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文言文閱讀一、實詞二、虛詞三、句式四、翻譯文言文閱讀一、實詞實詞A實詞(一)通假字(二)異讀字(三)古今異義(四)一詞多義(五)偏義復(fù)詞B、判斷詞義的方法實詞A實詞(一)通假字(二)異讀字(三)古今異義(四)一詞多(一)通假字
通假字就是古人在書寫中用同音代替的辦法寫成別的字。通假字的原則是音同,如不全同,也要近似,聲音相差很遠(yuǎn)不能構(gòu)成通假,音同最核心的是聲母相同。聲韻相同或相近,是構(gòu)成假借的原則,也是我們用來辨別假借關(guān)系的依據(jù)。
如:以-已罷-疲 疾-嫉惠-慧 距-拒趣-取為-偽鄉(xiāng)-向而-爾 胡-何被-披 女-汝政-征內(nèi)-納 反-返見-現(xiàn) 畔-叛責(zé)-債要-邀 亡-無(前一個字為借字,后一個字為本字,讀“×”通“×”)(一)通假字通假字就是古人在書寫中用同音代替的辦法寫成7.D(A希一稀B淬一粹C要一邀)12.A(A:①綽一戳②翼一翌;③饗一享;④世一逝。B:①耶一爺;②沒有通假字;③辨一變;④沒有通假字。C:①華一花;②中一衷;③紉一韌;④沒有通假字。D:①沒有通假字;②田一畋;③帥一率;④沒有通假字。)
17.(l)C(⑤“逝”為“流逝”義;⑥“與”為“等待”義)7.D(A希一稀B淬一粹C要一邀)12三、古今異義1、詞義擴(kuò)大。如:“江”古代專指長江,現(xiàn)泛指一切大的河流?!昂谩惫糯概酉嗝埠每?,現(xiàn)在泛指一切美好的性質(zhì)。2、詞義縮小如:“臭”古代表示好壞氣味均可,現(xiàn)在只表示壞氣味。“讓”古代既可表示辭讓、謙讓之意,又可表示責(zé)備之意,現(xiàn)在后一個意思不同了。
3、詞義轉(zhuǎn)移如:“涕”古代指眼淚,現(xiàn)指鼻涕?!巴怠惫糯钙埱?、馬虎、刻薄、不厚道。今轉(zhuǎn)移為偷竊。
4、詞義弱化如:“很”古代詞義“兇狠”的“狠”,表示程度很高,現(xiàn)在用“很”字表示的程度也不怎么高了。
5、詞義強(qiáng)化如:“恨”古代多表示遺憾,不滿意?,F(xiàn)在則表示仇恨、懷恨的意思。6、感情色彩的變化如:“卑鄙”古時表示地位低下,見識淺陋,并沒有貶義?,F(xiàn)在則指品質(zhì)惡劣,變?yōu)橘H義?!白ρ馈惫胖傅昧χ?,含褒獎之意?,F(xiàn)指幫助主子干壞事的人,貶義。7、名稱說法改變?nèi)纾骸澳俊备姆Q為“眼睛”;“寡”改稱為“少”等。三、古今異義1、詞義擴(kuò)大。如:“江”古代專指長江,現(xiàn)泛指一13.D(A:①“自殺”是由“自”和“殺”兩個詞組成:“自”是親自,“殺”是殺死,親自斬殺。今義:自盡。②約束:準(zhǔn)備。今義:限制不越出范圍。③突出:驟然沖出。今義:沖出;鼓出來;超過一般顯露出來。④平方:平的,方的。今義:平方米。B:①當(dāng)?shù)溃簣?zhí)掌政權(quán)的人。今義:路中間;掌握政權(quán)(多含貶義)。②蕭條:空虛。今義:寂寞冷落,毫無生機(jī);經(jīng)濟(jì)衰弱。③曲意:委婉。今義:違反本心。④交通:交接相連。今義:往來通達(dá);交通員等。C:①故事:舊事,先例。今義:一種文學(xué)作品;過去的事情。②窮困:不得志而困窘。今義:生活貧窮,經(jīng)擠困難。③成立:成長立業(yè)。今義:(組織機(jī)構(gòu))籌備成功,開始存在;(理論意見)有根據(jù),站得住。④整頓:整理。今義:使紊亂變整齊。D:①牢籠:包羅。今義:束縛人的事物;騙人的手段;束縛;用手段籠絡(luò)。②計較:計策。今義:計算比較;爭論;打算;計議。③偷生:茍且地活著。古今同義。④進(jìn)退:處境。今義:前進(jìn)和后退。)5.C(古義:感動、奮激;今義:深深地感謝。)13.D(A:①“自殺”是由“自”和“殺”兩個四、一詞多義在文言中,一詞多義的情況很多,一般地說,一詞多義和各個義項之間有一定的聯(lián)系。如:①吃。柳宗元《捕蛇者說》:“退而甘食其土之有”。
