做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人課件

做內(nèi)心強(qiáng)大的人

一、為什么要做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人？二、內(nèi)心的強(qiáng)大標(biāo)志是什么？三、怎樣成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人？做內(nèi)心強(qiáng)大的人思考一：人力不如牛，走不如馬，但牛馬為用，何也？——荀子思考一：

思考二、每個(gè)人都應(yīng)該靜下心來思考生命的意義，如何提高自身的生命質(zhì)量？人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)----為人類的解放而斗爭(zhēng)這輩子很難改變外界，但可以改變一樣?xùn)|西：那就是我們自己。改變我們的心態(tài)，改變對(duì)某一事情的看法，改變我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，改變我們的能力等等。你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。

思考二、每個(gè)人都應(yīng)該靜下心來思考生命的意義，如何提高自一為什么要做內(nèi)心強(qiáng)大的人？因?yàn)閮?nèi)心強(qiáng)大，可以提高生命的質(zhì)量，拓寬生命的寬度，鑄就生命的輝煌，充實(shí)自己，快樂自己，愉悅他人。二內(nèi)心強(qiáng)大的標(biāo)志是什么？

陽光的心態(tài)-----{對(duì)困難/對(duì)自己/對(duì)他人/

廣博的知識(shí)

堅(jiān)定地信念不屈不撓的行動(dòng)（執(zhí)行）力

三怎樣成為內(nèi)心強(qiáng)大的人？一為什么要做內(nèi)心強(qiáng)大的人？（一）要為成功找方法，切莫為失敗找借口

二十年前柏楊說中國(guó)人的丑陋之一，是喜歡滿世界找借口，推卸責(zé)任。二十年后的今天，借口文化依然在不少人身上盛行。工作中，他們不愿多花一點(diǎn)力氣，不想盡可能地做善，做美，馬馬虎虎地做，只求“做了”，出現(xiàn)問題，只顧找借口開脫，他們看不到工資以外的人生價(jià)值的存在，對(duì)工作，一沒信心，二沒熱情，能躲則躲，能敷衍則敷衍，對(duì)得起工資卡上的工資是他們最大的工作動(dòng)力。他們從來不想，是否對(duì)得起自己的青春，是否對(duì)得起來之不易的人的一生，是否對(duì)得起家人和朋友的期待和關(guān)懷。

（一）要為成功找方法，切莫為失敗找借口二十年前柏楊說這個(gè)事我做不了……”還沒有做，怎么知道不行呢？知道自己不行，那就更要珍惜這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，以使自己“行”起來啊。一個(gè)人最重要的是勇氣，失去勇氣也就失去了一切，一個(gè)人不能只做自己經(jīng)驗(yàn)范圍以內(nèi)的事情，要習(xí)慣去做帶有幾分挑戰(zhàn)性的事情，不然會(huì)永遠(yuǎn)活在害怕里，也永遠(yuǎn)活在沒出息里。人為什么要借口，要么是懶惰、貪圖安逸，要么是給自己找臺(tái)階，這樣，人的潛能就不能在一種無路可退的情況下得到開發(fā)。斷絕退路，拒絕借口，因?yàn)榻杩趯?duì)人的成長(zhǎng)，就像惡狼對(duì)羊群的威脅，任何借口都無法解決哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)質(zhì)性問題，借口只會(huì)使人習(xí)慣拖延，習(xí)慣推卸責(zé)任，習(xí)慣轉(zhuǎn)嫁過失，習(xí)慣損害他人利益，你說，這樣的人能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，成為學(xué)校乃至教育的中堅(jiān)力量嗎？一個(gè)人如果常常對(duì)領(lǐng)導(dǎo)找借口，自圓其說，久而久之，做事情的時(shí)候，潛在意識(shí)的第一反應(yīng)是“不做”或“做不好”的借口，時(shí)時(shí)處處寬容自己，寬容到最后，只剩下懶惰、自私和一事無成，這種危險(xiǎn)看不見，摸不著，卻能致你的人生于灰暗境地。這個(gè)事我做不了……”還沒有做，怎么知道不行呢？知道自

