教師課堂教學(xué)管理制度

第頁教師課堂教學(xué)管理制度1、教師課堂教學(xué)管理制度

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主要渠道，加強對教學(xué)全過程的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，結(jié)合區(qū)中小教師教育教學(xué)目標管理考核工作意見，為此特制定以下教學(xué)常規(guī)管理的要求。

一、計劃

1、積極參加培訓(xùn)教師要參加任教學(xué)科的教材培訓(xùn)和教材講習(xí)，提高分析處理教材的能力。

2、深入鉆研教材教師要深入鉆研教材，分析教材的構(gòu)造領(lǐng)會編者的意圖，掌握教材的重點和難點，明確教學(xué)要求。

3、全面了解學(xué)生教師要了解學(xué)生的知識現(xiàn)狀、能力水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣等，分析存在的主要問題。

4、認真制定計劃教師要按要求制定任教學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計劃，使教學(xué)工作能有目的、有計劃地開展。

5、教誨處要做好計劃的檢查、評價、饋和存檔工作

二、備課

1、依據(jù)綱教材教師要依據(jù)綱、教材，根據(jù)學(xué)科的特點，明確教學(xué)的目的和要求，做到不超綱、不離本。

2、結(jié)合班級實際教師要進一步了解學(xué)生，結(jié)合本班實際，劃分課時進度。

3、寫好課時礁教師要根據(jù)任教學(xué)科，按課時寫好礁。不得使用舊礁或以參考資料代替礁，不備課不得上課。其中教學(xué)要求和教學(xué)過程是礁設(shè)計的重點。

4、符合基本要求編寫礁是符合八點基本要求：(1)確定內(nèi)容要適當，(2)教學(xué)要求要具體，(3)教學(xué)重點要突出，(4)構(gòu)造安排要緊湊，(5)新舊結(jié)合要嚴密，(6)練習(xí)設(shè)計要精當，(7)運用方法要靈活，(8)面向全體要周到。

5、學(xué)校建立備課檢查制度。教師要提前備好一周的礁：礁分詳案和簡案，教師所任教的主科要寫詳案，兼任的其他學(xué)科要寫簡案;學(xué)校要定期和臨時抽查礁，做出評價，收入個人檔案。

三、上課

1、做好課前準備上課之前教師應(yīng)做好各種準備工作，包括教具、電教儀器、實驗教材、學(xué)具，教師要準時進教室。

2、預(yù)備鈴響后，上課鈴響前，任課教師必須到達教室，體育課、音樂課、實驗課、電腦課、必須在上課鈴響之前組織好學(xué)生到上課地點。

3、上課鈴響后應(yīng)組織教學(xué)，無特殊情況一般不占用教學(xué)時間整頓紀律。未經(jīng)校長批準，任何教師不準停學(xué)生的課。

4、創(chuàng)設(shè)良好氛圍教師要創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，發(fā)揚，尊重學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得愉快。

5、引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要善于引導(dǎo)、組織學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的全過程，善于引導(dǎo)學(xué)生探索知識的規(guī)律，讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來。

6、面向全體學(xué)生課堂教學(xué)必須面向全體學(xué)生，使各種水平的學(xué)生都要有所收獲，要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

7、重視因材施教課堂教學(xué)要以中等生的.水平為標尺，兼顧兩頭，即讓優(yōu)等生吃得飽，后進生吃得消，因此教師的要求不能劃一，在新課講解、問題提問、作業(yè)布置等方面都要重視因材施教原則的貫徹。

8、調(diào)整教學(xué)進度教師對課堂上出現(xiàn)的各種問題，要靈活處理，及時調(diào)整教學(xué)進度，講求實效。

9、規(guī)范教師要求課上教師要穿著整齊、儀表端莊，教態(tài)要親切、和藹，舉止要穩(wěn)重，語言要準確生動，板書要工整有條理，教學(xué)要實在。

10、表達教書育人教師要關(guān)愛每一個學(xué)生，不僅要教給學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生的能力，同時要重視培養(yǎng)學(xué)生具有良好的習(xí)慣、安康的身心、高尚的品質(zhì)等素質(zhì)，真正做到教書育人。

11、學(xué)校建立課堂教學(xué)的檢查制度。采用巡課、聽課、評課、座談等形式，了解教師的教學(xué)水平，解決教師的困難，總結(jié)教師的經(jīng)驗，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、作業(yè)

1、科學(xué)安排作業(yè)作業(yè)的內(nèi)容要符合綱和教學(xué)的要求，符合學(xué)生的水平：作業(yè)要有啟發(fā)性、針對性，難易要適中;作業(yè)要有一定的彈性，既有統(tǒng)一的要求又有適當?shù)撵`活性。

2、嚴格控制時間每堂課學(xué)生的作業(yè)練習(xí)時間不少于15分鐘;課外作業(yè)不得超過規(guī)定的時間：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)量不超過45分鐘，五、六年級不超過1小時。

3、嚴格訓(xùn)練要求教師對學(xué)生作業(yè)要按規(guī)定要求嚴格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生先復(fù)習(xí)后作業(yè)、立完成、自我檢查等良好的作業(yè)習(xí)慣，注意作業(yè)格式和書寫規(guī)范。

4、及時檢查批改教師要及時檢查和批改作業(yè)，從中了解學(xué)生知識掌握的情況，對作業(yè)中存在的問題要有記錄和分析，及時采取措施。

5、教誨處建立作業(yè)檢查制度。嚴格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的負擔。

五、輔導(dǎo)

1、輔導(dǎo)在課堂教學(xué)中，教師要加強輔導(dǎo)，特別要關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，用時發(fā)現(xiàn)問題，及時給予點撥，使新知識得到牢固。

2、明確輔導(dǎo)重點??后進生是教師課外輔導(dǎo)的重點，要適當補課，加強面批，還要注意培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)的信心，提高輔導(dǎo)的效果。

3、注意方法指導(dǎo)??教師輔導(dǎo)時，不僅要助學(xué)生解答疑難，而且要注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生解決問題的能力。

4、發(fā)展學(xué)生特長對學(xué)習(xí)優(yōu)秀或有專長的學(xué)生，可以適當提高訓(xùn)練要求，發(fā)揮其潛能，為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件。

5、學(xué)校要定期組織交流，不斷提高。2、學(xué)校課堂教學(xué)的管理制度

課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，是各教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，有極其重要的意義。為規(guī)范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。

