牛津譯林版英語A知識歸納與拓展

牛津譯林版英語A知識歸

納與拓展ItwaslastrevisedonJanuary2,2021知識歸納與拓展【單詞拓展】.mixedn彩.男女混合的；混合的—>mixvt.&vi.混合.foreignadj.外國的.foreignern.夕卜國人.discussvt.討論，議論-^discussionn.討論.winvt.&vi.贏得；贏，獲勝—winnern.獲勝者.dailyadj.每日的，日常的一dayn.一天，白天.weeklyadj.每周的—week.n.周，一星期.quickadj.快的—quicklyadv,快地，迅速地.realadj.真實的，真的—reallyadv.真正地.Frenchn.法語-Frenchadj.法國的—Francen.法國.Americanadj.美國的—?American.美國.Britishadj.英國的—Britainn.英國.advertisementn.廣告—advertisevt.&vi.做廣告，做宣傳【短語歸納】.haveplansfortheweekend有周末安排.amongallmysubjects我所有的學科當中.duringtheweek在一周期間.borrowmorebooksfromtheschoollibrary從學校圖書館借更多的書.bringinbooksandmagazinesfromhome從家里帶來書和雜志.neartheendoftheweek在一周快結(jié)束的時候.discusssomethingwithsomebody和某人討論某事.inthe8thgrade在八年級.1istencarefullytomyproblems仔細傾聽我的問題.offersomebodysomething/somethingtosomebody向某人提供某物.earlierthanusual比平常更早.wintwogames贏兩場比賽.readanarticlebyaboyfromtheUSA讀一篇美國學生寫的文章.havesometimeoff休一段時間假.lookthroughthequestions瀏覽問題.havealovelytime玩得高興，過得愉快.finishschool放學.wearschooluniforms穿校服.goonaschooltrip進行一次學校旅行【句型分析】.Whydon1tdogsgotoSchool,Eddie?(P18)這是個否定疑問句。這句話的意思是：“埃迪，為什么狗不上學呢?”。言外之意："埃迪，狗也應(yīng)該上學啊!"。"Whydon't/doesn，t/didn't+主語+謂語動詞+其他”相當于“whynot+謂語動詞+其他”，意為"為什么不；為何不”，通常表示一種建議或責備。如：Whydon5tyou(=Whynot)gotothepartyandseeforyourself?你為什么不親自去聚會上看看呢？Whydidn'ttheygotothecinemalastnight?他們昨晚為什么沒有去看電影呢？whynothaveagood.sleep?為什么不好好睡一覺呢？.shallwegotogether(P19)此句意為：我們一起去好嗎?Shallwe…意為“我們……好嗎?”，用于征求他人意見、向他人提出建議或請求他人的許可。如：Shallwegotothemuseumthisafternoon?今天下午我們?nèi)ゲ┪镳^好嗎？表示提建議的常用句型還有：Could/Wouldyoupleasedosomething?請你做某事好嗎？Shallwe/Idosomething?我們/我做某事好嗎？Let'sdosomething.讓我們做某事吧。Whydon1t.we/youdosomething我們/你們?yōu)槭裁床蛔瞿呈履豾hynotdosomething?為什么不做某事呢You*dbetterdosomething.你最好做某事。Wouldyouliketodosomething?你想要做某事嗎？How/Whataboutsomething/doingsomething（做）某事怎么樣.Learningforeignlanguagesisfun.(P20)此句意為：學習外語很有趣。這里的learningforeignlanguages是一個動名詞短語，在句中充當主語。在英語中，當動名詞(短語)用作主語時視為一個整體，謂語動詞用單數(shù)形式。如：Swimmingismyfavouritesport.游泳是我最喜愛的運動。Livinginthecountryismuchquieterthanlivinginthecity.住在鄉(xiāng)下比住在城里要安靜得多。.IreadallarticlebyaboyfromtheUSA.(P22)此句意為：我讀了一篇文章，是一個美國男孩寫的。句中的by用作介詞，意為“由/被倉IJ作"，anarticleby…可表示成anarticlewrittenby...,意為“由寫的文章”。如：Thisisanarticle(written)byLuXun,這是一篇魯迅寫的文章。一Whowasthemusicby?這首樂曲是誰創(chuàng)作的？—ItwasbyMozart.是莫扎特創(chuàng)作的。.IspendlesstimedoinghomeworkthanNancy.(P26)句中的doing可以改為todo嗎?不可以。這里用了一個spend-(in)doingsomething的結(jié)構(gòu)，意為“花費……做某事"。此時，spend的主語必須是“人；賓語可以是“時間、金錢、精力”等，用on接名詞或用in(通常省略)接動詞一ing形式，不能跟動詞不定式。如：Hespendsalotofmoneyonstory-books,=Hespendsalotofmoney(in)buyingstorybooks.他花費很多錢買故事書。Wespendoneandahalfhoursonhomeworkeveryday.=Wespendoneandahalfhours(in)doinghomeworkeveryday.我們每天花一個半小時做家庭作業(yè)?！菊Z法點撥】數(shù)量的比較.兩者之間數(shù)量上的比較(1)可用more…than..?結(jié)構(gòu)表示"……比…?一多"，more后可接可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞。如：Hehasmorebooksthanme.他的書比我多。Shehasmorefreetimethanme.她的空閑時間比我多。(2)可用fewer/less…than…結(jié)構(gòu)表示"……比”+???少，fewer后接可數(shù)名詞復數(shù)，less后接不可數(shù)名詞。如：TomisinfewerclubsthanJack.湯姆參加的俱樂部比杰克少。Wedrinklesscoffeethantea.我們喝咖啡不如喝茶多。.三者或三者以上數(shù)量上的比較⑴用themost“最多”，它后面既可跟可數(shù)名詞復數(shù)，也可跟不可數(shù)名詞。Bobgotthemostpointsinourclass.鮑勃在我們班里得分最多。Simondrinksthemostmilk.西蒙喝的牛奶最多。(2)用thefewest或theleast表示“最少”，前者用來修飾可數(shù)名詞復數(shù)，后者用來修飾不可數(shù)名詞。如：Shecansingthefewestsongsinourclass.我們班里她會唱的歌最少。Hefinishestheleasthomeworkofusthree.我們?nèi)齻€人里，他完成的家庭作業(yè)最少。.副詞比較等級的用法(1)A+動詞(實義動詞)+副詞比較級+than+B.當than前后使用的動詞相同時，通常用助動詞代替后面自動詞，該動詞或助動詞可以省略。如：Heworksharderthanyou(do).他比你工作更努力。Igotupearlierthanmymother(did).我起得比我媽媽早。(2)說明"和B比起來,更喜歡A”時,要用well的比較級better,用"Sb.Like(s)AbetterthanBn句型。如：Ilikesppringbetterthanwinter.春天和冬天，我更喜歡春天(3)當詢問對方比較兩者后作出選擇，可用句型Which/Whodoyoulikebetter,AorB?如：Whichdoyoulikebetter,redorblue?紅色和藍色，你更喜歡哪個？Whodoyoulikebetter,LiMingorZhangHua?李明和張華，你比較喜歡誰？(4)副詞比較級前可加much,alittle,even,far,alot；修飾詞來加強