同學(xué)們，你是否已經(jīng)被“借口文化”感染，如果是，那么請(qǐng)趕快醫(yī)治，送你一個(gè)藥方：設(shè)立“無借口月”。從這個(gè)月的這一天起，無論什么事情，你都及時(shí)地想盡辦法把它完成，實(shí)在完成不了，把責(zé)任放在自己身上，誠(chéng)懇地對(duì)長(zhǎng)輩說“我沒做好，我將努力”，而不是搜腸刮肚地找借口。如果所要完成的事需要合作，那么出現(xiàn)問題時(shí)，也請(qǐng)你將責(zé)任放在自己身上，這樣做，你并不會(huì)損失什么，相反，你將獲得很多，你將獲得責(zé)任感，你將獲得信任感，你將獲得良好的人際關(guān)系，又因?yàn)槟阒鲃?dòng)承擔(dān)責(zé)任，所以你會(huì)主動(dòng)去補(bǔ)救，從而你又將獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力。同學(xué)們，對(duì)借口說“不”吧，面對(duì)的各種學(xué)習(xí)任務(wù)，請(qǐng)你果斷地收起借口，你說：1、好的，我馬上去做……老師找你做事是對(duì)你的信任，你沒有理由拒絕，況且，老師領(lǐng)導(dǎo)叫你做這個(gè)事情，是相信你有這個(gè)能力，不要給自己任何思考借口的機(jī)會(huì)，答應(yīng)下來，再想具體的方法和辦法，而不是把時(shí)間和精力浪費(fèi)在想借口上。2、好，我會(huì)盡力而為……。3、這是我的責(zé)任！同學(xué)們，你是否已經(jīng)被“借口文化”感染，如果是，那么請(qǐng)這樣就給自己一種壓力；如果我“盡力而為”了還不能把事情做好，那么將給大家留下怎么樣的印象？年輕的生命正是最扛得起分量的季節(jié)，做事要學(xué)會(huì)“盡力而為”。這個(gè)世界上永遠(yuǎn)缺少主動(dòng)的人，主動(dòng)出來做事的人很少。主動(dòng)的人永遠(yuǎn)值得欣賞和尊敬，他們是成功一族的后備軍?！斑@個(gè)事情我來做的人”走到哪里都是受歡迎的，哪怕是把辦公室的地板拖干凈，哪怕是去搬純凈水，哪怕是將紙簍里的垃圾倒掉。4、“行，事在人為”。只有想不到，沒有做不到。

收起借口，你同學(xué)說你變了，收起借口，你家長(zhǎng)說你變了；收起借口，你老師說你變了；收起借口，你發(fā)現(xiàn)自己真的變了……

不給自己借口，就可以挖掘內(nèi)心無比強(qiáng)大的潛能。

例如耳聾兼失明海倫例如用腳彈鋼琴的劉偉例如癱瘓?jiān)谳喴紊现挥惺种改軇?dòng)的霍金。。。。。。這樣就給自己一種壓力；如果我“盡力而為”了還不能把事情做好，

（二）坦然面對(duì)紀(jì)律與約束

談約束感，就必須談到學(xué)校紀(jì)律。很多學(xué)生認(rèn)為違反點(diǎn)學(xué)校的規(guī)章制度，沒什么大不了，是小事。上學(xué)遲到一會(huì)，沒什么；………。千里之堤，潰于蟻穴。小事上放松自己，越放越松，到最后會(huì)一場(chǎng)糊涂。

一個(gè)不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個(gè)沒有自由的民族；一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最后，只能是一所最沒有自由最沒有生機(jī)的學(xué)校。

例如：日本

德國(guó)（二）坦然面對(duì)紀(jì)律與約束（三）將學(xué)習(xí)內(nèi)化為自己的內(nèi)心的需要青海塔爾寺的時(shí)候看到酥油花的情景。寺廟的一個(gè)僧人說，酥油花塑造工藝復(fù)雜，要進(jìn)行大量的選料、配制、做模等前期工作。由于酥油易融化，藝僧們徒手捏塑酥油花時(shí)只能在零下十幾攝氏度的陰冷房間里封閉工作。在制作過程中，藝僧手指被凍疼痛難忍，失去觸覺，但他們依然將酥油做成一朵朵精美的花朵。這些酥油花只能“存活”幾個(gè)月，因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)暖便要融化，于是每年都要重做酥油花。（三）將學(xué)習(xí)內(nèi)化為自己的內(nèi)心的需要因此，最后藝僧們的手指都會(huì)潰爛，且終身殘疾。這些藝僧都是自愿做酥油花的，沒有誰強(qiáng)迫他們，哪怕手指潰爛，他們也無怨無悔。這些美麗的酥油花都不是為“市場(chǎng)”而制作，唯一的用途就是放在寺廟里供奉神靈。沒有半點(diǎn)功利色彩，不是因?yàn)槲镔|(zhì)生活的需要，不是迫于別人的指令，而完全是出于心靈深處的信仰，而自覺自愿地奉獻(xiàn)出自己的智慧和健康，在世俗的人看來，他們很苦，但他們自己卻覺得很幸福――這就是宗教的力量！