（一）教師教學(xué)方面

教師要組織課堂教學(xué)，講好每一節(jié)課。總的要求是：

1、根據(jù)本課程課程標準的要求，貫徹少而精的原則，實行啟發(fā)式教學(xué)，理論聯(lián)系實際，深入淺出地說明本課的深度、廣度、重點、難點，做到概念清楚，條理分明，重點突出，表達生動，啟發(fā)學(xué)生積極思維，既注重基本知識的傳授，又重視學(xué)生能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)，上課時應(yīng)攜帶礁。具體說，課堂講授應(yīng)做到以下幾點：

（1）講課有熱情、有感染力、精神飽滿，能吸引學(xué)生注意力。一堂課要解決一堂課的問題，使學(xué)生明確本堂課在本門課程中的重要作用，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。

（2）目的明確、思路清楚。做到循序漸進，層次分明，符合邏輯，基本概念和結(jié)論明確，提出問題，說明問題的來龍去脈和解決問題的方法，把學(xué)生帶到深入探討問題的境界，給予學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng)新的啟迪。

（3）對問題的闡述簡練準確，重點突出。做到主次分明，詳略適當。既要有較的信息量，又要富于啟發(fā)性，防止面面俱到。重點和難點應(yīng)該講深講透。

（4）對課程內(nèi)容嫻熟，運用自如，語言精練、生動、準確，切忌平鋪直敘，枯燥乏味。

（5）善于運用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段和其他教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體、模型、圖表和實物的作用。加強直觀教學(xué)和形象化教學(xué)，以增強學(xué)生感性知識，易于理解講授內(nèi)容。

（6）板書簡潔、清晰、規(guī)范。

（7）不斷開展課堂教學(xué)的試驗，包括精選教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容能映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想，新概念，新成果等。

（8）重視教書育人。結(jié)合課程內(nèi)容，滲透思想教育，既教書又育人。教師對學(xué)生既要關(guān)心熱愛，又要嚴格要求，對學(xué)生有高度責(zé)任感，關(guān)心學(xué)生成長，鼓勵學(xué)生進步，主動維護課堂教學(xué)秩序。

（9）教師上課應(yīng)著白衣，注意衣冠整潔，儀表端正，言行文明。第一次課要做自我介紹。

（10）嚴格遵守學(xué)校規(guī)定的作息時間，提前到達上課地點（尤其是使用多媒體技術(shù)授課的教師），確保充足的課堂教學(xué)準備時間。按時上、下課，上課時應(yīng)說“上課”，下課時應(yīng)說“下課”。課堂上關(guān)閉通信工具，無特殊情況不得拖堂，恰當分配課堂教學(xué)時間。

（11）任課教師一般不得調(diào)課。因故必需調(diào)課、停課或代課者，須提前三天到教務(wù)科填寫申請單，經(jīng)教研室主任、教學(xué)副院長簽字，報教務(wù)處審核同意后方可實施。

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)方面

1、學(xué)生必須提前進人教室，并依次坐好，不得遲到、早退或曠課，因故遲到或特殊情況需早退時，必須經(jīng)教師同意，方可出入教室。上課時，無關(guān)人員不得進入教室或?qū)熒须x教室。

2、學(xué)生進入教室、實驗室應(yīng)注意衣著整潔，必須按教室（實驗室）著裝要求進入教室（實驗室）。

3、學(xué)生應(yīng)該高度重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，按照教學(xué)計劃上好每一節(jié)課。上課要專心聽講，做好筆記，努力提高聽課效率。

4、上課時應(yīng)保持室內(nèi)肅靜，不得談笑或開展與本課無關(guān)的活動，不準吸煙或吃零食，必須關(guān)閉手機、傳呼機等通訊工具。

5、學(xué)生對課堂教學(xué)如有意見時，在不便向教師直接映的情況下，可實事求是地向教務(wù)科或?qū)W校有關(guān)部門映，以助教師改良教學(xué)工作。

6、學(xué)生要輪流值日，負責(zé)課前擦黑板，助教師取送演示儀器、教學(xué)器材等。課間出入教室要有秩序，要先出后進。上課前后不得在教學(xué)樓內(nèi)擁擠、喧鬧，不得擅自闖入教室干擾課堂教學(xué)的開展。

7、為了更好地承受課堂上的講授內(nèi)容，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生必須按教師的要求，有計劃地、合理地開展預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)。3、學(xué)校課堂教學(xué)的管理制度

1、教師按時侯課、上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，維持好課堂秩序。

2、下課鈴響后，教師要及時宣布下課，讓學(xué)生在課間活動和做好下節(jié)課的準備工作。

3、教師要妥善處理課堂突發(fā)事件，尊重學(xué)生人格，不諷刺不體罰或變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生上課權(quán)利。

4、教師要關(guān)心學(xué)生出勤情況，做好點名工作，了解學(xué)生缺課原因，并與班主任聯(lián)系。如原因不明，班主任要及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系。

5、關(guān)心愛護學(xué)生，如遇學(xué)生身體不適，及時與班主任或校醫(yī)聯(lián)系，妥善處理。

6、電教設(shè)備專人負責(zé)，操作規(guī)范，防止觸電。

7、演示實驗課前準備充分，課堂操作規(guī)范，消除各種不安全因素。

8、自習(xí)課上學(xué)生認真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，立完成作業(yè)。保持教室安靜，不高聲討論，不隨便離開座位，更不得擅自離開教室。

9、學(xué)生上課專心聽講，認真做筆記，積極參加教學(xué)活動，使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全，上課時不隨便講話，不做小動作，不頂撞老師。4、學(xué)校課堂教學(xué)管理制度

課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，是各教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，有極其重要的意義。為規(guī)范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。

（一）教師教學(xué)方面

教師要組織課堂教學(xué)，講好每一節(jié)課。總的要求是：

1、根據(jù)本課程課程標準的要求，貫徹少而精的原則，實行啟發(fā)式教學(xué)，理論聯(lián)系實際，深入淺出地說明本課的深度、廣度、重點、難點，做到概念清楚，條理分明，重點突出，表達生動，啟發(fā)學(xué)生積極思維，既注重基本知識的傳授，又重視學(xué)生能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)，上課時應(yīng)攜帶礁。具體說，課堂講授應(yīng)做到以下幾點：

1)講課有熱情、有感染力、精神飽滿，能吸引學(xué)生注意力。一堂課要解決一堂課的問題，使學(xué)生明確本堂課在本門課程中的重要作用，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。

