2022年10月廣東省陽(yáng)山縣公安局第五次公開(kāi)招考48名警務(wù)輔助人員工作考試沖刺題3套合1含答案詳解版

米寶寶科技2022年10月廣東省陽(yáng)山縣公安局第五次公開(kāi)招考48名警務(wù)輔助人員工作考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第一卷一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.當(dāng)人腦在發(fā)育階段接觸到視覺(jué)刺激，也就是通過(guò)眼睛看到外界事物時(shí)，視皮層上的神經(jīng)元會(huì)被激活，也就是說(shuō)這些神經(jīng)元會(huì)對(duì)不同的圖像特征如顏色、形狀、亮度、朝向、距離等進(jìn)行加工。如果人正處于視覺(jué)功能的發(fā)育關(guān)鍵期，而視覺(jué)神經(jīng)元未被充分激活，未來(lái)在看到某些圖像特征時(shí)就不會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)或反應(yīng)比較弱，導(dǎo)致看不見(jiàn)或看不清。

這段文字最適合作為下列哪個(gè)觀點(diǎn)的論據(jù)？

A.人體的不同機(jī)能存在著不同的發(fā)育關(guān)鍵期

B.人體功能發(fā)育不充分有可能造成終生影響

C.圖像特征對(duì)視皮層神經(jīng)元的激活至關(guān)重要

D.錯(cuò)過(guò)發(fā)育關(guān)鍵期有可能喪失部分人體機(jī)能

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段采用了正反論證的方式。先是正面提出當(dāng)人腦在發(fā)育階段接觸到視覺(jué)刺激時(shí)，視皮層上的神經(jīng)元就會(huì)被激活。接著從反面加強(qiáng)了論述，說(shuō)到如果人們?cè)谝曈X(jué)功能的發(fā)育關(guān)鍵期，視覺(jué)神經(jīng)元未被充分激活，那么可能導(dǎo)致“看不清”或“看不見(jiàn)”某些圖像特征。文段主要論述不能錯(cuò)過(guò)視覺(jué)功能的發(fā)育關(guān)鍵期。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“錯(cuò)過(guò)發(fā)育關(guān)鍵期”“喪失部分人體機(jī)能”均是文段的主要話(huà)題，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。2.對(duì)于債務(wù)關(guān)系主體，如果實(shí)際通貨膨脹率高于預(yù)期的水平，則下列說(shuō)法正確的是：

A.債務(wù)人和債權(quán)人都受損

B.債務(wù)人和債權(quán)人都受益

C.債權(quán)人受損，債務(wù)人受益

D.債務(wù)人受損，債權(quán)人受益參考答案：C

解題思路：通貨膨脹往往是貨幣供應(yīng)量超過(guò)實(shí)際的貨幣需求量，導(dǎo)致錢(qián)不值錢(qián)的現(xiàn)象發(fā)生。比如若出現(xiàn)通貨膨脹，還款時(shí)候的100塊錢(qián)肯定和借款時(shí)的100塊錢(qián)不能同日而語(yǔ)。經(jīng)過(guò)以上簡(jiǎn)單分析可以很快鎖定正確答案。在有通貨膨脹的情況下，必將對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活產(chǎn)生影響。在債務(wù)人與債權(quán)人之間，通貨膨脹將有利于債務(wù)人而不利于債權(quán)人。在通常情況下，借貸的債務(wù)契約都是根據(jù)簽約時(shí)的通貨膨脹率來(lái)確定名義利息率，所以當(dāng)發(fā)生了未預(yù)期的通貨膨脹之后，債務(wù)契約無(wú)法更改，從而就使實(shí)際利息率下降，債務(wù)人受益，而債權(quán)人受損。其結(jié)果是對(duì)貸款，特別是長(zhǎng)期貸款帶來(lái)不利的影響，使債權(quán)人不愿意發(fā)放貸款。貸款的減少會(huì)影響投資，最后使投資減少。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查通貨膨脹。

第二步，通貨膨脹指的是流通中的貨幣量超過(guò)實(shí)際需要的貨幣量而引起的貨幣貶值和物價(jià)水平全面而持續(xù)上漲的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，其實(shí)質(zhì)是社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給。如果通貨膨脹率高于預(yù)測(cè)的水平，那么意味著貨幣貶值更嚴(yán)重。但是，債務(wù)人向債權(quán)人還款的數(shù)量，并沒(méi)有隨著通貨膨脹率的提高而增加，由于貨幣貶值，債權(quán)人實(shí)際得到的貨幣的購(gòu)買(mǎi)力已大不如前，故債權(quán)人實(shí)際利益會(huì)受損。債務(wù)人借錢(qián)時(shí)貨幣的購(gòu)買(mǎi)力要高于還錢(qián)時(shí)的購(gòu)買(mǎi)力，故債務(wù)人實(shí)際上得到了更多的利益。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)，主要涉及通貨膨脹率的相關(guān)內(nèi)容。

“債務(wù)人”，與“債權(quán)人”相對(duì)，是指根據(jù)法律或合同、契約的規(guī)定，在借債關(guān)系中對(duì)債權(quán)人負(fù)有償還義務(wù)的人。

在債務(wù)關(guān)系履行過(guò)程中，如果實(shí)際通貨膨脹率高于預(yù)期的水平，則會(huì)出現(xiàn)物價(jià)進(jìn)一步上漲，貨幣貶值的現(xiàn)象。但此時(shí)債務(wù)人需承擔(dān)的還款債務(wù)并沒(méi)有隨著實(shí)際通貨膨脹率的比例增加，故債務(wù)人受益。而隨著通貨膨脹率的提高，紙幣貶值，債權(quán)人的實(shí)際利益將會(huì)受損。故當(dāng)實(shí)際通貨膨脹率高于預(yù)期水平時(shí)，債務(wù)人受益，而債權(quán)人受損。

故正確答案為C。3.新興產(chǎn)業(yè)作為經(jīng)濟(jì)體系中最有發(fā)展活力，最具增長(zhǎng)潛力的組成部分，今年以來(lái)持續(xù)發(fā)力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)增長(zhǎng)。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。

第二步，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2019年6月，工業(yè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)增加值同比增長(zhǎng)7.7%，快于規(guī)模以上工業(yè)1.7個(gè)百分點(diǎn)；高技術(shù)制造業(yè)增加值同比增長(zhǎng)9.0%，快于規(guī)模以上工業(yè)3.0個(gè)百分點(diǎn)；新能源汽車(chē)、太陽(yáng)能電池產(chǎn)量同比分別增長(zhǎng)34.6%和20.1%。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算司司長(zhǎng)趙同錄表示，新興產(chǎn)業(yè)作為經(jīng)濟(jì)體系中最有發(fā)展活力、最具增長(zhǎng)潛力的組成部分，今年以來(lái)持續(xù)發(fā)力，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)增長(zhǎng)。

因此，本題正確。

新興產(chǎn)業(yè)是指關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，具有全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、導(dǎo)向性和動(dòng)態(tài)性特征的產(chǎn)業(yè)。與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相比，具有高技術(shù)含量、高附加值、資源集約等特點(diǎn)，也是促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展走上創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、內(nèi)生增長(zhǎng)軌道的根本途徑。新興產(chǎn)業(yè)包括新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化形成的產(chǎn)業(yè)和用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)形成新產(chǎn)業(yè)。

4.攀比效應(yīng)：指社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中某些相關(guān)的經(jīng)濟(jì)主體或利益主體在分配利益方面存在的相互影響、輪番推進(jìn)的現(xiàn)象。

下列屬于攀比效應(yīng)的是：

A.公司員工在工資上互相比較，要求公司調(diào)整工資

B.兩個(gè)中學(xué)生暗自較勁，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?/p>

C.朋友之間經(jīng)常在比誰(shuí)的孩子最聰明

D.通過(guò)實(shí)地參觀，甲公司發(fā)現(xiàn)乙公司的管理比較科學(xué)參考答案：A

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、主體、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。攀比效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的相關(guān)經(jīng)濟(jì)主體或利益主體；②分配利益方面；③相互影響，輪番推進(jìn)。

A項(xiàng)，公司員工是相關(guān)的利益主體，比較工資并要求公司進(jìn)行調(diào)整是在分配利益方面存在相互影響、輪番推進(jìn)的現(xiàn)象，符合定義。

B項(xiàng)，中學(xué)生之間的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，但中學(xué)生并非社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的相關(guān)經(jīng)濟(jì)主體或利益主體，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，朋友之間比誰(shuí)的孩子最聰明，但朋友并非社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的相關(guān)經(jīng)濟(jì)主體或利益主體，不符合要點(diǎn)①。

D項(xiàng)，甲公司發(fā)現(xiàn)乙公司的管理比較科學(xué)，并非在分配利益方面的現(xiàn)象，不符合要點(diǎn)②。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①相關(guān)的經(jīng)濟(jì)主體或利益主體；

②在分配利益方面相互影響、輪番推進(jìn)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：?jiǎn)T工之間屬于“相關(guān)的利益主體”，工資上相互比較、要求調(diào)整工資，滿(mǎn)足“在分配利益方面相互影響、輪番推進(jìn)”，符合定義；

B項(xiàng)：中學(xué)生之間不屬于“相關(guān)的經(jīng)濟(jì)或利益主體”，不符合定義；

C項(xiàng)：朋友之間不屬于“相關(guān)的經(jīng)濟(jì)或利益主體”，不符合定義；

D項(xiàng)：甲、乙公司管理體系的比較，未體現(xiàn)“分配利益方面相互影響、輪番推進(jìn)”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。

主體：社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的經(jīng)濟(jì)主體或利益主體。

方式：在分配利益方面相互影響、輪番推進(jìn)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，公司員工是利益主體，要求公司調(diào)整工資，是在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的利益分配，符合題干。

B項(xiàng)，學(xué)生不是社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的經(jīng)濟(jì)主體或利益主體，不符合題干。

C項(xiàng)，拿孩子作比較的朋友，不是社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的經(jīng)濟(jì)主體或利益主體，不符合題干。

D項(xiàng)，公司間比較管理方法，不是在分配利益方面，不符合題干。

故正確答案為A。5.在我國(guó)，拘傳只能由公安機(jī)關(guān)決定和執(zhí)行。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查刑事訴訟法知識(shí)。

