我的偶像課件

我的偶像作文題目要求：

1、你最崇拜的人是誰？他們可能是領(lǐng)袖、科學家、藝術(shù)家，也可能就是生活在你身邊的普通人？

2、你心中的偶像是誰？你為什么崇拜他?3、有哪幾件事令你難忘？你準備著重寫哪幾件事？1ppt課件我的偶像作文題目要求：1ppt課件介紹偶像的事

人物的外部特征令你難忘的事最能反映人物特點的具體事例人物的精神、品質(zhì)

2ppt課件介紹偶像的事

人物的外部特征2ppt課件寫作指導：

一、鎖定“偶像”老師的話：最好把偶像定位于你比較了解的人物，將更好收集材料，更好下筆習作?？傊?，大名人或者普通的人都行，選擇一個，作為本次習作的主角吧。3ppt課件寫作指導：一、鎖定“偶像”3ppt課件寫作指導：

二、走近“偶像”生活。本次習作的關(guān)鍵是盡可能多地了解“偶像”的事跡，這就要求我們課前要進行適當?shù)馁Y料收集，為寫作做好充分的準備。1、直接拜訪本人。2、也可調(diào)查訪問與偶像關(guān)系密切的人。3、上網(wǎng)搜索有關(guān)名人的資料。收集能反映“名人”特點的具體事例、名人奮斗的歷程以及他（她）的不平凡的事跡。4ppt課件寫作指導：二、走近“偶像”生活。4ppt課件寫作指導：三、展示“偶像”風采。老師的話：如何把所寫的偶像展示在人們面前呢？1、說清楚“偶像”的外貌。要抓住“偶像”的外貌特點，用文字給“偶像”畫像，給人留下直觀的第一印象。2、說清楚你崇拜他的理由以及令你難忘的事。3、總結(jié)“偶像”的精神、品質(zhì)、貢獻等。要努力突出自己對偶像的喜歡或崇拜，字里行間能夠抒發(fā)對他們的敬佩和贊賞之情，從而熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點“的寫法5ppt課件寫作指導：三、展示“偶像”風采。5ppt課件YSNet,forinternalcirculation6ppt課件YSNet,forinternalcirculatio老師曾經(jīng)的小采訪7ppt課件老師曾經(jīng)的小采訪7ppt課件我的偶像是雷鋒，因為他無私奉獻、樂于助人的精神時刻鼓舞著我，我要繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神8ppt課件我的偶像是雷鋒，因為他無私奉獻、樂于助人的精神時刻鼓舞著我，我的偶像是“飛人”劉翔，因為劉翔跨欄多次打破世界紀錄，為中國贏得很多榮譽，并且他積極參與慈善事業(yè)，為中國體育事業(yè)、公益事業(yè)發(fā)展做出了很多貢獻。9ppt課件我的偶像是“飛人”劉翔，因為劉翔跨欄多次打破世界紀錄，為中國我的偶像是喜羊羊，它實在太聰明了，不管羊村的誰被捉走了，喜羊羊總能想出辦法把它從灰太狼手里救出來。10ppt課件我的偶像是喜羊羊，它實在太聰明了，不管羊村的誰被捉走了，喜羊我的偶像是超人，因為他有超能力，他總在人民有災難的時候及時出現(xiàn)，為他們消除災難，他是人類的英雄！11ppt課件我的偶像是超人，因為他有超能力，他總在人民有災難的時候及時出我的偶像是我們學校的校長，因為他總是那樣的樂觀、親切而且說話很給人啟迪，不管我什么時候遇見校長，他總是笑嘻嘻的，我也要做一個樂觀的人。其次校長寫的字特別漂亮。記得初三時給我們開了幾次動員會，他的幽默與智慧鼓舞了我們這批奮戰(zhàn)在中考第一線的我們，給了我們信心，還有勇氣，讓我們家長學生都佩服。12ppt課件我的偶像是我們學校的校長，因為他總是那樣的樂觀、親切而且說話