2)目的明確、思路清楚。做到循序漸進，層次分明，符合邏輯，基本概念和結(jié)論明確，提出問題，說明問題的來龍去脈和解決問題的方法，把學(xué)生帶到深入探討問題的境界，給予學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng)新的啟迪。

3）對問題的闡述簡練準確，重點突出。做到主次分明，詳略適當。既要有較的信息量，又要富于啟發(fā)性，防止面面俱到。重點和難點應(yīng)該講深講透。

4）對課程內(nèi)容嫻熟，運用自如，語言精練、生動、準確，切忌平鋪直敘，枯燥乏味。

5）善于運用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段和其他教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體、模型、圖表和實物的作用。加強直觀教學(xué)和形象化教學(xué)，以增強學(xué)生感性知識，易于理解講授內(nèi)容。

6）板書簡潔、清晰、規(guī)范。

7）不斷開展課堂教學(xué)的試驗，包括精選教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容能映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想，新概念，新成果等。

8）重視教書育人。結(jié)合課程內(nèi)容，滲透思想教育，既教書又育人。教師對學(xué)生既要關(guān)心熱愛，又要嚴格要求，對學(xué)生有高度責(zé)任感，關(guān)心學(xué)生成長，鼓勵學(xué)生進步，主動維護課堂教學(xué)秩序。

9）教師上課應(yīng)著白衣，注意衣冠整潔，儀表端正，言行文明。第一次課要做自我介紹。

10）嚴格遵守學(xué)校規(guī)定的作息時間，提前到達上課地點（尤其是使用多媒體技術(shù)授課的教師），確保充足的課堂教學(xué)準備時間。按時上、下課，上課時應(yīng)說“上課”，下課時應(yīng)說“下課”。課堂上關(guān)閉通信工具，無特殊情況不得拖堂，恰當分配課堂教學(xué)時間。

11）任課教師一般不得調(diào)課。因故必需調(diào)課、停課或代課者，須提前三天到教務(wù)科填寫申請單，經(jīng)教研室主任、教學(xué)副院長簽字，報教務(wù)處審核同意后方可實施。

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)方面

1、學(xué)生必須提前進人教室，并依次坐好，不得遲到、早退或曠課，因故遲到或特殊情況需早退時，必須經(jīng)教師同意，方可出入教室。上課時，無關(guān)人員不得進入教室或?qū)熒须x教室。

2、學(xué)生進入教室、實驗室應(yīng)注意衣著整潔，必須按教室(實驗室)著裝要求進入教室(實驗室)。

3、學(xué)生應(yīng)該高度重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，按照教學(xué)計劃上好每一節(jié)課。上課要專心聽講，做好筆記，努力提高聽課效率。

4、上課時應(yīng)保持室內(nèi)肅靜，不得談笑或開展與本課無關(guān)的活動，不準吸煙或吃零食，必須關(guān)閉手機、傳呼機等通訊工具。

5、學(xué)生對課堂教學(xué)如有意見時，在不便向教師直接映的情況下，可實事求是地向教務(wù)科或?qū)W校有關(guān)部門映，以助教師改良教學(xué)工作。

6、學(xué)生要輪流值日，負責(zé)課前擦黑板，助教師取送演示儀器、教學(xué)器材等。課間出入教室要有秩序，要先出后進。上課前后不得在教學(xué)樓內(nèi)擁擠、喧鬧，不得擅自闖入教室干擾課堂教學(xué)的開展。

7、為了更好地承受課堂上的講授內(nèi)容，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生必須按教師的要求，有計劃地、合理地開展預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)。5、學(xué)校課堂教學(xué)管理制度

課堂教學(xué)是教學(xué)的'基本形式，是各教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，有極其重要的意義。為規(guī)范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。

1、教師應(yīng)在預(yù)備鈴響前1分鐘到教室門口侯課或進入教室做好上課準備工作；上課鈴響后正式上課；中途不得隨意退出教室（體育教師不得隨意離開操場）；下課鈴響后按時下課，不拖堂。如果出現(xiàn)遲到、早退每人次扣考核分0.2分，扣款5元；曠教每人次扣考核分0.5分，扣款50元。

2、教師應(yīng)衣著整潔、方、儀表端莊，嚴禁穿短褲、背心、拖鞋進入教室上課，嚴禁在教室吸煙；手機設(shè)為靜音模式，不接（打）手機。專職體育教師應(yīng)穿運動服、運動鞋進入運動場、教室。

3、教師上課應(yīng)經(jīng)常走下講臺，深入到學(xué)生中間，以表達師生互動。禁止坐著上課。

4、教師每堂講授時間一般不超過25分鐘，藝體課學(xué)生自由活動時間不超過15分鐘。（體育課如因天氣原因，則必須上好室內(nèi)課）。

5、教師應(yīng)高度重視學(xué)生課堂安全以及負責(zé)學(xué)生上下課出入教室及上下樓梯的安全，并管護教室及活動場所的財產(chǎn)。

6、教師不得隨意變更課程，因正當理由必需調(diào)課、停課或代課者，須到教務(wù)處填好調(diào)課單，審核同意后方可實施。否則按曠課處理。

7、教師上課前準備好礁。教學(xué)目標明確，具有思想性、層次性、智能性。教學(xué)方法要靈活多樣，力求效果好。

8、教師應(yīng)堅持使用普通話，且語言清晰規(guī)范，音量適度，并富有感染力。板書板畫簡明規(guī)范，布局合理，具有啟發(fā)性。教態(tài)自然方，富有激情，富有親和力。

9、教師在課堂上要充分發(fā)揚，平等對待學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)能力。尊重學(xué)生的多種意見，重視發(fā)展學(xué)生個性，注重學(xué)生思維及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，嚴禁教師辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生。

10、教師教學(xué)要充分發(fā)揮教師、學(xué)生、教材、教法四個基本要素功能；作業(yè)布置要注重開放性、層次性、和實踐性。

11、違上述規(guī)定的并在上級檢查中造成不良影響的每次扣考核分0.5分，造成惡劣影響的交校會討論處理。6、學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度

一、室內(nèi)課堂教學(xué)

1、按時上下課，做到不遲到，不早退，不中途離開，不拖堂。上課期間關(guān)閉手機，維持好課堂秩序。

2、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，堅持按課表上課，未經(jīng)教誨處同意，不準私自調(diào)課。