②吃的東西、食物?!蹲髠?曹劌論戰(zhàn)》:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!雹蹖V革?。諸葛亮《隆中對》:“百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?”④讀Sí,喂。韓愈《馬說》:“食馬者,不知其能千里而食也?!雹萃ā拔g”,虧損《易.豐》:“月盈則食”。食四、一詞多義在文言中,一詞多義的情況很多,一般地說,一詞多見①看見?!拔嵋妿熤龆灰娖淙胍病!雹跁?,謁?!懊献尤娪谕?,不言其事?!?/p>
③接見,召見?!氨┮娪谕酢雹躼iàn(現(xiàn)),出現(xiàn),顯現(xiàn),“才美不外見?!雹荼硎颈粍?。“信而見疑。”這里見表示被動。⑥放在動詞前面,表示對自己怎么樣,相當(dāng)于“我”?!盃柸粝嘁婁洝薄案粢姸摗薄R姠倏匆?。“吾見師之出而不見其入也。”②會見,謁?!懊献尤?.C(②說明白;⑤方法,途徑;⑦道理,規(guī)律;⑧取道)9.C(C為使動用法。)
15.(l)量,計算;(2)推測,估計;(3)通“渡”,渡過,越過;(4)制度,法度;(5)躍過;(6)譜;(7)過;(8)考慮;(9)尺寸,尺碼;(10)考慮,估計;(11)回、個。4.C(②說明白;⑤方法,途徑;⑦道理,規(guī)五.同形異義詞(練習(xí))6.B(“親戚”,古統(tǒng)指家里親人,父母兄弟,今指旁系親屬;“作息”,這里是“偏義復(fù)詞”,只有“作”的意思,現(xiàn)在兼指“作”和“息”兩方面;“其實”,古義是“那實際情況”,現(xiàn)在的意思是“實際上”,作副詞;“至于”,古義是“到了”(某地、某種程度),今義是連詞,表不另提一事。)10.A五.同形異義詞(練習(xí))6.B(“親戚”,古統(tǒng)指家里親13.D(A:①“自殺”是由“自”和“殺”兩個詞組成:“自”是親自,“殺”是殺死,親自斬殺。今義:自盡。②約束:準(zhǔn)備。今義:限制不越出范圍。③突出:驟然沖出。今義:沖出;鼓出來;超過一般顯露出來。④平方:平的,方的。今義:平方米。B:①當(dāng)?shù)溃簣?zhí)掌政權(quán)的人。今義:路中間;掌握政權(quán)(多含貶義)。②蕭條:空虛。今義:寂寞冷落,毫無生機(jī);經(jīng)濟(jì)衰弱。③曲意:委婉。今義:違反本心。④交通:交接相連。今義:往來通達(dá);交通員等。C:①故事:舊事,先例。今義:一種文學(xué)作品;過去的事情。②窮困:不得志而困窘。今義:生活貧窮,經(jīng)擠困難。③成立:成長立業(yè)。今義:(組織機(jī)構(gòu))籌備成功,開始存在;(理論意見)有根據(jù),站得住。④整頓:整理。今義:使紊亂變整齊。D:①牢籠:包羅。今義:束縛人的事物;騙人的手段;束縛;用手段籠絡(luò)。②計較:計策。今義:計算比較;爭論;打算;計議。③偷生:茍且地活著。古今同義。④進(jìn)退:處境。今義:前進(jìn)和后退。)13.D(A:①“自殺”是由“自”和“殺”兩個(五)偏義復(fù)詞所謂偏義復(fù)詞,就是一個詞由兩個意義相近、相對或相反的語素構(gòu)成,其中一個語素表示意義,另一個語素不表示意義,只作陪襯。1,兩個語素意義相對的。例如:“便可白公姥”“我有親父兄”中兩句中只有“姥”“兄”的意義。2,兩個語素意義相近的。例如:《墨子.非攻》:今有一人入園圃,竊其桃李?!皥@”是種樹的地方,“圃”是種菜的地方。在句子中只有“園”這個語素意義,“圃”只作陪襯。(五)偏義復(fù)詞所謂偏義復(fù)詞,就是一個詞由兩個意義相近、相對或①晝夜勤作息,伶俜縈苦辛?!白飨ⅰ敝挥小白鳌钡囊饬x。沒有“息”的意義。②但欲求死,不復(fù)顧利害。“利害”只有“害”的意義。③以先國家之急而后私仇也?!皣摇敝挥小皣钡囊饬x。④備他盜之出入與非常也。“出入”文中只有“入”的意義。⑤而山下皆石穴罅,不知其淺深?!皽\深”只有“深”的意義。⑥而某不量敵之眾寡?!氨姽选敝挥小氨姟钡囊饬x。⑦世之有饑穰,天之行也?!梆囸Α敝挥小梆嚒钡囊饬x。
