小班鼴鼠的空調(diào)屋教案

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小班鼴鼠的空調(diào)屋教案1

活動目標

1、觀賞故事，知道夏天時避暑的好幫手，但不能過于貪涼。

2、喜愛參與戶外活動。

3、運用已有生活閱歷，依據(jù)畫面大膽想象、推想并表達自己對故事情節(jié)的理解。

4、喜愛并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并愿意和同伴一起學編。

活動預備

1、各種空調(diào)的圖片、教室中的空調(diào)實物。

2、掛圖《鼴鼠的空調(diào)屋》、故事、小動物頭飾

活動過程

開始部分：談話導入，引起愛好。

師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？〔夏天〕現(xiàn)在的天氣怎樣？〔很熱〕師：天氣很熱，小伙伴們我們想些什么方法讓自己涼快些？〔游泳、吃冷飲、吹風扇、躲在太陽曬不到的樹蔭底下、打開空調(diào)等等?！衬慵矣锌照{(diào)嗎？你家的空調(diào)是什么樣子的？〔長方形、橢圓形〕你家的空調(diào)是什么顏色的呀？〔白色、銀灰色〕天氣很熱，小伙伴們喜愛開著空調(diào)嗎？〔喜愛〕基本部分：

1、出示空調(diào)圖片〔可以請去觀測并感受大班寢室里的空調(diào)〕，引出活動。

提問：看看手里這張圖片上畫的是什么？〔空調(diào)〕是什么外形的？〔長方形〕夏天吹空調(diào)會是什么感覺的呢？〔涼涼的〕我們一起來看一下鼴鼠的空調(diào)屋是什么樣的？

2、看圖聽故事《鼴鼠的空調(diào)屋》。

〔1〕設置懸念，引出故事。

夏天太熱了，太陽火辣辣的，鼴鼠媽媽也想出了一個避暑的好方法，什么方法呢？〔裝了一臺空調(diào)在屋里〕

〔2〕講解并描述故事。

提問：小田鼠和小刺猬來找小鼴鼠玩，鼴鼠媽媽為什么不同意？〔由于鼴鼠媽媽怕他們熱，讓他們在家吹空調(diào)，這樣比較涼快?！承↓B鼠在家每天吹空調(diào)，一點陽光也沒照到，結(jié)果怎么樣了呀？〔感冒了〕小田鼠和小刺猬又來找小鼴鼠出去玩，鼴鼠媽媽最末讓小鼴鼠出去玩了嗎？〔鼴鼠媽媽讓他出去玩了〕

〔3〕幼兒看圖，老師分角色講解并描述一遍故事?！怖蠋煷鼾B鼠媽媽的頭飾，帶動作講解并描述，請幾個小伙伴分別扮演小田鼠、小刺猬、小鼴鼠〕

〔4〕請幼兒分角色扮演，口頭表達故事里的角色語言?！灿變哼x擇自己喜愛的角色〕小結(jié)：空調(diào)能帶給我們一個涼爽的世界，但不能過于貪涼，否那么會生病。適當?shù)膽敉饣顒佑欣谏眢w健康。

活動結(jié)束：引導幼兒簡約續(xù)編故事。第二天，小鼴鼠究竟可以和小田鼠、小刺猬一起出去玩了，后來又發(fā)生什么事了呢？引導幼兒發(fā)揮想象力，簡約續(xù)編故事?！舱堈Z言表達技能強的幼兒帶頭說一說?！郴顒友由煲龑в變喝ネ饷骊帥鎏幐鲞\動。

區(qū)域活動戶外區(qū)：電風扇活動閱歷學習原地自傳圈，熬煉平衡技能，加強自控技能。

區(qū)域規(guī)模全體幼兒幼兒。

活動指導

1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉(zhuǎn)。"風兒吹，風兒涼，我是小小電風扇，咔嚓一聲轉(zhuǎn)起來。"

2、老師交代游戲規(guī)章：當老師說："電風扇預備"時，幼兒兩臂側(cè)平舉做好預備。當聽到老師說："電來了"時，幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)1——2圈，并發(fā)出"呼呼"的聲音。當老師說："停電了"時，幼兒兩臂放下，停下來站在原地不動。