3、教師要妥善處理課堂偶發(fā)事件，尊重學(xué)生人格，循循善誘，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。關(guān)心愛護學(xué)生，如遇學(xué)生身體不適，及時與班主任或校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，妥善處理，必要時及時送醫(yī)院。

4、在課堂教學(xué)中，任課教師要實行考勤制度，對缺席的同學(xué)要查明去向，并及時向班主任老師通報。

5、上實驗課的教師要組織好學(xué)生實驗，保證實驗課的安全。

（1）上課教師要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品、器材要在課前檢查并開展預(yù)做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。

（2）上課教師要認真組織實驗課的教學(xué)工作，必須做到：課前教師對要做實驗的整個過程能熟練操作；對存在一定安全問題的實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；并對重要操作開展必要的示范和演示；實驗的整個過程開展認真指導(dǎo)和全面監(jiān)控，確保學(xué)生安全。

（3）所有學(xué)生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程，嚴格遵守操作規(guī)程及實驗步驟，不懂就問，有問題及時向老師匯報。

6、到專用教室上課，要求學(xué)生排隊有序前往。

7、學(xué)生表演節(jié)目，要留有一定活動空間，防止學(xué)生絆倒。

8、演示實驗課前準備充分課堂操作規(guī)范。消除各種不安全因素。

9、早、晚自習(xí)相關(guān)教師在崗，學(xué)生認真復(fù)習(xí)，立完成作業(yè)。保持教室安靜，不隨便離開座位，更不得擅自離開教室。

10、學(xué)生上課專心聽講，認真做筆記，積極參加教學(xué)活動，使用圓規(guī)、刀具、剪刀等利器要注意安全，教師做好使用指導(dǎo)。

二、室外課堂教學(xué)

（一）體育課：

1、上課鈴一響，體育教師必須到運動場地等學(xué)生到來，組織集合，清點人數(shù)，對學(xué)生開展必要的安全教育。

2、合理安排運動量和運動強度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。

3、運動前，檢查學(xué)生攜帶情況，如胸針，金屬或玻璃裝飾品，小刀鑰匙等危險物品要收交，以免發(fā)生意外。

4、對于因身體原因不能上體育課的學(xué)生，必須向體育老師請假，經(jīng)體

育老師同意后，在教學(xué)場地休息，旁觀；如遇有特殊病因不能到場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕教室有學(xué)生，卻無人管理的情況。

5、如果體育課上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況應(yīng)立即采取以下處置措施：

（1）迅速通知班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

（2）如果學(xué)生?。▊┣闆r較為嚴重，要立即送往就近醫(yī)院開展診治或搶救。

（3）班主任要及時將學(xué)生病（傷）情況通知到學(xué)生家長。

（4）體育教師事后及時寫出現(xiàn)場情況書面報告，并上交學(xué)校。學(xué)校及時組織人員開展情況了解和性質(zhì)認定。

6、教學(xué)過程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)均隊列整齊安全有序，教師必須全程參與，精心組織，全程監(jiān)控，不得出現(xiàn)學(xué)生散亂教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。

7、體育組每學(xué)期對學(xué)校的體育設(shè)施、器材開展一次安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時以書面形式報告總務(wù)處，總務(wù)處要及時對體育設(shè)備、器材開展維修或更新。

（二）其他室外課及外出活動：

1、學(xué)生到校外參加各類活動：

（1）直接組織者要在活動前制定詳細的活動方案，以年級段為單位的活動，要在活動前一天向教誨處上報活動方案，學(xué)校須開展安全審查，經(jīng)批準后方可實施，條件不具備時，不得批準。

（2）班主任要在活動前對學(xué)生開展各方面的安全教育，尤其是對個別學(xué)生要做好耐心的思想工作，并采取切實可行的措施，保證學(xué)生的安全。

（3）重活動，如春游，校級領(lǐng)導(dǎo)要親自帶隊，每個班安排兩名教師負責(zé)學(xué)生的活動。

（4）帶隊領(lǐng)導(dǎo)、教師要將通訊工具開通，隨時隨地取得聯(lián)系，確保聯(lián)系暢通。

（5）學(xué)生活動時要注意交通安全，自覺遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，自覺維護交通秩序，提高自我管理能力；在公共場所，要遵守社會公德，增強安全防范意識，提高自我保護能力。

2、實踐活動課要有計劃、有組織、有專門指導(dǎo)教師，確保安全。

3、室外課一定要求學(xué)生做好充分的準備活動；對服裝、鞋類不符合上課要求的學(xué)生要求其予以更換。

三、責(zé)任追究：

在課程教學(xué)中，確因教師工作失職造成學(xué)生發(fā)生傷害的，該堂課的教師負全部責(zé)任。

古岳峰中學(xué)20**年下學(xué)期

篇二：中學(xué)課堂教學(xué)安全管理制度

中學(xué)課堂教學(xué)安全管理制度

安全工作是學(xué)校工作的“重中之重”，教育教學(xué)活動是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，嚴格課堂教學(xué)管理，確保課堂教學(xué)安全，全體教師人人有責(zé)。

為了提高全體教師的安全意識、明確安全責(zé)任，充分調(diào)動任課教師參與學(xué)生安全管理工作的積極性和主動性，有效地消除安全隱患、杜絕安全事故的發(fā)生，加強課堂教學(xué)安全管理，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常開展，結(jié)合我校實際，特制定我校課堂教學(xué)安全管理制度。

一、課堂教學(xué)安全管理制度

（一）室內(nèi)課堂教學(xué)

1、任課教師要努力提高職業(yè)道德水平，關(guān)心愛護學(xué)生，學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護法》，依法維護學(xué)生的安康成長。

2、落實“減負”的有關(guān)規(guī)定，嚴格控制學(xué)生在校時間，學(xué)生的作業(yè)量、作業(yè)時間符合上級有關(guān)規(guī)定。

3、加強對學(xué)生開展心理安康教育，針對學(xué)生的心理特點，助學(xué)生解除心理障礙，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

4、任課老師必須嚴格遵守課堂教學(xué)的各項規(guī)范、按照學(xué)科教學(xué)要求，開展教育教學(xué)活動，確保學(xué)生安全。并要經(jīng)常結(jié)合各學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，有的放矢地對學(xué)生開展思想道德教育和安全生命教育。

