嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件

多姿多彩的服裝設(shè)計主講：林康燕多姿多彩的服裝設(shè)計主講：林康燕

欣賞一段時裝表演,說說你對世界服裝發(fā)展的看法。

服裝反映著時代特征與個人審美的需求。欣賞一段時裝表演,說服裝反映著時

欣賞一：欣賞一：香奈爾時尚牛仔裝香奈爾時尚牛仔裝嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件白族朝鮮族白族朝鮮族高山族黎族高山族黎族

苗族苗族土家族土家族一、服裝的發(fā)展原始社會

獸皮、羽毛、茅草、樹葉、天然植物纖維麻、動物纖維絲等彩陶盆上人物的著裝與發(fā)型各朝代服裝發(fā)展的不同美感特征

活動一:看一看,說一說:一、服裝的發(fā)展原始社會獸皮、羽毛、茅草、樹葉、天然植物商桑蠶業(yè)發(fā)展快，絲織生產(chǎn)水平迅速提高奴隸主的服式奴隸的服式商桑蠶業(yè)發(fā)展快，絲織生產(chǎn)奴隸主的服式奴隸的服式秦漢襦服帛畫上穿深衣的婦女秦漢襦服帛畫上穿深衣魏晉南北朝深衣（女）襦裙（女）大袖衫（男）魏晉南北朝深衣（女）襦裙（女）大袖衫（男）隋唐

中國歷代服裝服飾史中唐朝無論是以款式的多樣、色彩的豐富、裝飾的豪華、面料的富麗等都堪稱精美之極。隋唐中國歷代服裝服飾史中唐長袍窄袖衫袒胸的窄袖衫長袍窄袖衫袒胸的窄袖衫袒胸的大袖衫袍服袒胸的大袖衫袍服宋穿背心的婦女宋穿背心的婦女帝王帝后元帝王帝后元上日益深化與融合，滿族人的服飾習慣產(chǎn)生了一些變化。清隨著滿漢兩族人民經(jīng)濟、文化上日益深化與融合，滿族人的服飾習慣產(chǎn)生了一些變化。清隨著滿漢

清代的官服清代漢族婦女的裙裝清代的官服清代漢族辛亥革命前后

穿長袍的工人

穿長袍的大學生

穿長袍的公務(wù)員辛亥革命前后穿長袍的工人穿長袍的大學生穿長袍的公務(wù)員民國初的婦女時裝五四運動前后的女學生民國初傳統(tǒng)婦女的服飾民國初的婦女時裝五四運動前后的女學生民國初傳統(tǒng)婦女的服飾“紅衛(wèi)兵”的服裝“大躍進”時期的兩用衫穿花布衫的女青年50年代的服裝“紅衛(wèi)兵”的服裝“大躍進”時期的兩用衫穿花布衫的女青年50年現(xiàn)代服飾漢族服裝現(xiàn)代服飾漢族服裝二、服裝的分類禮服舞臺服生活服職業(yè)服運動服

