2022中考英語9大語法難點

2022中考英語9大語法難點

1

賓語從句

1.賓語從句的含義

充當(dāng)主句賓語的從句叫做賓語從句。

如：Sheknewthattheteacherhadseenthefilm.

她知道這位老師看過這部電影。

“thattheteacherhadseenthefilm”做knew的賓語，同時又是由連接詞that引導(dǎo)的從句，所以它叫做賓語從句。

2.賓語從句的分類

(1)動詞賓語從句：顧名思義，它是位于動詞后面的賓語從句。

如：Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass.他問我們班上誰的書法最好。

(2)介詞賓語從句：顧名思義，它是位于介詞后面的賓語從句。

如：Iagreewithwhatyousaidjustnow.我同意你剛才說的話。

(3)形容詞賓語從句：顧名思義，它是位于形容詞后面的賓語從句。

如：IamafraidthatIwillbelate.恐怕我要遲到了。

3.引導(dǎo)賓語從句的連接詞

(1)that：沒有含義，在賓語從句中不做成分

(2)whether/if：表示是否，在賓語從句中不做成分。

Idontknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道這么多年后，他是否還住在這里。

(3)連接代詞：what,which,who,whom,whose(在賓語從句中做主、賓、表和定語)

連接副詞：where,when,how,why(在賓語從句中做狀語)

Thesmallchildrendontknowwhatisintheirstockings.(what在賓語從句中做主語)

這些小孩子不知道什么在他們的長筒襪里。

Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning?(why在賓語從句中做原因狀語)

你能告訴我為什么你今天早上開會遲到嗎?

4.在做賓語從句的題目時應(yīng)注意兩點

(1)時態(tài)：

①當(dāng)主句是現(xiàn)在時態(tài)時，賓語從句可以根據(jù)需要使用任何時態(tài)。

Idontknowwhenhewillcomeback.我不知道他將何時回來。

Hetellsmethathissistercamebackyesterday.他告訴我他姐姐昨天回來了。

②當(dāng)主句是過去時態(tài)時，賓語從句必須是一種過去的時態(tài)。

SheaskedmeifIknewwhosepenitwas.她問我是否知道這是誰的鋼筆。

Hesaidthathecouldfinishhisworkbeforesupper.他說他會在晚飯前完成工作。

③當(dāng)表示客觀事實或普遍真理的句子做賓語從句時，任何時候都用一般現(xiàn)在時。

Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.老師說過地球繞著太陽轉(zhuǎn)。

(2)語序：

任何從句都使用陳述句語序，賓語從句當(dāng)然也不例外。

同學(xué)們只要掌握了以上內(nèi)容，應(yīng)對賓語從句的題目就不成問題了。

2

介詞by的用法

1.意為“在......旁”，“靠近”。

Somearesinginganddancingunderabigtree.Somearedrawingbythelake.

有的在大樹下唱歌跳舞。有的在湖邊畫畫兒。

2.意為“不遲于”，“到......時為止”。

Yoursonwillbeallrightbysuppertime.

你的兒子在晚飯前會好的。

HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm?

到上個學(xué)期末你們已經(jīng)學(xué)了多少首英語歌曲?

3.表示方法、手段,可譯作“靠”、“用”、“憑借”、“通過”、“乘坐”等。

Themonkeywashangingfromthetreebyhistailandlaughing.

猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。

Theboy’sfatherwassothankfulthathetaughtEdisonhowtosendmessagesbyrailwaytelegraph.

孩子的父親是那么的感激,于是他教愛迪生怎樣通過鐵路電報來傳達信息。

4.表示“逐個”，“逐批”的意思。

Onebyonetheywentpastthetableinthedark.

他們一個一個得在黑暗中經(jīng)過這張桌子。

5.表示“根據(jù)”，“按照”的意思。

Whattimeisitbyyourwatch?

你的表幾點了?

6.和take,hold等動詞連用，說明接觸身體的某一部分。

Itookhimbythehand.

我拉住了他的手。

7.用于被動句中，表示行為主體,常譯作“被”、“由”等。

Englishisspokenbymanypeople.

英語被許多人說。(即“許多人講英語?！?

3

usedto的用法

usedto意為過去常常做某事。

usedto的用法

1.肯定句：used這個詞沒有人稱的變化，to后面接動詞原形。

否定句是didn’tuseto....

WhenIwasachild,Ididn’tusetolikeapples.

當(dāng)我還是孩子的時候我不喜歡蘋果。

疑問形式是Didyouuseto...?

Wheredidyouusetolivebeforeyoucamehere?

當(dāng)你來這兒之前你住哪兒?

2.含有usedto的句子的反意疑問句不要usedn’t+主語,而用didn’t+主語。

----Heusedtosmoke,didn’the?

----他過去常常吸煙，是嗎?

Yes,hedid./No,hedidn’t.