第二步，拘傳作為刑事訴訟中的強(qiáng)制措施，只能適用于未被逮捕和拘留的犯罪嫌疑人、被告人。根據(jù)《刑事訴訟法》第六十六條，人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)根據(jù)案件情況，對(duì)犯罪嫌疑人、被告人可以拘傳、取保候?qū)徎蛘弑O(jiān)視居住。可見(jiàn)，有權(quán)決定拘傳的機(jī)關(guān)包括公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)和人民法院。

因此，本題錯(cuò)誤。

根據(jù)《刑事訴訟法》第六十六條，人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)根據(jù)案件情況，對(duì)犯罪嫌疑人、被告人可以拘傳、取保候?qū)徎蛘弑O(jiān)視居住。根據(jù)《刑事訴訟法》第七十七條第二款，被監(jiān)視居住的犯罪嫌疑人、被告人違反前款規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重的，可以予以逮捕；需要予以逮捕的，可以對(duì)犯罪嫌疑人、被告人先行拘留。可見(jiàn)，《刑事訴訟法》中規(guī)定的的強(qiáng)制措施有拘傳、取保候?qū)?、監(jiān)視居住、拘留和逮捕五種。

6.有消費(fèi)者曝光，在某旅游網(wǎng)站上訂購(gòu)機(jī)票，點(diǎn)擊“確定”后發(fā)現(xiàn)還一并購(gòu)買(mǎi)了保險(xiǎn)和優(yōu)惠券。這種強(qiáng)制搭售保險(xiǎn)和優(yōu)惠券的做法：

A.體現(xiàn)了市場(chǎng)的滯后性

B.反映了市場(chǎng)的盲目性

C.違背了市場(chǎng)交易規(guī)則

D.違背了市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，市場(chǎng)交易原則就是市場(chǎng)交易活動(dòng)中必須遵循的規(guī)則和秩序的根據(jù)。市場(chǎng)交易原則主要包括自愿、平等、公平、誠(chéng)實(shí)信用。它們從不同的方面規(guī)范著市場(chǎng)上買(mǎi)賣(mài)雙方的交易方式和交易行為。強(qiáng)制搭售保險(xiǎn)和優(yōu)惠券的做法違背了自愿的原則，即違背了市場(chǎng)交易規(guī)則。

因此，選擇C選項(xiàng)。

7.雙江市人民政府關(guān)于提請(qǐng)審議《xx市建筑施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督管理規(guī)定（草案）》________，畫(huà)橫線(xiàn)部分應(yīng)填入的文種是（

）。

A.批復(fù)

B.議案

C.報(bào)告

D.指示參考答案：B

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

議案適用于各級(jí)人民政府按照法律程序向同級(jí)人民代表大會(huì)或者人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)。雙江市人民政府提請(qǐng)審議應(yīng)用議案。

故正確答案為B。8.下列觀點(diǎn)中，能夠體現(xiàn)量變與質(zhì)變關(guān)系的一項(xiàng)是：

A.“不見(jiàn)山高，不顯平川”

B.“江河之水，非一源之源也；千鎰之裘，非一狐之白也”

C.“士別三日，當(dāng)刮目相看”

D.“盛年不重來(lái)，一日難再晨”

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，量變是數(shù)量的增減；空間排列結(jié)構(gòu)、秩序的變更。量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，量變發(fā)展到一定程度必然引起質(zhì)變。“江河之水，非一源之源也；千鎰之裘，非一狐之白也”。這句話(huà)的意思是長(zhǎng)江大河的水，不是出自一個(gè)源頭；貴重的狐裘，不是出自一只狐貍腋下的毛皮。比喻干大事需要眾多的人才或有利因素，也指事情的成功需要持久的積累。這句話(huà)體現(xiàn)了量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準(zhǔn)備。B項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾雙方相互對(duì)立、相互排斥的關(guān)系?！安灰?jiàn)山高，不顯平川”體現(xiàn)的是矛盾的斗爭(zhēng)性，沒(méi)有高山就沒(méi)有平川。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：“士別三日，當(dāng)刮目相看”體現(xiàn)的是事物是不斷發(fā)展變化的，要用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題。C項(xiàng)不符合題意。因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：時(shí)間是指物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的持續(xù)性、順序性，特點(diǎn)是一維的，即一去不復(fù)返的性質(zhì)。“盛年不重來(lái)，一日難再晨”體現(xiàn)了時(shí)間的一維性。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

9.當(dāng)小雪花飄飄悠悠地落在地上，仿佛給大地蓋上了毛毯；落在房屋上，像給房子披上了棉衣；它落在大樹(shù)上時(shí)，像給樹(shù)穿上了銀裝；它落在汽車(chē)上，像一層層白奶油。這情景

，令人陶醉！四周白茫茫一片，銀裝素裹，真是

啊！

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.賞心悅目柳暗花明

B.神清氣爽琳瑯滿(mǎn)目

C.沁人心脾美不勝收

D.心曠神怡目不暇接參考答案：C

解題思路：第一空，所填成語(yǔ)需要搭配情景，說(shuō)明這種情景令人陶醉，給人帶來(lái)好的精神感受，故只能填入C項(xiàng)，C項(xiàng)“沁人心脾”形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺(jué)。A項(xiàng)“賞心悅目”指因看到美好的情景而心情歡暢。B項(xiàng)“神清氣爽”形容人神志清爽，心情舒暢。D項(xiàng)“心曠神怡”指心情愉快,精神舒暢。A、B、D項(xiàng)應(yīng)該搭配“令人”，如令人賞心悅目。故均可排除。

驗(yàn)證第二空，“美不勝收”意思是美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。照應(yīng)了前文強(qiáng)調(diào)的：雪落在不同地方形成的不同景象。符合語(yǔ)境要求。

故正確答案為C。10.“善治”是使公共利益最大化的社會(huì)化管理過(guò)程，其本質(zhì)特征是政府與公民對(duì)公共事務(wù)的合作管理，是政府與市場(chǎng)，社會(huì)的一種新型關(guān)系。下列做法體現(xiàn)“善治”的是：

A.健全公民參與機(jī)制，提高公民參與能力

B.明確政府權(quán)力范圍，樹(shù)立政府權(quán)威

C.推進(jìn)行政體制改革，提高行政管理水平

D.建立信息公考制度，保障公民監(jiān)督權(quán)

參考答案：AD

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識(shí)。

第二步，“善治”的本質(zhì)特征是政府與公民對(duì)公共事務(wù)的合作管理，因而更強(qiáng)調(diào)公民與公共事務(wù)的參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，公民享有更多發(fā)言權(quán)，強(qiáng)調(diào)調(diào)動(dòng)公民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。故AD項(xiàng)符合題意，BC項(xiàng)無(wú)法體現(xiàn)出公民的政治參與。

因此，選擇AD選項(xiàng)。

11.________的數(shù)字技術(shù)正在引發(fā)一系列革命，作者的革命、讀者的革命、書(shū)籍的革命、出版的革命，只不過(guò)是數(shù)字技術(shù)點(diǎn)燃的一堆堆篝火，但這一堆堆篝火已讓傳統(tǒng)出版人感受到了________，一堆堆迷茫正在冉冉上升。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.如火如荼

切膚之痛

B.轟轟烈烈

危在旦夕

C.鋪天蓋地

痛徹心扉

D.席卷全球

滅頂之災(zāi)

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口在第二空。該空與“感受”搭配，描寫(xiě)“傳統(tǒng)出版人”面對(duì)“數(shù)字技術(shù)引發(fā)的一系列革命”時(shí)的感受。B項(xiàng)“危在旦夕”和D項(xiàng)“滅頂之災(zāi)”均非感受，排除。C項(xiàng)“痛徹心扉”強(qiáng)調(diào)痛的程度非同一般，而文段并未體現(xiàn)痛感非常強(qiáng)烈，不符合文意，排除。A項(xiàng)“切膚之痛”指親身所受的痛苦，為出版人的感受，符合文意。鎖定答案A項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！叭缁鹑巛钡臄?shù)字技術(shù)”搭配得當(dāng)，體現(xiàn)了數(shù)字技術(shù)革命熱烈、旺盛的狀態(tài)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一空通過(guò)后文“一系列”，“一堆堆”可知強(qiáng)調(diào)“數(shù)字技術(shù)”發(fā)展好，勢(shì)頭旺盛，規(guī)模大，A項(xiàng)“如火如荼”表示氣勢(shì)旺盛或強(qiáng)烈，與文意匹配，且和后文一堆堆篝火可以形成對(duì)應(yīng)；B、C兩項(xiàng)也可表示發(fā)展旺盛之意，保留；D項(xiàng)“席卷全球”，全球范圍文段并未表述，程度過(guò)重，如不可確定也可暫時(shí)保留。

第二空，搭配“感受到了”，體現(xiàn)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展好，傳統(tǒng)的感受到了什么，A項(xiàng)“切膚之痛”，感到了痛，搭配恰當(dāng)，保留；B、C兩項(xiàng)“危在旦夕”“痛徹心扉”，一般表述為“······危在旦夕”“令人痛徹心扉”，不能說(shuō)感受到了“危在旦夕”、感受到了“痛徹心扉”，搭配不當(dāng)，故排除B、C

兩項(xiàng)；D項(xiàng)“滅頂之災(zāi)”比喻毀滅性的災(zāi)難，用在此處程度過(guò)重，排除。

故正確答案為A。

解題思路：本題可從第二空得出答案?！拔Ｔ诘┫Α毙稳菸ｋU(xiǎn)就在眼前。通常作謂語(yǔ)，不能充當(dāng)賓語(yǔ)，故填入句中不恰當(dāng)，排除B?！巴磸匦撵椤笨蓡为?dú)作謂語(yǔ)，也可說(shuō)“感到痛徹心扉”，但“感受到了痛徹心扉”不符合日常用語(yǔ)習(xí)慣，排除C?！案惺艿搅恕焙髴?yīng)接一個(gè)表情感的詞語(yǔ)，而“滅頂之災(zāi)”比喻毀滅性的災(zāi)難，其中心語(yǔ)為災(zāi)難，與“感受到了”搭配不當(dāng)，排除D。A項(xiàng)代入句中契合句意，故答案為A。12.《三國(guó)演義》中，諸葛亮運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，火燒博望坡，大敗曹操。從管理的角度來(lái)看，這充分說(shuō)明了（