3、幼兒可反復游戲。當停下來時誰忍不住笑或動了，可罰幼兒退出游戲或演一個節(jié)目。

小班鼴鼠的空調(diào)屋教案2

【活動目標】

1、觀賞故事《鼴鼠的空調(diào)屋》。

2、知道夏天空調(diào)是避暑的好幫手，但不能過于貪涼。

3、明白夏每天氣雖然很熱但也要參與活動熬煉身體。

【活動預備】

1、空調(diào)的圖片、教室中的空調(diào)實物。

2、事中小動物頭飾及道具。

3、幼兒用書《鼴鼠的空調(diào)屋》。

【活動過程】

一、說一說：空調(diào)

1、結(jié)合實際，談話引導出—空調(diào)。

①“小伙伴們，這些天氣熱不熱?。磕銈冎形缢X的時候開了什么？”

②老師向幼兒出示空調(diào)圖片，提問：

你家有空調(diào)嗎？你家的空調(diào)是什么樣子的？〔長方形、橢圓形〕

2、師：空調(diào)有什么用？打開空調(diào)會有什么感覺？

師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？〔夏天〕現(xiàn)在的天氣怎樣？〔很熱〕

師：天氣很熱，小伙伴們我們想些什么方法讓自己涼快些？〔游泳、吃冷飲、吹風扇、躲在太陽曬不到的樹蔭底下、打開空調(diào)等等?！?/p>

二、觀賞故事《鼴鼠的空調(diào)屋》

1、設置懸念，引出故事。

夏天太熱了，太陽火辣辣的'，

我們的鼴鼠媽媽也想出了一個避暑的好方法，什么方法呢？〔裝了一臺空調(diào)在屋里〕

2、老師講解并描述故事。

提問：小田鼠和小刺猬來找小鼴鼠玩，

鼴鼠媽媽為什么不同意？〔由于鼴鼠媽媽怕他們熱，讓他們在家吹空調(diào)，這樣比較涼快。〕

小鼴鼠在家每天吹空調(diào)，一點陽光也沒照到，結(jié)果怎么樣了呀？〔感冒了〕小田鼠和小刺猬又來找小鼴鼠出去玩，鼴鼠媽媽最末讓小鼴鼠出去玩了嗎？〔鼴鼠媽媽讓他出去玩了〕

3、幼兒看圖，老師分角色講解并描述一遍故事?！怖蠋煷鼾B鼠媽媽的頭飾，帶動作講解并描述，請幾個小伙伴分別扮演小田鼠、小刺猬、小鼴鼠〕

4、請幼兒分角色扮演，口頭表達故事里的角色語言?！灿變哼x擇自己喜愛的角色〕

小結(jié)：空調(diào)能帶給我們一個涼爽的世界，但不能過于貪涼，否那么會生病。適當?shù)膽敉饣顒佑欣谏眢w健康。

小班鼴鼠的空調(diào)屋教案3

【活動目標】

1、觀賞故事，知道夏天空調(diào)是避暑的好幫手，但不能過于貪涼。

2、喜愛參與戶外活動。

【活動預備】

1、各種空調(diào)的圖片、教室中的空調(diào)實物。

2、掛圖《鼴鼠的空調(diào)屋》、故事、小動物頭飾。

【活動過程】

一、開始部分：談話導入，引起愛好。

師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)現(xiàn)在的天氣怎樣?(很熱)

師：天氣很熱，小伙伴們我們想些什么方法讓自己涼快些?(游泳、吃冷飲、吹風扇、躲在太陽曬不到的樹蔭底下、打開空調(diào)等等。)你家有空調(diào)嗎?你家的空調(diào)是什么樣子的?(長方形、橢圓形)你家的空調(diào)是什么顏色的呀?(白色、銀灰色)天氣很熱，小伙伴們喜愛開著空調(diào)嗎?(喜愛)

二、基本部分：

1、出示空調(diào)圖片(可以請幼兒去觀測并感受大班寢室里的空調(diào))，引出活動。

提問：看看老師手里這張圖片上畫的是什么?(空調(diào))是什么外形的?(長方形)

夏天吹空調(diào)會是什么感覺的呢?(涼涼的)我們一起來看一下鼴鼠的空調(diào)屋是什么樣的?

