課程開發(fā)項目建議書

課程開發(fā)項目建議書篇一：大學(xué)項目建議書No20XX《20XX年2月-ZOXX年12月XX企業(yè)大學(xué)籌建》項目建議書XX集團(tuán)內(nèi)部文件目錄一、 項目背景 3二、項目時間、范圍及目標(biāo) 3三、項目業(yè)務(wù)價值的初步分析 4四、項目可行性分析 ... 4五、 項目主要風(fēng)險 5六、項目里程碑計劃 ...5七、項目主要資源需求 6八、 項目預(yù)算 初步任務(wù)清單 8一、項目背景1、集團(tuán)未來2年戰(zhàn)略規(guī)劃將在更為嚴(yán)峻的國際國內(nèi)競爭中予以實施，在不確定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化中和行業(yè)不斷洗牌、整合、并購重組的趨勢條件下，集團(tuán)發(fā)展將面臨各業(yè)務(wù)單元領(lǐng)軍人才短缺，新產(chǎn)業(yè)格局人才儲備不足等問題，干部員工勝任力、創(chuàng)新力、組織快速學(xué)習(xí)力亟待大力加強(qiáng)，為應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我們必須：一建立一個更有效的培養(yǎng)人才、提升組織績效、推動變革、支持業(yè)務(wù)創(chuàng)新的平臺；一搭建一個旨加強(qiáng)跨業(yè)務(wù)、跨職能、跨職級無障礙溝通的橋梁以降低管理成本；一加強(qiáng)對外部市場資源、客戶資源、智慧資源的整合力度，一提升集團(tuán)的品牌影響力，創(chuàng)造出能夠支撐未來發(fā)展的知識性軟實力，直接促進(jìn)集團(tuán)產(chǎn)業(yè)增值2、迅速滿足當(dāng)前集團(tuán)多元化快速發(fā)展及規(guī)范經(jīng)營對思想統(tǒng)一和技能提升的迫切要求：一通過巧妙、科學(xué)的方法及手段宣貫企業(yè)可持續(xù)發(fā)展所需要的思想、理念、價值觀，進(jìn)一步梳理、傳承發(fā)揚(yáng)企業(yè)優(yōu)秀文化；達(dá)到全員指導(dǎo)思想的統(tǒng)一;一通過有效的課程設(shè)置和實施，提升干部員工的任務(wù)執(zhí)行力、崗位勝任力；一深度挖掘、整合企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)資源，提煉、總結(jié)、沉淀企業(yè)內(nèi)部知識；一夯實企業(yè)職業(yè)教育教學(xué)管理基礎(chǔ)；二、項目時間、范圍及目標(biāo)項目時間：20XX年2月-20乂乂年12月項目范圍：《XX企業(yè)大學(xué)籌建》項目基本內(nèi)容包括：1、籌建的目的、目標(biāo)、作用以及大學(xué)的使命、定位和發(fā)展策略；2、大學(xué)的組織架構(gòu)、職責(zé)分工、運(yùn)營機(jī)制、工作步驟等；3、與大學(xué)日常運(yùn)營相配套的管理條例、制度及管理辦法；4、大學(xué)基礎(chǔ)課程需求調(diào)研、設(shè)置、開發(fā)、實施的有序展開及評估（XX銷售序列課程、內(nèi)部管理序列課程、職業(yè)技能序列課程、專業(yè)技術(shù)序列課程可優(yōu)先開始）；5、企業(yè)內(nèi)部兼職講師制的確立、推廣和完善；6、干部員工職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)擬定與教育評價7、依托課程資源、講師資源和培訓(xùn)管理團(tuán)隊，結(jié)合集團(tuán)重點工作的實際需要，逐步建立干部管理學(xué)院、營銷商務(wù)學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院項目不包括：不具備項目特征的其他作業(yè)及任務(wù)管理；項目各主要階段目標(biāo)：在保障完成集團(tuán)歷年常規(guī)性培訓(xùn)任務(wù)的同時，重點達(dá)成以下項目階段目標(biāo)1、20XX年3月30日前完成項目的調(diào)研論證，通過集團(tuán)審批；形成業(yè)務(wù)分析報告和工作策略，并培訓(xùn)10名以上合格項目成員（通過集團(tuán)內(nèi)部面試為準(zhǔn)）。2、20XX年7月25日前基本形成大學(xué)運(yùn)營組織結(jié)構(gòu)雛形并配備相關(guān)崗位人員；重點項目嚴(yán)格按項目管理規(guī)范要求進(jìn)行管理，其中60%以上達(dá)成項目目標(biāo)（不包括成本和進(jìn)度目標(biāo)）；3、20XX年8月1日前，大學(xué)運(yùn)營管理體系投入全面運(yùn)作；啟動實施內(nèi)訓(xùn)計劃；4、20XX年12月30日前，大學(xué)基礎(chǔ)課程設(shè)置完成，建立XX集團(tuán)企業(yè)課程資料庫和業(yè)務(wù)績效分析中心；并啟動實施中層銷售干部及高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程5、20XX年4月30日前完成XX集團(tuán)文化重塑教育計劃策劃啟動，形成表層的可視文化成果；6、20XX年6月15日前完成XX企業(yè)大學(xué)課程管理體系及講師管理體系的梳理搭建，建立XX網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，進(jìn)一步夯實企業(yè)大學(xué)運(yùn)營管理基礎(chǔ)，并啟動全員輪訓(xùn)及行動學(xué)習(xí)項目，編寫XX管理案例（I）。