四川省2017年高職院校單招考試文化考試普高類語文真題卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．秘密★用前四川省高等職業(yè)院校單獨(dú)招生考試文化試(普類)注意事:文化考試時(shí)間分，滿分分文、數(shù)學(xué)英各100分文化考試包括語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)部分，每部分分為I卷II。第I卷為選擇題，第II卷非題。選擇題部分生須使用2B鉛答卡上填涂在卷紙上無效。4.非題部分生使用藍(lán)色或黑色字跡的鋼筆或簽字筆試定位置作

充分演繹了竹海的地方文化。過于重視知識(shí)傳授，輕視能力培養(yǎng)，課堂上就會(huì)出現(xiàn)死記硬背橫行至于以考代教、以考代學(xué)。雖然古代四川交通閉塞，但絲綢之路上的絲綢，很大一部分來自四川，這已經(jīng)被史料以及諸多考古文物得到證實(shí)。的少數(shù)民族風(fēng)情等，吸引了八方游客。二、文言文閱讀(本大題共1小題，5分)在列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的將其選出選、多選或未選均無分。閱讀下面的文言文選段，完成第4小題。陽嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍，首銜銅丸，下有答，答在草稿紙上無效。

蟾蜍，張口承之。其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動(dòng)，尊則振龍，機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng)，伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機(jī)，而七首不動(dòng)，尋其方面，乃知震之所在。驗(yàn)之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺動(dòng)，京師學(xué)者咸怪其無征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙第Ⅰ卷（共20分）一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用(本大題共3小題，每小題分，共15分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的其選出。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.下語中字形書寫和加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)(A煤炭協(xié)奏曲(zhòu)仗義執(zhí)言英出B.精座佑銘互(xiá)屈一指

《后漢書衡傳4、下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.形似酒尊尊：通“樽B.中有都都大施關(guān)機(jī)發(fā)撥動(dòng)京師學(xué)者咸怪其無征征特第II（共）C.抉(jué)

一幅畫

嘉賓滿座

學(xué)識(shí)休養(yǎng)

題號(hào)

三

四

五

總分D.滄

狙擊手

一籌莫展

班門弄（f）

題分103040

總分人2.下句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是)A.春息伴著清風(fēng)撲面而來，春意盎的景令人陶醉，

得分

核分人B.面者無休止的提問，他不厭其地一答和而又得體。

評(píng)分人C.站萬只翩然飛舞的蝴蝶當(dāng)中，我們每個(gè)人都振聾發(fā)了

得

分

三共2小題，第5題6分，第6題分，共10分）D.人慧與機(jī)器人智能的角逐，促進(jìn)了現(xiàn)代科技日新月的展。3.下子中沒語的一項(xiàng)()A短篇小說重新煥發(fā)活力，是在生活節(jié)奏加快、讀者的閱讀需求更為廣泛的大環(huán)境中應(yīng)運(yùn)而生的可喜變化。竹宴》由16名少助演奏、童聲旁白頌唱、男女兩人使用竹琴演奏領(lǐng)唱構(gòu)成，

5.請(qǐng)把選段中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。驗(yàn)之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。6.補(bǔ)列名篇名句中的空缺部分。，可以橫絕峨眉巔道難少焉，月出于東山之上，壁賦評(píng)分人

7.第①段列舉“北方人”和“平原人”看景的感受有何作用？得

分

四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共3小題，每小題10分，共30分）

8美”中的“距離”主要體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合全文簡要概括。閱讀下面的文字，完成7-9題。飛來樹趙麗宏①北方人初見西湖，平原人初見峨眉，即使審美力薄弱的村夫，也驚訝它們的奇景。但對(duì)于生長在西湖或峨眉的人來說，除了以居近名勝而自豪外，心里往往覺得西湖和峨眉也不過如此。新奇的地方都比熟悉的地方美，東方人初到西方，或是西方人初到東方往覺得眼前的景物件件值得玩味地以為不合時(shí)尚的服裝和舉動(dòng)，在外方人看，卻往往有一種美的意味。

（10分）8.作者在第⑥段中提出“無所為而為”的觀點(diǎn)，對(duì)增強(qiáng)職業(yè)幸福感有什么啟示？請(qǐng)結(jié)合上文觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶?。評(píng)分人②種田人常羨慕讀書人書常常羨慕種田人籬瓜架旁的黃梁濁酒和朱門大廈中的山珍海味，旁觀者看出來的滋味都比當(dāng)局者親口嘗出來的好。

得

分

五、寫作（本大題共1小題，40分）人對(duì)于現(xiàn)在和過去的態(tài)度也有同樣的分別是很辛酸的遭遇后往往變成甜美的回憶小候住在鄉(xiāng)下晨的是那幾座茅屋畦青山，覺得它們真是單調(diào)無味。現(xiàn)在回憶起來，卻不免有些懷戀。這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)阋欢ㄒ沧⒁獾搅恕＿@是什么緣故呢？這全是態(tài)度和觀點(diǎn)的差別?？吹褂?，看過去，看旁人的境遇，看稀奇的景物，都好比站在陸地上遠(yuǎn)看海霧受際身利牽安自在地玩味目前美妙的精致?？凑?，看現(xiàn)在，看自己的境遇，看習(xí)見的風(fēng)景，都好比乘船遇著海霧，只知它妨礙呼吸，只嫌它耽誤程期、預(yù)兆危險(xiǎn)，沒有心思去玩味它的美妙。持實(shí)物的態(tài)度看事物，它們都只是實(shí)際生活的工具或障礙物，只能引起欲念和嫌惡。要見出事物本身的美，我們一定要從實(shí)用世界跳開，以“無所為而為”的精神欣賞它們本身的形象言和實(shí)際人生有一個(gè)距離出本身的美，須把它擺在適當(dāng)?shù)木嚯x之外去看。（有刪節(jié)）

10.閱讀下面這首宋詩，根據(jù)提示和要求寫一篇作文。木人和泥人是一對(duì)剛結(jié)識(shí)不久的朋友。這天，他倆在河邊玩耍，為了給對(duì)方一絲清涼人地向泥人身上潑水人嚇得連滾帶爬的逃走命了，救命哪！”木人生氣地沖著泥人的背影抱怨道：“這人真怪，不過是跟你開個(gè)玩笑，潑一點(diǎn)水在身上算得了什么？怎么就喊啥救命哪？二上人在河邊見面了，天氣有點(diǎn)冷，它們便走到篝火前，泥人擔(dān)心對(duì)方受涼，抱起木人就往火邊放，木人嚇得魂飛魄散，失聲喊道：“殺人了，救命哪！”泥人趕緊把木人抱離篝火，