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文檔簡介
高中生職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃不一定是以后工作上的,也可以是為了今后的工作的準(zhǔn)備階段,利用這個規(guī)劃來要求自己。
一寫在前面的話
"你花在做方案和組織上的百分之十的時間,通常就能促成你整個成功所獲得的百分之九十的價值."職業(yè)規(guī)劃那么是這樣一種:見諸于現(xiàn)實(shí)、理想和夢想之上的管理藝術(shù)。作為一名高中生,制定自己的職業(yè)規(guī)劃是非常必要的。職業(yè)規(guī)劃,可以使自己更加認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和優(yōu)勢;通過努力工作學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步;通過對自身和環(huán)境新的認(rèn)識,在提升自我的同時不斷改進(jìn)自己的職業(yè)規(guī)劃,使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進(jìn)社會、市場以及自己的開展。
二自我分析
興趣愛好:看書,聽音樂,下棋,photoshop,網(wǎng)頁設(shè)計(jì),建立網(wǎng)站
性格特點(diǎn):平時樂觀主動,好發(fā)表意見,思維活潑,創(chuàng)造力豐富,感情豐富,思維縝密,擅長于分析,為人熱情,擅長于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實(shí)可靠,但不擅長于社交,情緒穩(wěn)定,傾向于創(chuàng)新,但有時缺乏創(chuàng)造力,為人安分,遵守秩序,做事踏實(shí)。我的優(yōu)勢才能我的弱勢才能1.1適應(yīng)力強(qiáng),擅長處理自己的各種角色,掌握平衡,素質(zhì)平衡;
2為人友善,易于合作,既重視維護(hù)人際關(guān)系,也很有自己的觀點(diǎn);
3做事認(rèn)真、喜歡有方案、條理性、值得信賴;
4比較靈敏,擅長把握分寸;1.1面面俱到,假如調(diào)試不好,會令自己身心疲憊,或什么都做不好;
2有時可能自己考慮的太多,反而不能將自己的真實(shí)想法表達(dá)出來,會讓家人朋友捉摸不透;三職業(yè)分析與定位:
(1)測評指出10種合適專業(yè):
自動化、理論與應(yīng)用力學(xué)、輕化工程、能與動力工程、化學(xué)工程與工藝、電子信息工程
(2)專業(yè)介紹{自動化}
是以自動控制理論為根底,以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具,面向工業(yè)消費(fèi)過程自動控制及各行業(yè)、各部門的自動化。它具有"控(制)管(理)結(jié)合,強(qiáng)(電)弱(電)并重,軟(件)硬(件)兼施"鮮明的特點(diǎn),是理、工、文、管多學(xué)科穿插的寬口徑工科專業(yè)。通俗的講就是:研究如何讓機(jī)器替代人的工作。
(3)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、系統(tǒng)工程、自動檢測與儀表、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的根本理論和根本知識,受到較好的工程理論根本訓(xùn)練;具有系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)與研究的根本才能。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和才能:
◆具有較扎實(shí)的自然科學(xué)根底,較好的人文社會科學(xué)根底和外語綜合才能;
◆掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)根底理論知識,主要包括電路理論、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、計(jì)算機(jī)軟硬件根底及應(yīng)用等;
◆較好地掌握運(yùn)動控制、工業(yè)過程控制及自動化儀表、電力電子技術(shù)及信息處理等方面的知識,具有本專業(yè)領(lǐng)域1~2個專業(yè)方向的專業(yè)知識和技能,理解本專業(yè)學(xué)科前沿和開展趨勢;
◆獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程理論訓(xùn)練;
◆在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理才能,具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)才能。
(4)畢業(yè)后干什么
就業(yè)于高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。歷年來,本專業(yè)的畢業(yè)生的供求比例一直都保持在1∶10左右,近年的就業(yè)去向主要是在系統(tǒng)集成、計(jì)算機(jī)軟件硬件開發(fā)和通信等領(lǐng)域。
自動化工程師--從事自動化系統(tǒng)的維護(hù)、優(yōu)化等工作;
自動化設(shè)計(jì)師--從事自動化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開發(fā);
軟件工程師--處理自動化系統(tǒng)中相關(guān)的軟件的設(shè)計(jì)和開發(fā)。
還可以從事教學(xué)和相關(guān)的研究工作。
(5)報考什么樣的學(xué)校
目前已有180多所高校開設(shè)此專業(yè),
1.清華大學(xué)2.西安交通大學(xué)3.華中科技大學(xué)4.浙江大學(xué)5.重慶大學(xué)6.天津大學(xué)7.哈爾濱工業(yè)大學(xué)8.上海交通大學(xué)9.華北電力大學(xué)10.東南大學(xué)11.西南交通大學(xué)12.沈陽工業(yè)大學(xué)13.中國礦業(yè)大學(xué)14.華南理工大學(xué)15.南京航空航天大學(xué)16.北京交通大學(xué)17.武漢大學(xué)18.哈爾濱理工大學(xué)19.四川大學(xué)20.河海大學(xué)21.哈爾濱工程大學(xué)22.鄭州大學(xué)23.廣西大學(xué)24.陜西科技大學(xué)
四高三及大學(xué)期間的方案
發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)是成功的必備條件。
高三還剩下102天,決定將來職業(yè)的時刻就快到了,在僅有的百天征戰(zhàn)中,浴血奮戰(zhàn),爭取考上一個好的大學(xué),為以后的開展奠定根底。
大一為試探期:要初步理解職業(yè),特別是自己將來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),進(jìn)步人際溝通才能。詳細(xì)活動可包括多和師哥師姐們進(jìn)展交流,尤其是大四的畢業(yè)生,詢問就業(yè)情況,大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)?;顒?,增加交流技巧,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識,爭取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)方案做好資料搜集及課程準(zhǔn)備,多利用學(xué)生手冊,理解相關(guān)規(guī)定。
大二為定向期:應(yīng)考慮清楚將來是否深造或就業(yè),理解相關(guān)的應(yīng)有活動,并以進(jìn)步自身的根本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種才能,同時檢驗(yàn)自己的知識技能;可以開場嘗試兼職、社會理論活動,并要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時間后長時間從事與自己將來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,進(jìn)步自己的責(zé)任感、主動性和受挫才能,增強(qiáng)英語口語才能,增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用才能,通過計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開場有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己。
大三為沖刺期:因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目的應(yīng)鎖定在進(jìn)步求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時,可大膽提出自己的見解,鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的才能和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會,學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,理解搜集工作信息的管道,并積極嘗試,參加校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話理解往年的求職情況。
大四為分化期:找工作的找工作、考研的考研、出國的出國,不能再猶豫不決,大部分學(xué)生的目的應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時,可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目的是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后,開場畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在理論中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,理解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司數(shù)據(jù)信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)展模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)展施展演練。
五根據(jù)自身情況制定的方案:1.每天花半個小時學(xué)習(xí)英語。
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