活動二:探索不同類型服裝的特點二、服裝的分類禮服舞臺服生活服職業(yè)服運動服活動二:禮服欣賞二禮服欣賞二

禮服禮服舞臺服舞臺服舞臺服舞臺服運動服運動服嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件生活服生活服嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件職業(yè)服職業(yè)服職業(yè)服(校服）職業(yè)服職業(yè)服(校服）職業(yè)服職業(yè)服(校服）職業(yè)服(校服）三、著裝藝術(shù)1、合體2、大方3、色彩搭配4、適時5、裝飾適度同學們，想不想嘗試做一回服裝設(shè)計師呢？三、著裝藝術(shù)1、合體同學們，想不想嘗試做一回三.優(yōu)秀作品欣賞（效果圖）三.優(yōu)秀作品欣賞（效果圖）（效果圖）優(yōu)秀作品欣賞（效果圖）優(yōu)秀作品欣賞優(yōu)秀作品欣賞（效果圖）優(yōu)秀作品欣賞（效果圖）嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件優(yōu)秀作品欣賞（效果圖）優(yōu)秀作品欣賞（效果圖）優(yōu)秀作品欣賞（效果圖）優(yōu)秀作品欣賞（效果圖）（效果圖）優(yōu)秀作品欣賞（效果圖）優(yōu)秀作品欣賞（環(huán)保服裝欣賞）優(yōu)秀作品欣賞（環(huán)保服裝欣賞）優(yōu)秀作品欣賞（環(huán)保服裝欣賞）優(yōu)秀作品欣賞（環(huán)保服裝欣賞）優(yōu)秀作品欣賞（環(huán)保服裝欣賞）優(yōu)秀作品欣賞（環(huán)保服裝欣賞）優(yōu)秀作品欣賞（環(huán)保服裝欣賞）優(yōu)秀作品欣賞（環(huán)保服裝欣賞）優(yōu)秀作品欣賞圍巾與服飾的搭配圍巾與服飾的搭配嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件

時尚搭配時尚搭配時尚搭配時尚搭配優(yōu)秀作品欣賞（布、紙等材料的應(yīng)用）優(yōu)秀作品欣賞（布、紙等材料的應(yīng)用）

毛線的應(yīng)用毛線的應(yīng)用(布、紙等材料的應(yīng)用）優(yōu)秀作品欣賞(布、紙等材料的應(yīng)用）優(yōu)秀作品欣賞運用人體動態(tài)規(guī)律設(shè)計服裝運用人體動態(tài)規(guī)律設(shè)計服裝

男女結(jié)構(gòu)特征男女結(jié)構(gòu)特征

請你把自己喜歡的服裝穿給大家看，并用不同的繪畫形式和材料（包括對廢舊材料的利用）為自己設(shè)計中學生校服或休閑服(畫出效果圖)。作業(yè)：作業(yè)：上屆學生作業(yè)上屆學生作業(yè)嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件多姿多彩的服裝設(shè)計主講：林康燕多姿多彩的服裝設(shè)計主講：林康燕

欣賞一段時裝表演,說說你對世界服裝發(fā)展的看法。

服裝反映著時代特征與個人審美的需求。欣賞一段時裝表演,說服裝反映著時

欣賞一：欣賞一：香奈爾時尚牛仔裝香奈爾時尚牛仔裝嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件白族朝鮮族白族朝鮮族高山族黎族高山族黎族

苗族苗族土家族土家族一、服裝的發(fā)展原始社會

獸皮、羽毛、茅草、樹葉、天然植物纖維麻、動物纖維絲等彩陶盆上人物的著裝與發(fā)型各朝代服裝發(fā)展的不同美感特征

活動一:看一看,說一說:一、服裝的發(fā)展原始社會獸皮、羽毛、茅草、樹葉、天然植物商桑蠶業(yè)發(fā)展快，絲織生產(chǎn)水平迅速提高奴隸主的服式奴隸的服式商桑蠶業(yè)發(fā)展快，絲織生產(chǎn)奴隸主的服式奴隸的服式秦漢襦服帛畫上穿深衣的婦女秦漢襦服帛畫上穿深衣魏晉南北朝深衣（女）襦裙（女）大袖衫（男）魏晉南北朝深衣（女）襦裙（女）大袖衫（男）隋唐

中國歷代服裝服飾史中唐朝無論是以款式的多樣、色彩的豐富、裝飾的豪華、面料的富麗等都堪稱精美之極。隋唐中國歷代服裝服飾史中唐長袍窄袖衫袒胸的窄袖衫長袍窄袖衫袒胸的窄袖衫袒胸的大袖衫袍服袒胸的大袖衫袍服宋穿背心的婦女宋穿背心的婦女帝王帝后元帝王帝后元上日益深化與融合，滿族人的服飾習慣產(chǎn)生了一些變化。清隨著滿漢兩族人民經(jīng)濟、文化上日益深化與融合，滿族人的服飾習慣產(chǎn)生了一些變化。清隨著滿漢