5、任課教師要嚴格遵守課堂時間和工作紀律。要按時到達工作崗位或進教室上課（含分擔的自習(xí)課、學(xué)校臨時調(diào)換的課時），不得遲到、早退、外出；上課時間不準接打電話；不得自行提前或滯后上課、下課。堅決杜絕缺崗、漏人和隨便缺課、調(diào)課現(xiàn)象。如情況特殊，確需調(diào)課的，必須經(jīng)年級部批準，并上報教務(wù)處。

6、每節(jié)課任課教師必須清點班上學(xué)生的.人數(shù)，認真核對學(xué)生出勤，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺席或有異常情況，應(yīng)立即詢問情況、查明原因并及時和班主任取得聯(lián)系。

7、課堂教學(xué)過程中要時刻關(guān)注學(xué)生的思想和身體狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒不穩(wěn)定或身體狀況不佳時，應(yīng)主動詢問情況，采取適當方式開展處置，及時與班主任或家長聯(lián)系，妥善處理。

8、上課期間，教師不準將學(xué)生拒之門外或滯留在辦公室內(nèi)，更不得要求學(xué)生中途離開教室或回家。

9、上課期間，任課教師應(yīng)加強課堂教學(xué)管理，切實觀察、了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，防止學(xué)生之間發(fā)生口角，防止由于出現(xiàn)打架、斗毆而導(dǎo)致的安全事故。數(shù)學(xué)、美術(shù)等學(xué)科使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全。

10、教師要依法施教，自覺遵守職業(yè)道德，應(yīng)尊重學(xué)生人格、尊嚴，教育學(xué)生要講究方法，不得采用簡單粗暴的方法，不得諷刺、挖苦、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，堅決杜絕由于管理不當而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)的安全問題。

11、到專用教室上課，任課教師必須做好學(xué)生組織工作。

（二）實驗課堂教學(xué)

上實驗課教師及實驗員要切實上好實驗課，保證實驗課的安全。

1、任課教師要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品、器材要在課前檢查并開展預(yù)做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。

2、任課教師要認真組織實驗課的教學(xué)工作，必須做到：課前教師對要做的實驗的整個過程能熟練操作；對存在一定安全問題的實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；并對重要操作開展必要的示范和演示；同時對實驗的整個過程開展認真指導(dǎo)和全面監(jiān)控，確保學(xué)生安全。

3、任課教師領(lǐng)用的劇毒物品，實驗完畢后，剩余部分及時退還實驗室，嚴防學(xué)生將劇毒物氣出實驗室。

4、所有學(xué)生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程，嚴格按照操作規(guī)程及實驗步驟開展。

5、學(xué)生離開實驗室后，管理人員和教師及時關(guān)好門窗及各種電器，并嚴格遵守實驗室使用登記制度。

6、如遇各種突發(fā)事故，必須立即制止，并及時向有關(guān)處室匯報。

（三）室外課堂（體育課）教學(xué)

1、上課鈴響前，體育教師必須站在上課場地上等待學(xué)生的到來，切實加強責(zé)任心，對學(xué)生開展必要的安全教育。

2、合理安排運動量和運動強度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。

3、嚴禁學(xué)生上體育課衣服上別胸針、校牌等證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。

4、對于因身體原因不能上體育課的學(xué)生，對于在教學(xué)場地休息，旁觀的學(xué)生，體育老師要給予關(guān)注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上課場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕出現(xiàn)學(xué)生脫管的現(xiàn)象。

5、體育課上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況，應(yīng)立即采取應(yīng)急處置措施。如果學(xué)生?。▊┣檩^輕，任課教師要迅速通知校醫(yī)、班主任和值周領(lǐng)導(dǎo)，其他教師要給予協(xié)助；如果學(xué)生病（傷）情較為嚴重，要立即送往正規(guī)醫(yī)院開展診治或搶救，并聯(lián)系班主任及時將學(xué)生?。▊┣橥ㄖ议L。教師事后及時寫出現(xiàn)場情況書面報告，并上交學(xué)校。

6、教學(xué)過程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)均隊列整齊安全有序，不得出現(xiàn)學(xué)生散亂、離開老師視線、教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。

7、體育組教師要適時對學(xué)校的體育設(shè)施、器材開展安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時以書面形式報告總務(wù)處，總務(wù)處要及時對體育設(shè)備、器材開展維修或更新。

8、體育課因雨天或其他原因不能上室外課，教師要在教室內(nèi)組織相應(yīng)體育常識和安康保健方面的知識傳授，不能出現(xiàn)無授課內(nèi)容的課堂。

（四）其他教學(xué)活動

開展學(xué)生競賽、考試等教學(xué)活動時要有組織者和具體責(zé)任人，要加強教師的防范意識；加強學(xué)生的安全教育；要健全意外事故應(yīng)急處理預(yù)案，切實做好安全防范工作。

因為教學(xué)需要，必須開展校外活動，直接組織者要在活動前在備課中有詳細的活動方案，并于上課前一天向主管領(lǐng)導(dǎo)申請，經(jīng)批準后方可組織活動，且須確保學(xué)生安全。

二、課堂教學(xué)安全管理制度的說明

凡違以上規(guī)定，給學(xué)生造成身心傷害或給學(xué)校造成不良影響的，視為責(zé)任事故。在課堂教學(xué)中，安全工作實行任課教師包課堂的責(zé)任制，任課教師將負完全責(zé)任。

此項工作制度由各年級部檢查實施，教務(wù)處督查，值周領(lǐng)導(dǎo)值日給予工作配合，望全校教師自覺遵守并嚴格執(zhí)行。

篇三：學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度

永新小學(xué)課堂教學(xué)安全管理制度教育教學(xué)是是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，為確保正常的教學(xué)秩序，杜絕安全事故的發(fā)生，應(yīng)把教學(xué)安全放在首位，全體任課教師都要遵守學(xué)校教學(xué)安全制度。

一、室內(nèi)課堂教學(xué)

1.樹立“學(xué)生安全人人有責(zé)”的觀念，班主任、任課老師應(yīng)加強對學(xué)生的安全教育,嚴格課堂教學(xué)管理,確保課堂教學(xué)安全。上課教師要加強課堂教學(xué)的組織工作，嚴禁學(xué)生在課堂上隨意離開座位、追逐打鬧等，以防安全事故的發(fā)生。

