初中我最欣賞的人800字（優(yōu)秀4篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中我最欣賞的人800字（優(yōu)秀4篇）從作文的寫作命題來(lái)分，作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文，一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫作。下面是白話文整理的初中我最欣賞的人作文800字（優(yōu)秀4篇），希望能夠給予您一些參考與幫助。

我最欣賞的人作文篇一

記得那是五年級(jí)上冊(cè)，第一次和你同班。

剛剛開(kāi)學(xué)兩周，黃老師就布置了一篇作文。當(dāng)我絞盡腦汁想了一周末還想不出怎么寫時(shí)，你卻氣定神閑地把作文交了上去。那時(shí)我就很不服氣：切，我嘔心瀝血才完成這篇作文，看老師怎么好好修理你。至于我嗎——當(dāng)然被好好地表?yè)P(yáng)啦！

可是事與愿違，作文發(fā)下來(lái)時(shí)，映入眼簾的是老師左改右改的詞句，而我看到你那兩眼放光的神態(tài)時(shí)，我的心沉到了谷底。一把奪過(guò)你手中的作文——臉上即刻拉下三條黑線——作文本上只有圈圈點(diǎn)點(diǎn)，幾乎沒(méi)有改動(dòng)，說(shuō)明什么？說(shuō)明你的作文比我好多了??！

再細(xì)心看作文：整齊的卷面。仿佛是一幅畫；明顯的布局，一段一段整齊而明白；清秀的字跡，猶如鬼斧神工雕琢出的曠世巨作……嘆為觀止！

再看內(nèi)容：妙語(yǔ)連珠，好詞好句層出不窮“那綠，不是令人生厭的深綠……〞看著看著我竟呆住了，迷醉在你手中刻畫的情景中。略微失神，你那似鐫刻而富有靈氣的字也讓我在腦中設(shè)想……一整篇作文仿佛也靈動(dòng)起來(lái)。

過(guò)不許久，你從我手里搶回你的作品，而我剛想開(kāi)口問(wèn)：你的作文和字怎么寫得那么好？可是到口的話又咽了下去—由于面子—卻成了：“你寫的這什么作文？不愧叫沒(méi)用，人如其名，差距?。±蠋熆茨銓懩菢佣疾粫?huì)改了吧？〞然后你就只好一臉無(wú)語(yǔ)地看著，一旁的人卻用：“我不認(rèn)識(shí)這家伙〞的眼神看著我閃開(kāi)了。

后來(lái)老師在課堂上表?yè)P(yáng)了你，你就一臉正氣，理直氣壯地來(lái)找我：“誰(shuí)說(shuō)我作文爛的？〞我卻死皮賴臉地狡辯道：“那叫勉勵(lì)，老師怕你這么傻又不自信，有一天會(huì)笨死。〞

“……〞你無(wú)言以對(duì)。

從那次開(kāi)始，我?guī)缀趺咳論p你，你被我這唇槍舌劍弄得體無(wú)完膚，但你是老實(shí)人，并不反駁也不計(jì)較。我也想過(guò)跟你道歉，但終究沒(méi)說(shuō)出口，今天，我想對(duì)你說(shuō)：兄弟，對(duì)不起了。我也只是口頭爭(zhēng)勝而已。

我不是看不起你——吳昊，其實(shí)我一直很佩服你，你的字成了我的標(biāo)桿；其實(shí)我一直很欣賞你，雖然我嘴上不饒人；其實(shí)我一直很看好你，雖然你被我損得一無(wú)是處……其實(shí)，我一直很欣賞你——吳昊！

我最欣賞的人作文篇二

他叫鄧超，已是40多歲的人了，頭上的白頭也逐日增多。他是我最欣賞的人。

曾經(jīng)，他的一部電影《烈日灼心》之中一段優(yōu)秀的演技竟被編入了教科書，這無(wú)疑是對(duì)他巨大的確定。不過(guò)，他并未因此高傲自滿，反而勤勤懇懇待在自己的崗位上，給大家?guī)?lái)優(yōu)秀的作品與開(kāi)心?，F(xiàn)在，他是“百億票房先生〞。