清代的官服清代漢族婦女的裙裝清代的官服清代漢族辛亥革命前后

穿長袍的工人

穿長袍的大學生

穿長袍的公務(wù)員辛亥革命前后穿長袍的工人穿長袍的大學生穿長袍的公務(wù)員民國初的婦女時裝五四運動前后的女學生民國初傳統(tǒng)婦女的服飾民國初的婦女時裝五四運動前后的女學生民國初傳統(tǒng)婦女的服飾“紅衛(wèi)兵”的服裝“大躍進”時期的兩用衫穿花布衫的女青年50年代的服裝“紅衛(wèi)兵”的服裝“大躍進”時期的兩用衫穿花布衫的女青年50年現(xiàn)代服飾漢族服裝現(xiàn)代服飾漢族服裝二、服裝的分類禮服舞臺服生活服職業(yè)服運動服

活動二:探索不同類型服裝的特點二、服裝的分類禮服舞臺服生活服職業(yè)服運動服活動二:禮服欣賞二禮服欣賞二

禮服禮服舞臺服舞臺服舞臺服舞臺服運動服運動服嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件生活服生活服嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件職業(yè)服職業(yè)服職業(yè)服(校服）職業(yè)服職業(yè)服(校服）職業(yè)服職業(yè)服(校服）職業(yè)服(校服）三、著裝藝術(shù)1、合體2、大方3、色彩搭配4、適時5、裝飾適度同學們，想不想嘗試做一回服裝設(shè)計師呢？三、著裝藝術(shù)1、合體同學們，想不想嘗試做一回三.優(yōu)秀作品欣賞（效果圖）三.優(yōu)秀作品欣賞（效果圖）（效果圖）優(yōu)秀作品欣賞（效果圖）優(yōu)秀作品欣賞優(yōu)秀作品欣賞（效果圖）優(yōu)秀作品欣賞（效果圖）嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件優(yōu)秀作品欣賞（效果圖）優(yōu)秀作品欣賞（效果圖）優(yōu)秀作品欣賞（效果圖）優(yōu)秀作品欣賞（效果圖）（效果圖）優(yōu)秀作品欣賞（效果圖）優(yōu)秀作品欣賞（環(huán)保服裝欣賞）優(yōu)秀作品欣賞（環(huán)保服裝欣賞）優(yōu)秀作品欣賞（環(huán)保服裝欣賞）優(yōu)秀作品欣賞（環(huán)保服裝欣賞）優(yōu)秀作品欣賞（環(huán)保服裝欣賞）優(yōu)秀作品欣賞（環(huán)保服裝欣賞）優(yōu)秀作品欣賞（環(huán)保服裝欣賞）優(yōu)秀作品欣賞（環(huán)保服裝欣賞）優(yōu)秀作品欣賞圍巾與服飾的搭配圍巾與服飾的搭配嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件嶺南版美術(shù)八上第9課《服裝設(shè)計》課件

時尚搭配時尚搭配時尚搭配時尚搭配優(yōu)秀作品欣賞（布、紙等材料的應(yīng)用）優(yōu)秀作品欣賞（布、紙等材料的應(yīng)用）

毛線的應(yīng)用毛線的應(yīng)用(布、紙等材料的應(yīng)用）優(yōu)秀作品欣賞(布、紙等材料的應(yīng)用）優(yōu)秀作品欣賞運用人體動態(tài)規(guī)律設(shè)計服裝運用人體動態(tài)規(guī)律設(shè)計服裝

男女結(jié)構(gòu)特征男女結(jié)構(gòu)特征

請你把自己喜歡的服裝穿給大家看，并用不同的繪畫形式和材料（包括對廢舊材料的利用）為自己設(shè)計中學生校服或休閑服(