2.各班應(yīng)安排學(xué)生專人考勤，實行點名制，嚴格核實學(xué)生缺勤情況，并向班主任匯報，及時填好出席版。

3.各任課教師應(yīng)有所班級學(xué)生花名冊，進班上課時先清點、記載學(xué)生到班情況，一旦發(fā)生異常缺勤情況要迅速匯報。

4.在教學(xué)過程中要對學(xué)生開展安全教育：密切觀察、掌握學(xué)生在課堂上的動向；制止學(xué)生之間發(fā)生口角，杜絕學(xué)生由于打架、斗毆而產(chǎn)生的不安全事故；使用圓規(guī)、刀具等要注意安全。

5.教學(xué)過程中要關(guān)心學(xué)生，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，防止諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生；杜絕由于教育不當而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)的安全問題。

6.在教學(xué)中教師必須堅守崗位，按時上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，不發(fā)生課內(nèi)意外傷害事件。因離崗而引發(fā)的學(xué)生安全事故，任課教師要負全部責(zé)任。

7.上課期間，學(xué)生因特殊情況需離開課堂任課教師要嚴格核實后方可批準，課后要及時向班主任通報情況。

8.下課鈴響后一分鐘內(nèi)，結(jié)束上課，以免拖堂影響學(xué)生上廁所、活動和做好下節(jié)課準備工作。因拖堂造成學(xué)生爭先恐后上廁所擁擠而發(fā)生安全事故的，教師負全部責(zé)任。

9.調(diào)課必須通過教務(wù)處，由于私自調(diào)課造成空堂而致安全事故的，調(diào)課雙方要負全部責(zé)任。

10.如因工作不力失職，在課堂發(fā)生安全事故，任課教師應(yīng)負相應(yīng)責(zé)任。

11.上實驗課教師及實驗員要切實上好實驗課，保證實驗課的安全。

（1）上課教師要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品、器材要在課前檢查并開展預(yù)做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。

（2）上課教師要認真組織實驗課的教學(xué)工作，必須做到：課前教師對要做的實驗的整個過程能熟練操作；對存在一定安全問題的實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；并對重要操作開展必要的示范和演示；同時對實驗的整個過程開展認真指導(dǎo)和全面監(jiān)控，確保學(xué)生安全。

（3）所有學(xué)生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程，嚴格按照操作規(guī)程及實驗步驟開展。

12.到專用教室上課（如多媒體教室、計算機室、音樂室等），教師必須做好學(xué)生組織工作。

二、室外課堂教學(xué)

（一）體育課：

1.上課鈴響前，體育教師必須站在上課場地上等待學(xué)生的到來，切實加強責(zé)任心，對學(xué)生開展必要的安全教育。

2.合理安排運動量和運動強度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。

3.對于因身體原因不能上體育課的學(xué)生，教師要安排其在教學(xué)場地休息、旁觀，并給予關(guān)注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上課場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕出現(xiàn)學(xué)生脫管的現(xiàn)象。

4.如果體育課上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況，應(yīng)立即采取以下處置措施：

（1）迅速通知班主任和教誨處。

（2）如果學(xué)生?。▊┣闆r較為嚴重，要立即送往就近醫(yī)院開展診治或搶救。

（3）班主任要及時將學(xué)生病（傷）情況通知到學(xué)生家長。

（4）體育教師事后及時寫出現(xiàn)場情況書面報告，并上交學(xué)校。學(xué)校及時組織人員開展情況調(diào)查和性質(zhì)認定。

5.教學(xué)過程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)均隊列整齊安全有序，不得出現(xiàn)學(xué)生散亂教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。

6.體育組教師要適時對學(xué)校的體育設(shè)施、器材開展安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時以書面形式報告總務(wù)處，總務(wù)處要及時對體育設(shè)備、器材開展維修或更新。

7.對上課不及時到崗以及提早下課、提早結(jié)束教學(xué)任務(wù)然后放縱管理而造成學(xué)生傷害事故的，任課教師負全部責(zé)任。

（二）其它室外課

教師必須于上課前一天填寫室外教學(xué)課申請表，經(jīng)學(xué)校教誨處批準后方可上室外課，并必須認真組織教學(xué)確保學(xué)生安全。

篇四：課堂教學(xué)安全管理制度

同心中學(xué)課堂教學(xué)安全管理制度

一、室內(nèi)課堂教學(xué)

1、按時上下課，做到不遲到，不早退，不中途離開，不拖堂。如不按時到崗、提前下課以及上課時教師無故離開教室而造成學(xué)生傷害事故的教師負全部責(zé)任。

2、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，帶礁上課，堅持按課表上課，未經(jīng)教誨處同意，不準私自調(diào)課。

3、循循善誘，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生人格。

4、在課堂教學(xué)中，每節(jié)上課教師課前必須提前5分鐘進班清點班級學(xué)生數(shù)并做好記錄；每堂課任課教師要落實點名制度，對缺席的同學(xué)要查明去向，并及時向班主任老師通報，安全工作實行任課教師包課堂的責(zé)任制和責(zé)任追究制。

5、上實驗課的教師要組織好學(xué)生實驗，保證實驗課的安全。

（1）上課教師要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品、器材要在課前檢查并開展預(yù)做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。

（2）上課教師要認真組織實驗課的教學(xué)工作，必須做到：課前教師對要做實驗的整個過程能熟練操作；對存在一定安全問題的實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；并對重要操作開展必要的示范和演示；實驗的整個過程開展認真指導(dǎo)和全面監(jiān)控，確保學(xué)生安全。

（3）所有學(xué)生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程，嚴格遵守操作規(guī)程及實驗步驟，不懂就問，有問題及時向老師匯報。

6、到專用教室上課，要求學(xué)生排隊前往。

二、室外課堂教學(xué)

（一）體育課：

1、上課鈴一響，體育教師必須帶著學(xué)生到上課場地，切實加強責(zé)任心，對學(xué)生開展必要的安全教育。

2、合理安排運動量和運動強度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。

3、嚴禁學(xué)生上體育課衣服上別胸針，不佩帶金屬或玻璃裝飾品。

4、對于因身體原因不能上體育課的學(xué)生，必須向體育老師請假，經(jīng)體育老師同意后，在教學(xué)場地休息，旁觀；如遇有特殊病因不能到場地的，班主任必須做好管理工