五、偏義復(fù)詞①晝夜勤作息,伶俜縈苦辛。“作息”只有“作”的意義。沒有“B、判斷詞義的方法1、運(yùn)用形訓(xùn)
2、運(yùn)用聲訓(xùn)3、利用相似語言結(jié)構(gòu)推斷(或借助較整齊的句式來推斷詞義)4、借助成語來推斷詞義
5、借助語法結(jié)構(gòu)來推斷詞義。6、借助語境涉及到的人情事理來推斷B、判斷詞義的方法1、運(yùn)用形訓(xùn)2、運(yùn)用聲訓(xùn)3、利用相似語言1、運(yùn)用形訓(xùn)
即通過字形結(jié)構(gòu)分析、解釋詞義的本義。漢字中形聲字占百分之八十以上,其形旁為我們領(lǐng)悟詞義提供了有利條件。如(1)君徑造袁所寓之法華寺。
“造”的意思是______“造”形旁為“辶”聯(lián)系“徑”“所”不難推測與處所關(guān)系的詞義應(yīng)是“到”“去”的意思。(2)拜登東中郎將,封萬戶侯,登辭疾不受。(《三國志·吳志》)從“疾”的義符“疒”可推其義為“病”,“疾”的其他義“快速”“痛恨”等顯然不符文意。
1、運(yùn)用形訓(xùn)即通過字形結(jié)構(gòu)分析、解釋詞義的本義。漢字中2、運(yùn)用聲訓(xùn)。
運(yùn)用聲訓(xùn),找通假關(guān)系,用本義去解釋借義。如(1)
“甲兵頓弊而人民日以安于佚樂。”
“頓”的意思是___“頓”與“鈍”字形相似,讀音相近?!扳g”的含義是“不鋒利”“甲兵頓弊”就是“甲弊兵頓”,意思是長期放棄戰(zhàn)備,鎧甲破弊,兵器不鋒利了。(2)(陳涉)趣趙兵亟入關(guān)。(《史記·陳涉世家》)
“趣”字按其字面無法解釋,如聯(lián)系下文“亟”(意同“急”),前后參照,可推知“趣”通“促”,意為“催促”。2、運(yùn)用聲訓(xùn)。運(yùn)用聲訓(xùn),找通假關(guān)系,用本義去解釋借義。如3、利用相似語言結(jié)構(gòu)利用相似語言結(jié)構(gòu)中處于對應(yīng)位置上的詞語往往在意義上相同、相近或相反、相對的特點(diǎn),求得詞語的解釋。如:①“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河”。②“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”③“梅以欹為美,正則無景”④“殫其地之出,竭其廬之入”⑤“奉之彌繁,侵之愈急”中的“跬步”“逸豫”“欹”“殫”“彌”分別是什么意思?“小步、半步”
“安逸享樂”
“不正”或“傾斜”“盡”
“更加”
3、利用相似語言結(jié)構(gòu)利用相似語言結(jié)構(gòu)中處于對應(yīng)位置上的借助較整齊的句式來推斷詞義。
①信而見疑,忠而被謗。
②通五經(jīng),貫六藝。
③憂懈怠則思慎始而敬終。
④忠不必用兮,賢不必以。
上面幾個例,都有兩個紅色的詞,其中有一個詞的詞義比較容易掌握,另一個詞的詞義比較難以理解,我們可借助“易”而推知“難”。
①“見”就是“被”,②“通”容易懂,可推知“貫”也作“貫通”講,③由“慎”可推知“敬”也作“謹(jǐn)慎”,④“以”可借助“用”可知是“被任用”借助較整齊的句式來推斷詞義。①信而見疑,忠而被謗。上面幾個4、借助成語來推斷詞義①收天下之兵。②腥臊并御,芳不得薄兮。③勢拔五岳掩赤城。④臣從其計,大王亦幸臣。⑤舉欣欣然曰,大王其庶幾乎。
(短兵相接):兵器(日薄西山):接近
(出類拔萃):超出(言聽計從):跟從,聽從。
(舉國上下):全、都下列句子紅色的字是什么意思?4、借助成語來推斷詞義①收天下之兵。(短兵相接):兵器(日有時我們可借助整齊的句式,推斷一個詞的詞性,再推斷出這個詞的詞義。如:
①據(jù)崤函之固,擁雍州之地。(固:堅固的地方。)②良將勁弩安要害之處。(勁:硬,硬的,強(qiáng)而有力的)③變姓名,詭蹤跡。(詭:隱蔽)④戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán)。(腰:腰上佩戴著)有時我們可借助整齊的句式,推斷一個詞的詞性,再推斷出這個詞的5、借助語法結(jié)構(gòu)來推斷詞義。①煙濤微茫信難求。②今以蔣氏觀之,猶信。③楚王貪而信張儀。④信義著于四海。(實在、確實)
(相信)
(相信)
(信用)5、借助語法結(jié)構(gòu)來推斷詞義。①煙濤微茫信難求。(實在、確實6、借助語境涉及到的人情事理來判斷
再如《伶官傳序》開頭“盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!”這里的“人事”是什么?只有探究下文“莊宗之所以得天下,與其所以失之者”的事實和經(jīng)驗教訓(xùn),即可理解為“人事”就是指“人的作為”“人的主觀努力”之義。例如2000年春季招生北京安徽試題第11題,判斷“臣之恨矣”中“恨”是“怨恨”還是“遺憾”。再如2001年高考全國試題第11題的C項,“使老弱女子乘城”。對“乘”的解釋是“巡視”是否正確6、借助語境涉及到的人情事理來判斷再如《伶官傳序》開頭“盛祝同學(xué)們
學(xué)習(xí)進(jìn)步
心想事成祝同學(xué)們1、最靈繁的人也看不見自己的背脊?!侵?、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。——鄧拓3、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良。——達(dá)·芬奇4、與肝膽人共事,無字句處讀書。——周恩來5、一個人即使已登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息。——羅素·貝克6、一切節(jié)省,歸根到底都?xì)w結(jié)為時間的節(jié)省。——馬克思7、意志命運(yùn)往往背道而馳,決心到最后會全部推倒。——莎士比亞8、勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。——塞內(nèi)加9、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?!諣柶账?0、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。——笛卡兒11、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。——孔子12、只有把抱怨環(huán)境的心情,化為上進(jìn)的力量,才是成功的保證?!_曼·羅蘭13、知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。——老子14、意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏?!璧?5、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。——邁克爾·F·斯特利16、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。——華盛頓17、意志是一個強(qiáng)壯的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本華18、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——馬云19、我這個人走得很慢,但是我從不后退。——亞伯拉罕·林肯20、要掌握書,莫被書掌握;要為生而讀,莫為讀而生。——布爾沃身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!1、最靈繁的人也看不見自己的背脊?!侵奚眢w健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步文言文閱讀一、實詞二、虛詞三、句式四、翻譯文言文閱讀一、實詞實詞A實詞(一)通假字(二)異讀字(三)古今異義(四)一詞多義(五)偏義復(fù)詞B、判斷詞義的方法實詞A實詞(一)通假字(二)異讀字(三)古今異義(四)一詞多(一)通假字