）的重要性。

A.控制職能

B.組織職能

C.計(jì)劃職能

D.創(chuàng)新職能參考答案：C

解題思路：本題考查管理學(xué)。

政府的運(yùn)行職能包括：①計(jì)劃職能：制定目標(biāo)，確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案、步驟、時(shí)限的管理過(guò)程；②組織職能：把確定的計(jì)劃方案付諸實(shí)施的活動(dòng)過(guò)程；③領(lǐng)導(dǎo)職能：擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人為有效完成目標(biāo)，對(duì)下屬人員采取的各種影響和激勵(lì)過(guò)程；④控制職能：政府為完成目標(biāo)對(duì)執(zhí)行過(guò)程進(jìn)行檢查、督促和糾偏的管理過(guò)程。題干中，諸葛亮運(yùn)籌帷幄，指擬定作戰(zhàn)策略，體現(xiàn)的是管理中的計(jì)劃職能。

故正確答案為C。13.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活，從全球化到地區(qū)的復(fù)興，從實(shí)用技術(shù)到話(huà)語(yǔ)表達(dá)所面對(duì)的諸多難題乃至危機(jī)，都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)崩盤(pán)、道路擁堵以及空間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來(lái)的。

這段文字意在說(shuō)明：

A.經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)很多空間危機(jī)

B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出

C.如今空間變得越來(lái)越為重要

D.人口增多帶來(lái)很多空間問(wèn)題參考答案：C

解題思路：文段圍繞“空間”這一話(huà)題進(jìn)行闡述。首句指出空間的重要性體現(xiàn)在各個(gè)層面，后文以“這是以······等多種形式表現(xiàn)出來(lái)的”解釋說(shuō)明，再次強(qiáng)調(diào)其重要性所在，故C項(xiàng)準(zhǔn)確把握了文段的重點(diǎn)，當(dāng)選。

A項(xiàng)：“經(jīng)濟(jì)全球化”是首句諸多現(xiàn)象中的一方面，表述片面，且文段闡述的是全球化與空間關(guān)系密切，而不是“帶來(lái)很多空間危機(jī)”，排除；

B項(xiàng)：為后文解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)：“人口增多”屬于無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出空間的重要性體現(xiàn)在各個(gè)層面，后文通過(guò)多種表現(xiàn)形式進(jìn)行解釋說(shuō)明，故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)空間的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是提出觀點(diǎn)—舉例說(shuō)明的結(jié)構(gòu)，正確解讀觀點(diǎn)句是解題關(guān)鍵。文段首先指出許多方面都與空間密切相關(guān)，接著又列舉了其多樣的表現(xiàn)形式，因此文段意在說(shuō)明空間的重要性。C項(xiàng)表述最符合，當(dāng)選。其他三項(xiàng)在文段中都無(wú)法找到依據(jù)。故本題選C。14.伏案工作者長(zhǎng)時(shí)間低頭閱讀、書(shū)寫(xiě)很容易患腰頸椎疾病。為幫助這部分人預(yù)防和緩解腰頸椎疾病，某單位工會(huì)為職工印發(fā)了宣傳冊(cè)，教大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病的一些方法。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)上述宣傳冊(cè)的效果提出質(zhì)疑？

A.腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療

B.預(yù)防和治療腰頸椎疾病需要專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo)

C.預(yù)防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異

D.不經(jīng)常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病參考答案：A

解題思路：題干中某單位工會(huì)希望通過(guò)發(fā)宣傳冊(cè)的方式來(lái)教大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病，要求選擇能夠質(zhì)疑該宣傳冊(cè)效果的一項(xiàng)，即能夠說(shuō)明發(fā)放該宣傳冊(cè)并不能起到預(yù)防和治療頸椎疾病的效果。題干中某單位工會(huì)希望通過(guò)發(fā)宣傳冊(cè)的方式來(lái)教大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病。

A項(xiàng)，采用發(fā)放宣傳冊(cè)的方法并不能達(dá)到預(yù)防和治療腰頸椎疾病的效果，直接削弱了題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，需要專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)雖然在一定程度上可以削弱題干觀點(diǎn)，并不代表該宣傳冊(cè)對(duì)于預(yù)防和治療腰頸椎疾病就完全沒(méi)有效果，其削弱程度不及A項(xiàng)。

C項(xiàng)，治療方法因人而異，也不能說(shuō)明宣傳冊(cè)對(duì)于預(yù)防和治療腰頸椎疾病就完全沒(méi)有效果，其削弱程度不及A項(xiàng)。

D項(xiàng)，是否伏案工作與題干的觀點(diǎn)無(wú)關(guān)。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：宣傳冊(cè)可以幫助大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：否定前提。如果腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療，那么發(fā)宣傳冊(cè)讓職工自己預(yù)防和治療則起不到作用，具有削弱作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。即使預(yù)防方法因人而異，宣傳冊(cè)上也可以逐條寫(xiě)明，不一定會(huì)影響使用，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。即使預(yù)防和治療需要專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo)，但宣傳冊(cè)可以寫(xiě)明專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)意見(jiàn)，不能排除可以通過(guò)宣傳冊(cè)進(jìn)行自我預(yù)防和治療的可能性，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。不經(jīng)常伏案工作的人是否患腰頸椎疾病，與宣傳冊(cè)是否有預(yù)防和治療腰頸椎疾病的作用無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)：伏案工作者長(zhǎng)時(shí)間低頭閱讀、書(shū)寫(xiě)很容易患腰頸椎疾病，為幫助這部分人預(yù)防和緩解腰頸椎疾病，某單位工會(huì)為職工印發(fā)了宣傳冊(cè)，教大家一些預(yù)防和治療腰頸椎疾病的方法。沒(méi)有論據(jù)。第二步：判斷削弱方式。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，所以需削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)，預(yù)防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異，與預(yù)防和治療腰頸椎疾病的方法是否有效無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)，腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療，說(shuō)明通過(guò)這些方法達(dá)不到預(yù)防和緩解的目的，從而直接削弱了題干結(jié)論；C項(xiàng)，預(yù)防和治療腰頸椎疾病需要專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo)，有無(wú)專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo)與預(yù)防和治療腰頸椎疾病的方法是否有效無(wú)直接關(guān)系，而且這個(gè)宣傳冊(cè)也可能是專(zhuān)業(yè)人士編寫(xiě)的，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；D項(xiàng)，不經(jīng)常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病，這與預(yù)防和治療腰頸椎疾病的方法是否有效無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)。

故正確答案為B。15.S市中級(jí)人民法院受理本市人民檢察院提起公訴的謝某、王某搶劫案后，認(rèn)為不需要判處無(wú)期徒刑以上刑罰。S市中級(jí)人民法院應(yīng)當(dāng)作出下列哪種處理：

A.開(kāi)庭審理，不再交基層人民法院審理

B.交犯罪地基層人民法院審判

C.指定其他基層人民法院管轄

D.退回S市人民檢察院，由檢察院向基層人民法院提起公訴

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查刑事訴訟法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于適用的解釋》第十二條，人民檢察院認(rèn)為可能判處無(wú)期徒刑、死刑，向中級(jí)人民法院提起公訴的案件，中級(jí)人民法院受理后，認(rèn)為不需要判處無(wú)期徒刑、死刑的，應(yīng)當(dāng)依法審判，不再交基層人民法院審判。所以，S市中級(jí)人民法院可以開(kāi)庭審理，不再交基層人民法院審理。

因此，選擇A選項(xiàng)。

16.近來(lái)，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長(zhǎng)圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用?？墒?，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛?lè)畛械牧硪环N說(shuō)法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。

接下來(lái)最可能講述的是：

A.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注

B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行

C.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班

D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商參考答案：C

解題思路：根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。

尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長(zhǎng)，不能過(guò)分依賴(lài)培訓(xùn)班，故接下來(lái)最有可能詳細(xì)介紹家長(zhǎng)面對(duì)情商培訓(xùn)班的態(tài)度，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力需要在日常生活中實(shí)踐，并非是靠補(bǔ)習(xí)，排除；B項(xiàng)，“家庭教育”表述不準(zhǔn)確，文中強(qiáng)調(diào)的是情商的培養(yǎng)，排除；D項(xiàng)，“培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商”并非尾句重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“情商班”火爆家長(zhǎng)圈不如家長(zhǎng)先負(fù)起責(zé)任》

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話(huà)題落腳點(diǎn)。文段以“情商教育機(jī)構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對(duì)情商的誤解，轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力，最后話(huà)題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長(zhǎng)對(duì)孩子的情商培養(yǎng)”。故下文應(yīng)該圍繞家長(zhǎng)對(duì)孩子情緒控制能力和社交能力的培養(yǎng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B選項(xiàng)符合上下文語(yǔ)境。A項(xiàng)和C項(xiàng)和文段最后的話(huà)題不一致，文段最后話(huà)題應(yīng)為“家長(zhǎng)的做法”而非“情商補(bǔ)習(xí)班”。D項(xiàng)“需要培養(yǎng)家長(zhǎng)的情商”文段沒(méi)有任何提及。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句給出了一個(gè)結(jié)論，即孩子能否培養(yǎng)好情商，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。下文應(yīng)圍繞此結(jié)論展開(kāi)進(jìn)一步的論述，即家長(zhǎng)在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)。B項(xiàng)與此表述一致。文段首先由“情商班”火爆家長(zhǎng)圈的現(xiàn)象引出情商的重要作用；接著指出最早的情商概念和如今流行的情商觀念存在很大差別；最后以“實(shí)際上”引出情商的核心，并指出情商能力的培養(yǎng)需要在日常生活中實(shí)踐，這種實(shí)踐任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代，而家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子良好的情緒控制能力和社交能力方面起著決定作用。根據(jù)行文邏輯，下文所論述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句內(nèi)容，具體說(shuō)明家長(zhǎng)在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“理性地看待情商培訓(xùn)班”文段已經(jīng)提及，不應(yīng)出現(xiàn)在下文，排除。

C項(xiàng)，由“‘情商班’火爆家長(zhǎng)圈”可知，家長(zhǎng)對(duì)于情商補(bǔ)習(xí)已經(jīng)高度關(guān)注，下文不應(yīng)繼續(xù)論述這一話(huà)題，排除。

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)很重要，“培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商”與文段內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除。