作，堅決杜絕教室有學(xué)生，卻無人管理的情況。

5、如果體育課上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況應(yīng)立即采取以下處置措施：

（1）迅速通知校醫(yī)、班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

（2）如果學(xué)生?。▊┣闆r較為嚴重，要立即送往就近醫(yī)院開展診治或搶救。

（3）班主任要及時將學(xué)生病（傷）情況通知到學(xué)生家長。

（4）體育教師事后及時寫出現(xiàn)場情況書面報告，并上交學(xué)校。學(xué)校及時

組織人員開展情況了解和性質(zhì)認定。

6、教學(xué)過程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)均隊列整齊安全有序，不得出現(xiàn)學(xué)生散亂教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。

7、體育組每學(xué)期對學(xué)校的體育設(shè)施、器材開展一次安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時以書面形式報告總務(wù)處，總務(wù)處要及時對體育設(shè)備、器材開展維修或更新。

8、對上課不及時到崗以及提前下課而造成學(xué)生傷害事故的，任課教師負全部責(zé)任。

9、體育課（尤其是自由活動）下課之前，必須提前5分鐘整隊集中學(xué)生開展點名，落實點名制度并做好記錄。

（二）其他室外課及外出活動：

1、學(xué)校組織學(xué)生參加體育活動課和體育鍛煉必須堅持“學(xué)生為本、安全第一”的原則，要充分考慮天氣、場地、設(shè)備、器材等方面的安全因素，盡量防止意外傷害事故的發(fā)生。教師必須全程參與，精心組織，全程監(jiān)控。

2、學(xué)生到校外參加各類活動：

（1）直接組織者要在活動前制定詳細的活動方案，以年級段為單位的活動，要在活動前一天向教誨處上報活動方案，學(xué)校須開展安全審查，經(jīng)批準后方可實施，條件不具備時，不得批準。

（2）班主任要在活動前對學(xué)生開展各方面的安全教育，尤其是對個別學(xué)生要做好耐心的思想工作，并采取切實可行的措施，保證學(xué)生的安全。

（3）重活動，校級領(lǐng)導(dǎo)要親自帶隊，每個班安排兩名教師負責(zé)學(xué)生的活動。

（4）帶隊領(lǐng)導(dǎo)、教師要將通訊工具開通，隨時隨地取得聯(lián)系，確保聯(lián)系暢通。

（5）學(xué)生活動時要注意交通安全，自覺遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，自覺維護交通秩序，提高自我管理能力；在公共場所，要遵守社會公德，增強安全防范意識，提高自我保護能力。

3、實踐活動課要有計劃、有組織、有專門指導(dǎo)教師，確保安全。

4、室外課一定要求學(xué)生做好充分的準備活動；對服裝、鞋類不符合上課要求的學(xué)生要求其予以更換。

篇五：體育課安全管理制度

體育課安全管理制度

一、學(xué)校組織學(xué)生參加體育活動及上體育課必須堅持“學(xué)生為本”、“安康第一”的原則，要充分考察天氣、場地、設(shè)備、器材等方面的安全因素。

二、學(xué)生到校外參加體育考試，體育比賽或其它體育活動，視具體活動內(nèi)容，必須有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育老師、班主任等相關(guān)人員帶隊，并事先對學(xué)生開展安全教育。

三、體育老師每學(xué)期對學(xué)校的體育設(shè)施、器材開展一次安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時有書面形式報告學(xué)校，學(xué)校要及時對體育設(shè)備、器材開展維修或更新。

四、體育教師上體育課要做到：

1、上課集合整隊，記錄考勤，對學(xué)生開展必要的安全

教育。

2、合理安排運動量和運動強度，關(guān)注體質(zhì)較弱和特異

體質(zhì)學(xué)生。

3、室外課一定要做好充分的準備活動，對服裝、鞋不

符合上課要求的學(xué)生要求其予以更換。

4、講明動作要領(lǐng)，做出動作示范，提出具體要求，注

意事項等，并加強安全保護。

5、發(fā)現(xiàn)有學(xué)生打鬧或做出危險動作，要馬上或制止。

6、一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體有強烈的不良應(yīng)，要及時通知

班主任和校領(lǐng)導(dǎo)，必要時立即送往醫(yī)院開展診治或搶救。7、學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度

為了保證學(xué)校的教學(xué)常規(guī)能正常實施，我?，F(xiàn)對各教學(xué)環(huán)節(jié)做出如下具體規(guī)定，希全體教師參照執(zhí)行。

一、常規(guī)教學(xué)工作

（一）教學(xué)計劃

1.學(xué)校要在開學(xué)前或?qū)W期初制定出教學(xué)工作計劃。學(xué)校教學(xué)工作計劃要根據(jù)市教研室和宣屆有關(guān)教學(xué)與教研的工作要點，結(jié)合學(xué)校的整體計劃，作出周密的安排和布置。

2.學(xué)科工作計劃要表達科學(xué)性和連續(xù)性，有完成各項工作的指標要求、措施方法和日期，有針對性地解決教學(xué)的問題，并制定相應(yīng)重點工作進巢排表（行事歷），做到長計劃，恫排，每周都有明確的計劃，明確的工作重點和工作目標。做到有計劃，有安排，有檢查，有總結(jié)，并形成常規(guī)。

（二）備課

1.教師備課要堅持個人鉆研與集體備課相結(jié)合，應(yīng)重視教學(xué)資源的開發(fā)、積累與共享，集體備課應(yīng)注重實效，防止形式主義、拿來主義。

2.備課要做到“五有”、“五備”?！拔逵小奔茨X中有“標”（課程標準），胸中有“本”（教材），目中有“人”（學(xué)生），心中有“數(shù)”（差異），手中有“法”（方法）?！拔鍌洹奔磦鋵W(xué)生、備教材、備教法、備課標、備學(xué)法。備教材時提倡教師綜合研究不同版本教材，做到心中有數(shù)。教師要對照課程標準通讀教材，系統(tǒng)而準確地把握教材的知識構(gòu)造，明確各單元教學(xué)重點及在教材中的地位，恰當?shù)卮_定單元和課時的教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點。變“教教材”為“用教材”，最終能夠形成具有教師個人風(fēng)格的礁。

3.精心設(shè)計教學(xué)方案。礁內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書設(shè)計、教學(xué)步驟、練習(xí)饋、作業(yè)布置、教學(xué)后記等。教師個人已用的同課礁或網(wǎng)絡(luò)上搜集的礁，可以作為參考，但要結(jié)合不同班級學(xué)生實際及教學(xué)要求開展調(diào)整和完善。

