生物的分類北師大八年級下冊資料

商品的分類：食品類、調(diào)味品類、洗滌化妝類、廚房用品類、煙酒茶類、小百貨類等等給事物進行分類的意義：

方便尋找生物的分類生物種類十分豐富，據(jù)估計，目前人們已命名的約有200萬種，其中動物約有150萬種，植物約有50萬種。為了研究、保護和利用如此豐富多彩的生物世界，科學(xué)家對它們進行比較和梳理，分門別類，逐步建立了生物分類學(xué)。一、嘗試分類做一做：請觀察課本圖13-5，嘗試著從生物的形態(tài)特征、生存環(huán)境、與人類的關(guān)系等不同角度對圖中的生物進行分類。

說一說：你是從哪個方面對上圖中的生物進行分類的？你的分類依據(jù)是什么？請分析你們的分類標(biāo)準(zhǔn)有什么優(yōu)缺點？根據(jù)生物的形態(tài)特征動物：家燕、金魚、蝸牛、蝙蝠植物：郁金香、油菜、靈芝微生物：細菌根據(jù)生物的生存環(huán)境水中生活的：金魚陸地上生活的：郁金香、油菜、蝸牛、靈芝空中飛行的：家燕、蝙蝠無處不在：細菌根據(jù)生物與人類的關(guān)系可食用的：蝸牛、油菜可藥用的：靈芝可觀賞的：金魚、郁金香可幫助消滅害蟲的：家燕、蝙蝠使人致病的：細菌根據(jù)生物與人類的關(guān)系對人類有利的：家燕、金魚、靈芝、郁金香、油菜、蝙蝠對人類有害的：蝸牛、細菌認真觀察下列圖片和圖表，并回答問題。(1)圖中的A、B、C、D、E分別是哪些動物?(2)你能否把上述動物按一定順序(如從簡單到復(fù)雜)排列?(3)通過上面的分析，你認為動物分類要考慮哪些特征?二、科學(xué)的分類讀一讀：閱讀課本內(nèi)容，找以下內(nèi)容：1、對生物進行分類的目的？2、對生物進行分類的依據(jù)？3、生物的7個分類單位？1、生物分類的目的：便于研究和鑒別生物。2、生物分類的依據(jù)：生物的特征和生物之間相似程度的不同。3、生物的分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種近代分類學(xué)誕生于18世紀，它的奠基人是瑞典植物學(xué)者林奈。1．分類等級（階層）

生物分類的等級有界、門、綱、目、科、屬、種。2.分類的基本單位

“種”是分類的基本單位。種是指有一定的自然分布區(qū)和一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征的生物類群。馬有野馬和家馬之分，家養(yǎng)馬還有多種品種的馬，那么，它們都同屬一個物種嗎?

物種是一個具有共同基因庫的、與其他類群有生殖隔離的類群。這個定義把有無基因交流作為劃分物種的主要依據(jù)。家畜、家禽及栽培植物中的許多品種，雖然形態(tài)上不同，但可以雜交，因此只是一個物種的不同品種。討論：1、人和貓、桃和小麥在分類上有哪些相同階層？又有哪些不同？人和貓在分類上屬于相同的界、門、綱，不同的是人屬于靈長目、貓屬于食肉目；桃和小麥在分類上屬于相同的界、門，不同的是桃屬于雙子葉植物綱、小麥屬于單子葉植物綱。2、生物分類等級從大到小，所包含的生物種類的數(shù)量有什么變化？所包含的共同特征是增多還是減少？生物分類等級從大到小，所包含的生物種類的數(shù)量越來越少；所包含的共同特征是增多的。3.分類等級越高，所包括的生物種類越多，相互之間共同點越少；分類等級越低，所包括的生物種類越少，相互之間共同點越多。4.生物檢索表：是根據(jù)二歧分類的原理、以對比的方式編制的區(qū)分生物類群的表格。具體來說，就是把生物類群的性狀特征進行比較，相同的歸在一項，不同的歸在另一項，在相同的項下又以不同點分開，依此下去，直到把生物類群區(qū)分出來為止。分類單位由大到小依次為：界門綱目屬種科（最大的分類單位）（最基本的分類單位）生物分類的等級從大到小，所包含的生物種類的數(shù)量越來越少，所包含的共同特征是增多的。三、給動物分類動物約150萬種無脊椎動物脊椎動物原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類分一分：動物類群動物特征圖中動物名稱無脊椎動物身體無脊椎骨脊椎動物身體有脊椎骨動物類群動物的特征

圖中動物名稱無脊椎動物身體無脊椎骨脊椎動物身體有脊椎骨脊椎動物

類群

特征

圖中動物

生活在水中，用鰓呼吸幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地，用肺呼吸體表有鱗片或甲，生活在陸地體表有羽毛，卵生身體被毛，胎生，哺乳魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類四、給植物分類認一認：你認識它們嗎？請說出它們的名稱植物有幾大類群？如何對這些植物進行分類？你認為植物分類選用的標(biāo)準(zhǔn)是植物的哪些特征？分一分：腎蕨葫蘆蘚玉米向日葵水綿檢索表：1、能開花結(jié)果，用種子繁殖………..種子植物

