五上家長會數(shù)學方面班級管理

和孩子一起成長

五年級四班家長會

第1頁，共15頁。一、教學情況介紹二、學生情況分析三、幾點建議數(shù)學教學方面：第2頁，共15頁。五年級上冊教學內(nèi)容：數(shù)與代數(shù)

圖形與幾何統(tǒng)計與概率

綜合與實踐

二、分數(shù)加減法四、分數(shù)乘法六、分數(shù)的除法七、比八、分數(shù)四則混合運算一、方向與位置三、長方體和正方體五、可能性九、統(tǒng)計聰明的測量員黃金比之美解決問題：1、長方形、正方形表面積計算和體積計算2、分數(shù)的加減、乘除以及混合的解決問題一、教學情況介紹第3頁，共15頁。1、期中考試定在第11周，計劃結(jié)束第七

單元。2、計劃第14周結(jié)束新課，第15到17周學

習五年級下冊知識。3、第20周進行期末考試。進度安排：一、教學情況介紹第4頁，共15頁。關(guān)注孩子在校表現(xiàn)：1、多詢問孩子當天的課堂表現(xiàn)。2、表揚、肯定孩子的閃光點。3、及時引導孩子，糾正不良習慣。二、學生情況分析第5頁，共15頁。

關(guān)注孩子作業(yè)：1、了解作業(yè)組成

課本、樂園、小練習冊、口算題卡3、數(shù)學作業(yè)各現(xiàn)象。2、嚴格要求書寫，及時改錯（樂園）。二、學生情況分析第6頁，共15頁。現(xiàn)象一：參考別人的答案現(xiàn)象三：依賴、拖拉現(xiàn)象二：漏題、錯頁現(xiàn)象四：在作業(yè)上打草稿現(xiàn)在學習量大，個別孩子學習積極性不高，學習上缺少耐心，作業(yè)質(zhì)量差，需要家長適當監(jiān)管。第7頁，共15頁。

關(guān)注孩子作業(yè)：1、了解作業(yè)組成

課本、樂園、小練習冊、口算題卡3、數(shù)學作業(yè)各現(xiàn)象。2、嚴格要求書寫，及時改錯（樂園）。二、學生情況分析4、測試情況分析。第8頁，共15頁。

存在問題：（1）審題不清，急于求成。（2）舍不得動腦筋。（3）會的題太粗心。（4）沒有檢查的習慣。（5）知識點沒有掌握或者遺忘。第9頁，共15頁。1、重視學習能力的培養(yǎng)。

（口算、抽象思維）2、反饋孩子在家做作業(yè)的情況和問題，

及時與老師溝通，共同解決（住校

的孩子）。三、幾點建議第10頁，共15頁。3、養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣，但不能

因為“獨立”而不管不問。4、跟孩子用心交流，了解孩子的內(nèi)心

世界才能找到解決問題的辦法。第11頁，共15頁。班級管理：1、學生現(xiàn)狀分析：2、現(xiàn)階段的培養(yǎng)目標：3、五年級孩子的心理變化：4、小升初劃片提示：第12頁，共15頁。根據(jù)了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長可能存在的幾個誤區(qū)：1、過分放手,對孩子的在校學習生活情況不聞不問,讓孩子自由發(fā)展。2、嘮叨沒完沒了,不抓住其當時的心理,使得效果適得其反。3、用簡單粗暴的方式解決問題,不管孩子接不接受。4、請理解和您的溝通交流。第13頁，共15頁。每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。讓我們與他們做朋友，多一點溝通交流，多一點信任理解，多一點關(guān)注指導，用心陪伴孩子成長！

感謝聆聽歡迎批評指正第14頁，共15頁。內(nèi)容梗概和孩子一起成長。1、長方形、正方形表面積計算和體積計算。2、分數(shù)的加減、乘除以及混合的解決問題。2、計劃第14周結(jié)束新課，第15到17周學。2、表揚、肯定孩子的閃光點。課本、樂園、小練習冊、口算題卡。課本、樂園、小練習冊、口算題卡。現(xiàn)在學習量大，個別孩子學習積極性不高，學習上缺少耐心，作業(yè)質(zhì)量差，需要家長適當監(jiān)管。4、跟孩子用心交流，了解孩子的內(nèi)心。根據(jù)了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長可能存在的幾個誤區(qū)：。1、過分放手