(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)短語(yǔ)主要類(lèi)型導(dǎo)學(xué)案

(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)短語(yǔ)的主要種類(lèi)導(dǎo)授課方案(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)短語(yǔ)的主要種類(lèi)導(dǎo)授課方案6/6(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)短語(yǔ)的主要種類(lèi)導(dǎo)授課方案《短語(yǔ)的主要種類(lèi)》導(dǎo)授課方案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解短語(yǔ)的五種主要結(jié)構(gòu)種類(lèi)及其辨析方法。2、能正確辨析短語(yǔ)結(jié)構(gòu)種類(lèi)。一什么是短語(yǔ)慶賀鮮花的嬌艷他從中選擇合適的詞語(yǔ)組合在一起，就是“慶賀他”“嬌艷的花”，像這樣詞和詞的組合叫“短語(yǔ)”，也叫詞組。二、短語(yǔ)的主要種類(lèi)（一）短語(yǔ)的主要種類(lèi)有:并列短語(yǔ)偏正短語(yǔ)主謂短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)補(bǔ)充短語(yǔ)（二）詳盡學(xué)習(xí)1、并列短語(yǔ)由兩個(gè)或兩個(gè)以上的的詞語(yǔ)并列組成。詞與詞之間是同樣關(guān)系，沒(méi)有輕重主次之分。有的是詞語(yǔ)與詞語(yǔ)直接組合，有的靠連詞組合。詳盡有這幾各種類(lèi)：名＋名道德質(zhì)量油鹽醬醋動(dòng)＋動(dòng)唱歌跳舞說(shuō)和做形+形謙虛而誠(chéng)意雄偉壯麗數(shù)量+數(shù)量一次兩次十個(gè)八個(gè)代詞+代詞這樣那樣我與你練習(xí)：找朋友，使之成為并列短語(yǔ)。這里樹(shù)木聊天醬醋花草說(shuō)地燦爛那邊油鹽燦爛2、偏正短語(yǔ)：有兩部分組成，前一部分修飾或限制后一部分，而今后一部分為中心。一般把前一部分叫“修飾語(yǔ)”，后一部分叫“中心語(yǔ)”。它的結(jié)構(gòu)就是“修飾語(yǔ)＋中心語(yǔ)”，詳盡地說(shuō)有以下兩類(lèi)：（1）、定＋中（中心語(yǔ)由名詞或代詞充當(dāng)）比方：（最?。┑幕ò蓱z）的它（外國(guó)）朋友（第一場(chǎng)）春雨（2）、狀＋中（中心語(yǔ)由動(dòng)詞或形容詞充當(dāng)）比方：[好奇]地問(wèn)[靜靜]地生長(zhǎng)[很]委屈[更加]剛毅辨析以下偏正短語(yǔ)，是定中關(guān)系的，在括號(hào)內(nèi)填“A”,是狀中關(guān)系的填“B”。我的老師（）獨(dú)立地思慮（）祖國(guó)大地（）特別美麗（）、主謂短語(yǔ)由表示陳述和被陳述關(guān)系的兩個(gè)成分組成，表示被陳述對(duì)象的是主語(yǔ)，用來(lái)陳述的是謂語(yǔ)。一般可以理解為：“誰(shuí)做什么”也許“什么怎么樣”，結(jié)構(gòu)是“主語(yǔ)＋謂語(yǔ)”，主語(yǔ)主要由名詞或代詞充當(dāng)，謂語(yǔ)主要由動(dòng)詞或形容詞充當(dāng)。比方：名＋動(dòng)太陽(yáng)升老師講課代＋動(dòng)它逃跑你們聽(tīng)講名＋形心情好陽(yáng)光燦爛

代＋形

她聰穎

我們快樂(lè)辨析：在主謂短語(yǔ)后邊打“√”大家唱歌（）小桃樹(shù)（人群觀海（）仔細(xì)觀察（

）金銀銅鐵（）他們成功（

））、動(dòng)賓短語(yǔ)由動(dòng)詞與后邊受動(dòng)詞支配的對(duì)象組成，表示支配與被支配的關(guān)系。受動(dòng)詞支配的是賓語(yǔ)，賓語(yǔ)主若是回答“誰(shuí)”“什么”“哪里”等。結(jié)構(gòu)是“動(dòng)詞＋賓語(yǔ)”，賓語(yǔ)一般由名詞、代詞充當(dāng)。比方：動(dòng)詞+名詞賓語(yǔ)看電影出現(xiàn)故障動(dòng)詞+代詞賓語(yǔ)拜會(huì)他炫耀我們這些動(dòng)賓短語(yǔ)的前部分都是動(dòng)詞，后部分都是動(dòng)詞所支配的對(duì)象。比方：“電影”是“看”的對(duì)象，“他”是“拜會(huì)”的對(duì)象。辨析：是動(dòng)賓短語(yǔ)的有()①我們的學(xué)校②老爸當(dāng)家③登飛來(lái)峰④參觀接見(jiàn)⑤擼起袖子⑥慢慢地走、補(bǔ)充短語(yǔ)由動(dòng)詞或形容詞與它們后邊起補(bǔ)充作用的成分組成，常用“得”字表示，起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)，是從結(jié)果、程度、數(shù)量、地方、狀態(tài)、趨向等補(bǔ)充說(shuō)明前面的動(dòng)詞或形容詞。詳盡地說(shuō)有以下兩類(lèi)：（1）、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)：動(dòng)+補(bǔ)如：掃得<干凈>“干凈”補(bǔ)充說(shuō)明“掃”的結(jié)果<一趟>“一趟”補(bǔ)充說(shuō)明“去”的數(shù)量拿<起來(lái)>“起來(lái)”補(bǔ)充說(shuō)明“拿”的趨向（2）、形補(bǔ)短語(yǔ)：形+補(bǔ)熱得<傷心>“傷心”補(bǔ)充說(shuō)明“熱”的結(jié)果密<不漏風(fēng)>“不漏風(fēng)”補(bǔ)充說(shuō)明“密”的程度辨析：是補(bǔ)充短語(yǔ)的有（）①離合悲歡②小明進(jìn)門(mén)③走得急④笨少兒⑤很快樂(lè)⑥美麗極了三、辨析短語(yǔ)種類(lèi)的方法分關(guān)系、看結(jié)構(gòu)、辨詞性短語(yǔ)關(guān)系結(jié)構(gòu)（詞性）并列并列、同樣名+名、動(dòng)＋動(dòng)、形+形、數(shù)量+數(shù)量、代+代偏正前者修飾（限制）后者定＋中狀＋中名∕代動(dòng)∕形主謂陳述與被陳述主語(yǔ)＋謂語(yǔ)名∕代形∕動(dòng)動(dòng)賓支配與被支配動(dòng)詞+名詞賓語(yǔ)動(dòng)詞+代詞賓語(yǔ)補(bǔ)充后者起補(bǔ)充說(shuō)明前者動(dòng)+補(bǔ)形+補(bǔ)四、課堂練習(xí)正確快速說(shuō)出以下短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。1、