采訪自己的朋友，問問他們的偶像是誰，為什么要把他當作偶像，你朋友是怎么對待偶像的？13ppt課件

采訪自己的朋友，問問他們的偶像是誰，為什么要把他當作偶像，習作指導

三、對比感悟，提煉方法。1、欣賞范文。教師選取優(yōu)秀以作朗讀，引導學生評論：最打動你的是哪一處細節(jié)描寫？作者是怎樣生動地描寫他所崇拜的人的？作者是如何抒發(fā)自己的真實感受的？作者是按怎樣的順序?qū)懙?？我們還可以按怎樣的順序來寫？2、運用多種表達方式。在構(gòu)思寫人的文章時，要考慮用什么方法使表達效果更好，如：比喻、對比、夾敘夾議、抒情等方法的運用，能自然地將作者對人物的褒貶愛憎融入具體的描寫之中。14ppt課件習作指導三、對比感悟，提煉方法。14ppt課件習作指導

有的人的偶像是妙筆生花、文思泉涌的作家，有的人喜歡萬眾矚目、風光無限的影星，有的人愛懸壺濟世、救死扶傷的白衣天使，也有的人愛見義勇為的英雄。同學們，你最崇拜的人是誰呢？請以“我的偶像”為題，寫一篇作文。要求：思路開闊，題材新穎，內(nèi)容豐富，字數(shù)不少于400字。15ppt課件習作指導有的人的偶像是妙筆生花、文思泉涌的作家，有的人習作指導

有的人的偶像是妙筆生花、文思泉涌的作家，有的人喜歡萬眾矚目、風光無限的影星，有的人愛懸壺濟世、救死扶傷的白衣天使，也有的人愛見義勇為的英雄。同學們，你最崇拜的人是誰呢？請以“我的偶像”為題，寫一篇作文。要求：思路開闊，題材新穎，內(nèi)容豐富，字數(shù)不少于400字。16ppt課件習作指導有的人的偶像是妙筆生花、文思泉涌的作家，有的人佳作欣賞

沒錯，在我眼中，老媽就是我的偶像。她是一名教師，或許是每天都與孩子接觸的緣故，她童心未泯，整天像個孩子。別人的母親總是擔心孩子的吃穿，她卻對這類事情馬馬虎虎。不過我要是有什么生活中的難題找她，跟她說，她總是認真地聽，像個真正的朋友那樣給我出主意。記得有一次，我與好友昕昕發(fā)生矛盾。回家后，老媽看我臉色不好，便小心翼翼地問：“怎么了？”我憋了一整天的委屈終于釋放出來，“哇——”居然哭了。我這一哭，可把老媽嚇了一跳，她不知所措，又是說一些不著邊的安慰的話，又是幫我擦跟淚。等我斷斷續(xù)續(xù)地將事情敘述完整，老媽這才松了一口氣，對我說：“好朋友之間免不了會發(fā)生矛盾，這點小磨擦算不了什么，不就是她考試比你多1分，然后故意貶低你嗎？你就想，如果你們整天就這樣生氣，為了一點小事而斤斤計較，長大了還不少活好幾年！做人，尤其是與好朋友的交往方面，一定要大度，寬容，別人才愿意和你做朋友。如果因為這樣的小事就總皺眉頭，還不變成小老太太呀？”我“撲哧”一聲笑了。從那一刻起，我便將老媽視為自己的偶像。還有一次，我的數(shù)學檢測考砸了，不過英語考得不錯，是97分。我的心里很矛盾，不知是悲是喜，更發(fā)愁的，是回家如何向老媽交代。那時是秋天，我的心情就仿佛這條回家的路：失落的葉子從樹上翻轉(zhuǎn)著掉到地上，微微的秋風將地上的葉吹到空中，又落下。孤獨的夕陽射出的孤獨的光透過樹枝射下來，惟一象征著快樂美好的野菊花在這失落的地方只開了一朵，在風中輕輕搖曳著。到家后，我那可愛又和藹的老媽先是表揚了我，說我英語考得不錯。接著又和我一起分析數(shù)學為什么只考了78分，找到問題的根源，今后要怎樣努力。老媽并沒有生氣，也沒有失望，對我仍然充滿信心。我的心情終于平靜了。

