變色龍教案范文

—變色龍教案范文學(xué)習(xí)本文通過鮮亮活潑的對(duì)話表現(xiàn)人物性格的寫作方法，了解契河夫小說擅長以日常生活的平凡大事揭露社會(huì)本質(zhì)的特點(diǎn)。下面是搜集的變色龍教案，歡迎參考。變色龍教案第一堂課：把握故事的主要情節(jié)，總結(jié)人物性格特征，體驗(yàn)變色龍人物的典型性。第二課：分析課文中對(duì)環(huán)境的描寫，體驗(yàn)其對(duì)環(huán)境的精確活潑的描寫。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)變色龍性格本質(zhì)的理解。了解文本的特定歷史背景。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、新課程介紹變色龍是自然界中一種神奇的動(dòng)物。它有一種特別的力量，可以伴著環(huán)境的改變而轉(zhuǎn)變顏色。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，也有這樣一群人，被稱為變色龍。這是什么樣的人？讓我們來認(rèn)識(shí)一下契訶夫這樣的人，他是世界上最宏大的三位小說家。契訶夫?qū)ψ兩埖木拭鑼?，使它成為阿Q那樣的典型人物的代表。二。學(xué)習(xí)文學(xué)學(xué)問論契訶夫的文學(xué)常識(shí)：19世紀(jì)末俄羅斯批判現(xiàn)實(shí)主義的宏大代表作家之一。在他的小說和戲劇中，他深入地揭露了上世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)的陰暗面，鋒利地抨擊了各種社會(huì)弊端，無情地挖苦了小市民庸俗卑劣的心理，正確地指出了俄羅斯社會(huì)生活必需轉(zhuǎn)變的前景。他畢業(yè)于俄羅斯莫斯科高校醫(yī)學(xué)系。與魯迅一樣，他也通過寫作走上了挽救人類靈魂的道路。他的代表作有《變色龍》、《小官之死》、《桃中人》和《第六區(qū)》。特別是《小官之死》，講的是一個(gè)小官為了在劇院里對(duì)將軍的禿頂打噴嚏而嚇得要死。它挖苦了平民的陋俗和奴性心理。（相關(guān)學(xué)問鏈接：俄羅斯契訶夫、法國莫泊桑、歐亨利）三。讀課文，享受錄音1.契訶夫筆下的變色龍是什么樣的人物？契訶夫?yàn)槲覀兯茉炝嗽鯓拥娜宋镄蜗?？讓我們一起來賞識(shí)錄音，賞識(shí)變色龍的變色龍技能。聽錄音，標(biāo)誕生詞和令人驚訝的描述。2.課堂溝通與商量這篇文章的主角是誰？他給你印象最深的是什么？（可以是性格、形象特征，也可以是對(duì)他某一方面的描述）交換同學(xué)：他是風(fēng)的舵手，他對(duì)狗的看法伴著他對(duì)狗主人的推測(cè)而轉(zhuǎn)變他是這一潮流的忠誠擁躉，總是拍達(dá)官貴人的馬屁他欺侮地位比他低的人4.說明課文的線索1.這個(gè)故事是怎么發(fā)生的？清晰：