故本題選B。17.1936年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍第一、二、四方面軍勝利會(huì)師于（

）。

A.陜北保安地區(qū)

B.陜北洛川地區(qū)

C.陜北瓦窯堡地區(qū)

D.甘肅會(huì)寧地區(qū)參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

1936年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍第一、二、四方面軍勝利會(huì)師于：甘肅省白銀市會(huì)寧縣。

故正確答案為D。18.所謂硬水是指水中存在較多的礦物質(zhì)成分，水的硬度指的是水中鈣鎂離子的總和。下列關(guān)于硬水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.加入石灰能降低水的硬度

B.可以用肥皂水鑒別軟硬水

C.將水煮沸可以降低水的硬度

D.可以長(zhǎng)期飲用硬度較高的水

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查硬水并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，長(zhǎng)期飲用高硬度的水，會(huì)引起心血管、神經(jīng)、泌尿、造血等系統(tǒng)的病變。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題可用常識(shí)法解題。本題屬于生活經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)單化學(xué)原理的結(jié)合考查，長(zhǎng)期飲用硬度較高的水顯然不利于身體健康，可直接選出正確答案。此外，C項(xiàng)也是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫慕档退捕鹊姆椒?。A項(xiàng)正確。加石灰可以降低水的暫時(shí)硬度，但石灰純度和添加量要控制好。

B項(xiàng)正確。水的硬度最初是指水中鈣、鎂離子沉淀肥皂水化液的能力，即可以用肥皂水鑒別軟硬水。

C項(xiàng)正確。通常用煮沸的方法可以降低水的硬度。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石，不利于健康。

故本題選D。

解題思路：本題主要考查硬水相關(guān)的常識(shí)。

A項(xiàng)正確，生石灰中的氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，水中所溶解的碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，在煮沸的過(guò)程中會(huì)變成難溶于水的碳酸鈣和氫氧化鎂，這樣就形成了水垢。水中的鈣、鎂離子含量低了，水的硬度也就降低了。

B項(xiàng)正確，水的硬度是指水中鈣鎂離子的含量。鈣鎂離子的含量越高，水的硬度就越高，即硬水；鈣鎂離子的含量越低，水的硬度就越低，即軟水。肥皂的主要成分為硬脂酸鈉，硬脂酸鈉溶于水會(huì)產(chǎn)生硬脂酸根離子和鈉離子。硬脂酸根離子會(huì)與硬水中大量的鈣離子和鎂離子結(jié)合生成硬脂酸鎂和硬脂酸鈣，二者都是不溶于水的白色沉淀。而軟水中不含或者只含微量的的鈣鎂離子，因此將肥皂放入軟水中不會(huì)產(chǎn)生或只會(huì)產(chǎn)生極少量沉淀。

C項(xiàng)正確，硬度指在水中的鈣、鎂等離子，想要降低水的硬度，最簡(jiǎn)單的方法就是煮沸。水中所溶解的碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，在煮沸的過(guò)程中會(huì)變成難溶于水的的碳酸鈣和氫氧化鎂，這樣就形成了水垢。水中的鈣、鎂離子含量低了，水的硬度也就降低了。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，鈣、鎂離子是人體每天必需的營(yíng)養(yǎng)素，如果水有一定硬度，通過(guò)飲水可以補(bǔ)充一定量的鈣鎂離子。但水的硬度太高和太低都不好。如果水硬度較高，不利于血液流通。在水硬度較高地區(qū)，人群心血管疾病發(fā)病率較低，但腎結(jié)石發(fā)病率卻隨水的硬度升高而升高。因此長(zhǎng)期飲用硬度較高的水對(duì)人體健康有利也有弊，不可一概而論。

本題為選非題，故正確答案為D。19.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：

A.在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，當(dāng)詩(shī)歌失卻往昔榮耀而逐漸遠(yuǎn)離我們的時(shí)候，讀到這樣一首清純明凈、催人奮然前行的祖國(guó)頌歌，真是難得的精神享受。

B.一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的。

C.文藝作品語(yǔ)言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞、用了某一行業(yè)的術(shù)語(yǔ)，而在于它的詞語(yǔ)用得是地方。

D.有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來(lái)，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫(xiě)出來(lái)。參考答案：A

解題思路：B項(xiàng)，“這是由于······所決定的”為句式雜糅，可改為“這是由事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因所決定的”；C項(xiàng)，一面與兩面搭配不當(dāng)，句子前半部分說(shuō)明的是“好壞”兩個(gè)方面，句子后半部分說(shuō)明的只是“好”這一個(gè)方面；D項(xiàng)，“主旨”與“描寫(xiě)”搭配不當(dāng)，可將“描寫(xiě)”改為“表現(xiàn)”。

故正確答案為A。

【文段出處】無(wú)

解題思路：本題考查對(duì)病句的辨析。解答這類(lèi)題目只需結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)逐個(gè)辨析選項(xiàng)，找到?jīng)]有語(yǔ)病的一項(xiàng)即可。同時(shí)，注意常見(jiàn)的病句類(lèi)型包括成分殘缺、成分贅余、歧義、句式雜糅、搭配不當(dāng)、不合邏輯等等。B項(xiàng)句式雜糅，“由于……”與“由……所決定”兩種句式擇一使用；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，可把“好壞”改為“好”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“主旨”與“描寫(xiě)”不能搭配。A項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病，故當(dāng)選。

解題思路：第一步，A項(xiàng)表述明確，沒(méi)有語(yǔ)病。

第二步，B項(xiàng)句式雜糅。“這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的”句式雜糅，可以改為“這是事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的”。

第三步，C項(xiàng)兩面對(duì)一面。句子前半段說(shuō)“好壞”兩方面，后半段只說(shuō)了“好”這一個(gè)方面。

第四步，D項(xiàng)搭配不當(dāng)。“主旨”與“描寫(xiě)”搭配不當(dāng)，可將“描寫(xiě)”改為“表現(xiàn)”。

因此，選擇A選項(xiàng)。20.（

）

對(duì)于

花蕊

相當(dāng)于

葉脈

對(duì)于

（

）

A.蜂蜜；二氧化碳

B.花瓣；葉肉

C.花朵；葉片

D.花蜜；水分

參考答案：B

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“蜂蜜”

與

“花蕊”

之間無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“葉脈”與“二氧化碳”之間也無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“花瓣”與“花蕊”都是花的組成部分，二者屬于并列關(guān)系，“葉脈”和“葉肉”都是葉的組成部分，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“花蕊”是“花朵”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“葉脈”是“葉片”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但是前后詞語(yǔ)順序相反，排除；

D項(xiàng)：“花蜜”是植物花蜜腺分泌的液體，“花蕊”是花的組成部分，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“葉脈”為葉提供“水分”，二屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但前后對(duì)應(yīng)方式不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。21.關(guān)于行政處分，下列選項(xiàng)正確的是：

A.行政處分是抽象行政行為的一種表現(xiàn)

B.行政處分是行政主體對(duì)一般行政相對(duì)人實(shí)施的一種懲罰

C.行政處分的主體是公務(wù)員的任免機(jī)關(guān)或監(jiān)察機(jī)關(guān)

D.行政處分具有強(qiáng)制性，即使不服也不能提出復(fù)核、申訴

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政行為知識(shí)。

第二步，行政處分，是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)依照行政隸屬關(guān)系給予有違法失職行為的國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)人員的一種懲罰措施，主體是公務(wù)員的任免機(jī)關(guān)或監(jiān)察機(jī)關(guān)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：行政處分針對(duì)的是特定的有違法失職行為的國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)人員，是具體行政行為的一種表現(xiàn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：行政處分針對(duì)的不是一般行政相對(duì)人，而是有違法失職行為的國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)人員。行政主體對(duì)一般行政相對(duì)人實(shí)施的懲罰是行政處罰。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：根據(jù)《公務(wù)員法》第九十五條，公務(wù)員對(duì)涉及本人的下列人事處理不服的，可以自知道該人事處理之日起三十日內(nèi)向原處理機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)核；對(duì)復(fù)核結(jié)果不服的，可以自接到復(fù)核決定之日起十五日內(nèi)，按照規(guī)定向同級(jí)公務(wù)員主管部門(mén)或者作出該人事處理的機(jī)關(guān)的上一級(jí)機(jī)關(guān)提出申訴；也可以不經(jīng)復(fù)核，自知道該人事處理之日起三十日內(nèi)直接提出申訴?！纱丝芍?，對(duì)行政處分不服，可以提起復(fù)核或申訴。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

22.一個(gè)瓶子的瓶?jī)?nèi)容積為204cm3（見(jiàn)下圖），瓶口向上正放時(shí)，瓶?jī)?nèi)水的高度為14cm，瓶口向下倒放時(shí)，剩余部分的高度為3cm，則瓶?jī)?nèi)的水的體積是（

）cm3。

A.168

B.178

C.188

D.198

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查幾何問(wèn)題。

第二步，圖一中，圖二中，，瓶?jī)?nèi)容積為204cm3，瓶?jī)?nèi)水的體積是（cm3）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查幾何問(wèn)題。

第二步，瓶?jī)?nèi)的水的體積一定可以被14整除，觀察選項(xiàng)只有選項(xiàng)A滿(mǎn)足條件。

因此，選擇A選項(xiàng)。23.這些石球取材于（A）各種石頭，有的是砂巖，有的是花崗巖，有的是綠巖（一種黑綠色的火成巖），但花崗巖和綠巖等石材則很艱硬（B），很難雕刻。顯然，雕刻者是些能工巧匠（C）。令人驚訝的是，據(jù)科學(xué)家考察，這些石球竟然（D）是4000多年前制造的。

有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：B處存在錯(cuò)別字，應(yīng)將“艱硬”改為“堅(jiān)硬”。

故正確答案為B。24.某寵物美容中心的寵物美容業(yè)務(wù)需要經(jīng)過(guò)三道工序，第一道工序每名員工每天可為15只寵物進(jìn)行理毛，第二道工序每名員工每天可為10只寵物進(jìn)行清洗，第三道工序每名員工每天可為12只寵物進(jìn)行修飾造型。要使寵物美容中心人工效率最高、顧客等待時(shí)間最少，則三道工序至少需要（

）名員工。

A.15

B.20

C.30

D.60參考答案：A

解題思路：本題要求等待時(shí)間最短，即要求三者的總效率應(yīng)相同。，賦值每一道效率為60只寵物（15、10、12的最小公倍數(shù)），人數(shù)比，則至少安排人。

