學(xué)校線上教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)校線上教學(xué)工作總結(jié)根據(jù)上級有關(guān)部門、上級文件精神和學(xué)校疫情防控工作部署,X月21日，學(xué)校全面啟動(dòng)疫情防控期間線上教學(xué)工作。一、高度重視、統(tǒng)籌謀劃根據(jù)當(dāng)前校園疫情防控形勢需要，我校高度重視，根據(jù)關(guān)于疫情防控期間教育教學(xué)工作的要求，及時(shí)制定并發(fā)布了《學(xué)校線上教學(xué)工作實(shí)施方案》《學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃》等文件，并成立學(xué)校疫情防控期間線上教學(xué)工作專項(xiàng)工作組，全面負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作，確保線上教學(xué)工作平穩(wěn)有序運(yùn)行。本著“停課不停教，停課不停學(xué)”的原則，依托先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，綜合運(yùn)用在線課程教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)直播等在線教學(xué)工具，提前謀劃線上教學(xué)工作。二、積極應(yīng)對、有序推進(jìn)為確保線上教學(xué)順利開展，線上教學(xué)專項(xiàng)工作組通過編寫在線教學(xué)平臺(tái)資源使用指南、組織線上教學(xué)政策解讀和線上教學(xué)專題培訓(xùn)等方式，來提升老師們的在線教學(xué)能力與水平。X月18日，組織了“線上教學(xué)”專題培訓(xùn)，幫助教師實(shí)現(xiàn)“線下課堂”到“線上課堂”的融合和遷移，掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的使用和線上教學(xué)的組織與實(shí)施方法。同時(shí)，明確了線上教學(xué)技術(shù)支持和保障人員，為教師提供在線技術(shù)支持，全力做好在線教學(xué)保障工作。X月19日，整理了部分各類公共資源平臺(tái)的主要內(nèi)容及鏈接網(wǎng)址，為老師們的備課授課提供了豐富的教學(xué)資源。三、順利啟動(dòng)、教學(xué)相融X月21日，學(xué)校全面開啟線上教學(xué)工作，開課第一天,45名老師運(yùn)用釘釘教學(xué)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)和在線輔導(dǎo)，上線學(xué)習(xí)的學(xué)生超過8600余人次。教師們按照課程表計(jì)劃如期開展線上教學(xué)工作，教學(xué)形式豐富多彩，在釘釘網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，選擇微課等線上教學(xué)資源，結(jié)合QQ、微信群進(jìn)行線上教與學(xué)，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)形式巧妙應(yīng)用，課程思政與課堂教學(xué)有機(jī)交融。在線教學(xué)過程中，老師們認(rèn)真組織教學(xué)，且與學(xué)生積極互動(dòng)，開展好線上輔導(dǎo)答疑工作，對學(xué)生的提問及時(shí)講解；學(xué)生們能主動(dòng)自主學(xué)習(xí)，按要求完成課程預(yù)習(xí)和作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)。四、全面檢查質(zhì)量保障為保障線上教學(xué)課程質(zhì)量和規(guī)范，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)部署，按照《學(xué)校線上教學(xué)工作檢查方案》文件要求，開展線上教學(xué)檢查工作。開課當(dāng)天，學(xué)校分管教學(xué)的副校長、教務(wù)處、教學(xué)科研室、電教室、校企辦等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人通過進(jìn)入課程群和課程教學(xué)平臺(tái)，參照課程提交的“課程遠(yuǎn)程教學(xué)計(jì)劃表”，對任課教師及學(xué)生到課情況、課堂教學(xué)效果、線上課堂紀(jì)律執(zhí)行情況和線上教學(xué)工作存在的問題進(jìn)行了全面檢查。全體任課教師和學(xué)生狀態(tài)良好，教學(xué)資源利用充分，教學(xué)任務(wù)有效落實(shí)，教學(xué)質(zhì)量得到保障。