我的偶像17ppt課件佳作欣賞沒錯，在我眼中，老媽就是我的偶像。她是一名教我的偶像小時候，我的偶像無疑是我的父親。父親雖是校長，卻很親切，那時我們學校雖然都是簡陋的瓦房，可我們卻有很多乒乓球臺，有籃球架，每年畢業(yè)時我們還舉辦畢業(yè)舞會和聚餐，在那個時代，父親就盡其所能給孩子們更多。如果那時只要有學生想上學，我父親會盡力為他們提供條件。那時只要是下雨天，我們家就幾乎成了食堂，我父親也動員其他老師帶回家。那時宿舍不夠用，我們家也就每年住了學生。故而每年放假，我們家總會回來許多學生。即使平時我們家門口也總會有人放一些蔬菜，魚啊等東西。那個場景一直成為了我人生中的一道溫暖的風景線，并且也給了我第一個夢想-----做一個很棒的農(nóng)村老師。我的夢想很簡單，作為農(nóng)村長大的孩子，我希望我的學生能夠到更廣闊的天地去感受生活，活著其實真的不是簡單到只有吃與穿！18ppt課件我的偶像小時候，我的偶像無疑是我的父親。父親雖我的偶像作文題目要求：

1、你最崇拜的人是誰？他們可能是領(lǐng)袖、科學家、藝術(shù)家，也可能就是生活在你身邊的普通人？

2、你心中的偶像是誰？你為什么崇拜他?3、有哪幾件事令你難忘？你準備著重寫哪幾件事？19ppt課件我的偶像作文題目要求：1ppt課件介紹偶像的事

人物的外部特征令你難忘的事最能反映人物特點的具體事例人物的精神、品質(zhì)

20ppt課件介紹偶像的事

人物的外部特征2ppt課件寫作指導：

一、鎖定“偶像”老師的話：最好把偶像定位于你比較了解的人物，將更好收集材料，更好下筆習作。總之，大名人或者普通的人都行，選擇一個，作為本次習作的主角吧。21ppt課件寫作指導：一、鎖定“偶像”3ppt課件寫作指導：

二、走近“偶像”生活。本次習作的關(guān)鍵是盡可能多地了解“偶像”的事跡，這就要求我們課前要進行適當?shù)馁Y料收集，為寫作做好充分的準備。1、直接拜訪本人。2、也可調(diào)查訪問與偶像關(guān)系密切的人。3、上網(wǎng)搜索有關(guān)名人的資料。收集能反映“名人”特點的具體事例、名人奮斗的歷程以及他（她）的不平凡的事跡。22ppt課件寫作指導：二、走近“偶像”生活。4ppt課件寫作指導：三、展示“偶像”風采。老師的話：如何把所寫的偶像展示在人們面前呢？1、說清楚“偶像”的外貌。要抓住“偶像”的外貌特點，用文字給“偶像”畫像，給人留下直觀的第一印象。2、說清楚你崇拜他的理由以及令你難忘的事。3、總結(jié)“偶像”的精神、品質(zhì)、貢獻等。要努力突出自己對偶像的喜歡或崇拜，字里行間能夠抒發(fā)對他們的敬佩和贊賞之情，從而熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點“的寫法23ppt課件寫作指導：三、展示“偶像”風采。5ppt課件YSNet,forinternalcirculation24ppt課件YSNet,forinternalcirculatio老師曾經(jīng)的小采訪25ppt課件老師曾經(jīng)的小采訪7ppt課件我的偶像是雷鋒，因為他無私奉獻、樂于助人的精神時刻鼓舞著我，我要繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神26ppt課件我的偶像是雷鋒，因為他無私奉獻、樂于助人的精神時刻鼓舞著我，我的偶像是“飛人”劉翔，因為劉翔跨欄多次打破世界紀錄，為中國贏得很多榮譽，并且他積極參與慈善事業(yè)，為中國體育事業(yè)、公益事業(yè)發(fā)展做出了很多貢獻。27ppt課件我的偶像是“飛人”劉翔，因為劉翔跨欄多次打破世界紀錄，為中國我的偶像是喜羊羊，它實在太聰明了，不管羊村的誰被捉走了，喜羊羊總能想出辦法把它從灰太狼手里救出來。28ppt課件我的偶像是喜羊羊，它實在太聰明了，不管羊村的誰被捉走了，喜羊我的偶像是超人，因為他有超能力，他總在人民有災難的時候及時出現(xiàn)，為他們消除災難，他是人類的英雄！29ppt課件我的偶像是超人，因為他有超能力，他總在人民有災難的時候及時出我的偶像是我們學校的校長，因為他總是那樣的樂觀、親切而且說話很給人啟迪，不管我什么時候遇見校長，他總是笑嘻嘻的，我也要做一個樂觀的人。其次校長寫的字特別漂亮。記得初三時給我們開了幾次動員會，他的幽默與智慧鼓舞了我們這批奮戰(zhàn)在中考第一線的我們，給了我們信心，還有勇氣，讓我們家長學生都佩服。30ppt課件我的偶像是我們學校的校長，因為他總是那樣的樂觀、親切而且說話