（三）上課

1.教學(xué)目標明確。教師在上課時要做到課時教學(xué)目標清晰具體，合理定位課時目標在整個學(xué)段中的地位和作用，能將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等課程目標有機地融入到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)行為之中。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。要注意區(qū)別課程目標與課時目標。教學(xué)目標應(yīng)相對集中，不宜太多太雜，并表述為具體、可操作的條目，讓學(xué)生清楚明白。

2.方法科學(xué)有效。教師要根據(jù)教學(xué)目標和內(nèi)容、學(xué)生實際和自身特點，科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。合理使用多媒體。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要注重激發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，形成良好的思維品質(zhì)。要為學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)提供充分的時間和空間。自主、合作、探究學(xué)習(xí)應(yīng)注重內(nèi)涵和實際效果，防止形式化傾向。要善于觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，學(xué)會設(shè)問；要鼓勵學(xué)生多提問，敢于對教師的講授提出不同的見解。

3.教學(xué)行為規(guī)范。教師要做到儀表端莊，衣著得體，舉止方；語言規(guī)范，語速適當，表達清晰；板書工整，條理清楚，書寫規(guī)范美觀。教師應(yīng)當尊重學(xué)生，不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益，嚴禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心安康的信息。要按時上下課，嚴格按學(xué)校課表上課，不得擅自調(diào)課、停課，上課不得無故離開教室，上課期間不得使用手機，不做與教學(xué)無關(guān)的事。

4.課后思及時。完成每課時授課任務(wù)后，要指導(dǎo)學(xué)生對本課教學(xué)的目標達成情況、教學(xué)內(nèi)容要點等開展歸納總結(jié)；要從教學(xué)效果、個人體會以及存在的問題等方面，開展簡要總結(jié)并形成教學(xué)后記。

（四）作業(yè)與輔導(dǎo)

1.精心設(shè)計作業(yè)。要根據(jù)課程標準和教材要求，精心選擇具有代表性、典型性的內(nèi)容。鼓勵教師自行設(shè)計作業(yè)，如采用現(xiàn)有資料中的習(xí)題，應(yīng)經(jīng)過親自研做，科學(xué)嚴格的篩選。要充分考慮不同學(xué)生的差異，有針對性、分層次地布置統(tǒng)一必做與自主選做的作業(yè)。適時適量地布置一些貼近學(xué)生生活和社會實際，具有探究性、實踐性、綜合性等多樣化的課外作業(yè)。

2.作業(yè)量要適當。要嚴格控制學(xué)生各科統(tǒng)一的作業(yè)總量。以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時間為準，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至四、五至六年級每天課外書面作業(yè)總量分別控制在45分鐘和1小時以內(nèi)，初中各年級每天完成的課外書面作業(yè)的時間不超過1.5小時。原則上當天布置的作業(yè)要在當天完成，嚴禁布置懲罰性作業(yè)或以量作業(yè)為手段管理約束學(xué)生。

3.批改饋及時。作業(yè)批改應(yīng)以教師批改為主、學(xué)生互改自改為輔。一般作業(yè)（除作文外）的批改饋不超過2天，單元試卷批改饋不超過3天，作文批改饋不超過1周。批改作業(yè)要杜絕形式主義，不準只批不改，更不得讓學(xué)生代替批改，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點地開展面批面改。要依照作業(yè)要求采取評分、等次、簡要評語等多種形式對學(xué)生的作業(yè)給予評定。存在共性問題的作業(yè)要及時講評。

4.注重差異，分類指導(dǎo)。輔導(dǎo)應(yīng)根據(jù)不同的對象提出不同的要求，有計劃、有組織地開展。要通過輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生及時解決課堂遺留問題，完成作業(yè)，查漏補缺，排除后續(xù)學(xué)習(xí)的障礙。以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主，不得以集體輔導(dǎo)為名開展集體補課。

（五）考試評價

1.明確考試目的，強化考試的診斷和饋功能。注重對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的考核，發(fā)揮考試的評價功能，恰當使用考試結(jié)果。不能將學(xué)生成績排隊公布，不能按成績分類編班。要將每次考試的成績記錄在學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案中，讓學(xué)生明確努力的方向。

2.做好命題工作，保證試題的質(zhì)量。要建立嚴格的命題、審題制度，增強命題的科學(xué)性。命題要根據(jù)學(xué)科教學(xué)實際和學(xué)生學(xué)習(xí)的實際，依據(jù)課程標準和教材，突出考察學(xué)科的主體知識，加強與社會實際和學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，重視考察學(xué)生分析問題、解決問題的能力。試題編排要有梯度，題型應(yīng)靈活多樣，客觀題與主觀題相結(jié)合，適當控制客觀題的數(shù)量，不出偏題、怪題。各學(xué)校要逐步建立本校的題庫。

3.嚴格控制考試次數(shù)。采用考試與考核結(jié)合的方式，每學(xué)期只在期末開展一次考試，如選用市教育局教研室提供的試題，必須按照規(guī)定的時間和要求開展考試，考試工作由鎮(zhèn)（街）宣屆和學(xué)校組織，考試結(jié)束后向市教研室提交有關(guān)數(shù)據(jù)和試卷分析報告。

4.做好考試組織工作。學(xué)校要統(tǒng)籌安排，組織各部門分工實施?？荚嚂r間應(yīng)依據(jù)校歷、教學(xué)時段開展安排。要做好考場試室、監(jiān)考員的安排工作。做好試卷保密的工作，嚴肅考紀考風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的考試環(huán)境。要規(guī)范考試流程和考務(wù)工作，以良好的考風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)風(fēng)。

二、檢查與跟蹤

（一）常規(guī)教學(xué)檢查

1、每次考核后要結(jié)合教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)前段教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，加強薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)輔導(dǎo)措施。

2、每學(xué)期，學(xué)校教誨處對教師的教學(xué)常規(guī)工作有一次的定期檢查，并做好記錄。

（二）跟蹤

1、每個科組針對檢查結(jié)果，對相對薄弱的老師開展跟蹤指導(dǎo)。

2、以第一學(xué)期檢查的結(jié)果為起點，跟蹤指導(dǎo)時間為一個學(xué)期，助老師的專業(yè)成長。

3、每學(xué)期結(jié)束，教誨處、教研組、備課組、教師都要做好教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)工作總結(jié)須上交學(xué)校備案。8、教師課堂教學(xué)管理制度

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主要渠道，加強對教學(xué)