7、20XX年9月30日前完成XX自主研發(fā)的營銷商務(wù)類課程和職業(yè)技能類課程，成立營銷商務(wù)學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院，全員開展崗位任職資格內(nèi)部認(rèn)證培訓(xùn)和測評。8、20XX年12月前完成XX經(jīng)理人培訓(xùn)課程開發(fā)，開設(shè)SMP1--SMP3管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升序列課程，形成較為完整的干部晉級課程體系，成立干部管理學(xué)院三、項目業(yè)務(wù)價值的初步分析《XX企業(yè)大學(xué)籌建》項目完成后，對集團(tuán)具有以下主要業(yè)務(wù)價值：1、提升各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)實施效果與集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度，使集團(tuán)戰(zhàn)略路徑的實現(xiàn)具備可操作的人才基礎(chǔ)和組織保證；2、有效促進(jìn)集團(tuán)各類多元業(yè)務(wù)的快速開展，提高集團(tuán)實現(xiàn)未來發(fā)展目標(biāo)的實施效率；3、更加緊密地貼近市場業(yè)務(wù)需求，并直接促進(jìn)業(yè)務(wù)的發(fā)展和銷售的提升；4、實現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)外部培訓(xùn)資源的最優(yōu)化，提高組織學(xué)習(xí)的有效性和知識管理水平，5、有利于形成跨部門合作氛圍和團(tuán)隊文化，提高各類員工的向心力和凝聚力，從一定程度上改善組織環(huán)境；促進(jìn)企業(yè)文化的強(qiáng)化、傳播和發(fā)展；6、初步提升干部管理和思想素質(zhì)，加速干部培養(yǎng)，推動和完善干部員工隊伍梯隊建設(shè)；7、提高企業(yè)的美譽(yù)度、品牌力，增加集團(tuán)產(chǎn)業(yè)的附加值和在行業(yè)中的影響力。篇二：某某市初高年級學(xué)校項目建議書某某市吳興區(qū)初高年級學(xué)校建設(shè)項目項目建議書華匯工程設(shè)計集團(tuán)股份有限公司二0一五年八月第一章 項目概況 ...4項目簡介 ....4編制依據(jù)和研究范圍 6實施周期 ....7投資估算及資金籌措 7第二章項目背景及建設(shè)的必要性 8項目背景 8項目建設(shè)的必要性 9第三章 教育需求分析 12招生對象 ...12生源分析 ...12師資配備 錯誤！未定義書簽。第四章項目場址與建設(shè)條件 13項目場址 ...13建設(shè)條件 ...13第五章建設(shè)規(guī)模與建設(shè)方案 16建設(shè)規(guī)模 ...16建設(shè)方案 ...17第六章環(huán)境保護(hù)與節(jié)能節(jié)水 22環(huán)境保護(hù) ...22節(jié)能、節(jié)水 23第七章項目實施進(jìn)度計劃 24第 八 章 工程招投標(biāo) 258.1 概述 258.2式 ...25招標(biāo)組織形式 25招標(biāo)方式 ...25第九章投資估算及資金籌措 26估算依據(jù)及說明 26投資估算 ...26資金籌措 ...27第十章 社會評價 ..28項目社會評價的目標(biāo)和內(nèi)TOC\o"1-5"\h\z容 28項目對收入分配目標(biāo)的貢獻(xiàn) 28項目對人口政策目標(biāo)的貢獻(xiàn) 29項目對就業(yè)目標(biāo)的貢獻(xiàn) 29第十一章 結(jié)論與建議 30結(jié)論 30建議 30第一章項目概況項目簡介項目名稱、承辦單位及承辦單位概況某某市吳興區(qū)初高年級學(xué)校建設(shè)項目。承辦單位：湖州吳興南太湖建設(shè)投資有限公司。湖州吳興南太湖建設(shè)投資有限公司設(shè)立于20XX年5月8日。該公司是某某市吳興區(qū)人民政府管轄下的全資國有公司。公司的主要職能是全權(quán)負(fù)責(zé)湖州中心城市東部新區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和開發(fā)。公司按照現(xiàn)代企業(yè)制度設(shè)立了股東會、董事會、監(jiān)事會；組織機(jī)構(gòu)設(shè)置了前期部、規(guī)劃建設(shè)部、財務(wù)融資部、投資服務(wù)部和辦公室。制定了完整的管理制度、工作職責(zé)和獎懲約束機(jī)制；全面實行招投標(biāo)管理、監(jiān)理和工程質(zhì)量監(jiān)督制度；在融資方面通過多種渠道多種形式籌措建設(shè)資金。