全面在線課程，雖是疫情防控期間的應(yīng)急之舉，但線上教學(xué)工作的如期開展一方面充分體現(xiàn)了在關(guān)鍵時(shí)刻教職員工們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)校各部門工作的高效有序，另一方面大力推動(dòng)了我?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下教育教學(xué)方式的調(diào)整。下一步，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)線上教學(xué)的過程管理，多部門協(xié)作，保證課程線上、線下教學(xué)同質(zhì)等效，確保疫情防控和教育教學(xué)工作兩不誤，同時(shí)我們要以此為契機(jī)，推進(jìn)教學(xué)方式創(chuàng)新，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。學(xué)?！熬€上學(xué)習(xí)”工作總結(jié)根據(jù)相關(guān)文件精神，我校統(tǒng)部署，有計(jì)劃、有步驟的組織在線學(xué)習(xí)，讓“停課不停學(xué)”真正落到實(shí)處，也讓因疫情影響困守在家的學(xué)生和家長的心落到實(shí)處。線上教師教有所成，線下學(xué)生學(xué)有所得，師生攜手相得益彰，一根網(wǎng)線情牽家校，優(yōu)良校風(fēng)隔屏傳承。一、成立線上組織，跟蹤監(jiān)督落實(shí)接到《XX市延遲開學(xué)的相關(guān)工作要求》的通知后，我校成立了以校長為組長、教學(xué)副校長為副組長的在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理小組，經(jīng)過詳細(xì)籌備，在X月7日，通過釘釘辦公平臺(tái)，召開了全校備課組組長“云”會(huì)議和班主任“云”會(huì)議，會(huì)上教學(xué)管理中心明確了線上學(xué)習(xí)的新要求以及各學(xué)科的進(jìn)度安排，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)班主任要關(guān)注班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況，同時(shí)要抓住當(dāng)前的“抗疫”題材，對學(xué)生做好思想教育，做好每周的升旗儀式，開好每一節(jié)班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生積極防控，高鑄思想堡壘，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，鼓勵(lì)學(xué)生爭做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。?huì)議要求各年級、各學(xué)科備課組要統(tǒng)籌教學(xué)資源，做到“六統(tǒng)”，將教學(xué)工作落實(shí)到位，讓“停課不停學(xué)”工作有效開展。二、科學(xué)制定方案，明確教學(xué)目標(biāo)結(jié)合學(xué)情的特點(diǎn)，組織全校骨干教師在線研討多次，最終落實(shí)在線學(xué)習(xí)教育教學(xué)方案，并從教師、學(xué)生、家長三個(gè)角度分別準(zhǔn)備了針對性強(qiáng)、清晰完善的《學(xué)校網(wǎng)上授課安排通知》，詳細(xì)介紹網(wǎng)上授課各學(xué)科的個(gè)性化安排以及網(wǎng)上授課要求，讓教師有的放矢、家長成竹在胸、學(xué)生躊躇滿志。三、教學(xué)內(nèi)容豐富，智育德育并舉全校110名教師進(jìn)行了2350余堂直播課，教學(xué)管理中心進(jìn)行考勤，保障教學(xué)有序進(jìn)行，精彩的課堂還吸引了很多家長進(jìn)入直播間一覽教師之風(fēng)采。全校組織了264堂主題班會(huì)，全體中隊(duì)輔導(dǎo)員積極響應(yīng)號(hào)召、分享疫情防控知識(shí)、禮敬抗疫先進(jìn)典型、堅(jiān)定勝利信心決心。本著培養(yǎng)具有高素質(zhì)的現(xiàn)代人的信念，我們借著疫情的契機(jī)，以生活為養(yǎng)分，開展“智行”課程，進(jìn)行了相關(guān)的主題教育，以自然、家國、責(zé)任、良知為落腳點(diǎn)，設(shè)置了一系列的主題教育課程，與學(xué)生心靈同屏共振。安排了6堂周五定時(shí)測試，以考促教，以考促學(xué)。為抓好畢業(yè)班的教育學(xué)校，學(xué)校特定制定了畢業(yè)班定時(shí)測試制度，每周的周五下午進(jìn)行全校統(tǒng)的線上測試，全校統(tǒng)試卷、分班批改，查漏補(bǔ)缺。