我十分欣賞他，由于他十分敬業(yè)。

20xx年，他成為《影》的主角，一人分飾兩角。一個(gè)角色體重需為160斤，另一位角色體重需為120斤，但他當(dāng)時(shí)的體重是140斤。這兩個(gè)角色，是需要他一個(gè)人演繹的。

他在空閑之余，都會(huì)健身，吃的也是大魚(yú)大肉。由于，他要在3個(gè)月之內(nèi)盡快地增長(zhǎng)體重10斤之余，況且還不能是長(zhǎng)得肥肉，要渾身都是肌肉。每天，在自己專屬教練的“魔鬼訓(xùn)練〞之下，往往痛楚“哀嚎〞，總是困難到埋怨教練給了自己這么一個(gè)“魔鬼〞的健身方案，而教練的回應(yīng)都是：“不這么弄長(zhǎng)不上去！〞他只得心里暗暗叫苦，但轉(zhuǎn)念又想，這都是為了角色。

你可能會(huì)想，這每天都吃得大魚(yú)大肉，還能讓自己變得更有型，那不是挺安逸得嗎？你錯(cuò)了，往下看。

接下來(lái)，就是另一個(gè)角色，這個(gè)，跟上面的比起來(lái)就困難多了！這，太“魔鬼〞啦！

下一個(gè)角色的體重要求是120斤，這意味著他要急速地在2個(gè)月內(nèi)減掉40斤！營(yíng)養(yǎng)師出場(chǎng)了，1個(gè)月給他配制的食物雖然是五花八門，都是營(yíng)養(yǎng)餐，健康餐，而且十分難吃。這2個(gè)月內(nèi)的唯一要求：減！

原本2個(gè)月前，他已經(jīng)增成了渾身全是肌肉了，2個(gè)月以后，他卻要骨瘦如柴，身體里骨頭都“突〞了出來(lái)！仿佛再減一些，就只剩骨頭了！

拍戲時(shí)，他的身體常已承受不住了。往往隔幾分鐘，他就要拿一塊熱巧克力充能，他若是不吃，就會(huì)虛弱得昏厥過(guò)去。

可能你又會(huì)說(shuō)：“啊，他應(yīng)當(dāng)有‘替身’啊，他就不能找‘替身’嗎？〞我也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我想，可能假如不是他演的，他不放心吧。這也并不古怪，由于他是一個(gè)敬業(yè)的演員。

鄧超只是一個(gè)演員。不過(guò)，他很敬業(yè)。他會(huì)繼續(xù)帶給觀眾優(yōu)秀的作品與開(kāi)心。他，是我最欣賞的人。

我最欣賞的人作文篇三

所有關(guān)于你的風(fēng)景，都在我的生命里佇立。

題記

那時(shí)的你清澈的雙眸中含著道不盡的溫柔，那時(shí)的你總是悄悄的、一個(gè)人坐在靠窗的座位上，教室內(nèi)熙攘嘈雜的人群喧嘩仿佛與你無(wú)關(guān)，那時(shí)的你永遠(yuǎn)都是輕輕的，輕輕的說(shuō)話，輕輕的來(lái)，輕輕的走，像是被風(fēng)吹起的衣角。徐若清泉，暖若春水，這就是你留給我的印象。

你或許沒(méi)有在意，課間有人追趕你的身影，課堂上有人凝視你的目光。是的，那時(shí)的我不由自主的被你吸引。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是詩(shī)與遠(yuǎn)方。

真正吸引我的，不是你的外表，而是你的作文。你的文章雖不是片石韓陵，卻也別有一番韻味。七年級(jí)時(shí)你的語(yǔ)文很好，與我不過(guò)墨丈尋常之間，于是每次考試之后我便暗暗與你角逐。可你的作文剛開(kāi)始寫的并不好，可升入八年級(jí)時(shí)你的作文突飛猛進(jìn)，又是你的作文會(huì)被老師選上，讓你站在講臺(tái)上去讀，你很忸怩，剛開(kāi)始還不好意思，聲音也小的如蚊，后來(lái)讀的你越來(lái)越好，我也不免有些嫉妒。