是的，他吸。/不，他不吸。

4

被動語態(tài)

被動語態(tài)由助動詞be加及物動詞的過去分詞構(gòu)成，助動詞be有時態(tài)，人稱和數(shù)的變化。被動語態(tài)的時態(tài)是由be的時態(tài)決定的，be是什么時態(tài)，全句就是什么時態(tài)，be動詞后面的過去分詞不變。

1.各種時態(tài)的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)如下

一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)：主語+am/is/are(not)+過去分詞

一般過去時的被動語態(tài)：主語+was/were+過去分詞

現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)：主語+have/has+been+過去分詞

一般將來時的被動語態(tài)：主語+will+be+過去分詞

過去將來時的被動語態(tài)：主語+would/should+be+過去分詞

過去進行時的被動語態(tài)：主語+was/were+being+過去分詞

過去完成時的被動語態(tài)：主語+had+been+過去分詞

情態(tài)動詞的被動語態(tài)：情態(tài)動詞+be+過去分詞

2.被動語態(tài)的用法

(1)不知道或沒有必要說明動作的執(zhí)行者是誰，不用by+動作執(zhí)行者短語。

Footballisplayedwidelyallovertheworld.

全世界都廣泛地踢足球。

(2)強調(diào)動作的承受者。

Thebankwasrobbedyesterdayafternoon.

昨天下午這家銀行遭到搶劫。

(3)作客觀說明時，常采用一種被動語態(tài)句型。

ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA.

據(jù)報道美國大約二十名兒童死于流感。

3.主動語態(tài)的句子變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的步驟

(1)把原句中的賓語變?yōu)橹髡Z

(2)動詞改為被動形式,即be+過去分詞

(3)原來的主語，如果需要的話，放在by后面;如果沒必要，可省略。

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must/could/might/can

1.must

(1)must表示主觀看法，意為“必須”。

如：YoumuststayhereuntilIcomeback.

MustIhandinmyhomeworkrightnow?

對must引導(dǎo)的疑問句，肯定回答為must，否定回答為needn’t或don’thaveto.

如：--MustIfinishmyhomework?

--No,youneedn’t.

(2)must也可以表示有把握的推測，意為“一定，肯定”，用于肯定句。

如:Thelightison,sohemustbeathomenow

其否定形式mustn’t表示“禁止,不許”。

如：Youmustn’tplaywithfire.

Youmustn’tbelate.

2.could

(1)can的過去式，意為“能、會”，表示過去的能力。

如：Hecouldwritepoemswhenhewas10.

(2)could在疑問句中，表示委婉請求的語氣，此時could沒有過去式的意思。

如:Couldyoudomeafavour?

--CouldIuseyourpen?

--Yes,youcan.(注意回答)

3.might

might為may的過去式。might表示推測時，表示可能性低于may(此時might沒有過去式的意思)，當(dāng)請求講時，比may的語氣更委婉。

Heisawayfromschool.Hemightbesick.

MightIuseyourdictionary?

4.can

(1)表示能力，一般譯為“能、會”，尤其指生來具備的能力。

如：Shecanswimfast,butIcan’t.

(2)表示許可，常在口語中。

如：Youcanusemydictionary.

(3)表示推測，意為“可能”，常用于否定句和疑問句中，此時can’t譯為“不可能”。

如：--Canthenewsbetrue?

--No,itcan’tbeourteacher.HeisonavisittotheGreatWall.

6

定語從句

1.定語從句的概念

在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo)定語從句的詞叫關(guān)系詞，定語從句一般放在先行詞的后面。

2.定語從句的關(guān)系詞

引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，常見的關(guān)系代詞包括that，which，who(賓格whom，所有格whose)等，關(guān)系副詞包括where，when，why等。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞放在先行詞及定語從句之間起連接作用，同時又作定語從句的重要成分。

3.定語從句的分類

根據(jù)定語從句與先行詞的關(guān)系，定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。限制性定語從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號分開，從句不可省去。非限制性定語從句與主句之間有逗號分開，起補充說明作用，如省去，意思仍完整。

4.關(guān)系代詞的用法

(1)that既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語、賓語或表語。作主語時不可省略，作賓語可省略。例如：

Marylikesmusicthatisquietandgentle.

瑪麗喜歡輕柔的音樂。(that作主語)

Thecoat(that)Iputonthedeskisblue.

我放在桌子上的那件外套是藍色的。(that作賓語)

(2)which用于指物，在句中作主語、賓語或表語。作主語不可省略，作賓語可省略。例如：

Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisasupermarket.

位于火車站附近的那座大樓是一家超市。(作主語)

Thefilm(which)wesawlastnightwaswonderful.

我們昨天晚上看的那部電影很好看。(作賓語)

(3)who，whom用于指人，who用作主語，whom用作賓語。在口語中，有時可用who代替whom。who和whom作賓語時也可省略。例如：

ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.

經(jīng)常在英語方面幫助我的那個女孩是英國人。(作主語)

Whoistheteacher(whom)LiMingistalkingto?

正在與李明談話的老師是誰?(作賓語)

4.關(guān)系副詞的用法

(1)when指時間，其先行詞表示時間，when在定語從句中作時間狀語。例如：

Thiswasthetimewhenhearrived.

這是他到達的時間。

(2)where指地點，其先行詞表示地點，where在定語從句中作地點狀語。例如：

Thisisplacewhereheworks.