2、葉脈平行，須根系………………單子葉植物

2、葉脈網(wǎng)狀，直根系………………雙子葉植物1、不開花結(jié)果，用孢子繁殖………..孢子植物

2、植物體有根莖葉的分化

3、植物體具有根…………………蕨類植物

3、植物體具有假根………………苔蘚植物

2、植物體無根、莖、葉的分化……藻類植物

植物類群

根

莖

葉

花

果實

種子填一填：被子植物√√√√√√裸子植物√√√√蕨類植物√√√苔蘚植物√√藻類植物植物分類的依據(jù)：根據(jù)植物的根、莖、葉、花、果實、種子的共同或不同特征進行分類你能利用檢索表查出它們是什么目的動物嗎？AEDBC

1、四肢上都有5個手指，且具有靈活的拇指……………靈長目1、四肢上沒有5個手指，且沒有靈活的拇指

2、四肢上有爪子和趾甲，沒有蹄子

3、具有長而有利的象鼻……………長鼻目

3、具有能撕咬肉的尖牙……………食肉目

2、四肢上沒有爪子和趾甲，有蹄子3、四肢的蹄趾數(shù)為偶數(shù)………………偶蹄目3、四肢的蹄趾數(shù)為奇數(shù)………………奇蹄目奇蹄目偶蹄目食肉目靈長目長鼻目看書P33頁的動物，根據(jù)書上的提示嘗試自己編制檢索表

1.身體內(nèi)無脊椎

2.水生…………..蟹

2.陸生…………..蝎子

1.身體內(nèi)有脊椎

2.皮膚裸露……..蛙

2.皮膚不裸露

3.用鰓呼吸…..河豚

3.用肺呼吸

4.胎生哺乳

5.善于奔跑………………馬

5.善于飛行………………蝙蝠

4.卵生

5.善于飛行………………家燕

5.善于游泳………………企鵝小明找到了8只甲蟲，請你依據(jù)甲蟲的足、觸角、背部形狀、色斑的不同編制一個檢索表。參考：1、觸角線形

2、足光滑

3、背部橢圓形

4、背部有色斑……C4、背部無色班……A3、背部圓形……………F2、足粗糙…………………B1、觸角非線形

5、觸角棒狀

6、足光滑

7、背部橢圓形……D7、背部圓形………G6、足粗糙…………….A5、觸角羽狀………………H斑馬松鯊魚金魚雞獅子鷹蘑菇蓮水稻小麥海帶蛙馬河豚蝙蝠企鵝家燕蝎子蟹方法步驟：1、根據(jù)上圖，將有關(guān)信息填入下表。2、找出各種動物的相同特點和不特同點。3、根據(jù)以上信息編制一個簡單的檢索表。檢索表：1、身體有脊柱…………..脊椎動物1、身體無脊柱…………...無脊椎動物2、體溫恒定2、體溫不恒定3、胎生哺乳…………..哺乳動物4、有翼膜能飛翔………..蝙蝠4、四肢強健，趾端為蹄，善于奔跑……….馬3、用鰭游泳、鰓呼吸……河豚3、有四肢，幼體用鰓呼吸，成體可用肺呼吸………蛙2、有螯肢一對，腹部發(fā)達有尾針，四對步足………蝎子2、有頭胸甲，兩對觸角，五對足，腹部退化……….蟹3、卵生……….鳥類4、兩翼成鰭狀，趾間有蹼……………..企鵝4、兩翼尖長，尾呈叉狀，無蹼………..家燕生活環(huán)境生活習(xí)性形態(tài)特征運動方式

蛙水中、陸地卵生、冬眠皮膚裸露、有蹼、游泳、跳躍

馬陸地胎生、哺乳趾端有蹄行走、奔跑

河豚水中卵生、變溫用鰭游泳、鰓呼吸游泳

蝙蝠陸地胎生哺乳有皮膜形成的翼飛翔

企鵝水中、陸地卵生、恒溫有羽毛、兩翼成鰭狀，趾間有蹼游泳、行走

家燕陸地卵生、恒溫有羽毛、兩翼尖長，尾呈叉狀，無蹼飛翔

蝎子陸地晝伏夜出，肉食。有螯肢一對和尾針，四對足。爬行

蟹水中卵生，變溫動物有頭胸甲，兩對觸角，五對足，腹部退化爬行生物種類比較項目

山芋番薯紅苕地瓜紅薯同物異名

山藥同名異物生物的命名你知道這枝植物的名稱嗎？它有許多稱謂：白薯、紅薯、山芋、紅苕、地瓜。馬鈴薯和山藥是不同植物的地下莖，在許多地區(qū)卻有相同的名字“山藥”1768年，瑞典著名的植物學(xué)家林奈（CarolusLinnaeus，1707—1778）在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法——雙名法。雙名法：[瑞典科學(xué)家林奈創(chuàng)立]

雙名法規(guī)定，每一種生物只能有一個科學(xué)名稱，即學(xué)名。學(xué)名必須由兩個拉丁詞或拉丁化形式的詞構(gòu)成，第一個詞為屬名，第二個詞為種名。例如，大熊貓的學(xué)名是Ailuropodamelanoleuca屬名種名二.生物命名法

現(xiàn)代生物的命名，即世界通用的科學(xué)名稱的命名，都是采用雙名