采訪自己的朋友，問問他們的偶像是誰，為什么要把他當作偶像，你朋友是怎么對待偶像的？31ppt課件

采訪自己的朋友，問問他們的偶像是誰，為什么要把他當作偶像，習作指導

三、對比感悟，提煉方法。1、欣賞范文。教師選取優(yōu)秀以作朗讀，引導學生評論：最打動你的是哪一處細節(jié)描寫？作者是怎樣生動地描寫他所崇拜的人的？作者是如何抒發(fā)自己的真實感受的？作者是按怎樣的順序?qū)懙模课覀冞€可以按怎樣的順序來寫？2、運用多種表達方式。在構(gòu)思寫人的文章時，要考慮用什么方法使表達效果更好，如：比喻、對比、夾敘夾議、抒情等方法的運用，能自然地將作者對人物的褒貶愛憎融入具體的描寫之中。32ppt課件習作指導三、對比感悟，提煉方法。14ppt課件習作指導

有的人的偶像是妙筆生花、文思泉涌的作家，有的人喜歡萬眾矚目、風光無限的影星，有的人愛懸壺濟世、救死扶傷的白衣天使，也有的人愛見義勇為的英雄。同學們，你最崇拜的人是誰呢？請以“我的偶像”為題，寫一篇作文。要求：思路開闊，題材新穎，內(nèi)容豐富，字數(shù)不少于400字。33ppt課件習作指導有的人的偶像是妙筆生花、文思泉涌的作家，有的人習作指導

有的人的偶像是妙筆生花、文思泉涌的作家，有的人喜歡萬眾矚目、風光無限的影星，有的人愛懸壺濟世、救死扶傷的白衣天使，也有的人愛見義勇為的英雄。同學們，你最崇拜的人是誰呢？請以“我的偶像”為題，寫一篇作文。要求：思路開闊，題材新穎，內(nèi)容豐富，字數(shù)不少于400字。34ppt課件習作指導有的人的偶像是妙筆生花、文思泉涌的作家，有的人佳作欣賞

沒錯，在我眼中，老媽就是我的偶像。她是一名教師，或許是每天都與孩子接觸的緣故，她童心未泯，整天像個孩子。別人的母親總是擔心孩子的吃穿，她卻對這類事情馬馬虎虎。不過我要是有什么生活中的難題找她，跟她說，她總是認真地聽，像個真正的朋友那樣給我出主意。記得有一次，我與好友昕昕發(fā)生矛盾?；丶液?，老媽看我臉色不好，便小心翼翼地問：“怎么了？”我憋了一整天的委屈終于釋放出來，“哇——”居然哭了。我這一哭，可把老媽嚇了一跳，她不知所措，又是說一些不著邊的安慰的話，又是幫我擦跟淚。等我斷斷續(xù)續(xù)地將事情敘述完整，老媽這才松了一口氣，對我說：“好朋友之間免不了會發(fā)生矛盾，這點小磨擦算不了什么，不就是她考試比你多1分，然后故意貶低你嗎？你就想，如果你們整天就這樣生氣，為了一點小事而斤斤計較，長大了還不少活好幾年！做人，尤其是與好朋友的交往方面，一定要大度，寬容，別人才愿意和你做朋友。如果因為這樣的小事就總皺眉頭，還不變成小老太太呀？”我“撲哧”一聲笑了。從那一刻起，我便將老媽視為自己的偶像。還有一次，我的數(shù)學檢測考砸了，不過英語考得不錯，是97分。我的心里很矛盾，不知是悲是喜