴掌，罵道：‘窮種??！’然后她就顛著小腳，乍著兩只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地下到溝底，將那棵白菜抱了上來。我看到那棵白菜的根折斷了，但還沒有斷利索，有幾綹筋皮聯(lián)絡(luò)著。我知道闖了大禍，站在簍邊，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的……，”（二）閱讀小說發(fā)展部分并思考：①母親對我的打罵和我的哭泣表現(xiàn)了什么？②哪些詞語表現(xiàn)了白菜在母親心目中的分量？2．“她搖搖頭，看樣子是嫌貴。但是她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。然后她又逐棵①母親對我的打罵和我的哭泣表現(xiàn)②哪些詞語表現(xiàn)了白菜在母親心1、①解析：表現(xiàn)了這幾棵白菜在我、在母親甚至在整個家庭中的重要意義，因為它是家里唯一可以變賣的東西了。這也從側(cè)面反映了我們的貧困。②解析：顛著小腳、小心翼翼、十分匆忙、抱1、①解析：表現(xiàn)了這幾棵白菜在我、在母親甚至在整個家庭中的重地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指。她撇著嘴，說我們的白菜卷得不緊?！雹龠@段文字刻畫了一個（）的老太太形象。②小說為何要著力描寫這個老太太？地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指。她撇著嘴，說我們3．“老太太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層地揭開，露出一疊紙票，然后將手指伸進嘴里，沾了唾沫，一張張地數(shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點數(shù)著?！?/p>

“一張張地數(shù)著”這個細節(jié)描寫表現(xiàn)了什么？3．“老太太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層地揭開2、②解析：寫這個挑剔的老太太，一是襯托了母親的善良；二是推動情節(jié)的發(fā)展：激起我對老太太的“惡感”，為下文我故意多算一毛錢埋下伏筆。3、解析：表現(xiàn)了極度貧困中的人們對每一分錢的重視和謹慎。2、②解析：寫這個挑剔的老太太，一是襯托了母親的善良；二是推（三）閱讀結(jié)尾部分并思考1．母親為什么流淚？從這里可以折射出母親什么樣的品質(zhì)？2．小說開頭部分寫道：“母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，她有些惱怒地說：‘這么大的漢子了，動不動就抹眼淚，像什么樣子！’”那時的母親面對困境，一籌莫展，卻為什么不流淚？（三）閱讀結(jié)尾部分并思考1．母親為什么流淚？從這里可以折2．3．母親“讓我終生難忘的聲音”里包含了哪些復雜的情感？4．我為什么終生難忘母親的眼淚？3．母親“讓我終生難忘的聲音”里包含了哪些復雜的情感？4．我1、解析：母親是因為兒子多要了買主的錢，非常羞愧，所以流下了眼淚。這里可以折射出母親誠信的高貴品質(zhì)。2、解析：這體現(xiàn)了母親是一個堅強的女性，無論如何貧困，她都能挺過去。3、解析：責備、失望、傷心、痛心、期待。1、解析：母親是因為兒子多要了買主的錢，非常羞愧，所以流下了4、解析：堅強的母親因為我不誠信的行為而第一次流了淚，這對我的觸動非常大，也讓我明白了做人的道理，促使我在今后的人生路上始終堅持奉行誠信。4、解析：堅強的母親因為我不誠信的行為而第一次流了淚，這對我四、小結(jié)莫言說：“貧困的經(jīng)歷整整伴隨了我20年，對貧困和饑餓的恐懼影響著我后來的經(jīng)歷和作品，我的小說里有很多貧困的記憶。”作者借助《賣白菜》中母親的形象，表達了自己對做人行事的看法：再窮也不能失掉自尊，再窮也不能丟掉誠實。四、小結(jié)莫言說：“貧困的經(jīng)歷整整伴隨了我20年，對貧困和饑餓編者語要如何做到上課認真聽講？

我們都知道一個人的注意力集中時間是有限的，一節(jié)課45分鐘如何保持時時刻刻都能認真聽講不走神呢？

1、往前坐坐的位置越靠后，注意力就越難集中。老師不會注意到你的事實可以讓你不再緊張，放心去做別的事情。坐在后面，視線分散，哪怕你是在看老師，如果有人移動，你的視線就會飄到那個同學的后腦勺上去，也就無法集中注意力。而且，坐在后面很難讀到老師的表情。認真聽講不單純是指聽老師說的話，把握老師的表情和語調(diào)之類的小細節(jié)也是很有必要的。說話比平時更用力，或者表情嚴肅地強調(diào)的那個部分幾乎百分之百地會出現(xiàn)在考試中。但是如果坐在后面，那種重要的提示就全都錯過了。與此相反，如果坐在前面，首先心情就很不同，自己比別人靠前的感覺讓你聽課時的態(tài)度變得更積極。與老師眼神交會的機會增多，感覺就好像是老師在做一對一個人輔導。有的學生恰恰就是因為這一點，討厭坐在前面。和老師眼神交會非常有負擔，稍微做點兒小動作就會被老師發(fā)現(xiàn)，非常不方便。而且坐在前面說不定還會被問到一些難以回答的問題。但是，那卻是提升成績最快的方法。學習要帶