回頭說學(xué)習(xí)。并不是每一個(gè)學(xué)生都會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)宗教，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中充實(shí)了自己，覺得通過學(xué)習(xí)他發(fā)現(xiàn)了，自己許多未知的東西，離自己的目標(biāo)又靠近了一步，每天體味到的是成功，而不是沮喪、抱怨。他因此而獲得了內(nèi)心的自由與寧靜。學(xué)習(xí)功課對(duì)于他而言是幸福的。

因此，最后藝僧們的手指都會(huì)潰爛，且終身殘疾。這些藝僧都是自愿（四）做一個(gè)和諧的人

1、人與自然的和諧

2、人與社會(huì)的和諧

任何事物都有自身的兩重性，有陰有陽，有光明，有黑暗，有成功，有失敗。人要把生活的攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)光明面，這樣你經(jīng)常面對(duì)光明，看到成績(jī)，就會(huì)產(chǎn)生無窮的生活動(dòng)力，會(huì)有無盡的生活樂趣。

3、人與集體的和諧

（四）做一個(gè)和諧的人1、人與自然的和諧2、人與社會(huì)的和諧4、人與他人的和諧

（一換位二尊重三互惠）

①連我自己都不能時(shí)時(shí)讓我滿意，何況他人？②生活中過多的本位，過多的自我中心，必然會(huì)導(dǎo)致沖突。③人與人之間不一定要成為朋友，但一定要成為相互尊重的同學(xué)。④人與人產(chǎn)生矛盾的原因：嫉妒、誤解、惡意中傷

“當(dāng)你與傻子吵架的時(shí)候，旁邊的觀眾往往分不清楚究竟誰是傻子”

4、人與他人的和諧（一換位二尊重三互惠）①連我自己5、人與自我的和諧

人要處理好自己與自己的關(guān)系。自己的內(nèi)心思想要管理好，要用寬容當(dāng)宰相，用勇敢當(dāng)將軍，用勤勞當(dāng)大臣，用明智當(dāng)君王，那你的內(nèi)心世界就能國(guó)泰平安。反之，讓狹隘當(dāng)宰相，用懦弱當(dāng)將軍，用昏庸當(dāng)君王，那就完蛋了。更多的人才不是被社會(huì)摧殘，而是被自我埋沒的。千萬千萬要看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，千萬千萬也要看到自己的短處和渺小。5、人與自我的和諧人要處理好自己與自己的關(guān)系。自己

美國(guó)教育心理學(xué)家古諾特博士曾深情地說：“在經(jīng)歷了若干年的學(xué)校生活之后，我得到了一個(gè)令人惶恐的結(jié)論：學(xué)業(yè)的成功和失敗，‘我’是決定性因素?！摇瘋€(gè)人采用的方法和每天的情緒是造成學(xué)習(xí)氣氛和情境的主因。身為學(xué)生，‘我’具有極大的力量，能夠讓自己活得愉快或悲慘，‘我’可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介，‘我’能讓人丟臉也能叫人開心，能傷人也能救人?！?/p>

美國(guó)教育心理學(xué)家古諾特博士曾深情地說：“在經(jīng)歷了若干年

（五）做好自己的人生規(guī)劃并堅(jiān)定不移的去執(zhí)行。（1）評(píng)估自我，自我定位。

大多數(shù)人都在生活的跑道上跟著別人盲目地跑，我認(rèn)為，首要的是先停下來，退到跑道邊，好好地自我反省，并明白：我是誰？我要做什么？我如何去做？然后，用你自己的方式跑。這樣，你就不必在意別人跑得有多快，跑得有多遠(yuǎn)。（2）確定短期或長(zhǎng)期目標(biāo)

（3）制定計(jì)劃（4）選擇方式

（5）落實(shí)行動(dòng)兩點(diǎn)提示：（1）機(jī)遇，總是留給有準(zhǔn)備的人（2）要贏，就要從隊(duì)伍中跑出來，而不是在隊(duì)伍之中例：俞敏洪、鄧亞萍（五）做好自己的人生規(guī)劃并堅(jiān)定不移的去執(zhí)行。（2）確定短期