通假字就是古人在書寫中用同音代替的辦法寫成別的字。通假字的原則是音同,如不全同,也要近似,聲音相差很遠(yuǎn)不能構(gòu)成通假,音同最核心的是聲母相同。聲韻相同或相近,是構(gòu)成假借的原則,也是我們用來辨別假借關(guān)系的依據(jù)。
如:以-已罷-疲 疾-嫉惠-慧 距-拒趣-取為-偽鄉(xiāng)-向而-爾 胡-何被-披 女-汝政-征內(nèi)-納 反-返見-現(xiàn) 畔-叛責(zé)-債要-邀 亡-無(前一個字為借字,后一個字為本字,讀“×”通“×”)(一)通假字通假字就是古人在書寫中用同音代替的辦法寫成7.D(A希一稀B淬一粹C要一邀)12.A(A:①綽一戳②翼一翌;③饗一享;④世一逝。B:①耶一爺;②沒有通假字;③辨一變;④沒有通假字。C:①華一花;②中一衷;③紉一韌;④沒有通假字。D:①沒有通假字;②田一畋;③帥一率;④沒有通假字。)
17.(l)C(⑤“逝”為“流逝”義;⑥“與”為“等待”義)7.D(A希一稀B淬一粹C要一邀)12三、古今異義1、詞義擴(kuò)大。如:“江”古代專指長江,現(xiàn)泛指一切大的河流?!昂谩惫糯概酉嗝埠每矗F(xiàn)在泛指一切美好的性質(zhì)。2、詞義縮小如:“臭”古代表示好壞氣味均可,現(xiàn)在只表示壞氣味?!白尅惫糯瓤杀硎巨o讓、謙讓之意,又可表示責(zé)備之意,現(xiàn)在后一個意思不同了。
3、詞義轉(zhuǎn)移如:“涕”古代指眼淚,現(xiàn)指鼻涕?!巴怠惫糯钙埱摇ⅠR虎、刻薄、不厚道。今轉(zhuǎn)移為偷竊。
4、詞義弱化如:“很”古代詞義“兇狠”的“狠”,表示程度很高,現(xiàn)在用“很”字表示的程度也不怎么高了。
5、詞義強(qiáng)化如:“恨”古代多表示遺憾,不滿意?,F(xiàn)在則表示仇恨、懷恨的意思。6、感情色彩的變化如:“卑鄙”古時表示地位低下,見識淺陋,并沒有貶義。現(xiàn)在則指品質(zhì)惡劣,變?yōu)橘H義。“爪牙”古指得力助手,含褒獎之意。現(xiàn)指幫助主子干壞事的人,貶義。7、名稱說法改變?nèi)纾骸澳俊备姆Q為“眼睛”;“寡”改稱為“少”等。三、古今異義1、詞義擴(kuò)大。如:“江”古代專指長江,現(xiàn)泛指一13.D(A:①“自殺”是由“自”和“殺”兩個詞組成:“自”是親自,“殺”是殺死,親自斬殺。今義:自盡。②約束:準(zhǔn)備。今義:限制不越出范圍。③突出:驟然沖出。今義:沖出;鼓出來;超過一般顯露出來。④平方:平的,方的。今義:平方米。B:①當(dāng)?shù)溃簣?zhí)掌政權(quán)的人。今義:路中間;掌握政權(quán)(多含貶義)。②蕭條:空虛。今義:寂寞冷落,毫無生機(jī);經(jīng)濟(jì)衰弱。③曲意:委婉。今義:違反本心。④交通:交接相連。今義:往來通達(dá);交通員等。C:①故事:舊事,先例。今義:一種文學(xué)作品;過去的事情。②窮困:不得志而困窘。今義:生活貧窮,經(jīng)擠困難。③成立:成長立業(yè)。今義:(組織機(jī)構(gòu))籌備成功,開始存在;(理論意見)有根據(jù),站得住。④整頓:整理。今義:使紊亂變整齊。D:①牢籠:包羅。今義:束縛人的事物;騙人的手段;束縛;用手段籠絡(luò)。②計較:計策。今義:計算比較;爭論;打算;計議。③偷生:茍且地活著。古今同義。④進(jìn)退:處境。今義:前進(jìn)和后退。)5.C(古義:感動、奮激;今義:深深地感謝。)13.D(A:①“自殺”是由“自”和“殺”兩個四、一詞多義在文言中,一詞多義的情況很多,一般地說,一詞多義和各個義項之間有一定的聯(lián)系。如:①吃。柳宗元《捕蛇者說》:“退而甘食其土之有”。