故正確答案為A。

解題思路：要使效率最高，則不能出現(xiàn)閑置人員，要使顧客等待時(shí)間最少，則每天完成的工作應(yīng)盡可能少，同時(shí)滿(mǎn)足這兩個(gè)條件的工作量即為三道工序效率的最小公倍數(shù)，根據(jù)工作量和每人的工作效率，求得每道工序的具體人數(shù)即可。由題干可知，15、10、12的最小公倍數(shù)是60，則第一道工序至少需要60÷15＝4名，第二道工序至少需要60÷10＝6名，第三道工序至少需要60÷12＝5名，故至少需要4＋6＋5＝15名員工。

解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于效率類(lèi)。

第二步，第一道工序與第二道效率比為15∶10＝3∶2，所需人數(shù)比為2∶3；第二道工序與第三道效率比為10∶12＝5∶6，所需人數(shù)比為6∶5，則三道工序所需人數(shù)比為4∶6∶5，至少需要4＋6＋5＝15（名）員工。

因此，選擇A選項(xiàng)。25.癡呆是一種以認(rèn)知功能缺損為核心癥狀的獲得性智能損害綜合征，其智能損害的程度足以干擾社會(huì)或職業(yè)功能，是慢性進(jìn)展性的疾病，損害的范圍涉及記憶、行為、人格、判斷、注意力、視空間技能、語(yǔ)言、邏輯推理等多種高級(jí)神經(jīng)功能。據(jù)統(tǒng)計(jì)，癡呆已成為僅次于心血管疾病、癌癥和腦猝的第四大殺手，嚴(yán)重威脅老年人身體健康和生活質(zhì)量。年齡，是老年性癡呆的重要危險(xiǎn)因素，一般認(rèn)為，60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍。隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國(guó)一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題。

根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：

A.老年性癡呆有時(shí)會(huì)突然發(fā)病

B.癡呆發(fā)病率與受教育程度有關(guān)

C.癡呆患者的基本生活能力可以改善

D.我國(guó)老年癡呆患者的人數(shù)將不斷上漲參考答案：D

解題思路：文段對(duì)癡呆定義為“慢性進(jìn)展性的疾病”，與A項(xiàng)中“突然發(fā)病”相悖，排除A項(xiàng)；文段未提及癡呆發(fā)病率是否與受教育程度相關(guān)，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“基本生活能力可以改善”為無(wú)中生有，排除；文段尾句提到我國(guó)老年人口“不斷增加”，癡呆的患病率又隨著年齡的上升而增加，故D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“（癡呆）是慢性進(jìn)展性的疾病”，與原文內(nèi)容相悖。B項(xiàng)“癡呆發(fā)病率與受教育程度有關(guān)”和C項(xiàng)“癡呆患者的基本生活能力可以改善”均未在文段中提及，故說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)，結(jié)合文段中的“60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍”和“隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國(guó)一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題”，可知D項(xiàng)說(shuō)法正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，“有時(shí)會(huì)突然發(fā)病”與原文“慢性進(jìn)展性的疾病”不符。

B項(xiàng)，癡呆發(fā)病率與受教育程度的關(guān)系在文段沒(méi)有提及。

C項(xiàng)，癡呆患者的基本生活能力問(wèn)題文段也沒(méi)有提及。

D項(xiàng)，由“一般認(rèn)為，60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍。隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國(guó)一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題”可知，表述正確。

故本題選D。26.世界地圖：地球儀

A.一元紙幣：一元硬幣

B.紙飛機(jī)：飛機(jī)模型

C.肖邦畫(huà)像：肖邦雕塑

D.樓房平面圖：樓房三維圖參考答案：C

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)世界地圖和地球儀均是描繪整個(gè)地球表面的，但前者是平面的，后者是立體的。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。世界地圖和地球儀描繪的都是整個(gè)地球表面，兩者圖案相同，前者是平面的，后者是立體的。

A項(xiàng)，一元紙幣和一元硬幣的圖案不同，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，紙飛機(jī)和飛機(jī)模型都是立體的，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，肖邦畫(huà)像和肖邦雕塑描繪的都是肖邦這個(gè)人，兩者圖案相同，前者是平面的，后者是立體的，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，樓房平面圖和三維圖都是平面的，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。27.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察可知，題干均為軸對(duì)稱(chēng)圖形，則？處也應(yīng)該填入軸對(duì)稱(chēng)圖形，只有B項(xiàng)符合。

故正確答案為B。28.補(bǔ)充鐵的時(shí)候可以喝濃茶，是因?yàn)闈獠杩梢源龠M(jìn)鐵的吸收。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，補(bǔ)鐵的時(shí)候不宜喝茶，當(dāng)人體大量飲用濃茶后，茶中的鞣酸與低價(jià)鐵質(zhì)的結(jié)合就會(huì)更加活躍，形成不溶性鞣酸鐵，給人體對(duì)鐵的吸收帶來(lái)障礙和影響，使人體表現(xiàn)為缺鐵性貧血。

因此，本題錯(cuò)誤。

29.公文與其他信息傳播方式不同之處在于更具

。

A.強(qiáng)制性

B.備案行

C.權(quán)威性

D.評(píng)價(jià)性參考答案：C

解題思路：本題考查公文的概念和特點(diǎn)。

公文是國(guó)家機(jī)關(guān)在實(shí)施管理過(guò)程中所形成的具有法定效力和規(guī)范體式的公務(wù)文書(shū)，具有鮮明的政策性、法定性、權(quán)威性、嚴(yán)格的規(guī)范性和較強(qiáng)的時(shí)效性。

故正確答案為C。30.小雪和小敏的藏書(shū)冊(cè)數(shù)比是7∶5，如果小雪送65本給小敏，那他們之間的藏書(shū)冊(cè)數(shù)比是3∶4，那么，小敏原來(lái)的藏書(shū)是多少冊(cè)?

A.175

B.245

C.420

D.180

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。用方程法解題。

第二步，設(shè)原來(lái)小雪、小敏的藏書(shū)冊(cè)數(shù)分別為7x、5x；得，解得x＝35（冊(cè)）。

第三步，則小敏原來(lái)的藏書(shū)是35×5＝175（冊(cè)）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。用數(shù)字特性解題。

第二步，由小雪送65本書(shū)給小敏后，藏書(shū)冊(cè)數(shù)比是3∶4，可得此時(shí)小敏藏書(shū)應(yīng)為4的倍數(shù)，

第三步，故小敏原來(lái)的藏書(shū)加上65后應(yīng)為4的倍數(shù)，代入四個(gè)選項(xiàng)只有A選項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。31.揣摩指的是對(duì)自身以外的人和事的推測(cè)、估量、判斷等。揣摩必須以良好心態(tài)為基礎(chǔ)、以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為依據(jù)、以認(rèn)真分析思考為前提。能夠比較全面、客觀和準(zhǔn)確地推測(cè)、估量、估計(jì)、判斷他人內(nèi)心情感，是人們認(rèn)識(shí)和處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)必需的一種基本功。

根據(jù)上述定義，下列屬于揣摩的是：

A.知己知彼，百戰(zhàn)不殆

B.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

C.仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智

D.己所不欲，勿施于人參考答案：A

解題思路：揣摩的定義要點(diǎn)是：對(duì)自身以外的人和事的推測(cè)、估量、判斷。A項(xiàng)“知己知彼”中的“知彼”就需要對(duì)他人的內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行推測(cè)、判斷，屬于揣摩；B項(xiàng)中的“預(yù)”是事先做好準(zhǔn)備的意思，即“不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會(huì)失敗”，并沒(méi)有對(duì)他人的內(nèi)心進(jìn)行推測(cè)或判斷，不屬于揣摩；C項(xiàng)意思是不同的人對(duì)同一事物會(huì)有不同的看法，不屬于揣摩；D項(xiàng)意思是自己不喜歡的也不要強(qiáng)加給別人，也沒(méi)有對(duì)他人的內(nèi)心進(jìn)行判斷，因此也不屬于揣摩。故本題選A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

對(duì)自身以外的人和事的推測(cè)、估量、判斷。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：指如果對(duì)敵我雙方的情況都能了解透徹，打起仗來(lái)方能立于不敗之地，體現(xiàn)出“對(duì)自身以外的人和事的推測(cè)、估量、判斷”，符合定義；

B項(xiàng)：指任何事情，事前有準(zhǔn)備就可以成功，沒(méi)有準(zhǔn)備就要失敗，是指自己事前做好準(zhǔn)備，未體現(xiàn)“自身以外的人和事”，不符合定義；

C項(xiàng)：指因個(gè)體差異，對(duì)事物就會(huì)有不同的看法，未體現(xiàn)“對(duì)自身以外的人和事的推測(cè)、估量、判斷”，不符合定義；

D項(xiàng)：指自己不愿承受的事也不要強(qiáng)加在別人身上，需要考慮自己愿不愿意承受，而不是別人，未體現(xiàn)“對(duì)自身以外的人和事的推測(cè)、估量、判斷”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。32.在中亞五國(guó)中，同中國(guó)接壤的國(guó)家是：

A.哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦

B.烏茲別克斯坦、土庫(kù)曼斯坦、哈薩克斯坦

C.吉爾吉斯斯坦、土庫(kù)曼斯坦、塔吉克斯坦

D.烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。

第二步，中亞五國(guó)包括哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、土庫(kù)曼斯坦五個(gè)國(guó)家。我國(guó)的陸地鄰國(guó)共14個(gè)，東北與朝鮮接壤，東北、西北與俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦為鄰，正北方是蒙古國(guó)，西部毗鄰阿富汗、巴基斯坦，西南與印度、尼泊爾、不丹相接，南面有緬甸、老撾和越南。烏茲別克斯坦、土庫(kù)曼斯坦這兩個(gè)國(guó)家沒(méi)有和我國(guó)接壤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

中國(guó)陸地國(guó)家接壤口訣：俄蒙朝，越老緬，印尼不出汗，四個(gè)斯坦看一看。展開(kāi)后國(guó)家是：俄羅斯、蒙古國(guó)、朝鮮、越南、老撾、緬甸、印度、尼泊爾、不丹、阿富汗、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦。