2、看圖聽故事《鼴鼠的空調(diào)屋》。

(1)設置懸念，引出故事。

夏天太熱了，太陽火辣辣的，鼴鼠媽媽也想出了一個避暑的好方法，什么方法呢?(裝了一臺空調(diào)在屋里)

(2)老師講解并描述故事。

提問：小田鼠和小刺猬來找小鼴鼠玩，鼴鼠媽媽為什么不同意?(由于鼴鼠媽媽怕他們熱，讓他們在家吹空調(diào)，這樣比較涼快。)小鼴鼠在家每天吹空調(diào)，一點陽光也沒照到，結(jié)果怎么樣了呀?(感冒了)小田鼠和小刺猬又來找小鼴鼠出去玩，鼴鼠媽媽最末讓小鼴鼠出去玩了嗎?(鼴鼠媽媽讓他出去玩了)

(3)幼兒看圖，老師分角色講解并描述一遍故事。(老師戴鼴鼠媽媽的頭飾，帶動作講解并描述，請幾個小伙伴分別扮演小田鼠、小刺猬、小鼴鼠)

(4)請幼兒分角色扮演，口頭表達故事里的角色語言。(幼兒選擇自己喜愛的角色)

小結(jié)：空調(diào)能帶給我們一個涼爽的世界，但不能過于貪涼，否那么會生病。適當?shù)膽敉饣顒佑欣谏眢w健康。

三、活動結(jié)束：引導幼兒簡約續(xù)編故事。

第二天，小鼴鼠究竟可以和小田鼠、小刺猬一起出去玩了，后來又發(fā)生什么事了呢?引導幼兒發(fā)揮想象力，簡約續(xù)編故事。(請語言表達技能強的幼兒帶頭說一說。)

活動延伸：引導幼兒去外面陰涼處跟著音樂做運動。

效果記錄：本節(jié)課課堂氣氛活躍，達到了預期目的。有的孩子語言表達技能很強，有的孩子仿照力(小動物的聲音)很強，有的幼兒對常識知識了解比較多。本次活動主要培育幼兒對生活常識的深入了解，培育幼兒的語言表達技能、想象力、制造力。

小班鼴鼠的空調(diào)屋教案4

活動目標：

1、觀賞故事，知道夏天時避暑的好幫手，但不能過于貪涼。

2、喜愛參與戶外活動。

3、運用已有生活閱歷，依據(jù)畫面大膽想象、推想并表達自己對故事情節(jié)的理解。

4、喜愛并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并愿意和同伴一起學編。

活動預備：

1、各種空調(diào)的圖片或教室中的空調(diào)實物。

2、PPT課件《鼴鼠的空調(diào)屋》。

活動流程：

一、開始部分

談話導入：小伙伴們，夏天到了，你們家用什么工具來避暑呢?(幼兒爭論后回答)。

二、基本部分

1、PPT出示空調(diào)圖片(有條件的也可徑直指著空調(diào))引出活動。

提問：這是什么?你們家有空調(diào)嗎?你家的空調(diào)室什么樣子的?(引導幼兒爭論，然后回答)。

2、出示PPT，觀賞故事《鼴鼠的空調(diào)屋》

(1)提問：“圖上有誰?發(fā)生什么事了?”

(2)是誰來找小鼴鼠了，鼴鼠媽媽跟它說了什么?

(3)鼴鼠家發(fā)生了什么事?

(4)后來他們又是怎樣做的?

3、幼兒再次觀賞《鼴鼠的空調(diào)屋》老師講解并描述故事。

提問：小田鼠和小刺猬來找小鼴鼠玩，鼴鼠媽媽為什么不同意?

鼴鼠媽媽和小鼴鼠成天呆在空調(diào)屋里有什么感覺?

小鼴鼠為什么病了?

鼴鼠媽媽最末讓小鼴鼠出去玩了嗎?(幼兒爭論后回答)

三、結(jié)束部分

老師小結(jié)：空調(diào)能帶給我們一個涼爽的世界，但不能過于貪涼，否那么會生病，適當?shù)膽敉饣顒佑欣谏眢w健康。

故事：鼴鼠的空調(diào)屋

六月里，太陽火辣辣的，真熱呀!