②吃的東西、食物?!蹲髠?曹劌論戰(zhàn)》:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!雹蹖V革垺VT葛亮《隆中對》:“百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?”④讀Sí,喂。韓愈《馬說》:“食馬者,不知其能千里而食也。”⑤通“蝕”,虧損《易.豐》:“月盈則食”。食四、一詞多義在文言中,一詞多義的情況很多,一般地說,一詞多見①看見?!拔嵋妿熤龆灰娖淙胍?。”②會見,謁?!懊献尤娪谕酰谎云涫?。”
③接見,召見?!氨┮娪谕酢雹躼iàn(現(xiàn)),出現(xiàn),顯現(xiàn),“才美不外見。”⑤表示被動。“信而見疑。”這里見表示被動。⑥放在動詞前面,表示對自己怎么樣,相當(dāng)于“我”?!盃柸粝嘁婁洝薄案粢姸摗?。見①看見。“吾見師之出而不見其入也。”②會見,謁?!懊献尤?.C(②說明白;⑤方法,途徑;⑦道理,規(guī)律;⑧取道)9.C(C為使動用法。)
15.(l)量,計算;(2)推測,估計;(3)通“渡”,渡過,越過;(4)制度,法度;(5)躍過;(6)譜;(7)過;(8)考慮;(9)尺寸,尺碼;(10)考慮,估計;(11)回、個。4.C(②說明白;⑤方法,途徑;⑦道理,規(guī)五.同形異義詞(練習(xí))6.B(“親戚”,古統(tǒng)指家里親人,父母兄弟,今指旁系親屬;“作息”,這里是“偏義復(fù)詞”,只有“作”的意思,現(xiàn)在兼指“作”和“息”兩方面;“其實”,古義是“那實際情況”,現(xiàn)在的意思是“實際上”,作副詞;“至于”,古義是“到了”(某地、某種程度),今義是連詞,表不另提一事。)10.A五.同形異義詞(練習(xí))6.B(“親戚”,古統(tǒng)指家里親13.D(A:①“自殺”是由“自”和“殺”兩個詞組成:“自”是親自,“殺”是殺死,親自斬殺。今義:自盡。②約束:準(zhǔn)備。今義:限制不越出范圍。③突出:驟然沖出。今義:沖出;鼓出來;超過一般顯露出來。④平方:平的,方的。今義:平方米。B:①當(dāng)?shù)溃簣?zhí)掌政權(quán)的人。今義:路中間;掌握政權(quán)(多含貶義)。②蕭條:空虛。今義:寂寞冷落,毫無生機(jī);經(jīng)濟(jì)衰弱。③曲意:委婉。今義:違反本心。④交通:交接相連。今義:往來通達(dá);交通員等。C:①故事:舊事,先例。今義:一種文學(xué)作品;過去的事情。②窮困:不得志而困窘。今義:生活貧窮,經(jīng)擠困難。③成立:成長立業(yè)。今義:(組織機(jī)構(gòu))籌備成功,開始存在;(理論意見)有根據(jù),站得住。④整頓:整理。今義:使紊亂變整齊。D:①牢籠:包羅。今義:束縛人的事物;騙人的手段;束縛;用手段籠絡(luò)。②計較:計策。今義:計算比較;爭論;打算;計議。③偷生:茍且地活著。古今同義。④進(jìn)退:處境。今義:前進(jìn)和后退。)13.D(A:①“自殺”是由“自”和“殺”兩個(五)偏義復(fù)詞所謂偏義復(fù)詞,就是一個詞由兩個意義相近、相對或相反的語素構(gòu)成,其中一個語素表示意義,另一個語素不表示意義,只作陪襯。1,兩個語素意義相對的。例如:“便可白公姥”“我有親父兄”中兩句中只有“姥”“兄”的意義。2,兩個語素意義相近的。例如:《墨子.非攻》:今有一人入園圃,竊其桃李?!皥@”是種樹的地方,“圃”是種菜的地方。在句子中只有“園”這個語素意義,“圃”只作陪襯。(五)偏義復(fù)詞所謂偏義復(fù)詞,就是一個詞由兩個意義相近、相對或①晝夜勤作息,伶俜縈苦辛?!白飨ⅰ敝挥小白鳌钡囊饬x。沒有“息”的意義。②但欲求死,不復(fù)顧利害。“利害”只有“害”的意義。③以先國家之急而后私仇也?!皣摇敝挥小皣钡囊饬x。④備他盜之出入與非常也。“出入”文中只有“入”的意義。⑤而山下皆石穴罅,不知其淺深。“淺深”只有“深”的意義。⑥而某不量敵之眾寡?!氨姽选敝挥小氨姟钡囊饬x。⑦世之有饑穰,天之行也?!梆囸Α敝挥小梆嚒钡囊饬x。