我鼓起勇氣加了你的，大膽的與你閑聊，向你傾訴了我對(duì)你的欣賞，你卻始終沒(méi)有理我，我以為這是你的孤高，我們的友情也隨之寂靜。

當(dāng)你站在講臺(tái)上讀你寫的作文時(shí)，我都會(huì)天真的想，那里面會(huì)不會(huì)提到我。上一次你的作文中提到了我，雖然僅僅是兩個(gè)字，我卻興奮的快要跳了起來(lái)，我多么希望我能出現(xiàn)在你的生命中，哪怕僅僅是個(gè)過(guò)客。

我開(kāi)始點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸入你的生活，你雖然語(yǔ)文很好，但其他科目還是差了點(diǎn)。我每個(gè)星期都會(huì)給你發(fā)消息，提醒你背書，寫作業(yè)，即使你從來(lái)沒(méi)回過(guò)我；每當(dāng)歷史課代表檢查作業(yè)前，我都會(huì)讓你們組的人督促你寫完，可即使如此你作業(yè)還是完不成可我從來(lái)沒(méi)有懊悔，由于你我知道，你一直在努力。

這次考試，你向前沖了九名，榮譽(yù)成為班上進(jìn)步最大的同學(xué)之一，我的成績(jī)卻沒(méi)有一點(diǎn)起色，仍舊原地踏步，我能做的，就是望著因內(nèi)向而渾身不逍遙的你，冒死鼓掌。你就是那個(gè)讓我給我前進(jìn)動(dòng)力的人。仰望著你的光彩，你的努力讓我不曾改變的欣賞。

你是我最欣賞的人，指引著我前進(jìn)的方向。

我最欣賞的人作文篇四

若讓言語(yǔ)化為一陣風(fēng)，不是隨便飄蕩在空中，而是伴隨著你。

—題記

在茫茫人海中，在錯(cuò)雜的腳步聲里，在千萬(wàn)人的目光里，遇見(jiàn)了，身處光明的你，我何其幸運(yùn)？

你仍舊是讓自己沉浸在書本里，略顯成熟的臉上，有時(shí)會(huì)戴著一框厚厚的眼鏡。你是如此的倔強(qiáng)，在記憶的海洋里，竟少有你服弱的面容。

但是那一次，也不知是何處的雨水沾濕了你的睫毛。

只是如平時(shí)一般傾聽(tīng)著放學(xué)的鈴聲響起，本來(lái)準(zhǔn)備整理書本的我，一不提防竟將你收入了眼底，一副焦躁的模樣。聽(tīng)那嘰嘰喳喳的話語(yǔ)，類似是為分發(fā)手機(jī)而難為。

不注意時(shí)，竟讓一陣風(fēng)溜了進(jìn)來(lái)。

我只是坐在窗邊。

班委會(huì)的眾人探討了許久，卻并未有所表態(tài)，集體的目光只好聚集到了你一個(gè)人的身上。

班上的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，相互指指示點(diǎn)的聲音也越來(lái)越多。有竊笑，有埋怨，有咒罵……各色各樣的聲音混雜在一起，魚(yú)龍混雜的聲音從各處響起。抵擋的聲音四處尋不到矛頭，不知怎的，可能是風(fēng)的原因吧，所有的錯(cuò)誤竟全部推到了你的身上。

你也不辯論，只是悄悄握緊了拳頭。

你的腳布是沒(méi)有停的，你那安慰的話語(yǔ)是沒(méi)有停的，你的目光是永遠(yuǎn)向著他人的。

突然間，猛然間，必然間……一個(gè)女孩突然間哭了，泣不成聲。你不知所措。只是瞬間，吵鬧聲，指責(zé)聲，咒罵聲便如潮水一般兇猛地涌向了你。

你是如此倔強(qiáng)，這兇猛的潮水，竟如此沉重。這般沉重，竟壓垮了她。

不只是何處的雨水沾濕了你的睫毛。由著你的臉，一滴一滴滾落在頸處，沉重的、破碎在地面上。所奏的，是心碎的旋律。由著角落傳出，感染著少數(shù)人。只有少數(shù)人真正聽(tīng)懂了這一旋律。原來(lái)是如