人生格言：我是一個(gè)行者，步履輕盈。在人生的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽光，我的行囊中為成功準(zhǔn)備了一切：澎湃的激情、寬容的胸襟、迷人的書香、思考的大腦……

人生格言：我是一個(gè)行者，步履輕盈。在人生的路上，我的感謝您的聆聽！

祝大家早日成為一個(gè)內(nèi)心無比強(qiáng)大的人！—你們的大鵬友感謝您的聆聽！俞敏洪（1962年10月15日-），新東方創(chuàng)始人，著名英語教學(xué)與管理專家。江蘇省江陰市夏港街道人。曾擔(dān)任第十一屆、十二屆全國(guó)政協(xié)委員、民盟中央常委、全國(guó)青聯(lián)常委等社會(huì)職務(wù)。1980年考入北京大學(xué)西語系，本科畢業(yè)后留校任教；1991年從北大辭職，進(jìn)入民辦教育領(lǐng)域，1993年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校，現(xiàn)任新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、中國(guó)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)委員等職。被媒體評(píng)為最具升值潛力的十大企業(yè)新星之一，20世紀(jì)影響中國(guó)的25位企業(yè)家之一。俞敏洪（1962年10月15日-），新東方創(chuàng)始做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人課件做內(nèi)心強(qiáng)大的人

一、為什么要做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人？二、內(nèi)心的強(qiáng)大標(biāo)志是什么？三、怎樣成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人？做內(nèi)心強(qiáng)大的人思考一：人力不如牛，走不如馬，但牛馬為用，何也？——荀子思考一：

思考二、每個(gè)人都應(yīng)該靜下心來思考生命的意義，如何提高自身的生命質(zhì)量？人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)----為人類的解放而斗爭(zhēng)這輩子很難改變外界，但可以改變一樣?xùn)|西：那就是我們自己。改變我們的心態(tài)，改變對(duì)某一事情的看法，改變我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，改變我們的能力等等。你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。

思考二、每個(gè)人都應(yīng)該靜下心來思考生命的意義，如何提高自一為什么要做內(nèi)心強(qiáng)大的人？因?yàn)閮?nèi)心強(qiáng)大，可以提高生命的質(zhì)量，拓寬生命的寬度，鑄就生命的輝煌，充實(shí)自己，快樂自己，愉悅他人。二內(nèi)心強(qiáng)大的標(biāo)志是什么？

陽光的心態(tài)-----{對(duì)困難/對(duì)自己/對(duì)他人/

廣博的知識(shí)

堅(jiān)定地信念不屈不撓的行動(dòng)（執(zhí)行）力

三怎樣成為內(nèi)心強(qiáng)大的人？一為什么要做內(nèi)心強(qiáng)大的人？（一）要為成功找方法，切莫為失敗找借口

二十年前柏楊說中國(guó)人的丑陋之一，是喜歡滿世界找借口，推卸責(zé)任。二十年后的今天，借口文化依然在不少人身上盛行。工作中，他們不愿多花一點(diǎn)力氣，不想盡可能地做善，做美，馬馬虎虎地做，只求“做了”，出現(xiàn)問題，只顧找借口開脫，他們看不到工資以外的人生價(jià)值的存在，對(duì)工作，一沒信心，二沒熱情，能躲則躲，能敷衍則敷衍，對(duì)得起工資卡上的工資是他們最大的工作動(dòng)力。他們從來不想，是否對(duì)得起自己的青春，是否對(duì)得起來之不易的人的一生，是否對(duì)得起家人和朋友的期待和關(guān)懷。