五、偏義復(fù)詞①晝夜勤作息,伶俜縈苦辛?!白飨ⅰ敝挥小白鳌钡囊饬x。沒有“B、判斷詞義的方法1、運(yùn)用形訓(xùn)
2、運(yùn)用聲訓(xùn)3、利用相似語言結(jié)構(gòu)推斷(或借助較整齊的句式來推斷詞義)4、借助成語來推斷詞義
5、借助語法結(jié)構(gòu)來推斷詞義。6、借助語境涉及到的人情事理來推斷B、判斷詞義的方法1、運(yùn)用形訓(xùn)2、運(yùn)用聲訓(xùn)3、利用相似語言1、運(yùn)用形訓(xùn)
即通過字形結(jié)構(gòu)分析、解釋詞義的本義。漢字中形聲字占百分之八十以上,其形旁為我們領(lǐng)悟詞義提供了有利條件。如(1)君徑造袁所寓之法華寺。
“造”的意思是______“造”形旁為“辶”聯(lián)系“徑”“所”不難推測與處所關(guān)系的詞義應(yīng)是“到”“去”的意思。(2)拜登東中郎將,封萬戶侯,登辭疾不受。(《三國志·吳志》)從“疾”的義符“疒”可推其義為“病”,“疾”的其他義“快速”“痛恨”等顯然不符文意。
1、運(yùn)用形訓(xùn)即通過字形結(jié)構(gòu)分析、解釋詞義的本義。漢字中2、運(yùn)用聲訓(xùn)。
運(yùn)用聲訓(xùn),找通假關(guān)系,用本義去解釋借義。如(1)
“甲兵頓弊而人民日以安于佚樂。”
“頓”的意思是___“頓”與“鈍”字形相似,讀音相近?!扳g”的含義是“不鋒利”“甲兵頓弊”就是“甲弊兵頓”,意思是長期放棄戰(zhàn)備,鎧甲破弊,兵器不鋒利了。(2)(陳涉)趣趙兵亟入關(guān)。(《史記·陳涉世家》)
“趣”字按其字面無法解釋,如聯(lián)系下文“亟”(意同“急”),前后參照,可推知“趣”通“促”,意為“催促”。2、運(yùn)用聲訓(xùn)。運(yùn)用聲訓(xùn),找通假關(guān)系,用本義去解釋借義。如3、利用相似語言結(jié)構(gòu)利用相似語言結(jié)構(gòu)中處于對應(yīng)位置上的詞語往往在意義上相同、相近或相反、相對的特點(diǎn),求得詞語的解釋。如:①“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河”。②“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”③“梅以欹為美,正則無景”④“殫其地之出,竭其廬之入”⑤“奉之彌繁,侵之愈急”中的“跬步”“逸豫”“欹”“殫”“彌”分別是什么意思?“小步、半步”
“安逸享樂”
“不正”或“傾斜”“盡”
“更加”
3、利用相似語言結(jié)構(gòu)利用相似語言結(jié)構(gòu)中處于對應(yīng)位置上的借助較整齊的句式來推斷詞義。
①信而見疑,忠而被謗。
②通五經(jīng),貫六藝。
③憂懈怠則思慎始而敬終。
④忠不必用兮,賢不必以。
上面幾個例,都有兩個紅色的詞,其中有一個詞的詞義比較容易掌握,另一個詞的詞義比較難以理解,我們可借助“易”而推知“難”。
①“見”就是“被”,②“通”容易懂,可推知“貫”也作“貫通”講,③由“慎”可推知“敬”也作“謹(jǐn)慎”,④“以”可借助“用”可知是“被任用”借助較整齊的句式來推斷詞義。①信而見疑,忠而被謗。上面幾個4、借助成語來推斷詞義①收天下之兵。②腥臊并御,芳不得薄兮。③勢拔五岳掩赤城。④臣從其計,大王亦幸臣。⑤舉欣欣然曰,大王其庶幾乎。
(短兵相接):兵器(日薄西山):接近
(出類拔萃):超出(言聽計從):跟從,聽從。
(舉國上下):全、都下列句子紅色的字是什么意思?4、借助成語來推斷詞義①收天下之兵。(短兵相接):兵器(日有時我們可借助整齊的句式,推斷一個詞的詞性,再推斷出這個詞的詞義。如:
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