這是他工作的地點。

(3)why指原因，其先行詞是原因，why在定語從句中做原因狀語。例如：

Nobodyknowsthereasonwhyheisoftenlateforschool.

沒人知道他為什么上學(xué)總遲到。

7

虛擬語氣

如果我們所說的不是事實，而只是一種假設(shè)、愿望、建議或是一種實現(xiàn)不了的空想就用虛擬語氣。

注意：條件句分兩種，真實條件句和虛擬條件句。只有在虛擬(非真實)條件句中，才用虛擬語氣;而在真實條件句中,要用陳述語氣。請比較：

(1)Ifitissunnytomorrow,we’llgotothezoo.

如果明天天氣好,我們將會去公園。

在這句話中，明天天氣好是完全有可能實現(xiàn)的，并非虛擬、幻想，因此是真實條件句，在本句中，適用“主將從現(xiàn)?！?/p>

(2)IfIwereyou,Iwouldgoatonce.

如果我是你的話，我立刻就走。

在這句話中，條件句“如果我是你”，但事實上，我不可能成為你，這只是假設(shè)的情況，沒有實現(xiàn)的可能。當(dāng)條件實現(xiàn)的可能性很小，甚至可以說沒有時，就需要用虛擬語氣來表示。

虛擬語氣表示和現(xiàn)在的事實相反，從句用一般過時，主句用“should/would/could/might+動詞原形。

IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.

IfIwereinvited,Iwouldgotothedinnerparty.

IfIwonamilliondollarsinthelottery,Iwouldputitinthebank.

IfIwereyou,I’dwearashirtandtie.

注意：在虛擬語氣的句子中，be動詞只能用were，不能用was。

8

動詞不定式

動詞不定式是由“不定式符號to+動詞原形”構(gòu)成的一種非謂語動詞結(jié)構(gòu)。有些動詞不定式不帶to。

動詞不定式可以作句子的主語、表語、賓語、定語、補語、狀語或單獨使用。

不定式保留動詞的某些特性，可以有自己的賓語、狀語等。

動詞不定式和它后面的賓語、狀語等一起構(gòu)成短語，叫作不定式短語。

1.用作主語

直接把動詞不定式置于句首的情況不多，多數(shù)情況用it作形式主語，把真正的主語--動詞不定式置于句末，特別是不定式短語較長時。動詞不定式作主語，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。帶疑問詞的不定式短語作主語常置于句首。

Itisourdutytotryourbesttodealwiththeseproblems.

盡最大努力處理這些問題是我們的責(zé)任。

Theheadteachersaiditwasnecessarytotalkwithhismother.

校長說，和他媽媽談一談很有必要。

HowtolearnEnglishwellisimportant.

如何學(xué)好英語很重要。

Toseeistobelieve.

眼見為實;百聞不如一見。

2.用作表語

動詞不定式作表語，常說明主語的內(nèi)容、性質(zhì)、特征。

ThebestwayistojoinanEnglishclub.

最好的辦法是加入一個英語俱樂部。

Thefirstthingistolistentotheteachercarefully.

首先是要認真聽老師講課。

3.用作賓語

(1)可以接帶to的動詞不定式作賓語的動詞主要有：

要求選擇同意(ask,choose,agree);

期望決定學(xué)習(xí)(expect,hope,decide,learn);

寧可假裝知道(prefer,pretend,know);

希望想要愿意(wish,want,wouldlike/love)。

Wedecidedtotalktosomestudentsaboutwhytheygothere.

我們決定和一些學(xué)生談?wù)勊麄內(nèi)ツ抢锏脑颉?/p>

Hepreferstoeatwhitebreadandrice.

他更喜歡吃白面包和白米飯。

I“dlovetovisitMexico.

我想要去參觀墨西哥。

(2)動詞feel,find,make,think等后面，可以用it作形式賓語代替真正的賓語--動詞不定式，句子結(jié)構(gòu)是...feel/find/make/...it+adj./n.+todo....

Ifinditdifficulttoremembereverything.

我發(fā)現(xiàn)記住所有事情很難。

(3)既可接動詞不定式又可接v-ing形式作賓語，意思差別不太大的動詞有begin,start,like,love等。

一般說來，動詞不定式表一次、數(shù)次的具體動作、將來動作或動作的全過程，v-ing形式表習(xí)慣性的連續(xù)動作。但是這種區(qū)別并不很嚴格，特別是美國英語，即使是習(xí)慣性的動作也可以用動詞不定式。

ThenIstartedtowatchTV.

然后我開始看電視。

Iambeginningtounderstandmyparents.

我開始理解我的父母。

Iliketoeatvegetables.

我喜歡吃蔬菜。

(4)后接動詞不定式或v-ing形式作賓語，意思差別較大的動詞有forget,remember等。后接不定式作賓語，表動作尚未發(fā)生;后接ving形式作賓語，表動作已經(jīng)發(fā)生。

stoptodo停下來做另外一件事，todo是目的狀語;stopdoing停止做、不做當(dāng)前這件事，doing是賓語;

trytodo盡力做，trydoing試試看;

goontodo接著做另外的事，goondoing繼續(xù)做原來的事。

WhenIlefthome,Iforgottob