四、玩轉(zhuǎn)云端教學(xué)，追求高效課堂線上教學(xué)以來，全校老師按照學(xué)校統(tǒng)的教學(xué)進(jìn)度安排，結(jié)合本年級、本學(xué)科和本班實(shí)際情況，進(jìn)行了卓爾有效且頗具班級特色的在線教學(xué)，在集體備課、直播授課、作業(yè)批改、鞏固提高、家校溝通、學(xué)生反思等各方面積極探尋適宜而高效的教學(xué)方法，師生之間擦出思維火花。具體如下：集體備課，精準(zhǔn)教學(xué)各學(xué)科的教研陣地由線下轉(zhuǎn)移到線上，通過釘釘群、微信群、QQ群等方式進(jìn)行集體備課和教學(xué)研討，老師們?nèi)翰呷毫?，從教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)設(shè)計(jì)到課后練習(xí)，老師們統(tǒng)進(jìn)行備課，資源共享，遇到疑難群內(nèi)激烈商討、智慧碰撞，在知識(shí)上較真，在分享上求誠。多彩課堂，效率為先每一個(gè)學(xué)科，每一門課程，每一堂網(wǎng)課，每一次對話，都是老師們的精血誠聚，停課不停教，停課不停學(xué)，老師們惜日如金，不負(fù)韶華：線上講授，線上答疑，線上改作業(yè)，家校溝通反饋縱使瑣碎卻也克服自身各種苦難，既要照顧好家中的老人孩子，也要全身心撲在學(xué)生身上。網(wǎng)上授課老師們用視頻直播的方式進(jìn)行早讀和授課，盡量多地與學(xué)生互動(dòng)，在教學(xué)語言和環(huán)節(jié)設(shè)置上也更注重趣味性和活動(dòng)性，只為了調(diào)動(dòng)屏幕那頭的學(xué)習(xí)熱情，可謂良苦用心。部分教師剛開始不熟練直播技巧，并組隊(duì)集中練習(xí)，為了不影響家長，保證直播質(zhì)量，他們往往選擇在深夜測試和備課，月光伴隨著老師們認(rèn)真的背影，形成一道疫情防控下線上教學(xué)最美的風(fēng)景之一。同時(shí)，老師們除了文化知識(shí)學(xué)習(xí)外，還重點(diǎn)研判了疫情防控下學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的心理變化，有針對性的進(jìn)行了心理健康輔導(dǎo)專門課程。教育要在“立德樹人”中發(fā)揮關(guān)鍵作用，疫情中的“停課不停學(xué)”，不僅僅是為了在線上恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，如何充分運(yùn)用學(xué)科教學(xué)，將學(xué)生對疫情、困苦的感性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)換為一種理性的、有深度思考的、體現(xiàn)人文關(guān)懷的品格及素養(yǎng)，使之成為立德樹人的重要課程資源，實(shí)現(xiàn)這場抗疫大事件的育人價(jià)值，也是教學(xué)過程中的重要命題。在這場特殊的戰(zhàn)斗中，每一位班主任都承擔(dān)起立德樹人教育使命，同抗戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員并肩，守護(hù)好學(xué)生的精神家園，將戰(zhàn)“疫”故事有機(jī)地融合到德育教學(xué)中。每周一，班主任老師都會(huì)組織線上升國旗儀式。清明節(jié)前夕，班主任老師還專門開展了以“紀(jì)念抗疫中犧牲的英雄”為主題進(jìn)行了云隊(duì)會(huì)活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)，帶領(lǐng)全體學(xué)生表達(dá)對抗疫犧牲英雄的緬懷和致敬。課后作業(yè)，及時(shí)反饋為防控新冠疫情，我校構(gòu)建“網(wǎng)絡(luò)課堂+學(xué)習(xí)任務(wù)單+學(xué)習(xí)檢測反饋”居家線上學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)任務(wù)單多樣化，除了知識(shí)性的作業(yè)以外，還有很多趣味性較強(qiáng)的個(gè)性化小任務(wù)。而作業(yè)由各學(xué)科老師認(rèn)真批改，并進(jìn)行及時(shí)的反饋，對有問題的及時(shí)批注或打回，對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表揚(yáng)或展示，并對作業(yè)等級情況進(jìn)行記錄。同時(shí)，優(yōu)秀的作業(yè)也會(huì)通過學(xué)校的微信公眾號(hào)進(jìn)行展示，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。