（一）要為成功找方法，切莫為失敗找借口二十年前柏楊說這個(gè)事我做不了……”還沒有做，怎么知道不行呢？知道自己不行，那就更要珍惜這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，以使自己“行”起來啊。一個(gè)人最重要的是勇氣，失去勇氣也就失去了一切，一個(gè)人不能只做自己經(jīng)驗(yàn)范圍以內(nèi)的事情，要習(xí)慣去做帶有幾分挑戰(zhàn)性的事情，不然會(huì)永遠(yuǎn)活在害怕里，也永遠(yuǎn)活在沒出息里。人為什么要借口，要么是懶惰、貪圖安逸，要么是給自己找臺(tái)階，這樣，人的潛能就不能在一種無路可退的情況下得到開發(fā)。斷絕退路，拒絕借口，因?yàn)榻杩趯?duì)人的成長(zhǎng)，就像惡狼對(duì)羊群的威脅，任何借口都無法解決哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)質(zhì)性問題，借口只會(huì)使人習(xí)慣拖延，習(xí)慣推卸責(zé)任，習(xí)慣轉(zhuǎn)嫁過失，習(xí)慣損害他人利益，你說，這樣的人能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，成為學(xué)校乃至教育的中堅(jiān)力量嗎？一個(gè)人如果常常對(duì)領(lǐng)導(dǎo)找借口，自圓其說，久而久之，做事情的時(shí)候，潛在意識(shí)的第一反應(yīng)是“不做”或“做不好”的借口，時(shí)時(shí)處處寬容自己，寬容到最后，只剩下懶惰、自私和一事無成，這種危險(xiǎn)看不見，摸不著，卻能致你的人生于灰暗境地。這個(gè)事我做不了……”還沒有做，怎么知道不行呢？知道自

同學(xué)們，你是否已經(jīng)被“借口文化”感染，如果是，那么請(qǐng)趕快醫(yī)治，送你一個(gè)藥方：設(shè)立“無借口月”。從這個(gè)月的這一天起，無論什么事情，你都及時(shí)地想盡辦法把它完成，實(shí)在完成不了，把責(zé)任放在自己身上，誠(chéng)懇地對(duì)長(zhǎng)輩說“我沒做好，我將努力”，而不是搜腸刮肚地找借口。如果所要完成的事需要合作，那么出現(xiàn)問題時(shí)，也請(qǐng)你將責(zé)任放在自己身上，這樣做，你并不會(huì)損失什么，相反，你將獲得很多，你將獲得責(zé)任感，你將獲得信任感，你將獲得良好的人際關(guān)系，又因?yàn)槟阒鲃?dòng)承擔(dān)責(zé)任，所以你會(huì)主動(dòng)去補(bǔ)救，從而你又將獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力。同學(xué)們，對(duì)借口說“不”吧，面對(duì)的各種學(xué)習(xí)任務(wù)，請(qǐng)你果斷地收起借口，你說：1、好的，我馬上去做……老師找你做事是對(duì)你的信任，你沒有理由拒絕，況且，老師領(lǐng)導(dǎo)叫你做這個(gè)事情，是相信你有這個(gè)能力，不要給自己任何思考借口的機(jī)會(huì)，答應(yīng)下來，再想具體的方法和辦法，而不是把時(shí)間和精力浪費(fèi)在想借口上。2、好，我會(huì)盡力而為……。3、這是我的責(zé)任！同學(xué)們，你是否已經(jīng)被“借口文化”感染，如果是，那么請(qǐng)這樣就給自己一種壓力；如果我“盡力而為”了還不能把事情做好，那么將給大家留下怎么樣的印象？年輕的生命正是最扛得起分量的季節(jié)，做事要學(xué)會(huì)“盡力而為”。這個(gè)世界上永遠(yuǎn)缺少主動(dòng)的人，主動(dòng)出來做事的人很少。主動(dòng)的人永遠(yuǎn)值得欣賞和尊敬，他們是成功一族的后備軍。“這個(gè)事情我來做的人”走到哪里都是受歡迎的，哪怕是把辦公室的地板拖干凈，哪怕是去搬純凈水，哪怕是將紙簍里的垃圾倒掉。4、“行，事在人為”。只有想不到，沒有做不到。

收起借口，你同學(xué)說你變了，收起借口，你家長(zhǎng)說你變了；收起借口，你老師說你變了；收起借口，你發(fā)現(xiàn)自己真的變了……

不給自己借口，就可以挖掘內(nèi)心無比強(qiáng)大的潛能。

例如耳聾兼失明海倫例如用腳彈鋼琴的劉偉例如癱瘓?jiān)谳喴紊现挥惺种改軇?dòng)的霍金。。。。。。這樣就給自己一種壓力；如果我“盡力而為”了還不能把事情做好，

（二）坦然面對(duì)紀(jì)律與約束

談約束感，就必須談到學(xué)校紀(jì)律。很多學(xué)生認(rèn)為違反點(diǎn)學(xué)校的規(guī)章制度，沒什么大不了，是小事。上學(xué)遲到一會(huì)，沒什么；………。千里之堤，潰于蟻穴。小事上放松自己，越放越松，到最后會(huì)一場(chǎng)糊涂。