近年來，公司加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，目前在建工程有吳興大道等10條主干道及污水處理工程等項目；已與國家開發(fā)銀行簽訂了14億元的貸款合同主要用于東部新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。工程的實施創(chuàng)造了良好的投資環(huán)境，改善了人民的生活質(zhì)量和居住條件，為東部新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展起了積極的推動作用。公司奉行“誠信創(chuàng)業(yè)、追求卓越”的經(jīng)營理念，勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取。按照“五高”（高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高強(qiáng)度投入、高水平管理、高效率產(chǎn)出），突出“四抓”（抓規(guī)劃完善、抓項目引進(jìn)、抓工程管理、抓資金籌措）。本著繁榮東部新區(qū)經(jīng)濟(jì)，全力推進(jìn)新區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和開發(fā)，在開發(fā)建設(shè)中使公司做大、做強(qiáng)。編制單位華匯工程設(shè)計集團(tuán)股份有限公司。項目建設(shè)地點項目建設(shè)地點擬建于某某市八里店鎮(zhèn)，處于緯三路與經(jīng)八路的交叉口，北臨陳家漾東灣，視野開闊，景觀良好。建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容篇三：圖書館項目建議書圖書館項目建議書——華北科技學(xué)院馮冰玉工程（造）B09220XX0503443020XX年5月目錄第一章概述第二章項目建設(shè)的必要性第三章項目建設(shè)規(guī)模第四章項目建設(shè)責(zé)任第五章項目具體理論設(shè)計第六章項目建設(shè)條件第七章環(huán)境保護(hù)第八章勞動安全第九章項目管理與進(jìn)度安排第十章結(jié)尾第一章概述一、項目簡介1、項目名稱：華北科技學(xué)院圖書館建設(shè)工程2、項目單位：華北科技學(xué)院3、建設(shè)規(guī)模：4000平方米5、建設(shè)地址：華北科技學(xué)院圖書館后側(cè)6、建設(shè)期限：本項目周期為12個月，自20XX年5月編制報告之日起至20XX年5月竣工驗收并投入使用。二、學(xué)校概況分析學(xué)校簡介華北科技學(xué)院始建于1984年，華北科技學(xué)院隸屬于國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局，是中央部屬高校，其華北科技學(xué)院前身為北京煤炭管理干部學(xué)院分院。1993年經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)改建為華北礦業(yè)高等專科學(xué)校，1997年被原國家教委確定為“全國示范性普通高等工程專科重點建設(shè)學(xué)校"；20XX年初經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校，更名為華北科技學(xué)院。學(xué)校目前開設(shè)有36個本科專業(yè)及相關(guān)?？茖I(yè)，涉及工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等七大學(xué)科門，已經(jīng)形成以全日制本科教育為主，?？平逃⒊扇藢W(xué)歷教育、安全培訓(xùn)、函授教育并存的多學(xué)科、多層次、多形式的辦學(xué)體系。學(xué)院面向全國招收普通全日制本、專科學(xué)生。學(xué)院地處河北省三河市燕郊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，毗鄰北京，位于北京東部。距天安門35公里，距首都機(jī)場25公里，北京市811,812,818（原930）路公共汽車直達(dá)學(xué)院（約1小時以內(nèi)），地理位置優(yōu)越，交通便利，通信便捷。華北科技學(xué)院圖書館始建于1984年,1988年正式投入使用，建筑面積6551平方米。1993年學(xué)校改制后，更名為華北礦業(yè)高等?？茖W(xué)校圖書館，1998年底，吸收合并有色金屬管理干部學(xué)院圖書館，20乂乂年學(xué)校升格為本科院校后，定名為華北科技學(xué)院圖書館。華北科技學(xué)院圖書館新館位于學(xué)校教學(xué)區(qū)致遠(yuǎn)樓東側(cè)，20XX年9月正式投入使用。新館建筑面積25900平方米，閱覽座位2200多個，采用“三同一大”（同層高、同柱網(wǎng)、同荷載、大開間）建筑模式，外部環(huán)境幽雅、內(nèi)部功能齊全，是一個充分體現(xiàn)人本理念、開放式、現(xiàn)代化的智能圖書館。