老師們每天在電子屏幕上的時(shí)間非常多，經(jīng)常感覺兩眼鰥鰥，但為了孩子學(xué)習(xí)成績的提高，也樂此不疲，因?yàn)槔蠋焸兠靼?，作業(yè)是線上學(xué)習(xí)最直觀的鏡子，可明人鑒己。創(chuàng)新管理，狠抓落實(shí)為提高學(xué)生的積極性，各科老師在課前打卡、課中抽查、課后檢測等方面嚴(yán)格把關(guān)，且全部班級都采用分組管理的形式，化整為零，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我總結(jié)能力，課代表和小組長等班委每日、每周都會(huì)進(jìn)行針對性的總結(jié)。班委會(huì)根據(jù)課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況進(jìn)行操行分的加減分。疫情防控不出門，正是體鍛好時(shí)光身體健康是抗擊疫情的重要防線，我校統(tǒng)籌規(guī)劃，要求全校學(xué)生堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí)，通過體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高自身免疫力是防控疫情的一方面，學(xué)生居家體育運(yùn)動(dòng)、適當(dāng)鍛煉也是愉悅身心、解悶降煩的有效手段。為此，學(xué)校組織體育教研組，精心、備課，準(zhǔn)備了適合孩子年齡特點(diǎn)的鍛煉課程，體育組老師專程返校為孩子們錄制了各個(gè)規(guī)范動(dòng)作教學(xué)視頻。師生齊心共跋涉，教學(xué)相長一路歌20XX年的“線上學(xué)習(xí)”期間，我校全體師生心往一處去,勁兒往一處使，追求最優(yōu)的網(wǎng)上教學(xué)效果，所有人全情投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)工具，提升教學(xué)技能，大家都感覺經(jīng)此一役，收獲頗豐。學(xué)校線上教學(xué)工作總結(jié)“停課不停學(xué)”是疫情期間的新舉措、是教育者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、也是特殊時(shí)期線上授課新模式對教師的新挑戰(zhàn)。按照上級部門“停課不停學(xué)”的工作要求，我校積極行動(dòng)，投身于線上教學(xué)工作。在線上教學(xué)伊始，利用電話、短信、微信等方式，把延期開學(xué)期間線上教學(xué)的信息逐一通知到每一個(gè)學(xué)生家長，確保383名學(xué)生對延期開學(xué)期間線上教學(xué)信息全部知曉，實(shí)現(xiàn)延期開學(xué)期間線上教學(xué)“全覆蓋”、“一個(gè)都不能少”。告之具體線上上課時(shí)間及觀看方法，必須保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，做好線上教學(xué)的動(dòng)員，確保線上教學(xué)的落實(shí)。在X月2日前把電子課本，通過微信、QQ等方式發(fā)放到每個(gè)家長及學(xué)生手中，確保每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)資料。在X月1日對19個(gè)班所有任課教師進(jìn)行了線上教學(xué)培訓(xùn)，使教師熟知線上教學(xué)流程和平臺(tái)運(yùn)用。確保能第一時(shí)間解決學(xué)生觀看線上課程所碰到的問題。各班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生線上聽課，課前及時(shí)打開設(shè)備，組織好上課紀(jì)律，對于不在線的學(xué)生要及時(shí)點(diǎn)名，并與家長溝通，所有任課老師線上陪同學(xué)生共同觀看，并記錄好每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)難點(diǎn)，為課后輔導(dǎo)答疑做好充分的準(zhǔn)備。在輔導(dǎo)答疑前，學(xué)校要求教師做好充分的準(zhǔn)備：觀看視頻課，閱讀教學(xué)參考書，查閱相關(guān)資料，將視頻課中的教學(xué)重、難點(diǎn)和學(xué)生困惑的問題逐一講解，力求在最短時(shí)間、最大限度地解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題。讓全體教師秉承“對每一節(jié)課負(fù)責(zé)，為每一位學(xué)生服務(wù)”的工作態(tài)度，認(rèn)真做好教師的本職工作。針對課后答疑輔導(dǎo)和作業(yè)布置學(xué)校組織36名教師進(jìn)行了線上集體教研。各學(xué)科教師合