一個(gè)不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個(gè)沒有自由的民族；一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最后，只能是一所最沒有自由最沒有生機(jī)的學(xué)校。

例如：日本

德國(guó)（二）坦然面對(duì)紀(jì)律與約束（三）將學(xué)習(xí)內(nèi)化為自己的內(nèi)心的需要青海塔爾寺的時(shí)候看到酥油花的情景。寺廟的一個(gè)僧人說，酥油花塑造工藝復(fù)雜，要進(jìn)行大量的選料、配制、做模等前期工作。由于酥油易融化，藝僧們徒手捏塑酥油花時(shí)只能在零下十幾攝氏度的陰冷房間里封閉工作。在制作過程中，藝僧手指被凍疼痛難忍，失去觸覺，但他們依然將酥油做成一朵朵精美的花朵。這些酥油花只能“存活”幾個(gè)月，因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)暖便要融化，于是每年都要重做酥油花。（三）將學(xué)習(xí)內(nèi)化為自己的內(nèi)心的需要因此，最后藝僧們的手指都會(huì)潰爛，且終身殘疾。這些藝僧都是自愿做酥油花的，沒有誰強(qiáng)迫他們，哪怕手指潰爛，他們也無怨無悔。這些美麗的酥油花都不是為“市場(chǎng)”而制作，唯一的用途就是放在寺廟里供奉神靈。沒有半點(diǎn)功利色彩，不是因?yàn)槲镔|(zhì)生活的需要，不是迫于別人的指令，而完全是出于心靈深處的信仰，而自覺自愿地奉獻(xiàn)出自己的智慧和健康，在世俗的人看來，他們很苦，但他們自己卻覺得很幸福――這就是宗教的力量！

回頭說學(xué)習(xí)。并不是每一個(gè)學(xué)生都會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)宗教，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中充實(shí)了自己，覺得通過學(xué)習(xí)他發(fā)現(xiàn)了，自己許多未知的東西，離自己的目標(biāo)又靠近了一步，每天體味到的是成功，而不是沮喪、抱怨。他因此而獲得了內(nèi)心的自由與寧靜。學(xué)習(xí)功課對(duì)于他而言是幸福的。

因此，最后藝僧們的手指都會(huì)潰爛，且終身殘疾。這些藝僧都是自愿（四）做一個(gè)和諧的人

1、人與自然的和諧

2、人與社會(huì)的和諧

任何事物都有自身的兩重性，有陰有陽，有光明，有黑暗，有成功，有失敗。人要把生活的攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)光明面，這樣你經(jīng)常面對(duì)光明，看到成績(jī)，就會(huì)產(chǎn)生無窮的生活動(dòng)力，會(huì)有無盡的生活樂趣。

3、人與集體的和諧

（四）做一個(gè)和諧的人1、人與自然的和諧2、人與社會(huì)的和諧4、人與他人的和諧

（一換位二尊重三互惠）

①連我自己都不能時(shí)時(shí)讓我滿意，何況他人？②生活中過多的本位，過多的自我中心，必然會(huì)導(dǎo)致沖突。③人與人之間不一定要成為朋友，但一定要成為相互尊重的同學(xué)。④人與人產(chǎn)生矛盾的原因：嫉妒、誤解、惡意中傷

“當(dāng)你與傻子吵架的時(shí)候，旁邊的觀眾往往分不清楚究竟誰是傻子”

4、人與他人的和諧（一換位二尊重三互惠）①連我自己5、人與自我的和諧

人要處理好自己與自己的關(guān)系。自己的內(nèi)心思想要管理好，要用寬容當(dāng)宰相，用勇敢當(dāng)將軍，用勤勞當(dāng)大臣，用明智當(dāng)君王，那你的內(nèi)心世界就能國(guó)泰平安。反之，讓狹隘當(dāng)宰相，用懦弱當(dāng)將軍，用昏庸當(dāng)君王，那就完蛋了。更多的人才不是被社會(huì)摧殘，而是被自我埋沒的。千萬千萬要看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，千萬千萬也要看到自己的短處和渺小。5、人與自我的和諧人要處理好自己與自己的關(guān)系。自己

美國(guó)教育心理學(xué)家古諾特博士曾深情地說：“在經(jīng)歷了若干年的學(xué)校生活之后，我得到了一個(gè)令人惶恐的結(jié)論：學(xué)業(yè)的成功和