圖書館設(shè)有社會科學(xué)閱覽書庫、自然科學(xué)閱覽書庫、版本閱覽室、報刊閱覽室、電子閱覽室、多媒體閱覽室等，采用藏、借、閱一體化開放模式為讀者提供文獻(xiàn)借閱服務(wù)。在整體功能上更加人性化，設(shè)有讀者休息區(qū)，為讀者提供圖書、復(fù)印、飲食等方面服務(wù)；各閱覽室均有室外陽臺，供讀者臨時休息；多媒體培訓(xùn)教室、多功能報告廳、展覽廳、研究室、會議室等設(shè)施擴(kuò)展圖書館的功能，使圖書館真正成為了學(xué)院的文獻(xiàn)信息中心和學(xué)術(shù)活動中心。圖書館1999年起就引進(jìn)了金盤圖書館集成管理系統(tǒng)，并不斷升級，現(xiàn)用版本為GDLISXP，文獻(xiàn)閱覽、借還、查詢、信息檢索等完全實現(xiàn)了自動化管理。新館門禁監(jiān)測系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)、集成電話系統(tǒng)、中央空調(diào)系統(tǒng)等設(shè)施齊備，體現(xiàn)了現(xiàn)代圖書館的智能化特征。截止20XX年12月份，圖書館館藏文獻(xiàn)84.04萬余冊（件），年均采集中外文圖書8萬冊以上，征訂中外文報刊1600余種。目前，圖書館購置中外文數(shù)據(jù)庫、多媒體資源系統(tǒng)等各類數(shù)據(jù)庫20多個，電子圖書67.39萬種，全文期刊近2萬種，博碩士論文近百萬篇，各類中外文全文數(shù)據(jù)庫17個，基本形成了傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻(xiàn)與數(shù)字資源互補(bǔ)的文獻(xiàn)信息資源保障體系。圖書館還自主開發(fā)了“安全科技數(shù)字圖書館”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)科資源導(dǎo)航”、“畢業(yè)生信息服務(wù)”、“科教研定題服務(wù)”等特色數(shù)字資源和服務(wù)項目。華北科技學(xué)院圖書館以豐富的信息資源、高效的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為廣大師生營造美好的知識殿堂。（二）學(xué)校資源：1、師資力量：學(xué)院經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，積累了較豐富的教學(xué)、科研、管理華北科技學(xué)院經(jīng)驗，擁有一支實力比較雄厚的師資隊伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工1045人，專兼職教師834人。其中中國工程院院士1人（外聘），教授135人、副教授及其他高級職稱223人，講師及其他中級職稱436人，具有碩士、博士學(xué)位的教師550人。教授、副教授占教師總數(shù)的45%，具有博士、碩士學(xué)位的教師占教師總數(shù)的73.4%。享受政府特殊津貼專家13人，中央直接掌握聯(lián)系的高級專家4人，國家級有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，國家級安全生產(chǎn)專家4人，煤炭系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)拔尖人才1人，校級拔尖人才后備人選3人，學(xué)術(shù)帶頭人12人，優(yōu)秀中青年骨干教師27人。學(xué)校還長期聘請了14位來自美國、英國、加拿大等國的外籍教師和專家，同時還聘請了一批國內(nèi)外著名的學(xué)者為兼職教授、客座教授、榮譽(yù)教授。2、硬件設(shè)施：該校的辦學(xué)條件不斷改善，學(xué)校的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。現(xiàn)代化、多功能的教樓、圖書館，設(shè)備先進(jìn)實驗大樓、語音室、多媒體教室、計算機(jī)中心、網(wǎng)絡(luò)教育中心，設(shè)施齊全的體育運(yùn)動場所，質(zhì)優(yōu)價廉、品種繁多、風(fēng)味齊全的學(xué)生食堂，充分保證了人才培養(yǎng)的需要。第二章項目建設(shè)的必要性一、從全國范圍內(nèi)來看，高校教育注重科學(xué)定位，明確培養(yǎng)目標(biāo)，針對市場辦學(xué)，廣泛聯(lián)系企業(yè)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，實現(xiàn)高就業(yè)率。近幾年內(nèi)，高校教育更把目光放在學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，而企業(yè)也更注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，而高校的圖書館無疑學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要陣容之一。二、從學(xué)生來看，由于高校連年擴(kuò)招，華北科技學(xué)院在擴(kuò)招的同時，出現(xiàn)了現(xiàn)有圖書館不