33.（

）是指極不可能發(fā)生、實(shí)際上卻又發(fā)生的事件，往往具有意外性并產(chǎn)生重大影響。

A.灰犀牛事件

B.黑天鵝事件

C.蝴蝶事件

D.小螞蟻事件參考答案：B

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，灰犀牛事件是指太過(guò)于常見(jiàn)以至于人們習(xí)以為常的風(fēng)險(xiǎn)，比喻大概率且影響巨大的潛在危機(jī)。

B項(xiàng)正確，黑天鵝事件指非常難以預(yù)測(cè)，且不尋常的事件，通常會(huì)引起市場(chǎng)連鎖負(fù)面反應(yīng)甚至顛覆。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，蝴蝶事件說(shuō)明了任何事物發(fā)展均存在定數(shù)與變數(shù)，事物在發(fā)展過(guò)程中其發(fā)展軌跡有規(guī)律可循，同時(shí)也存在不可測(cè)的“變數(shù)”，往往還會(huì)適得其反，一個(gè)微小的變化能影響事物的發(fā)展，證實(shí)了事物的發(fā)展具有復(fù)雜性。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，小螞蟻事件指的是小事不注意會(huì)造成大亂子。

故正確答案為B。34.自拍：拍照

A.鐵礦：金屬

B.茶館：場(chǎng)所

C.微信：博客

D.船艙：飛船參考答案：B

解題思路：自拍是拍照的一種；茶館是場(chǎng)所的一種。35.水果越酸說(shuō)明其所含維生素C越多。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，水果的酸度主要取決其有機(jī)酸的含量，包括檸檬酸、蘋(píng)果酸、酒石酸等，其實(shí)和維生素C的關(guān)系不大。水果的“糖酸比例”決定了它吃起來(lái)偏甜還是偏酸，如果含糖量高而含酸量低，那吃起來(lái)就甜甜的；相反，如果含酸量高而含糖量低，那就是酸酸的。確實(shí)有些味道比較酸的水果含維生素C非常高，還有很多比較酸的水果，維生素C含量并不高。所以酸甜度和維生素C含量沒(méi)有必然聯(lián)系。

因此，本題錯(cuò)誤。

36.某宿舍住著小華、小峰、小明、小剛和小強(qiáng)五名本科生，在確定學(xué)年論文指導(dǎo)老師時(shí)，他們將分別被分給張老師、王老師和李老師當(dāng)中的一人。張老師只研究古代文學(xué)，王老師只研究詞匯學(xué)和古文字學(xué)，李老師只研究句法學(xué)和詞匯學(xué)。每位指導(dǎo)老師最多可指導(dǎo)兩人，每位同學(xué)僅對(duì)所分配指導(dǎo)老師的一個(gè)研究方向感興趣。已知：

（1）小峰和小剛被分給了王老師。

（2）小華被分給了李老師。

若每位同學(xué)都按照自己的興趣被分配給了指導(dǎo)老師，則以下各項(xiàng)都是符合題干的陳述，除了：

A.小明對(duì)詞匯學(xué)感興趣，小強(qiáng)對(duì)古代文學(xué)感興趣

B.小明對(duì)句法學(xué)感興趣，小強(qiáng)對(duì)古代文學(xué)感興趣

C.小明對(duì)古代文學(xué)感興趣，小強(qiáng)對(duì)句法學(xué)感興趣

D.小明對(duì)古代文學(xué)感興趣，小強(qiáng)對(duì)古文字學(xué)感興趣參考答案：D

解題思路：本題涉及五名本科生、三名老師及其研究的內(nèi)容，要求我們推出三類(lèi)元素之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。注意本題要求選擇的是不符合題干陳述的一項(xiàng)，可根據(jù)題干涉及的老師的研究?jī)?nèi)容作為突破口，尋找相關(guān)條件解題。題干條件：①?gòu)埨蠋熤谎芯抗糯膶W(xué)；②王老師只研究詞匯學(xué)和古文字學(xué)；③李老師只研究句法學(xué)和詞匯學(xué)；④每位指導(dǎo)老師最多可指導(dǎo)兩人，每位同學(xué)僅對(duì)所分配指導(dǎo)老師的一個(gè)研究方向感興趣；⑤小峰和小剛被分給了王老師；⑥小華被分給了李老師。根據(jù)“每位同學(xué)都按照自己的興趣被分配給了指導(dǎo)老師”和②④⑤可知，只能是小峰或小剛對(duì)古文字學(xué)感興趣，因此D項(xiàng)的“小強(qiáng)對(duì)古文字學(xué)感興趣”不符合題干的陳述。故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

已知：

剩余兩位學(xué)生為小明和小強(qiáng)，由于每位導(dǎo)師最多可指導(dǎo)兩人，每位同學(xué)僅對(duì)所分配指導(dǎo)老師的一個(gè)研究方向感興趣，所以剩余兩位學(xué)生小明和小強(qiáng)應(yīng)分配給張老師和李老師。

A項(xiàng)：如果小明對(duì)詞匯學(xué)感興趣，小強(qiáng)對(duì)古代文學(xué)感興趣，那么正好張老師和李老師各一個(gè)學(xué)生，可以分配；

B項(xiàng)：如果小明對(duì)句法學(xué)感興趣，小強(qiáng)對(duì)古代文學(xué)感興趣，那么正好張老師和李老師各一個(gè)學(xué)生，可以分配。

C項(xiàng)：如果小明對(duì)古代文學(xué)感興趣，小強(qiáng)對(duì)句法學(xué)感興趣，那么正好張老師和李老師各一個(gè)學(xué)生，可以分配。

D項(xiàng)：如果小明對(duì)古代文學(xué)感興趣，分配給張老師，小強(qiáng)感興趣的是古文字學(xué)，是王老師的專(zhuān)業(yè)，與前面推出的分配給張、李兩位老師矛盾，所以小強(qiáng)對(duì)古文字學(xué)感興趣是錯(cuò)的。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：分析題干。

（1）張老師只研究古代文學(xué)；

（2）王老師只研究詞匯學(xué)和古文字學(xué)；

（3）李老師只研究句法學(xué)和詞匯學(xué)；

（4）每位指導(dǎo)老師最多可指導(dǎo)兩人；

（5）每位同學(xué)僅對(duì)所分配指導(dǎo)老師的一個(gè)研究方向感興趣；

（6）小峰和小剛被分給了王老師；小華被分給了李老師。

第二步：根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。

提問(wèn)方式為哪項(xiàng)不符合題干的陳述，因此，可以考慮代入法。

代入A項(xiàng)，小明對(duì)詞匯學(xué)感興趣可以分配給李老師，小強(qiáng)對(duì)古代文學(xué)感興趣可以分配給張老師，此時(shí)滿(mǎn)足題干所有條件，排除；

代入B項(xiàng)，小明對(duì)句法學(xué)感興趣只能分配給李老師，小強(qiáng)對(duì)古代文學(xué)感興趣可以分配給張老師，此時(shí)滿(mǎn)足題干所有條件，排除；

代入C項(xiàng)，小明對(duì)古代文學(xué)感興趣可以分配給張老師，小強(qiáng)對(duì)句法學(xué)感興趣可以分配給李老師，此時(shí)滿(mǎn)足題干所有條件，排除；

代入D項(xiàng)，小明對(duì)古代文學(xué)感興趣可以分配給張老師，小強(qiáng)對(duì)古文字學(xué)感興趣只能分配給王老師，此時(shí)王老師已經(jīng)指導(dǎo)了三個(gè)學(xué)生，與條件（4）矛盾，當(dāng)選。

故正確答案為D。37.老張：“你在這擺攤屬于占道經(jīng)營(yíng)。”

小王：“這是中心北路又不是中山北道，我占什么道?！?/p>

以下哪項(xiàng)與上述對(duì)話(huà)方式最相似？

A.甲：“你這種執(zhí)法行為一點(diǎn)人情味都沒(méi)有！”乙：“我嚴(yán)格執(zhí)法是為了保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全?！?/p>

B.甲：“你成天打游戲是在虛度年華?！币遥骸拔抑挥性谟螒蛑胁庞X(jué)得年華沒(méi)有虛度?！?/p>

C.甲：“你工作時(shí)間不能抽煙?！币遥骸拔页闊煏r(shí)從不工作?！?/p>

D.甲：“你這種說(shuō)法是栽贓陷害?！币遥骸澳氵@種說(shuō)法是血口噴人。”參考答案：C

解題思路：本題要求選擇與題干對(duì)話(huà)方式最相似的一項(xiàng)，需首先分析題干對(duì)話(huà)中的邏輯錯(cuò)誤或漏洞，再對(duì)比選項(xiàng)選出與題干一致的一項(xiàng)。題干中老張說(shuō)的“占道經(jīng)營(yíng)”中的“道”指的是實(shí)際的道路，小王說(shuō)的“道”指的是道路的名稱(chēng)。屬于偷換概念。

A項(xiàng)，乙只是對(duì)自己的執(zhí)法行為做出了解釋?zhuān)源藖?lái)反駁甲的說(shuō)法。這里并未涉及偷換概念，與題干不一致。

B項(xiàng)，甲、乙二人對(duì)打游戲是否虛度年華的理解不同，甲認(rèn)為打游戲虛度年華，乙的想法則相反。這里并未涉及偷換概念，與題干不一致。

C項(xiàng)，甲說(shuō)的“工作時(shí)間”指的是上班期間，乙則將其說(shuō)成“進(jìn)行工作的時(shí)間”。屬于偷換概念，與題干一致。

D項(xiàng)，甲、乙二人都在指責(zé)對(duì)方冤枉自己。這里并未涉及偷換概念，與題干不一致。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“對(duì)話(huà)中采用了同樣方式”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

老張的“道”指的是實(shí)際道路，而小王的“道”指的是道路名稱(chēng)，所指對(duì)象不同，小王采用了偷換概念的詭辯方式。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲乙兩人對(duì)話(huà)中的“執(zhí)法”意思相同，不存在偷換概念，與題干推理形式不同，排除；

B項(xiàng)：甲乙兩人對(duì)話(huà)中的“游戲”以及“虛度年華”的含義均相同，不存在偷換概念，與題干推理形式不同，排除；

C項(xiàng)：甲的“工作”指的是上班的時(shí)間段，而乙的“工作”指的是做具體工作，所指對(duì)象不同，乙采用了偷換概念的詭辯方式，與題干推理形式相同，符合；

