《世說新語》 教學(xué)設(shè)計(jì)（共6篇）_第1頁
《世說新語》 教學(xué)設(shè)計(jì)（共6篇）_第2頁
《世說新語》 教學(xué)設(shè)計(jì)（共6篇）_第3頁
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第3頁共3頁《世說新語》教學(xué)設(shè)計(jì)〔共6篇〕第1篇：《世說新語》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、理解作者、作品2、閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解根本內(nèi)容3、學(xué)習(xí)古人的老實(shí)、守信，尊重別人的美德。課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，有沒有聽過“曾子殺豬”故事？〔講述故事〕“誠信”是做人的準(zhǔn)那么，我們中華民族歷來就是一個(gè)崇尚誠信的民族，在我國五干多年的歷史長河中，流淌著許許多多的像“曾子殺豬”'這樣的誠信故事。今天我們一起去認(rèn)識兩個(gè)這樣的人物。二、整體探究1、理解作者、作品〔完成目的1〕提問：哪位同學(xué)能用一句話來概括一下《世說新語》是一本什么樣的書？明確：《世說新語》是南朝宋文學(xué)家劉義慶編輯的一部筆記小說集，主要記述了東漢末年到晉代之間士大夫清高放誕的言談逸事。2、認(rèn)讀:辨讀字詞，朗讀課文〔完成目的2〕三步走：一讀：注意特殊讀音期行qī尊君在不fǒu〔通否〕二讀：要求把握人物對話的語氣、表情，注意節(jié)奏。三讀：理解課文大意，用自己的話復(fù)述故事請同學(xué)上講臺(tái)表演。(要求表演的學(xué)生注意語氣、神態(tài)，力求繪聲繪色，要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽完后認(rèn)真點(diǎn)評)3、探究〔完成目的3〕①、《期行》讓人明白一個(gè)怎樣的道理了？明確：“信”是立世之本，陳太丘的友人不守信，連七歲的小孩子亦知其不可，對他很不以為然，“信”之重要性于此可見一斑，因此，我們從小要做一個(gè)重禮守信的人。②、你如何對待文中三個(gè)人物的言行，談?wù)勛约旱目捶?提示：學(xué)生自由探究，可能大多數(shù)學(xué)生會(huì)贊賞元方的做法，斥責(zé)“友人”的無禮。假如學(xué)生說陳太丘、元方也

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