幼兒園交通安全主題活動方案,幼兒園交通安全主題活動方案策劃

Word-6-幼兒園交通安全主題活動方案,幼兒園交通安全主題活動方案策劃

幼兒園交通平安主題活動方案策劃篇1

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)拘束家時的可怕心理，了解當(dāng)自己一個人在家時，應(yīng)當(dāng)留意的一些基本平安事項，把握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會愛護(hù)自己。

2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語言看圖敘述（故事）內(nèi)容，進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量和（規(guī)律思維）力量。

3、在活動過程中，提高幼兒的平安意識。

活動預(yù)備：

課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時……》；情景表演的預(yù)備；音樂磁帶《開汽車》；一輛霄幼接送車(用kt板制作)；紅綠燈一個；芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、電話等)；投影儀；電腦一臺；故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時……》19套。

活動過程：

隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的心情，并且復(fù)習(xí)乘車的平安知

活動結(jié)束：小伴侶一起探討。

幼兒園交通平安主題活動方案策劃篇2

[活動目標(biāo)]

1、初步了解并把握在上車時、乘車過程中及下車時的平安常識。

2、（教育）幼兒要留意平安，樹立自我愛護(hù)意識。

[活動預(yù)備]

1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。

2、教學(xué)圖片。

[活動過程]

一、激發(fā)幼兒愛好，組織幼兒爭論乘車時應(yīng)當(dāng)留意什么。

1、老師要帶小伴侶們?nèi)サ胤角镉?。乘什么車去呢？乘車時應(yīng)留意些什么呢？

老師依據(jù)幼兒的爭論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析緣由，知道怎樣做是對的。

2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢？

3、小結(jié)。

我們乘車時，首先要依次排隊上下車，不能擁擠；上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn)；乘車時不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外；在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品；車停穩(wěn)后才可以依次下車。

二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中嬉戲，鞏固幼兒的平安乘車常識。

1、老師與幼兒共同爭論嬉戲規(guī)章。

2、將幼兒扮演乘客和平安檢查員進(jìn)行嬉戲。

幼兒園交通平安主題活動方案策劃篇3

活動目標(biāo)：

1、初步了解并把握在上車時乘坐過程中及下車時的平安常識。

2、教育幼兒要留意平安，樹立自我愛護(hù)意識。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、初步培育幼兒用已有的生活（閱歷）解決問題的力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

1、幼兒已有的生活閱歷和乘汽車的經(jīng)受。

2、汽車圖片。

活動過程：

1、老師幼兒一起爭論我坐過那些汽車？是和誰一起坐的？是怎樣乘坐的？

2、幼兒看圖敘述自己的乘車過程。

3、老師敘述一件案例：有一個小伴侶坐在他爸爸的小汽車?yán)?，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來會發(fā)生什么事情？讓幼兒爭論它的結(jié)果。

4、老師講解我們應(yīng)當(dāng)在乘車時要仔細(xì)地坐在位置上，沒有位置我們應(yīng)當(dāng)雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己（摔跤）。坐在摩托車上也要留意平安，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較平安。

5、老師組織幼兒嬉戲，”開汽車”。

幼兒園交通平安主題活動方案策劃篇4

活動預(yù)備：

1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過公路要看看燈》

2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的公路背景。

活動過程：

一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培育幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

二、觀賞歌曲《過公路要看看燈》并熟識歌曲內(nèi)容。

1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟識并感受樂曲。

2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒（說說）歌曲的內(nèi)容，關(guān)心幼兒熟識歌詞及歌曲。

3、鼓舞幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

4、幼兒跟著老師唱一遍。

三、組織嬉戲。

1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。

2、老師介紹嬉戲規(guī)章

3、老師和力量強(qiáng)的幼兒示范嬉戲

4、在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)行嬉戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)章。

四、鼓舞幼兒自由結(jié)伴嬉戲。

活動（反思）

好玩的音樂嬉戲孩子們很喜愛，因此活動中他們的心情始終很高，特殊是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴嬉戲”時，個別幼兒在活動場地興奮地奔跑。我準(zhǔn)時介入轉(zhuǎn)移其行為，讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個活動始終布滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。

活動目標(biāo)：

1、通過嬉戲，鞏固幼兒對交通規(guī)章的熟悉，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)章，知道不亂穿公路，增加幼兒遵守交通規(guī)章的意識。

2、增加幼兒與同伴合作的嬉戲的意識，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。

幼兒園交通平安主題活動方案策劃篇5

[活動目標(biāo)]

1、初步了解并把握在上車時、乘車過程中及下車時的平安常識。

2、教育幼兒要留意平安，樹立自我愛護(hù)意識。

[活動預(yù)備]

1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。

2、教學(xué)圖片。

[活動過程]

一、激發(fā)幼兒愛好，組織幼兒爭論乘車時應(yīng)當(dāng)留意什么。

1、老師要帶小伴侶們?nèi)サ胤角镉?。乘什么車去呢？乘車時應(yīng)留意些什么呢？

老師依據(jù)幼兒的爭論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析緣由，知道怎樣做是對的。

2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢？

3、小結(jié)。

我們乘車時，首先要依次排隊上下車，不能擁擠；上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn)；乘車時不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外；在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品；車停穩(wěn)后才可以依次下車。

二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中嬉戲，鞏固幼兒的平安乘車常識。

1、老師與幼兒共同爭論嬉戲規(guī)章。

2、將幼兒扮演乘客和平安檢查員進(jìn)行嬉戲。

[活動反思]

首先，通過提問，了解孩子們平常乘坐公交車的閱歷，讓幼兒說說他們在車上看到什么？鼓舞孩子們能大膽、樂觀說出自己的經(jīng)