D項(xiàng)：甲乙中的“你這種說(shuō)法”意思相同，都是在指責(zé)對(duì)方誣陷冤枉自己，不存在偷換概念，與題干推理形式不同，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：分析題干對(duì)話(huà)方式。

題干對(duì)話(huà)中小王故意曲解老張的話(huà)中“占道經(jīng)營(yíng)”的“道”，實(shí)際上這里的“道”泛指道路，小王通過(guò)混淆概念達(dá)到自己強(qiáng)詞奪理的目的。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲乙二人的話(huà)不在一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)，“人情味”與“保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全”并無(wú)沖突，與題干無(wú)相似之處，排除；

B項(xiàng)：甲乙二人對(duì)于“打游戲是否虛度年華”理解不同，與題干并無(wú)相似之處，排除；

C項(xiàng)：乙故意將甲話(huà)中的“工作時(shí)間不能抽煙”曲解成為“抽煙的時(shí)候不能工作”，混淆概念達(dá)到其強(qiáng)詞奪理的目的，與題干最為相似，當(dāng)選；

D項(xiàng)：乙僅僅是在指責(zé)對(duì)方，指出對(duì)方是在冤枉自己，與題干并無(wú)相似之處，排除。

故正確答案為C。38.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與城市年輕一代并非________，我們________一批腳踏實(shí)地的有志者，在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中圓自己創(chuàng)業(yè)興業(yè)的奮斗夢(mèng)。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.山重水復(fù)難跨越預(yù)見(jiàn)

B.一衣帶水難溝通喜聞

C.志不同不相為謀喜見(jiàn)

D.隔山隔水隔肚皮樂(lè)見(jiàn)參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，根據(jù)句意較難排除，可選擇從第二空入手。第二空，根據(jù)句意及詞語(yǔ)的含義，排除A、B。第三步，第一空，根據(jù)句意，并結(jié)合剩余兩個(gè)俗語(yǔ)的含義繼續(xù)排除。由此即可得出正確答案。第二空，句中表達(dá)的是對(duì)未來(lái)的美好期待?！邦A(yù)見(jiàn)”“喜聞”均未體現(xiàn)出期待的意味，排除A、B。

第一空，句中說(shuō)的是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與城市年輕一代并非相隔甚遠(yuǎn)，無(wú)法聯(lián)系到一起，“隔山隔水隔肚皮”填入恰合句意。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與城市年輕一代并非________”和“一批腳踏實(shí)地的有志者，在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中圓自己創(chuàng)業(yè)興業(yè)的奮斗夢(mèng)”可知，該空要體現(xiàn)城市年輕一代與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化不是沒(méi)有交集。A項(xiàng)“山重水復(fù)難跨越”和D項(xiàng)“隔山隔水隔肚皮”均指隔閡或阻隔很大，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“一衣帶水難溝通”指難以溝通；C項(xiàng)“志不同不相為謀”指志向不同，無(wú)法在一起共同商討謀劃。二者均用以形容人與人之間的關(guān)系，而空格是形容人與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)系，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“一批腳踏實(shí)地的有志者，在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中圓自己創(chuàng)業(yè)興業(yè)的奮斗夢(mèng)”可知，這是一幅在希望的田野上實(shí)干圓夢(mèng)的美好景象，該空要與這種美好景象契合。A項(xiàng)“預(yù)見(jiàn)”指根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律預(yù)先料到將來(lái)。D項(xiàng)“樂(lè)見(jiàn)”指對(duì)某事物發(fā)生或發(fā)展抱有樂(lè)觀態(tài)度。兩項(xiàng)比較，“樂(lè)見(jiàn)”感情色彩積極，有鼓勵(lì)、提倡之意，與下文的美好景象契合；“預(yù)見(jiàn)”色彩平淡，無(wú)鼓勵(lì)、提倡之意，與語(yǔ)境不符合，排除A項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。39.心理學(xué)家認(rèn)為，在一般情況下，人們都不愿意接受較難的要求，因?yàn)樗M(fèi)時(shí)費(fèi)力又難以成功。相反，人們卻樂(lè)于接受較小的、較易完成的要求，在實(shí)現(xiàn)了較小的要求后，人們才慢慢地接受較大的要求，這就是“登門(mén)坎效應(yīng)”。

根據(jù)上述定義，下列不符合“登門(mén)坎效應(yīng)”的是：

A.某推銷(xiāo)員總是仔細(xì)地記錄客戶(hù)的需求，并定期向他們宣傳新產(chǎn)品

B.先請(qǐng)居民在贊成安全行駛的請(qǐng)?jiān)笗?shū)上簽字，幾周后再向他們提出在自己房前豎立“小心駕駛”標(biāo)語(yǔ)牌的要求

C.某高中的班主任不忽視學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，并幫助他們制定短期目標(biāo)，促使他們考上理想的大學(xué)

D.一位萬(wàn)米長(zhǎng)跑冠軍說(shuō)：“我將10000米分成10段，每段我都要求自己保持領(lǐng)先，所以贏得了勝利”

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①樂(lè)于接受較小的、較易完成的要求；

②實(shí)現(xiàn)較小的要求后才慢慢接受較大的要求。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：推銷(xiāo)員記錄客戶(hù)需求，定期向他們宣傳新產(chǎn)品，未涉及接受要求，不符合定義；

B項(xiàng)：先在贊成安全行駛的請(qǐng)?jiān)笗?shū)上簽字，屬于提出較小的要求，之后在向他們提出在房前豎立“小心駕駛”標(biāo)語(yǔ)牌的要求，屬于提出較大的要求，體現(xiàn)了“實(shí)現(xiàn)較小的要求后才慢慢接受較大的要求”，符合定義；

C項(xiàng)：制定短期目標(biāo)，屬于較小的要求，促使他們考上大學(xué)，屬于較大的要求，體現(xiàn)了“實(shí)現(xiàn)較小的要求后才慢慢接受較大的要求”，符合定義；

D項(xiàng)：將10000米分成10段，每段要求自己保持領(lǐng)先，屬于較小的要求，最后贏得勝利，屬于較大的要求，體現(xiàn)了“實(shí)現(xiàn)較小的要求后才慢慢接受較大的要求”，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

40.

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：圖形元素組成不同，觀察發(fā)現(xiàn)題干都是生活化圖形，但是屬性和數(shù)量均沒(méi)有規(guī)律，再觀察發(fā)現(xiàn)題干都是希臘字母，排除A和B；并且題干都不是對(duì)稱(chēng)圖形，而C是對(duì)稱(chēng)圖形，因此排除C。

故正確答案為D。41.發(fā)文字號(hào)應(yīng)當(dāng)包括機(jī)關(guān)代字、年份、序號(hào)，其中聯(lián)合行文只標(biāo)明（

）發(fā)文字號(hào)。

A.主辦機(jī)關(guān)

B.主送機(jī)關(guān)

C.協(xié)辦機(jī)關(guān)

D.抄送機(jī)關(guān)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查公文格式知識(shí)。

第二步，發(fā)文字號(hào)又稱(chēng)發(fā)文編號(hào)、文號(hào)，它是發(fā)文機(jī)關(guān)在某一年度內(nèi)所發(fā)各種不同文件總數(shù)的順序編號(hào)。發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)的辦公廳（室）負(fù)責(zé)統(tǒng)一編排。發(fā)文字號(hào)應(yīng)當(dāng)包括機(jī)關(guān)代字、年份、序號(hào)；聯(lián)合行文，只標(biāo)明主辦機(jī)關(guān)發(fā)文字號(hào)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

42.行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或者進(jìn)行檢查時(shí)，執(zhí)法人員（

）。

A.應(yīng)為1人

B.不得少于2人

C.應(yīng)為3人以上單數(shù)

D.不得少于5人參考答案：B

解題思路：本題考查行政法常識(shí)。

根據(jù)《行政處罰法》第三十七條規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或者進(jìn)行檢查時(shí)，執(zhí)法人員不得少于兩人，并應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人或者有關(guān)人員出示證件。當(dāng)事人或者有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)如實(shí)回答詢(xún)問(wèn)，并協(xié)助調(diào)查或者檢查，不得阻撓。詢(xún)問(wèn)或者檢查應(yīng)當(dāng)制作筆錄?！币虼?，ACD項(xiàng)不符合題意。

故正確答案為B。43.左邊給定的是削掉一個(gè)角的紙盒，下列哪一項(xiàng)不是由它展開(kāi)而成（

）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示參考答案：C

解題思路：逐一進(jìn)行分析。

A項(xiàng)：將展開(kāi)圖標(biāo)上序號(hào)如下圖，面1可以平移到面2的位置，面3可旋轉(zhuǎn)到面4的位置，可以折成原立體圖。選項(xiàng)與題干一致，排除；

B項(xiàng)：將展開(kāi)圖標(biāo)上序號(hào)如下圖，面1可以向上平移到面2的位置，面3可旋轉(zhuǎn)到面4的位置，可以折成原立體圖。選項(xiàng)與題干一致，排除；

C項(xiàng)：將展開(kāi)圖標(biāo)上序號(hào)如下圖，面1可以向上平移到面2的位置，面3可旋轉(zhuǎn)到面4的位置，無(wú)法折成原立體圖。選項(xiàng)與題干不一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：將展開(kāi)圖標(biāo)上序號(hào)如下圖，面1可以向上平移到面2的位置，面3可旋轉(zhuǎn)到面4的位置，可以折成原立體圖。選項(xiàng)與題干一致，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。44.航天科技代表著一個(gè)國(guó)家科技的最高水平。它帶動(dòng)了基礎(chǔ)科學(xué)研究、促進(jìn)了高科技的快速發(fā)展。由此形成的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益雖是隱性的，卻更驚人。在新材料領(lǐng)域，有統(tǒng)計(jì)顯示，新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)共研制并投入民用的1100多種高科技材料中，有80%是因航天技術(shù)的發(fā)展需求而研制的。與此同時(shí)，航天科技對(duì)各種設(shè)備、元器件的要求極高，由此，中國(guó)航天的每一個(gè)進(jìn)步，都“逼迫”電子產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)不斷換代升級(jí)，而這些的終極受益者，還是普通百姓。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.航天科技的進(jìn)步推動(dòng)了中國(guó)科技產(chǎn)業(yè)的全方位發(fā)展

