優(yōu)秀幼兒園教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文

Word———優(yōu)秀幼兒園教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文以下是我為大家收集的事跡材料，僅供參考!

不知道為什么，在全部的顏色中我最偏愛(ài)綠色，或許是綠色的事物能給人清爽的感受，或許綠色代表奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌和生生不息的生命力，所以我鐘愛(ài)那一片片綠蔭。從XX年高校畢業(yè)起，我?guī)е鴿M(mǎn)腔的熱忱和兒時(shí)的夢(mèng)來(lái)到了這片布滿(mǎn)綠色的凈土上，與孩子們?yōu)槲椋罱K，我找到藍(lán)天下的綠蔭，于是，我有了一個(gè)新家xx幼兒園，一個(gè)綠色事業(yè)的家

迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們端詳著我這個(gè)自己也需要老師的老師。別忘了，作為幼兒老師的你就是英勇強(qiáng)健的爸爸、溫順慈愛(ài)的媽媽、和善可親的姐姐，還是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起玩耍的伙伴做了一輩子老師的爺爺?shù)脑?huà)不時(shí)地響在我的耳邊，提示著我。我微笑著走進(jìn)了孩子們的中間，和"小男子漢們'腦門(mén)頂著腦門(mén)，手腕扳著手腕地比試，跟小公主們一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你!

在孩子們中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時(shí)快樂(lè)、好玩的嬉戲，時(shí)而天真、時(shí)而膚淺的交談，又常給我無(wú)窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí);當(dāng)我汗流頰背、口干舌燥時(shí)，我發(fā)覺(jué)孩子們突然長(zhǎng)大了，懂事了，聰慧了，突然間，我感覺(jué)自己很有成就感：幼兒老師的工作是塑造人的工作，它無(wú)比神圣，無(wú)比宏大，是其他任何工作無(wú)法比擬的。漸漸地，我便愛(ài)上這份職業(yè)。

現(xiàn)在我?guī)У氖峭邪嗟暮⒆樱邪嗟暮⒆幽挲g小，大小便常常解在衣褲上。剛開(kāi)學(xué)的近一個(gè)月的時(shí)間每天早上幾乎都要哭，每天早上我也會(huì)條件反射地心情緊急，但還是要急躁地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師，同時(shí)還要學(xué)會(huì)做他們的媽媽?zhuān)渲械男量嗍遣谎远鞯摹Ｃ拷Y(jié)束一天的工作，倒在床上不想動(dòng)了，還真覺(jué)得累?？墒敲慨?dāng)我看到自己的辛苦和愛(ài)心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，一股由衷地欣慰油然而生。

記得曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)叫**的孩子，剛?cè)雸@的時(shí)候他兩歲半，幾乎不會(huì)說(shuō)話(huà)，他還分不清晰班里的三位老師，把全部的老師一律叫成劉老師，其實(shí)班里根本沒(méi)有劉老師。我看著這張白白凈凈的可愛(ài)的小臉蛋，期盼著能從自己的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可他只是瞪著眼睛看著我我開(kāi)頭有點(diǎn)懼怕--這樣的孩子來(lái)到我們班。讓我怎么帶好這個(gè)班?我不禁有些心酸。我想，作為一名老師我有責(zé)任也有義務(wù)去關(guān)心他。于是，我就利用每天中午他醒來(lái)比較早的時(shí)間來(lái)教他說(shuō)話(huà)。剛開(kāi)頭，他還比較協(xié)作，但是也許到了半個(gè)月左右的時(shí)間，他不但沒(méi)有進(jìn)步，而且還很不協(xié)作。那時(shí)我真的很灰心，想放棄。可是，轉(zhuǎn)念一想，我不能!這樣做，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是責(zé)任也是義務(wù)，我必需這樣做!于是，我使出各種方法來(lái)教他。最終，兩個(gè)半月之后我的努力沒(méi)有白費(fèi)，他最終能精確說(shuō)出班里的三位老師了。那天一下午我都興奮的不得了，還特意給爺爺打了個(gè)電話(huà)。

一段時(shí)間后，**已完全適應(yīng)了幼兒園的生活，還會(huì)說(shuō)幾個(gè)日常短語(yǔ)。在生活護(hù)理上，我們對(duì)他也是加倍地關(guān)懷和照看，**原來(lái)老拉肚子的毛病也好了，他媽媽說(shuō)在醫(yī)院花了一萬(wàn)多都沒(méi)有治好，還是上幼兒園好。我們也為**的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到驕傲，假如您沒(méi)有做過(guò)老師，或許很難體會(huì)這份心情，但這的確是一個(gè)老師最值得傲慢的時(shí)候了，這是我用滿(mǎn)