《賣報歌》大班教案（共2篇）_第1頁
《賣報歌》大班教案（共2篇）_第2頁
《賣報歌》大班教案（共2篇）_第3頁
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第3頁共3頁《賣報歌》大班教案〔共2篇〕第1篇：《賣報歌》大班教案活動目的：1、初步理解樂曲《賣報歌》的創(chuàng)作背景，熟悉旋律，能有感情地演唱歌曲。2、能根據(jù)歌詞內(nèi)容邊唱邊表演。3、體會當(dāng)時報童艱辛的生活，懂得珍惜今天的幸福生活。4、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。5、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字明晰，并能大膽的在集體面前演唱?；顒又仉y點：初步理解樂曲創(chuàng)作的背景，熟悉旋律，能有感情地演唱歌曲。能根據(jù)歌詞內(nèi)容提示表演歌曲，體會當(dāng)時報童艱辛的生活?；顒訙?zhǔn)備：故事介紹，報紙假設(shè)干，歌曲錄音、聶耳照片、《賣報歌》視頻、幼兒用書活動過程：一、介紹歌曲作者出示聶耳照片：小朋友們，認(rèn)識圖片上的叔叔嗎？他叫聶耳，是我們中國偉大的作曲家，我們的國歌就是他作曲的。他還為我們小朋友作了一首好聽的歌曲叫《賣報歌》，想不想來聽一聽？〔播放歌曲一遍〕二、介紹歌曲譜曲背景師：這首曲子聽起來怎么樣？這里有一個故事教師來講給大家聽。那是在1933年秋天的一個黃昏，聶耳約朋友出去漫步，他邊走邊對朋友說：這條路上有一位賣報的小姑娘，賣報時喊的聲音很動聽，想讓他的朋友也聽一聽。當(dāng)他們走到那里時，果然看到了一小姑娘走來走去，匆忙地賣著晚報，她聲音清脆、響亮、有順序地叫賣著報名和價錢。聶耳走過去買了幾份報，同時跟她聊了起來，知道她父親有病，家庭生活困難。在回家的路上聶耳沉重地說：“很想把賣報兒童的悲慘生活寫出來，要請?zhí)餄h〔著名詞作家〕或者安娥〔田漢夫人〕寫詞”。過了幾天，安娥把詞寫好了，聶耳找到了那位小姑娘，把歌詞念給她聽，然后問她有沒有不適宜的地方，小姑娘想了一下說：“都挺好，但假如能把銅板兒能買幾份報的話也寫在里邊，我就可以邊唱邊賣了。”聶耳回去立即和安娥商量，在歌詞中添上了“七個銅板就買兩份報”的句子。后來那位小姑娘真的一邊唱一邊賣，她的歌聲使她的生

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