B.航天產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提高了裝備制造行業(yè)的技術(shù)水平

C.航天產(chǎn)業(yè)的繁榮帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)形成了一個(gè)互動(dòng)的產(chǎn)業(yè)鏈

D.航天科技的發(fā)展推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)效益的提高和群眾生活的改善參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分總結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—舉例論證—強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，概括觀點(diǎn)內(nèi)容，選擇與之最相符的一項(xiàng)。文段先指出航天科技形成的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益驚人，然后列舉新材料領(lǐng)域和電子領(lǐng)域兩方面的例證來(lái)論述這一觀點(diǎn)，最后指出航天業(yè)進(jìn)步的最終受益者是普通百姓。故文段意在強(qiáng)調(diào)的是航天科技對(duì)經(jīng)濟(jì)和百姓生活的影響，D項(xiàng)與此相符。

A項(xiàng)僅著眼于航天科技本身，不是文段論述的重點(diǎn)。B項(xiàng)是文段論述的部分內(nèi)容。C項(xiàng)“形成了一個(gè)互動(dòng)的產(chǎn)業(yè)鏈”文段沒(méi)有涉及。

故本題選D。45.分布于不同地方的語(yǔ)言使用者，在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系都凝聚在語(yǔ)言之中。而各個(gè)語(yǔ)言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類(lèi)廣博精深的知識(shí)體系。

這段文字意在說(shuō)明：

A.語(yǔ)言促進(jìn)了各個(gè)群體知識(shí)體系的分化

B.人類(lèi)群體通過(guò)語(yǔ)言將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用

C.人類(lèi)知識(shí)體系通過(guò)不同群體以語(yǔ)言的方式保存和建構(gòu)

D.人類(lèi)各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系在深度和廣度上各不相同參考答案：C

解題思路：文段為并列結(jié)構(gòu)，首句介紹了不同地方的語(yǔ)言使用者積累的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系凝聚在語(yǔ)言中，“而”表并列，緊接著介紹了各個(gè)語(yǔ)言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，最終形成了知識(shí)體系，對(duì)兩部分進(jìn)行概括，即不同語(yǔ)言在不同的方面達(dá)到了不同的深度，由此構(gòu)成了人類(lèi)廣博精深的知識(shí)體系，對(duì)應(yīng)C

項(xiàng)。

A

項(xiàng)：“語(yǔ)言促進(jìn)······分化”與文意相悖，文段中說(shuō)的是“互補(bǔ)分布”，排除；

B

項(xiàng)：與文段主體不一致，文段主體為“人類(lèi)知識(shí)體系”，而非“人類(lèi)群體”，且“發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用”在文段中未提及，屬于無(wú)中生有，排除；

D

項(xiàng)：對(duì)應(yīng)并列的一個(gè)方面，表述片面，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)頭介紹了人類(lèi)積累的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系凝聚在語(yǔ)言當(dāng)中，“而”后接著說(shuō)明了各個(gè)語(yǔ)言群體在認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的互補(bǔ)分布共同構(gòu)成了人類(lèi)廣博精深的知識(shí)體系。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“人類(lèi)知識(shí)系統(tǒng)通過(guò)不同群體以語(yǔ)言的方式保存和建構(gòu)”為主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。通讀文段，本文一共兩句話(huà)，結(jié)構(gòu)并不明顯，需要考生歸納概括兩分句的意思，結(jié)合選項(xiàng)確定答案。文段第一句話(huà)說(shuō)語(yǔ)言使用者積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，然后說(shuō)這些經(jīng)驗(yàn)形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類(lèi)廣博精深的知識(shí)體系。文段重點(diǎn)說(shuō)明的是經(jīng)驗(yàn)通過(guò)語(yǔ)言保存，語(yǔ)言構(gòu)成了人類(lèi)的知識(shí)體系。C項(xiàng)的“保存”和“構(gòu)建”分別概括了兩分句的意思，當(dāng)選。

A、B兩項(xiàng)文段沒(méi)有提及，D項(xiàng)僅針對(duì)第二句，不能概括全文主旨。

故本題選C。46.“雜交水稻之父”袁隆平培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，是利用了：

A.基因的多樣性

B.染色體的多樣性

C.細(xì)胞的多樣性

D.DNA的多樣性參考答案：A

解題思路：選用兩個(gè)在遺傳上有一定差異，同時(shí)它們的優(yōu)良性狀又能互補(bǔ)的水稻品種，利用了人工培育水稻與野生稻之間基因差異，進(jìn)行雜交，生產(chǎn)具有雜種優(yōu)勢(shì)的第一代雜交種，用于生產(chǎn)，這就是雜交水稻。

故正確答案為A。47.《中國(guó)青年報(bào)》載文指出，數(shù)十名經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為我國(guó)城市貧困問(wèn)題明顯加重。專(zhuān)家們認(rèn)為，這樣一個(gè)龐大的貧困群體可能來(lái)自于：國(guó)有企業(yè)改革和調(diào)整導(dǎo)致失業(yè)群體，資源枯竭型城市里大量具有正常勞動(dòng)能力的城市居民，退休較早、僅依靠退休金的老年人，流入城市、成為城市新貧困階層的大量農(nóng)村人口。同時(shí)，社會(huì)保險(xiǎn)、教育培訓(xùn)、醫(yī)療保障等制度上的缺位與失效，也在隨時(shí)隨地制造和產(chǎn)生著新的城市貧困人群。

關(guān)于這段話(huà)，下列說(shuō)法正確的是：

A.我國(guó)城市貧困群體由多種原因形成

B.流入城市的大量農(nóng)村人口不能算作城市新貧困階層

C.資源枯竭型城市里具有勞動(dòng)能力的市民不會(huì)貧困

D.退休較早、僅依靠退休金的老年人生活有保障不會(huì)貧困

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這樣一個(gè)龐大的貧困群體可能來(lái)自于……也在隨時(shí)隨地制造和產(chǎn)生著新的城市貧困人群”，由此可知，貧困群體由多種原因形成，符合文意，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“流入城市、成為城市新貧困階層的大量農(nóng)村人口”，由此可知，農(nóng)村人口可以算作城市新貧困階層，該項(xiàng)與原文相悖，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這樣一個(gè)龐大的貧困群體可能來(lái)自于……資源枯竭型城市里大量具有正常勞動(dòng)能力的城市居民”可知，選項(xiàng)理解錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這樣一個(gè)龐大的貧困群體可能來(lái)自于……退休較早、僅依靠退休金的老年人”，與文意相悖，錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

48.，，，，，，（

）

A.

B.

C.

D.

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的根式數(shù)列。

第二步，原數(shù)列轉(zhuǎn)化為，，，，，，（）；

觀察根式下數(shù)列10＝5＋5，13＝5＋8，18＝8＋10，規(guī)律為第四項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)，所以下一項(xiàng)根式下數(shù)字為10＋13＝23，所求項(xiàng)為。

因此，選擇B選項(xiàng)。

49.下列關(guān)于文學(xué)作品說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。

A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收集了西周初年至春秋中葉的詩(shī)歌

B.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，作者司馬遷

C.《漢書(shū)》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，作者班固

D.《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部多卷本國(guó)別體史書(shū)，共294卷，歷時(shí)18年完成參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)正確，《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古代詩(shī)歌開(kāi)端，最早的一部詩(shī)歌總集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀(jì)至前6世紀(jì)）的詩(shī)歌，共311篇。

B項(xiàng)正確，《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的紀(jì)傳體史書(shū)，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。

C項(xiàng)正確，《漢書(shū)》又稱(chēng)《前漢書(shū)》，由我國(guó)東漢時(shí)期的歷史學(xué)家班固編撰，是中國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，“二十四史”之一。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，《資治通鑒》是由北宋史學(xué)家司馬光主編的一部多卷本編年體史書(shū)，共294卷，歷時(shí)十九年完成。

本題為選非題，故正確答案為D。50.政權(quán)的組織形式是指特定的國(guó)家采取何種原則和方式去組織旨在治理社會(huì)、維護(hù)社會(huì)秩序的政權(quán)機(jī)關(guān)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查憲法。

國(guó)家政權(quán)的組織形式也叫政體，指的是掌握國(guó)家權(quán)力的階級(jí)組織國(guó)家機(jī)關(guān)以實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的形式。我國(guó)的政體是人民代表大會(huì)制度，不是政權(quán)機(jī)關(guān)。

故表述錯(cuò)誤。51.金庸是現(xiàn)代武俠小說(shuō)的集大成者，也是中國(guó)文學(xué)史上不可忽視的一代名家，下列屬于其作品的是：

A.《笑傲江湖》

B.《越女劍》

C.《鴛鴦刀》

D.《七劍下天山》

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，金庸本名查良鏞，生于浙江省嘉興市海寧市，1948年移居香港。當(dāng)代武俠小說(shuō)作家、政治評(píng)論家、社會(huì)活動(dòng)家，被譽(yù)為“香港四大才子”之一，與古龍、梁羽生、溫瑞安并稱(chēng)為中國(guó)武俠小說(shuō)四大宗師。其代表作品有射雕英雄傳、神雕俠侶、倚天屠龍記、天龍八部、笑傲江湖、鹿鼎記等。其次《笑傲江湖》、《越女劍》、《鴛鴦刀》等著名作品也是出自金庸先生。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

D項(xiàng)：武俠小說(shuō)《七劍下天山》是由香港作家梁羽生所撰寫(xiě)，講述康熙年間“天山七劍”與清廷殊死斗爭(zhēng)的故事。故D項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

52.先用權(quán)是指專(zhuān)利申請(qǐng)之前，已有人制造相同產(chǎn)品，或使用相同方法，或已作好制造或使用的必要準(zhǔn)備，則在批準(zhǔn)申請(qǐng)人的專(zhuān)利權(quán)以后，上述人員仍可在原范圍內(nèi)繼續(xù)制造和使用的權(quán)利。

根據(jù)上述定義，下列不屬于先用權(quán)的是：

A.某公司獲得專(zhuān)利權(quán)后發(fā)現(xiàn)另一公司一年前就已經(jīng)生產(chǎn)該類(lèi)產(chǎn)品

B.老周將祖?zhèn)髅胤缴暾?qǐng)專(zhuān)利，同樣知道該秘方的弟弟