鼴鼠媽媽在屋里裝了一臺大空調(diào)。兩只小鼴鼠說:"媽媽，這里真是個涼爽的世界!”

田鼠來找小鼴鼠玩，他把鼻子貼在玻璃窗上大聲喊，“我們?nèi)サ胶舆吶プ叫◆~吧”鼴鼠媽媽搖搖頭說：“大熱天，我們家小鼴鼠不能到外面去，要不會把皮膚曬黑的”田鼠走開了。

過了一會兒,小刺猬來找小鼴鼠玩。他把鼻子貼在玻璃窗上大聲喊，“我們到小山坡上摘草莓吃吧”兩只小鼴鼠搖搖頭說：“媽媽不讓我們出門，我們家很涼快!”刺猬走開了。

田鼠和刺猬在外面玩得很快樂,他們在河邊捉小魚兒,在山坡上摘草莓。他們玩出了一身汗，真舒暢!

鼴鼠媽媽和兩只小鼴鼠每天待在空調(diào)屋里，真是涼快極了。但是他們不活動、不出汗，也沒勁。

幾天后，鼴鼠媽媽和小鼴鼠都覺得有點頭疼。噢，他們得了空調(diào)病啦!

第二天，鼴鼠媽媽帶著小鼴鼠上動物醫(yī)院去看病。

路上看見田鼠和刺猬在一起玩，頭上都頂著一張荷葉當草帽，你追我趕，玩的很快樂!

兩只小鼴鼠好傾慕!鼴鼠媽媽對田鼠和小刺猬說：“明夭，讓小鼴鼠和你們一起玩吧?！?/p>

田鼠和小刺猬快樂地說："好吧，明天，我們在小河邊的大榆樹下等你們，別忘啦!"

小班鼴鼠的空調(diào)屋教案5

活動目標：

1、觀賞故事，知道夏天空調(diào)是避暑的好幫手，但不能過于貪涼。

2、喜愛參與戶外活動。

活動預備：

1、各種空調(diào)的圖片、教室中的空調(diào)實物。

2、掛圖《鼴鼠的空調(diào)屋》、故事、小動物頭飾。

活動過程：

開始部分：談話導入，引起愛好。

師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？〔夏天〕現(xiàn)在的天氣怎樣？〔很熱〕

師：天氣很熱，小伙伴們我們想些什么方法讓自己涼快些？〔游泳、吃冷飲、吹風扇、躲在太陽曬不到的樹蔭底下、打開空調(diào)等等?！衬慵矣锌照{(diào)嗎？你家的空調(diào)是什么樣子的？〔長方形、橢圓形〕你家的空調(diào)是什么顏色的呀？〔白色、銀灰色〕天氣很熱，小伙伴們喜愛開著空調(diào)嗎？〔喜愛〕

基本部分：

1、出示空調(diào)圖片〔可以請幼兒去觀測并感受大班寢室里的空調(diào)〕，引出活動。

提問：看看老師手里這張圖片上畫的是什么？〔空調(diào)〕是什么外形的？〔長方形〕

夏天吹空調(diào)會是什么感覺的呢？〔涼涼的〕我們一起來看一下鼴鼠的空調(diào)屋是什么樣的？

2、看圖聽故事《鼴鼠的空調(diào)屋》。

〔1〕設置懸念，引出故事。

夏天太熱了，太陽火辣辣的，鼴鼠媽媽也想出了一個避暑的好方法，什么方法呢？

〔2〕老師講解并描述故事。

提問：小田鼠和小刺猬來找小鼴鼠玩，鼴鼠媽媽為什么不同意？〔由于鼴鼠媽媽怕他們熱，讓他們在家吹空調(diào)，這樣比較涼快?！承↓B鼠在家每天吹空調(diào)，一點陽光也沒照到，結(jié)果怎么樣了呀？〔感冒了〕小田鼠和小刺猬又來找小鼴鼠出去玩，鼴鼠媽媽最末讓小鼴鼠出去玩了嗎？

〔3〕幼兒看圖，老師分角色講解并描述一遍故事。

〔4〕請幼兒分角色扮演，口頭表達故事里的角色語言。

小結(jié)：空調(diào)能帶給我們一